soal matematika tentang bilangan bulat kelas 7 tentang suhu
1. soal matematika tentang bilangan bulat kelas 7 tentang suhu
suhu mula mula di ruang freezer adalah 21°c.setelah alat pendingin di freezer itu dihidupkan, suhunya menjadi -6°c.Besar penurunan suhu di ruang tersebut adalah
jawabannya
21°+-6°=15°c maaf kalau salah jawabannya
2. 10 soal matematika bilangan bulat serta jawaban kelas 7
Jawaban:
400 × (-60)= -24.000
5×(15-6)=5×9
=45
-10+3= -7
50+(-20)=30
-10+8+(-5)=-2+(-5)
=-7
-453+235=-218
-19-12-(-17)=-19+(-12)+17
=-31+17
=-14
(2×(-3))×5=-6×5
=-30
2×(-3+5)=2×2
=4
8×(-6)=-48
3. contoh soal matematika kelas 7 tentang bilangan bulat operasi campuran
Bilangan bulat itu dimulau dari 0 sampai seterusnya
contoh operasi bilangan bulat buat klas 7
3+(-1 x 9) =...
8+0x8-2=...
yang lain
2^3 x 8^4 =...
2^6
4. SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2020/2021Mata Pelajaran : MATEMATIKAHari/Tanggal :Nama :Kelas : VII -Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap benar dan silangkan pada option a, b, c dan d di Lembar JawabanKomputer (LJK) yang telah disediakan!1. Sisipkan lambing bilangan atau > pada bilangan berikut! -5.........4B.C. =D.2. Suhu udara di puncak gunung -1°C. Karena hujan, suhunya turun lagi 4°C. Suhu udara dipuncak gunung tersebut adalah ......B. -5°CA. -4°CD. -7°CC. -6°C3. Hitunglah penjumlahan bilangan bulat -14 +6 adalah...D. -8C.-7B. -6A. -54. Hitunglah pengurangan bilangan -8 -(-10 ) adalah...........D. 2C. -2A 5B. -35. Suhu dalam kulkas -2°C. Pada saat mati lampu, suhu di daam kulkas naik 3°C setiap 4menit.Setelah lampu mati selama 8 menit, suhu dalam kulkas adalah....
1) -5 < 4
2)-1 + -4 = -5
3) -14 + 6 = ( -8)
4)-8 -(10) = -8 + 10 = 2
5) -2 + ( 8:4) x 3
= -2 + (2 x3)
= -2 + 6
= 4
5. buatlah 7 contoh soal perpangkatan dan bilangan bulat ( mapel : matematika kelas 7)
Jawaban:
1. Tulislah bentuk perkalian berikut menjadi bentuk pangkat !
a. 4 x 4 x 4
b. 8 x 8 x 8 x 8
c. k x k x k x k x k
d. (-2) x (-2) x (-2) x (-2)
2. Ubahlah bilangan berpangkat berikut menjadi bentuk perkalian berulang !
a. 46 d. (-5)5
b. 76 e. (-10)4
c. 98 f. (-k)7
3. Tentukan hasil perpangkatan berikut !
a. 43 c. 67 e. (-6)3
b. 37 d. (-3)5 f. (-8)4
4. Hitunglah nilai dari operasi berikut !
a. 33 x 3 + 5 x 32
b. 32 x 33 + 23 x 4
c. 52 x 5 - 23 x 42
d. (-3)3 x (-3)2 - (-2)3 x (-4)2
5. Pak Hendra mempunyai 6 bebek, masing-masing bebek mempunyai 6 anak. Masing-masing anak bebek mempunyai 6 anak bebek lagi. Berapakah jumlah bebek Pak Hendra?
6. Lambang * berarti pangkat duakan bilangan pertama. kemudian tambahkan hasilnya dengan bilangan kedua.
a. Hitunglah 4 * 6 dan 6 * 4.
b. Hitunglah 5 * (-1) dan (-1) * 7.
c. Apakah operasi * bersifat komutatif?
Untuk lebih memahami, kerjakanlah soal-soal di bawah ini;
1. Tentukan hasil operasi bilangan berikut!
a. 63 h. √ 49
b. 73 i. √ 81
c. 83 j. 3√ 216
d. 263 k. √ 7.392
e. 903 l. √ 9.025
f. 2243 m. √ 10.000
g. 3183 n. √ ke13.225
2. Pak Andre memiliki bangunan rumah yang berbentuk persegi. Panjang sisi bangunan rumah tersebut 250 m. Berapa meter persegi luas bangunan rumah Pak Andre ?
3. Pak Arif akan bangunan rumah yang berbentuk persegi di pinggir jalan. Diketahui luas tanah itu 72.900 m3, tentukan
a. panjang sisi tanah;
b. keliling tanah tersebut.
4. Sebuah kandang kelinci berbentuk kubus dengan volume 1.728 m3. Tentukan panjang sisi kandang kelinci tersebut.
5. Reni memiliki sebatang kayu yang panjangnya 170 cm. Reni ingin membuat model kubus dari kayu tersebut tanpa sisa.
a. Berapa panjang sisi model kubus yang terbentuk?
b. Berapa volume model kubus yang terbentuk?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Menghitung Akar Kuadrat dan Akar Pangkat Tiga dari Bilangan Bulat.
1. Akar kuadrat adalah kebalikan (invers) dari operasi pangkat dua.
Contohnya lihat di bawah ini.
22 kebalikan √ 2 42 kebalikan √ 16
√ 2 kebalikan 22 √ 16 kebalikan 42
2. Akar pangkat tiga adalah kebalikan (invers) dari operasi pangkat tiga.
23 kebalikan 3√ 8 43 kebalikan 3 √ 64
3√ 8 kebalikan 23 3 √ 64 kebalikan 43
Contoh Soal :
Tentukan akar kuadrat berikut ini.
a. √ 225 b. √ 676 c. 3
√ 3375
Jawab :
√ 225 = √ 3 x 75 b.
√ 676 = √ 4 x 169
= √ 3 x 3 x 25 = √ 4 x 13 x 13
= √ 32 x 52 = √ 22 x 132
= 3 x 5 = 2 x 13
= 15 = 26
c. ^3√ 3.375 = ^3 √ 5 x 676
= ^3√ 5 x 25 x 25 x 27
= ^3√ 53 x 33
= ^3√ 53 x ^3 √ 33
= 5 x 3
= 15
Tips mengerjakan dengan mudah
1. Cari perpangkatan terendah berapa yang bisa dibagi dengan akar kuadrat yang memiliki nilai akhir akhir kuadrat dan hasil perpangkatan yang sama.
2. Bagikan akar kuadrat dengan perpangkatan dan lihat hasilnya apakah ada faktronya atau tidak.
3. Faktorkan semuanya kemudian dikali.
misalnya ;
√ 225 = Angka Akhir 5
Jawab:
Mencari perpangkatan yang bisa dibagi, yaitu 52 = 25 (angka akhir 5)
√ 225 bisa dibagi dengan 25
Dibagikan dengan √
225
√
225 : 25
= √ 9
√ 9 = 3
faktornya dikalikan
5 x 3 = 15
Contohnya jadi seperti ini
√ 225 = 25 x 3
= 5 x 3
= 15
Sifat-Sifat Bilangan Berpangkat
a. Sifat Perkalian Bilangan Berpangkat
Jika m, n adalah bilangan bulat positif dan a bilangan bulat maka am x an = am + n.
Contoh Soal :
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa 36 x 33 = 39!
Jawab:
36 x 33 = ( 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3) x (3 x 3 x 3)
6 faktor 3 faktor
= (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
(6 + 3) faktor
= 26 + 3
= 29
b. Sifat Pembagian Bilangan Berpangkat
Jika m, n bilangan bulat positif dan m > n dengan a bilangan bulat dan a bukan 0, maka am : an = am - n.
Contoh Soal :
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa 36 : 33 = 33!
Jawab :
36 : 33 = 36
33
= (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
3 x 3 x 3
= (3 x 3 x 3)
(6 - 3) faktor
= 36 - 3
= 33
c. Sifat Perpangkatan Bilangan Berpangkat
Jika a, m, dan n bilangan bulat maka (am)n = am x n.
Contoh Soal:
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa (43)2 = 46.
Jawab:
(43)2 = (43) x (43)
= (4 x 4 x 4) x (4 x 4 x 4)
3 faktor 3 faktor
= 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4
(3 x 2) faktor
= 43 x 2 = 46
d. Sifat Perpangkatan pada Perkalian
Jika a, b bilangan bulat dan m bilangan bulat positifmaka (a x b)m = am x bm.
Contoh Soal=
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa (32)3 = 33 x 23.
Jawab:
(32)3 = (3 x 2) x (3 x 2) x (3 x 2)
= (3 x 3 x 3) x (2 x 2 x 2)
3 faktor 3 faktor
= 33 x 23
e. Sifat Perpangkatan pada Pembagian.
Jika a, b bilangan bulat (b bukan 0) dan m bilangan bulat positif, maka (a : b)m = am : bm.
Contoh soal:
Dengan cara menuliskan dalam bentuk pembagian, tunjukkan bahwa (5 : 3)4 = 54 : 34.
Jawab:
(5 : 3)4 = (5/3)4
= (5/3) x (5/3) x (5/3) X (5/3)
= (5 x 5 x 5 x 5) = 54 = 54 : 53
(3 x 3 x 3 x 3) 34
Untuk lebih memahami, kerjakanlah soal-soal di bawah ini!
Tentukan nilai perkalian, pembagian, dan perpangkatan berikut ini! (Kerjakan dengan kolkulator saja)
a. 33 x 32 f. 45 : 43
b. 65 x 62 g. 711 : 74
c. 46 x 44 h. (33)3
d. 63 x 66 i. (3 x 4)4
e. 314 x 39 j. (8 : 3)5
Jawaban:
buatlah 7 contoh soal perpangkatan dan bilangan bulat ( mapel : matematika kelas 7)
=> Soal Perpangkatan : 20³ × 30 = => ( 20 × 20 × 20 ) × 30 => ( 400 × 20 ) × 30 => 8.000 × 30 => 240.00040³ = => 40 × 40 × 40 => 1.600 × 40 => 64.000=> Soal Bilangan Bulat : 22 × 55 ÷ (-2) = => ( 22 × 55 ) ÷ ( - 2 ) => 1.210 ÷ (-2) => -605✔40 ÷ (-2) = => 40 ÷ 2 => 40 => -40 ✔[tex].[/tex]
Pembahasan ☆Perpangkatan Atau Bisa Jugaa Disebut Dengan Eksponen adalah suatu bentuk perkalian dengan bilangan yang sama kemudian di ulang-ulang, semacam perkalian yang diulang-ulang Bilangan pokok yang dikalikan berulang Disebut juga dengan sebutan (basis) sementara banyaknya bilangan pokok yang digunakan dalam perkalian berulang - ulang tersebut dikenal dengan sebutan (pangkat) atau (eksponen).
Bilangan Eksponen Terdiri :Bilangan Berpangkat PositifBilangan Berpangkat Positif Merupakan Suatu Bilangan Yang Mempunyai Sifat Pangkat Atau Eksponen Yang Bersifat Positif .
Bilangan Berpangkat NegatifBilangan Berpangkat Negatif Adalah Suatu bilangen berpangkat negatif yang merupakan bilangan yang mempunyai pangkat atau eksponen negatif (-)
Bilangan Berpangkat NolBilangan Berpangkat Nol Adalah Suatu Bilangan jika pada bentuk tersebut nilai m sama dengan nilai n Maka akan m – n = 0 dipangkatkan nol itu pasti hasilnya satu kalau dijabarkan jika dikurangi hasilnya tetap nol.
Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk AkarBilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar Adalah suatu tanda "√", atau biasa juga disebut sebagai tanda akar Untuk menyederhanakan akar kuadrat, kita hanya harus memfaktorkan angkanya dan menarik akar kuadrat dari kuadrat sempurna.
̗̀➛Bilangan Bulatbilangan adalah kumpulan atau himpunan yang nilainya bulat. Bilangan bulat sendiri terdiri dari bilangan cacah dan bilangan bulat negatif. Bilangan bulat adalah bilangan bukan pecahan atau disebut juga sebagai bilangan penuh. ... Contoh bilangan positif dimulai dari 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan seterusnya.
Bilangan Bulat Terdiri:Bilangan Bulat Positif Pada garis bilangan, bilangan bulat positif terletak di kanan bilangan nol. Sedangkan bilangan bulat negatif terletak di kiri nol. positif bisa juga disebut sebagai bilangan asli, karena merupakan himpunan bilangan bulat yang bernilai positif..
Bilangan Bulat Negatif adalah bilangan bernilai negatif yang berada di sebelah kiri dari nol pada garis bilangan. Bilangan Bulat Negatif juga merupakan himpunan bulat yang bernilai Negatif ..
Nol bukanlah bilangan bulat, maka nol bukanlah bilangan ganjil. Sehingga nol adalah bilangan genap Sehingga bilangan asli adalah bilangan bulat dari 0 ke bilangan bulat positif dari satu hingga tak terhingga. Angka yang termasuk bilangan cacah adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, dan seterusnya.
Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat :Ubah Ke Bentuk Penjumlahan.Jika Tanda Sama Langsung Jumlahkan ( Tanda Jawaban Mengikuti Soal )Jika Tanda Tidak Sama,Kurangkan Bilangan Yang Lebih Besar Dengan Yang Kecil ! ( Tanda Jawaban Mengikuti Tanda Bilangan Yang Besar )Contoh Soal2 + 6 = 8
-2 + (-6) = -8
-3 + 4 = 1
3 + (-4) = -1
=========================─➤ Learn More :=> Apa itu bilangan berpangkat?
https://brainly.co.id/tugas/6661348
=> Perpangkatan, bentuk akar :
https://brainly.co.id/tugas/16341728
=> Perkalian pecahan berpangkat :
https://brainly.co.id/tugas/23262625
=> apa arti dari perpangkatan
https://brainly.co.id/tugas/357049
=> 10 sifat-sifat perpangkatan beserta contohnya
https://brainly.co.id/tugas/652420
=> Pengertian Perpangkatan :
https://brainly.co.id/tugas/44855209
Detail Jawaban :Mapel : MatematikaKelas : IX SMPMateri : Bab 1 - PerpangkatanKode soal : 2Kode Kategorisasi : 9.2.1Kata kunci : Cara Menghitung Perpangkatan 10 Sifat Sifat Perpangkatan Pengertian Perpangkatan, Perkalian Pecahan Berpangkat , Perpangkatan Dalam Bentuk sederhana-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•➤ Pelajari Lebih Lanjut :=> pengertian bilangan bulat dan contohnya
https://brainly.co.id/tugas/23787849
=> Apa yang dimaksud bilangan bulat?
https://brainly.co.id/tugas/10967641
=> berikan contoh bilangan bulat
https://brainly.co.id/tugas/2917215
=> apa itu bilangan prima? berikan contoh
https://brainly.co.id/tugas/12370583
=> sebutkan anggota bilangan prima?
https://brainly.co.id/tugas/17834051
Detail Jawaban: ೄྀ࿐Mapel: Math ( Matematika )Kelas : 6Materi : Pengertian Dari Bilangan bulatKode Soal: 2Kode Jawaban: -Kode Kategorisasi : 6.2.1Kata Kunci : Pengertian Bilangan Cacah Beserta Contohnya Dan Pengertian Tentang Mengerjakan Bilangan Bulat Yang Hasilnya negatif•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•-•- 해바라기 -
6. Mapel : MatematikaKelas : 7 smpKategori : PASKode kategorisasi : 7.2Kata kunci : Bilangan bulat, bilangan berpangkat, himpunan, aljabar, plsv, ptlsv.Tugas PAS Mtk.Soal terlampierr.Rules :• No. Asal• No. Ambil Point• Jawab dengan benar• Jawaban harus lengkap• Jawaban harus disertai penyelesaian• Jawaban, harus benar 100%• Yang tidak tau, lebih baik tidak usah menjawab.Hadiah menepati rules :- Mendapatkan 25 POIN- Mendapatkan like- Mendapatkan grade 5.0- Jawaban tidak dilaporkan- Jawaban tidak dihapus- Tidak mendapatkan peringatan.Note :PAS Mtk lagi TwT[+25] POIN
Jawaban:
D. 2⁴
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sifat bilangan berpangkat:
a^m x a^n = a^m+n
Jadi:
2³ x 2⁶ x 2‐⁵
= 2^3 + 6 + (-5)
= 2^9-5
=2⁴
^ = pangkat
Jadikan jawaban terbaik yaa^^
7. 1.Pernyataan pernyataan berikut adalah benar kecuali . . . . *a. 5 x 8 x ( -7) = - 280b. - 9 x ( - 4) x 6 = - 216c. ( - 3) x ( -11) x ( -8) = - 264d. 6 x (- 8) x ( - 10) = 4802.Dari 32 anak, terdapat (22 – x) anak gemar makan permen dan (16 – x) gemar makan coklat. Jika 8 anak tidak gemar makan permen dan coklat, maka banyaknya anak yang gemar makan coklat adalah .... anak. *A. 2B. 3C. 4D. 53.Siswa Kelas 7 mengikuti les Matematika setiap 4 hari di Sekolah, sedangkan siswa kelas 8 mengikuti les Matematika setiap 3 hari sekali. Jika pada hari Rabu kelas 7 dan 8 les bersamaan, pada hari apa mereka akan les bersama lagi . . . . *a. Seninb. Selasac. Rabud. Kamis4.Bila x = - 3 maka 7 – x – x2 adalah . . . . *a. - 14b. -7c. 2d. 15.Ana mengikuti Olimpiade Matematika. Dalam Olimpiade tersebut disediakan 100 soal. Dengan ketentuan jika jawaban benar, skor jawaban 4. Jika jawaban salah, skor jawaban -1. Jika tidak dijawab, skor jawaban 0. Jika Ana menjawab 80 soal dengan benar dan 3 soal terjawab salah, maka skor Ana adalah…. *a. 203b. 317c. 320d. 3456.Dari 56 anak diketahui 26 anak menyuka sepak bola, 30 suka musik, dan 14 anak tidak suka keduanya. Banyaknya anak yang suka sepak bola dan musik adalah .... *A. 10B. 12C. 14D. 167.Diketahui : { x | 1 ≤ x < 10 ; x є bilangan Prima}. Semua bilangan bulat x adalah... *A. {1, 2, 3, 5}B. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}C. {1, 2, 3, 5, 7}D. {2, 3, 5, 7, 9}ngasal Report!!,Jangan Ngasal Okk!
1.d.6×(- 8)×(-10)=480
2.a.2
3.d.rabu
4.d.1
5.b.317
6.c.14
7.a.{1,2,3,5}
semoga membantu
8. soal matematika kelas 7 -tentukan nilai y= x + 13 + x + 23 + x + 33 + ... + x + 1.003 -tentukan banyak lingkarang pada pola ke 10.100.n pada pola berikut untuk sebarang n bilangan bulat positif. ● ● ● ●● ●● ●● (3) ●●● ●●● (6) ●●●● (10) - 1/2 ; 1/6 ; 1/12 a.nyatakan ilustrasi dari pola tersebut b.tentukan pola ke n untuk sebarang n bilangan bulat positif Mohon bantuannyaa..... makasih...
1).
y= x + 13 + x + 23 + x + 33 + ... + x + 1.003
n=(1003-13+10)/10=1000/10=100
S100=100/2(13+1003)=50(1016)=50800
Y=nx+S100=100x+50800
2). Pola 1,3,6,10,...
Pola segitiga Un=½n(n+1)
U10=½.10(10+1)=5(11)=55
U100=½.100(100+1)=50(101)=5050
3).
r=1/6 ÷ 1/2=2/6=⅓
Un=ar^(n-1)
Un=a(⅓^n-1)
U4=½(⅓^4-1)=½(⅓³)=½.(1/27)=1/54
9. TUGAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII TP 2021 2022 1. Tuliskan 10 buah contoh bilangan bulat 2. Tulislah pembagian bilangan bulat dan gambarkan pada garis bilangan 3. Urutkan bilangan bulat berikut dari yang terkecil 3,0-15, -50; 10. 4. buat sebuah contoh soal pemakaian bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari 5. Bandingkan bilangan bulat berikut mana yang terbesar 453 dengan 435 beri alasan 6. buatlah 5 contoh bilangan pecahan 7. ubahlah bilangan berikut 0,56 ke bentuk pecahan biasa dan persen 8. Tulislah pecahan antara 1 per 4 dan 1 per 5 jelaskanbuat lah dgn lengkap" nya mohon bantuan untk menjawab soal ini jgn asal nge jawab yak makasih ntar bakal di follow kokmakasih
Jawaban:
1. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
2. 4 : 2 = 2
3. -50, -15, 0, 3, 10
4. ayah membeli 3 dus kopi, setelah pulang ayah membeli lagi 2 dus kopi, jadi ayah membeli 5 dus kopi
5. 453, karena di garis bilangan 453 terletak di sebelah kanan bilangan 435
6. 2/3, 2/4, 2/5, 1/3, 1/4
7. 14 / 25, 56℅
8. 1/4, 1/5, 1 sebagai pembilang, 4 dan 5 sebagai penyebut
10. 1. Bilangan yang merupakan lawan dari 705 adalah.. A. 507 B. 527 C. -705 D. -507 2. Perhatikan kalimat matematika berikut! 9 x n + 24 = 141 Nilai pengganti n yang tepat adalah... A. 19 B. 17 C. 15 D. 13 3. Perhatikan latihan soal matematika kelas 6 bilangan bulat berikut! Ibu membeli tepung 25,5 kg, gula 6,75 kg, dan telur 7,850 kg Berat belanja yang dibeli ibu seluruhnya adalah.. A. 40,05 kg B. 40,10 kg C. 47,15 kg D. 47,80 kg 4. Sebuah lingkaran diketahui luasnya 2.464 cm², diameter lingkaran tersebut adalah.. A. 56 cm B. 42 cm C. 35 cm D. 28 cm 5. Latihan soal matematika kelas 6 dari luas permukaan kubus 486 cm², volume kubus tersebut adalah.. A. 729 cm³ B. 529 cm³ C. 81 cm³ D. 27 cm³ 6. Nilai 6 7 8 9 10 Banyak murid 4 8 6 6 2 Modus dari data tersebut adalah.. A. 7 B. 8 C. 9 D 10 7. Nilai rata-rata dari 15 anak 7,8. Ketika ditambah nilai Rocki rata-ratanya menjadi 7,85. Maka nilai Rocki adalah.. A. 7,6 B. 7,8 C. 8,6 D. 8,8
kaya nnya nmr 1. A 2.D 3.B 4. A 5. A 6.D 7. D
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf klo jawaban nnya salah
Jawaban:
1. C
2. D
3. B
4. A
5. A
6. A
7. C
11. Mapel : Matematika Kelas : 6 SD Jenis Materi : Bilangan Bulat Soal: 1. 15 + (-7) = ...... 2. 20 - (-14) = ...... 3. 190 × (-67) = ....... 4. 784 ÷ (-36) = ........
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 15 + (-7)
= 15 - 7
= 8
2. 20 - (-14)
= 20 + 14
= 34
3. 190 × (-67)
= 190 × 67
= -12.730
4. 784 ÷ (-36)
= 784 ÷ 36
= -21
Jawaban:
1. 15 + (-7) = 8
2. 20 - (-14) = 34
3. 190 × (-67) = -12.730
4. 784 ÷ (-36) = -21,77
semoga membantu dan maaf klo ada jawaban yg salah
12. Quiz MatematikaMateri : Bilangan BulatKode Kategorisasi : 6.2.1Kelas : VILevel : Easy___________________Berikut Soalnya.Tentukan Hasil dari 5 × 7 ( 8 × 2 + 3 )!
Hasil dari 5 × 7 (8 × 2 + 3) adalah 665.
PembahasanPengerjaan hitung campuran merupakan suatu cara dalam menyelesaikan suatu bilangan yang perhitungannya terdiri dari penjumlahan, pengurangan, perkalian serta pembagian. Operasi hitung ini akan melibatkan paling sedikit dua pengerjaan hitung bilangan. Operasi penjumlahan dan pengurangan tingkatannya sama kuat, sedangkan perkalian tingkatannya sama kuat dengan pembagian.
Berikut merupakan cara pengurutan dalam pengerjaan operasi hitung campuran.
Mengerjakan terlebih dahulu operasi yang ada di dalam kurung (...)Operasi yang tingkatannya sama dikerjakan dengan urut dari kiri ke kanan.Operasi perkalian dan pembagian pengerjaannya didahulukan, setelah itu baru selesaikan pengerjaan operasi penjumlahan dan pengurangan.Penyelesaian Soal5 × 7 (8 × 2 + 3)
= 35 ((8 x 2) + 3))
= 35 (16 + 3)
= 35 (19)
= 665 ✅
Jadi, hasil dari 5 × 7 (8 × 2 + 3) adalah 665.
Pelajari Lebih Lanjut :Contoh soal dan pembahasannya dalam pengerjaan hitung campuran brainly.co.id/tugas/23708407Contoh-contoh soal pengerjaan hitung campuran beserta penyelesaiannya brainly.co.id/tugas/11185968Contoh-contoh soal pengerjaan hitung campuran beserta penyelesaiannya brainly.co.id/tugas/23790726▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪
《 Detail Jawaban 》ꕥ Mapel : Matematika
ꕥ Kelas : VI SD
ꕥ Materi : Pengerjaan Hitung Bilangan Bulat
ꕥ Kode : 6.2.1
ꕥ Kata kunci : perkalian, bilangan bulat
๑۩۩๑ [tex]\huge\colorbox{pink}{Ambiziuz}[/tex] ๑۩۩๑
_______________________________________________
[tex]{\boxed{\mathfrak{\huge\purple{{\boxed{\mathfrak{\huge\red{Penyelesaian}}}}}}}}[/tex]
_______________________________________________
[tex]\large \Longrightarrow 5 × 7(8 × 2 + 3)[/tex]
[tex]\large \Longrightarrow (5 × 7) × [(8 × 2) + 3][/tex]
[tex]\large \Longrightarrow 35 × (16 + 3)[/tex]
[tex]\large \Longrightarrow 35 × 19[/tex]
[tex]\large \Longrightarrow \red{665}[/tex]
__________________________________
⭐Detail Jawaban⭐
▪ Mapel : Matematika
▪ Cabang : -
▪ Bagian : Bilangan Bulat
▪ Kelas/Jenjang : VI SD
▪ Kata Kunci : Bilangan
_______________________________________________
13. Kak aku minta tolong dengan soal dibawah ini pakai penyelesaian 1. Himpunan semua faktor dari 20 adalah …. (EBTANAS 2000) A. {1, 2, 4, 5, 10, 20} B. {1, 2, 4, 10, 20} C. {1, 2, 4, 5, 20} D. {2, 4, 5, 10, 20} 2. Notasi pembentukan himpunan dari B = {1, 4, 9} adalah …. (UAN 2002) A. B = {x │x ∈ kuadrat tiga bilangan asli yang pertama} B. B = {x │x ∈ bilangan tersusun yang kurang dari 10} C. B = {x │x ∈ kelipatan bilangan 2 dan 3 yang pertama} D. B = {x │x ∈ faktor dari bilangan 36 yang kurang dari 10} 3. Bila S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, A = {1, 2, 3, 4}, B = {3, 4, 5} dan C = {5}, maka A B C = …. (EBTANAS 1987) A. {1, 2, 3, 4, 5} B. {3, 4, 5} C. {5} D. { } 4. Diketahui : S = {bilangan cacah kurang dari 10} A = {x│2 x 6, x ∈ S} Komplemen dari A adalah …. (EBTANAS 1990) A. {0, 1, 8, 9, 10} B. {0, 1, 2, 6, 7, 8, 9} C. {0, 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10} D. {0, 1, 7, 8, 9} 5. Ditentukan S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, A = {2, 5} dan B = {3, 5, 6}. Maka Komplemen dari A B adalah …. (EBTANAS 1991) A. {1, 4} B. {4, 7} C. {1, 4, 6} D. {1, 4, 7} 6. Diketahui himpunan-himpunan : M = {x │1 ≤ x ≤ 9, x ∈ bilangan prima} N = {x │1 < x < 9, x ∈ bilangan ganjil}. Maka M N = …. (UN 2010) A. {3, 5, 7} B. {2, 3, 5, 7} C. {1, 2, 3, 5, 7} D. {1, 2, 3, 5, 7, 9} 7. Diketahui S = {bilangan bulat}, P = {bilangan prima kurang dari 12} dan Q = {bilangan prima genap kurang dari 12}. Diagram venn yang menyatakan hubungan antar himpunan diatas adalah …. (EBTANAS 2000) A. B. C. D. 8. Diketahui himpunan A = {b, u, n, d, a} B = {i, b, u, n, d, a} C = {lima bilangan asli yang pertama} D = {bilangan cacah kurang dari 6} Pasangan himpunan yang ekuivalen adalah …. (UN 2005) A. A dengan B saja B. C dengan D saja C. A dengan B dan C dengan D D. A dengan C dan B dengan D 9. Semua siswa dalam suatu kelas gemar Matematika atau IPA. Jika 20 anak gemar Matematika, 30 anak gemar IPA dan 10 orang anak gemar kedua-duanya. Maka jumlah anak-anak dalam kelas itu adalah …. (EBTANAS 1988) A. 10 anak B. 40 anak C. 50 anak D. 60 anak 10. Pada acara pendataan terhadap kegemaran jenis musik diperoleh data bahwa di kelas III, 15 orang gemar musik pop dan 20 orang gemar musik klasik. Bila 5 orang gemar musik pop dan klasik serta 10 orang tidak gemar musik pop maupun klasik, maka banyaknya siswa kelas III adalah …. (UN 2006) A. 45 orang B. 40 orang C. 35 orang D. 30 orang 11. Dari 40 siswa di kelas 3 A, 19 orang menyukai matematika, 24 orang menyukai bahasa Inggris, serta 15 orang menyukai matematika dan bahasa Inggris. Banyak siswa yang tidak menyukai matematika maupun bahasa Inggris adalah … a.8 orang b.9 orang c.12 orang d.18 orang 12. Banyaknya himpunan bagian dari A = {x│x < 5, x bilangan asli} adalah …. (EBTANAS 1991) A. 4 B. 8 C. 16 D. 25 Tolong ya kak besok dikumpulkan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. faktor dari 20 adalah 1,2,4,5,10,20 (A)
SEMOGA MEMBANTU............
14. Quiz MatematikaMateri : Bilangan BulatKode Kategorisasi : 6.2.1Kelas : VILevel : Easy___________________Berikut Soalnya.Tentukan Hasil dari 7 × 5 ( 8 + 5 ) !
Jawaban:
455
Penjelasan dengan langkah-langkah:
langkah cara ada di gambar
Hasil dari 7 × 5 ( 8 + 5 ) = 455
PembahasanOperasi Hitung Dalam Matematika dibagi menjadi Beberapa Macam Yaitu:
PenjumlahanPenguranganPerkalianPembagian Dan pengangkatanIni Termasuk Materi ( Bilangan Bulat )
A.apa itu Bilangan Bulat ?
Bilangan Bulat ialah suatu bilangan Yang Anggota nya Terdiri dari Bilangan Postive Dan Bilangan Negatif.
B.Apa Itu Bilangan Bulat Positive ?
Bilangan bulat Postive Ialah bilangan Bulat Yang Terdiri Dari anggota Himpunan Positive dan Terdiri dari Bagian Bilangan Asli
C.Apa Itu Bilangan Bulat Negative
Bilangan Bulat Negative Ialah Bilangan Yang Terdiri dari Anggota Himpunan Negative .
Contoh : ( -1,-2,-3,-4,-5,-6,-7 )
Penyelesaian soal :Soal := 7 × 5 ( 8 + 5 )
Dahulukan Perkalian := ( 7 × 5 )
= 35
Lalu Jumlahkan := ( 8 + 5 )
=( 13 )
Maka :=( 35 × 13 )
= 455________________________________
Pelajari Lebih Lanjut :• Materi Mengenai " Pengertian Bilangan Cacah Beserta Contoh nya "
https://brainly.co.id/tugas/11160298
• Materi Mengenai" Apa Itu Bilangan Ganjil Beserta Contoh nya https://brainly.co.id/tugas/7576787
________________________________
Detail jawaban :Mapel : Matematika
Kelas : VI
Materi : Bilangan Bulat
Kode soal : 2
Kode Kategorisasi : 6.2.1
Kata kunci : Pengertian Bilangan Bulat,Pengertian Bilangan Bulat Positive dan negative .
15. (◔‿◔)Quiz(◔‿◔)1. Bilangan yang merupakan lawan dari 705 adalah..A. 507B. 527C. -705D. -5072. Perhatikan kalimat matematika berikut!9 x n + 24 = 141Nilai pengganti n yang tepat adalah...A. 19B. 17C. 15D. 133. Perhatikan latihan soal matematika kelas 6 bilangan bulat berikut!Ibu membeli tepung 25,5 kg, gula 6,75 kg, dan telur 7,850 kgBerat belanja yang dibeli ibu seluruhnya adalah..A. 40,05 kgB. 40,10 kgC. 47,15 kgD. 47,80 kg4. Sebuah lingkaran diketahui luasnya 2.464 cm², diameter lingkaran tersebut adalah..A. 56 cmB. 42 cmC. 35 cmD. 28 cm5. dari luas permukaan kubus 486 cm², volume kubus tersebut adalah..A. 729 cm³B. 529 cm³C. 81 cm³D. 27 cm³6. Nilai 6 7 8 9 10Banyak murid 4 8 6 6 2Modus dari data tersebut adalah..A. 7B. 8C. 9D 107. Nilai rata-rata dari 15 anak 7,8. Ketika ditambah nilai Rocki rata-ratanya menjadi 7,85. Maka nilai Rocki adalah..A. 7,6B. 7,8C. 8,6D. 8,8Selamat menjawab
Jawaban:
1) -705
2) 9n = 141-24
9n = 117
n = 117/9
n = 13
3) 25,5 + 6,75 + 7,85 = 40,10
4) πr² = 2464
r² = 2464 : 22/7
r = √784
r = 28
D = 2r
D = 2(28)
D = 56 cm
5) 6s² =486
s² = 486/6
s² = 81
s = √81
s = 9
v kubus = s³
= 9³
= 729
6) modus = angka terbanyak/paling sering muncul
modus = 7
7) 15 . 7,8 = 117
16 . 7,85 = 125,6
125,6 -117 = 8,6
~Math– Bilangan Bulat
– SPLV
– Penjumlahan desimal
– Lingkaran
– Bangun Ruang
– Statistika
_____________________
» PembahasanNomor 1Lawan dari 705 adalah 705 → - 705 → Opsi C, karena lawan dari bilangan positif adalah bilangan negatif
...
Nomor 29 × n + 24 = 141
9n + 24 = 141
9n = 141 - 24
9n = 117
n = 117/9
n = 13 → Opsi D
...
Nomor 3Dimisalkan, Berat belanja yang dibeli ibu seluruhnya → m
Maka:
m = 25,5 + 6,75 + 7,850
m = 32,25 + 7,850
m = 40,10 kg → Opsi B
...
Nomor 4L lingkaran = 2.464 cm²L lingkaran = πr²
2.464 = 22/7 × r²
r² = 2.464 ÷ 22/7
r² = 2.464 × 7/22
r² = 784
r = √784
r = 28 cm
Maka diameter lingkaran tersebut diperoleh:
d = r × 2
d = 28 × 2
d = 56 cm → Opsi A
...
Nomor 5Lp kubus = 486 cm²Lp kubus = 6 × s²
486 = 6 × s²
s² = 486/6
s² = 81
s = √81
s = 9 cm
Maka volume kubus tersebut diperoleh:
V kubus = s³
V kubus = 9³
V kubus = 729 cm³ → Opsi A
...
Nomor 6Nilai = Banyak murid
6 = 4 murid7 = 8 murid8 = 6 murid9 = 6 murid10 = 2 muridModus data tersebut adalah 7 sebanyak 8 murid → Opsi A
...
Nomor 7Mean 15 anak = 7,8ditambah Rocki menjadi 7,85Total nilai sebelum ditambah nilai Rocki
= 15 × 7,8
= 117
Total nilai sesudah ditambah nilai Rocki
= (15 + 1) × 7,85
= 16 × 7,85
= 125,6
Maka nilai Rocki diperoleh:
= 125,6 - 117
= 8,6 → Opsi C
16. Plisss bantu ya guyss.., dan tolong PAKAI CARANYAAAAA.. plisssss yaaa.. ✨ Mapel : Matematika✨ Kelas : 6 SD✨ Bab : Bilangan Bulat Negatif✨ Buku : LKS Matematika Halaman 7 ✨ Nomor soal : no 4Yang bener.. ya pakai caranya, klo gk REPORTokee.. ?, Plisss bantu yaa v_v
Jawaban:
dalam 1jam dapat membuat kedalaman sedalam 2meter
kedalaman yang di inginkan -14
LANGKAH-LANGKAH
14÷2x1= 7
jawaban nya 7 jam
17. I.Materi Bilangan bulat1 suhu di dalam kulkas sebelum dihidupkan 29° C. Setelah dihidupkan, suhunya turun 3° C setiap 5 menit. Tentukan suhu dalam setelah 20 menit .2. Pada lomba Matematika ditentukan untuk jawaban yang benar mendapat skor 2, jawaban salah mendapat skor -1, sedangkan bila tidak menjawab mendapat skor 0. Dari 75 soal yang diberikan, seorang anak menjawab 50 soal dengan benar dan 10 soal tidak dijawab. Tentukan skor yang diperoleh anak tersebut.II. Materi Himpunan1.Dari 40 siswa di suatu kelas terdapat 26 siswa gemar Matematika, 20 siswa gemar IPA, dan 7 siswa tidak gemar Matematika maupun IPA. Tentukan banyak siswa yang gemar Matematika dan IPA 2. Jika K = { x | 5 ≤ x ≤ 9, x bilangan asli } dan L = { x | 7 ≤ x < 13, x bilangan cacah}, Tntukan anggota K ∪ L =3. Dalam sebuah kelas tercatat 21 siswa gemar olah raga basket, 19 siswa gemar sepak bola, 8 siswa gemar basket dan sepak bola, serta 14 siswa tidak gemar olah raga.Tentukan banyak siswa dalam kelas tersebut .
Jawaban:
Terlampir di gambar jawabannya
18. loSOAL PAS MATEMATIKA WAJIB KELAS X TAHUN 2020/20211. Solusi dari persamaan 1x - 11+1x - 5] =3 adalah....A3B) 2C.) 4D:)-2B:) Ada sejumlah hingga bilangan bulatnegatif yangmemenuhipertidaksamaanC:) {x € R\x>) adalah himpunanbagian penyelesaian pertidaksamaarD:) Jumlah semua bilangan bulat yanmemenuhi ada 35E:) (x € RIX <) adalah himpunbagian dari himpunan penyelesapertidaksamaandari2. Himpunan penyelesaianpersamaan 15x + 21 = 3 adalah....A:) (-1,-B:){-1,3)c){1,3)D){2,3E) (2, -1)7. Diketahui sistem persamaan:x - 3y + z = -16x+2y-z= -2x - 8y + 4z=3Nilai+= ...yA:128-4156
Jawab:15x+21=3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
15x=3-21
15x=-18
x= -6/5
(2,-1)
cmiiw
19. I. Pilihan gandaPilihlah jawaban yang paling tepat!1. Diketahui bilangan bulat positif X = 76cd; Y = 45cde dan Z = 123de. Jika setiap huruf pada bilangan tersebut mewakili satu angka, maka urutan bilangan dari yang terbesar ke terkecil adalah....A. X, Z , YB. X, Y, ZC. Y, Z, XD. Y, X, Z2. Suhu sebongkah es mula-mula 5⁰C, dua jam kemudian suhunya turun 7⁰C, suhu es sekarang adalah....A. – 12⁰CB. – 2⁰CC. 2⁰CD. 12⁰C3. Nilai dari [ 8 + ( – 9) – ( – 4) ] – [ – 5 + 4 + ( – 8 ) ] adalah....A. – 12B. – 6C. 6D. 124. Ali memiliki tabungan sebesar Rp1.700.000,00. Lima hari kemudian Ali harus mengambil tabungannya sebesar Rp450.000,00, sisa tabungan Ali sekarang adalah....A. Rp1.150.000,00B. Rp1.250.000,00C. Rp1.350.000,00D. Rp1.450.000,005. Hasil dari 7 + ( ( – 1) x 3) + 7 – 3 – 10 adalah....A. – 6B. – 2C. 2D. 66. Bentuk distributif berikut yang benar adalah....A. p ( q – r ) = ( p x q ) – ( p x r )B. p ( q – r ) = ( p – q ) x ( p – r )C. p ( q + r ) = ( p x q ) + ( q x r )D. p ( q + r ) = ( p + q ) + ( p x r )7. Nilai dari 12 x ( – 2) : 4 + ( – 5) = ....A. – 12B. – 11C. 11D. 128. Alfin dan Arkan berenang bersama - sama pada tanggal 3 November 2014.Jika, Alfin berenang setiap 4 hari sekali dan Arkan setiap 5 hari sekali.Pada tanggal berapa mereka akan berenang bersama-sama untuk kedua kalinya?A. 7 November 2014B. 8 November 2014C. 12 November 2014D. 23 November 20149. Hasil dari 2¼ : ¾ - ⅗ ⅹ 1⅔ = ....A. 0B. 2C. 4D. 610. Untuk keperluan setiap hari ibu membeli 2½ kg gula pasir.Untuk minum ayah ⅛kg, dan 1⅗ kg untuk anak-anaknya. Sisa gula yang dibeli Ibu adalah ....A. 1³⁷/₄₀B. 1³⅟₄₀C. ³⁷/₄₀D. ³⅟₄₀11. Okta membeli 3½ kg gula. Sedangkan Rani membeli sebanyak 1½ kali yang dibeli Okta . Gula yang dibeli oleh Rani adalah ... kg.A. 6¾B. 5¼C. 3¼D. 2½12. Pak Ali dapat menyelesaikan ²/₃ pekerjaannya dalam waktu 50 menit. Pak Ali dapat menyelesaikan pekerjaannya dalam waktu ....A. 50 menitB. 60 menitC. 70 menitD. 75 menit13. Diketahui banyak siswa dalam kelas VII F ada 32 siswa. 18 anak diantaranya siswa putri. Bilangan pecahan yang menyatakan perbandingan antara banyaknya siswa putra terhadap banyak siswa dalam kelas itu adalah ....A. ⁹/₇B. ⁷/₉C. ⁷/₁₆D. ⁹/₁₆14. Ayah memiliki dua petak sawah. Luas petak pertama 1,3 hektar, petak kedua 1½ hektar. Setengah dari luas seluruh sawah ayah akan ditanami padi dan sisanya ditanami jagung. Luas sawah ayah yang ditanami jagung adalah ....A. 1,4 hektarB. 2,3 hektarC. 2,8 hektarD. 5,6 hektar17. K= Himpunan bilangan Prima kurang dari 15. Notasi pembentuk himpunan yang tidak tepat untuk menyatakan himpunan K adalah ....A. {x / x < 13 , x ϵ bilangan Prima}B. {x / x ≤ 15 , x ϵ bilangan Prima}C. {x / x ≤ 13 , x ϵ bilangan Prima}D. {x / x < 14 , x ϵ bilangan Prima}18. A = {2, 4, 6}, banyak anggota himpunan kuasa dari himpunan A adalah ...A. 3B. 6C. 8D. 919. S = {Bilangan Asli kurang dari 10}, L = { 1,3,5,7,9}. Komplemen dari himpunan L (Lᶜ) adalah....A. Lᶜ = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9}B. Lᶜ = { 1,2,4,6,8,9}C. Lᶜ = { 2,4,6,8,10}D. Lᶜ = { 2,4,6,8}20. Jika diketahui A ={x |10 ≤ x ≤ 30; x∈ bilangan kelipatan 4}, B = {x |15≤ x ≤ 25; x ∈ bilangan asli}. Maka anggota A ∩ B adalah ....A. { 12,15,16,17,18,19,20,21,24,25,28}B. {15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25}C. { 12,16,20,24,28}D. { 16,20,24 }II. SOAL URAIANSelesaikan soal berikut secara jelas dan benar!1. Adik mempunyai 24 kelereng kuning, 28 kelereng merah dan 36 kelereng biru. Kelereng tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah yang sama untuk masing-masing anak . Berapa maksimal anak yang dapat menerima kelereng dengan tiga warna tersebut? Berapa butir kelereng kuning, kelereng merah dan kelereng biru yang diterima masing-masing anak?2. Jika P = {2,3,4,5} dan Q adalah himpunan bilangan Asli kurang dari 7, maka tentukan:a. P ∩ Qb. P U Qc. Diagram Venn dari himpunan P dan QSHARE THIS POSTRELATED POSTSSoal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013Soal PTS Seni Budaya Kelas 9 (IX) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013Naskah Soal UTS IPA Semester 1 Kelas 1 SD/MI KTSPSoal PTS/UTS IPS Kelas 9 (IX) Semester 1 (Ganjil) SMP/MTs Kurikulum 2013Soal UTS/PTS Matematika Kurikulum 2013 Kelas 7 Semester 1Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Kelas 7 (VII) Semester 1 SMP/MTs Kurikulum 2013Soal PTS/UTS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 + Kunci Jawaban dan PembahasanSoal PTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 (Ganjil) Berdasar Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013Soal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Jawaban:
3 a -12
4 b 1250000
6 b
7 b
maaf klo salah
20. 1. Urutkan bilangan bulat berikut dari yang terbesar!3. Nyatakan operasi yang ditunjukkan garis bilangan berikut dan tentuar aslinyaLatihan SoalJawablah pertanyaan berikut dengan tepata-12, -5.-10.0.2.-2b 37, 3, 5, 9-10-15, 13.-12. 10,0-7. 7. 1,-1, 12-112. Nyatakan benar atau salah kalimat matematika balia. -10 <-12b-23-1010-11d. 13-13(mulai dari 0).9P2.$3-3-2veKelas VI SD/MI
Jawaban:
inncuokkculxjlxpfihkin fehjbccbk.bgnu
kadang.yfkyfk.y.fkyl
ul
gak
gmy k
vcnvmvig9u9up
Penjelasan dengan langkah-langkah:
vjfkgkyfcgkxgcmhmcuflugg ulu
ykc buc
21. TOLONG1. Alat yang digundiam untuk mengukur berat adalah 2.Hasil pembulatan 456 kepuluhan terdekat adalah 3.Faktor dari bilangan 56 adalah 4.Bilangan Prima antara 1 sampai 5 adalah . 5.Faktor persekutuan dari 18 dan 24 adalah 6.FPB dari bilangan 15 dan 20 adalah 7.kpk dari 8, 12, 20 adalah 8.Hasil pembulatan terdekat 45,3 kg adalah 9. Hasil pembulatan ke bawah 25 kg adalah 10 Pembulatan terbaik 2,9 kg adalah KELAS =4 SDMAPEL =MTK (MATEMATIKA) CATATAN =Kerjakan soal dengan cara
Jawaban:
1. timbangan
pembahasan:
Timbangan adalah salah satu alat ukur yang digunakan untuk mengukur massa suatu benda. Timbangan memiliki banyak jenis sesuai dengan kegunaannya, yuk kita pelajari jenis-jenis timbangan!
2.kamu liat satuannya kalo 1-4 satuannya jadikan 0 puluhannya tetap! kalo 5-9 satuannya jadikan 0 puluhannya tambahkan 1!
734=730
378=380
456=460
3. 56
560 1 2 3 4 5 6 7 8 9 → Daftar angka — Bilangan bulat 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 →
560 1 2 3 4 5 6 7 8 9 → Daftar angka — Bilangan bulat 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 →Kardinal 56 lima puluh enam
560 1 2 3 4 5 6 7 8 9 → Daftar angka — Bilangan bulat 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 →Kardinal 56 lima puluh enamOrdinal ke-56 (56th) kelima puluh enam
560 1 2 3 4 5 6 7 8 9 → Daftar angka — Bilangan bulat 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 →Kardinal 56 lima puluh enamOrdinal ke-56 (56th) kelima puluh enamFaktorisasi prima
4. jawaban ada digambar atas itu yah
5. Faktor persekutuan dari 18 dan 24 adalah 1, 2, 3, dan 6.
6.faktor dari 15 adalah 1,3,5,15.
faktor dari 20 adalah 1,2,4,5,10,20.
7.120.
8.no 8 maaf ya gabisa bantu kalau ini sy tdk Thu
penjelasan:
semoga ini semua membantu ya maaf jika ada kesalan
untuk no 4 jawaban nya di gambar atas itu yah seamngat belajar
22. TUGAS MATEMATIKA 1 KELAS 6Kerjakan soal soal di bawah ini dengan benar!1. Tulislah nama bilangannya!a). 32 b). 45 c).1722. Tulislah lambang bilangannyala) Negatif tujuh puluh sembilanb) Seratus tujuh belasc) Negatif empat ratus sembilan3. Tulislah lambang bilangan yang terdapat dalam kalimat berikua) Susu daging di dalam kulkasitu 10 derajat di bawah nolb) Benda kuno ditemukan delapan meter di bawah permuka4. Tentukan lawan dari bilangan berikut ini!a) Bilangan 7 lawan dari bilangan ....b) Bilangan 11 lawan dari bilangan....5. Isilah titik-titik dengan tanda < atau >a). 16... -20 b). -30.... -40 c). 8... -256. Urutkan bilangan bulat berikut dari yang terkecil!a). -7, 3, 0, 4, 5, -2b). 12, -8, 13, 11, 10, 7tolong ya kak
Jawab:
1. a.tiga puluh dua
b.empat puluh lima
c.seratus tujuh puluh dua
2.a. -179
b. 117
c. -409
3. a.-10
b. -8
4. a. -7
b. -11
5. a. >
b. >
c. >
6.a. -7,-2,0,3,4,5
b.-8,7,10,11,12,13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
23. 1. Bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah ?A. 21/87B. 35/135C. 7/27D. 1/32. Suhu udara di dalam rumah 12⁰ C, sedangkan suhu udara di luar rumah 17⁰ C lebih rendah dari suhu udara di dalam rumah. Maka suhu udara di luar rumah ?A. -29⁰ CB. -5⁰ CC. 5⁰ CD. 29⁰ C3. Dari kumpulan-kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah ?A. Kumpulan Gadis CantikB. Kumpulan Pelajaran SulitC. Kumpulan Kendaraan Roda EmpatD. Kumpulan Makanan Enak4. Himpunan L={2, 3, 4, 6, 12} jika dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan adalah ?A. {x|x > 1, x ∈ bilangan asli}B. {x|x > 1, x ∈ faktor dari 12}C. {x|x > 1, x ∈ bilangan cacah}D. {x|x > 1, x ∈ bilangan kelipatan 12}5. A={y|5≤y≤15,y∈bilangan prima} jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya menjadi ?A. A = {3, 5, 7, 9, 11, 13}B. A = {5, 7, 9, 11, 13}C. A = {5, 7, 9, 11, 13, 15}D. A = {5, 7, 11, 13}Home PendidikanParapuanTumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan IndonesiaSoal Latihan40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci JawabanKamis, 7 September 2023 19:56 WIBPenulis: Rinanda DwiYuliawatiEditor: NuryantiAABerikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.Berikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini contoh soal Ujian Tengah Semester (UTS) Matematika kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka lengkap beserta kunci jawabannya.Contoh soal UTS ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang dilengkapi dengan kunci jawabannya.Contoh soal UTS Matematika Kelas 7 semester 1Baca juga: 40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum 13 Beserta Kunci Jawaban1. Bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah ?A. 21/87B. 35/135C. 7/27D. 1/32. Suhu udara di dalam rumah 12⁰ C, sedangkan suhu udara di luar rumah 17⁰ C lebih rendah dari suhu udara di dalam rumah. Maka suhu udara di luar rumah ?A. -29⁰ CB. -5⁰ CC. 5⁰ CD. 29⁰ C3. Dari kumpulan-kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah ?A. Kumpulan Gadis CantikB. Kumpulan Pelajaran SulitC. Kumpulan Kendaraan Roda EmpatD. Kumpulan Makanan Enak4. Himpunan L={2, 3, 4, 6, 12} jika dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan adalah ?A. {x|x > 1, x ∈ bilangan asli}B. {x|x > 1, x ∈ faktor dari 12}C. {x|x > 1, x ∈ bilangan cacah}D. {x|x > 1, x ∈ bilangan kelipatan 12}BERITA TERKAIT45 Soal UTS PTS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya - Sonora.idTribunnews.com45 Soal UTS PTS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya - Sonora.idBelajar dari Suami Saya, Pemicu Linda Istri Aipda Rully Setia Meski jadi Cleaning Service saat Hamil - Sripoku.comTribunnews.comBelajar dari Suami Saya, Pemicu Linda Istri Aipda Rully Setia Meski jadi Cleaning Service saat Hamil - Sripoku.comPengasuh Ponpes di Jember akan Berhenti Salat Istikharah Jika Mahfud MD Bersedia Jadi Cawapres 2024 - Halaman 2Kesetiaan Cleaning Service Diuji, Aipda Rully Suaminya Mendadak Alami Kebutaan saat Resepsi Nikah - Tribunjakarta.comKisah Linda Istri Aipda Rully yang Jadi Cleaning Service Saat Hamil Tua: Harus Terus BerjuangSosok Aipda Rully, Polisi yang Alami Kebutaan Hingga Istri Terpaksa Kerja Jadi Cleaning Service - Bangkapos.comKunci Jawaban Soal Ujian Pelatihan Komite Pembelajaran Kurikulum Merdeka - Halaman allTak Lagi Dibiayai Nikita Mirzani, Lolly Ungkap Sumber Penghasilannya, Ternyata Ada Antonio Dedola - Halaman 25. A={y|5≤y≤15,y∈bilangan prima} jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya menjadi ?A. A = {3, 5, 7, 9, 11, 13}B. A = {5, 7, 9, 11, 13}C. A = {5, 7, 9, 11, 13, 15}D. A = {5, 7, 11, 13}6. Hasil dari 3/4 - 4/6 adalah ?A. 1/2B. 7/10C. 1/12D. 2/67. (-3) x 4 + (-12) : (-2) - (-7) + (-5) = ?A. 6 C. -16B. 4 D. -48. Bilangan desimal dari 70 persen adalah ?A. 0,7 C. 0,007B. 0,07 D. 0,00079. Himpunan semesta yang mungkin dari K = {2, 3, 5, 7, 11} adalah ?A. Himpunan Bilangan GanjilB. Himpunan Bilangan PrimaC. Himpunan Bilangan BulatD. Himpunan Bilangan Genap10. Tanda yang tepat dari perbandingan pecahan 1/2… 3/4A. < C. >B. = D. ≤11. KPK dari 12, 18 adalah ?A. 36 C. 72B. 54 D. 108
Jawaban:
untuk no 1 jawabannya 7/27
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk mencari bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405, kita perlu membagi pembilang dan penyebut dengan faktor bersama terbesar (FPB) dari kedua angka tersebut.
Menggunakan metode faktorisasi prima:
105 = 3 * 5 * 7
405 = 3 * 3 * 3 * 3 * 5
Kita dapat melihat bahwa faktor bersama terbesar dari 105 dan 405 adalah 3 * 5 = 15.
Kita dapat membagi pembilang dan penyebut dengan 15:
(105 / 405) / 15 = (7 * 3 * 5) / (3 * 3 * 3 * 3 * 5)
Menghilangkan faktor bersama dari pembilang dan penyebut, kita dapat menyederhanakan pecahan menjadi:
7 / (3 * 3 * 3) = 7 / 27
Jadi, bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah 7/27.
24. Kerjakan operasi hitungan campuran bilangan bulat di bawah ini ! 1. -12+5-6×4= 2. 10-7+(-5)×3= 3. 20:(-5)×8+12= 4. -8-(-5)×4:10= 5. -15-8×5:(4)= Tolong bantu jawab dong Nanti malam di kumpul. Soal matematika kelas 6 SD
Jawaban:
1. -31
2. -12
3. -20
4. -6
5. -25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
dikerjakan x atau : nya dulu ya
Jawaban:
1.-31
2.-12
3.20
4.-6
5.-25
25. Ulanman Mid Semester GanjilYahan Pelajaran 2020-2021Vi (Enam)MatematikaWaktu120 MantePetunjuk!Berdoalah sebelum mengerjakan soal dan setelah selesai mengerjakan soallKerjakantah soal di bawah ini dengan teliti dan tepat!1.Lambang bilangan -67 dihada...a Negaur Lima puluh tujuhe lima puluh tujuhb. Min lima puluhd Positif lima puluh tujuhLawan dari bilangan 75 adalaha 286-25Sebuah benda berada 50 meter di bawah permukaan lautBilangan bulat yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalahb 50e. 25Perhatikan garis bilangan berikut!3d -50kalimat matematika dan gants bilangan tersebut adalahb 3-4 77-43Perhatikan garis bilangan berikutd. 7- (-4)=35Kalimat matematika dari garis bilangan di atas adalaha-6 + (-8) - 2-6-8-146. Perhatikan diagram garis bilangan berikutd. 6 + 8 = 14Nilai n pada diagram di atas nilai adalahb. 37. Perhatikan diagram garis bilangan berikut2d -3Hasil operasi hitung dari garis bilangan di atas adalaha. 5b. 3c. 28. Sepuluh satuan ke kanan dari angka 3 adalaha. - 3b. 7d. 13C 10Kelas 6/MTK/ Mid Semester Ga
Jawaban:
1. A. negatif enam puluh tujuh
26. Mapel : Matematika kelas 7Kurikulum 2013Soal :Diketahui bilangan bulat positif K dan bilangan bulan negatif L. Bilangan K tersusun dari 4 angka, sedangkan bilangan L tersusun dari 5 angka. Manakah bilangan yang lebih besar? JELASKAN!Tolong jawab yaa..!!Makasih
4 karena negativ dan positif lebih besar positif
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
lebih banyak posif dari pada negatif (sama -sama) kalo salah maaf ini setau ku
27. Tema : operasi hitung campuran bilangan bulat.Kelas : 6Mata pelajaran : Matematika soal!Ayo, kerjakan soal-soal operasi hitung campuran berikut menggunakan jalan nya yg tepat!1. 150-100: (-2) = ....2. -25 × (-4) + (-35) = .... 3. -124 x (500:50) = ... 4. 250+ (-8) x 25 = .... 5. -750:25+ (-120) = .... 6. 1.750-(-125) × (-8)= .... 7. -75x3+(-5) × (-25) = . . . 8. -150+250 : (-5) + 225 = .... 9. 750-(-2) × (-250) + (−50) = .. 10. 2 × (-75) + 250- (300: (-6)) = . . .plis bantuin :(mau di kumpul soal nya :(pake jalan yh :)
Terima kasih telah bertanya
Semoga membantu
Jangan lupa berikan review dan jadikan jawaban terbaik (brainlest answer)
28. TOLONG1. Alat yang digunakan untuk mengukur berat adalah 2.Hasil pembulatan 456 kepuluhan terdekat adalah 3.Faktor dari bilangan 56 adalah 4.Bilangan Prima antara 1 sampai 5 adalah . 5.Faktor persekutuan dari 18 dan 24 adalah 6.FPB dari bilangan 15 dan 20 adalah 7.kpk dari 8, 12, 20 adalah 8.Hasil pembulatan terdekat 45,3 kg adalah 9. Hasil pembulatan ke bawah 25 kg adalah 10 Pembulatan terbaik 2,9 kg adalah KELAS =4 SDMAPEL =MTK (MATEMATIKA) CATATAN =Kerjakan soal dengan caranya✤(=ʘᆽʘ=)✤CEPAT DITUNGGU
1:timbangan. ................
29. 2. Perhatikan kalimat matematika berikut!9 x n + 24 = 141Nilai pengganti n yang tepat adalah...A. 19B. 17C. 15D. 133. Perhatikan latihan soal matematika kelas 6 bilangan bulat berikut!Ibu membeli tepung 25,5 kg, gula 6,75 kg, dan telur 7,850 kgBerat belanja yang dibeli ibu seluruhnya adalah..A. 40,05 kgB. 40,10 kgC. 47,15 kgD. 47,80 kg4. Sebuah lingkaran diketahui luasnya 2.464 cm², diameter lingkaran tersebut adalah..A. 56 cmB. 42 cmC. 35 cmD. 28 cm5. Latihan soal matematika kelas 6 dari luas permukaan kubus 486 cm², volume kubus tersebut adalah..A. 729 cm³B. 529 cm³C. 81 cm³D. 27 cm³6. Nilai 6 7 8 9 10Banyak murid 4 8 6 6 2Modus dari data tersebut adalah..A. 7B. 8C. 9D 107. Nilai rata-rata dari 15 anak 7,8. Ketika ditambah nilai Rocki rata-ratanya menjadi 7,85. Maka nilai Rocki adalah..A. 7,6B. 7,8C. 8,6D. 8,8pliss kaa mohon bantuannyatapi jangan ngasal plisss
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2)9 x n + 24 = 141
9n. =141-24
9n. =117
n=13 d
3)25,5+6,75+7,85 = 40,1 B
30. 1.Tuliskan bilangan bulat antara -2 dan kurang dari 8 ! 2.Hitunglah : a.6 + (-2) b.(-3) + (-7) c. 5 x (-4) d.(-45) : 5 e.(-6) - (-3) 3.Dalam suatu lomba Matematika ditetapkan bahwa tiap jawaban yang benar mendapat nilai 3 dan salah mendapat nilai -1 ,sedangkan jika tidak dijawab nilainya 0.Jika jumlah soal 100.Tentukan berapa nilai azka jika ia menjawab 70 soal dengan benar dan 15 soal salah ? *4. Pak Hadi mempunyai uang Rp.1.500.000,00.Dia menggunakan 2/3 uangnya untuk belanja.Tentukan berapa sisa uang Pak Hadi sekarang ? *5.Tuliskan anggota-anggota himpunan dari himpunan berikut : a) A={ Bilangan prima kurang dari 15 } b) B={himpunan negara anggota ASEAN} *6.Jika P={ Himpunan bilangan prima kurang dari 13} dan Q={ himpunan bilangan bulat antara 5 dan 15 } .Tentukan : a.Irisan P dan Q b.Gabungan P dan Q c.Selisih P dan Q ! *7.Didalam suatu kelas ada 27 siswa,17 siswa diantaranya senang Matematika,15 siswa senang bahasa,dan 10 siswa senang keduanya.Hitunglah berapa siswa yang tidak suka keduanya ! tolong kak untuk pts dikumpul ini hari
Jawaban:
jajdmfmgvmvkvmvmvmfmfmflfldkdkddkdkdkdkdkdkdkdddmdm
mknx bljr
31. Soal ulangan Tema 8Mapel :MatematikaHari/tgl. : Senin, 6-4-2020Nama :No.absen :Kelas :A.Isilah titik- titik di bawah ini dengan benar!1.312,6 jika di bulatkan ke satuan terdekat adalah...2.Hasil pembulatan bilangan 2348 keratusan terdekat adalah...3.Bilangan 5,4 dapat di bulatkan menjadi....4.Bilangan 62.756 dapat dibulatkan menjadi...5.Hasil pembulatan dari 56×73 adalah....6.Hasil pembulatan dari 123:42 adalah ...7. Hasi taksiran tinggi dari 57×44 adalah....8.Hasil taksiran rendah dari 34×55 adalah...9.Alat baku untuk mengukur berat adalah....10.Satuan baku untuk mengukur berat adalah...11.Alat baku yg digunakan untuk mengukur panjang adalah...12.Satuan baku yang di gunakan untuk mengukur panjang adalah...13.Timbangan yang di gunakan untuk menimbang emas di sebut....14.Ibu ke pasar membeli 3,5 kg kentang, cabe 1,25 kg dan bawang 2,75 kg jumlah belanjaan ibu adalah........kg15.Ayah membeli 250 gram buah jeruk jika dijadikan kg sama dengan...16.10 kg beras = .....gram17. Jarak 2 Km = ...meter18.Jarak 4 meter =.....cm19.Panjang pager rumah Tono 2,5 meter kalau dijadikan centimeter adalah...20.Luas kebun sekolah 400 meterpersegi jika dihitung memakai satuan cm, maka luas kebun sekolah adalah....B.Jawablah pertanyaan di ini dengan benar !21. Berapakah hasil taksiran baik dari 6,57+ 10,78 ?22.Berapa meterkah panjang keliling kebun, jika di ketahui kelilingnya adalah 1500 cm.23.Ani ingin membuat bolu, ia mbeli bahannya kepasar ani beli terigu 500 gram,gula 250 Ons, margarin 0,5 kg dan buah jeruk 3 kg.Berapa kg jumlah belanjaan Ani?24. Berapakah hasil pembulatan dari per klaian ini, jika di bulatkan keratusan terdekat 1458 x 2456 ?25.Tuliskan 2 satuan tidak baku untuk mengukur panjang!
1.312,6 jika di bulatkan ke satuan terdekat adalah... 312,7
2.Hasil pembulatan bilangan 2348 keratusan terdekat adalah...235
3.Bilangan 5,4 dapat di bulatkan menjadi....5
4.Bilangan 62.756 dapat dibulatkan menjadi...62,8
5.Hasil pembulatan dari 56×73 adalah.... 4.09
6.Hasil pembulatan dari 123:42 adalah ...3
7. Hasi taksiran tinggi dari 57×44 adalah....2,6
8.Hasil taksiran rendah dari 34×55 adalah...1900
9.Alat baku untuk mengukur berat adalah.... timbangan
10.Satuan baku untuk mengukur berat adalah... kilogram
11.Alat baku yg digunakan untuk mengukur panjang adalah...
penggaris
12.Satuan baku yang di gunakan untuk mengukur panjang adalah...meter
13.Timbangan yang di gunakan untuk menimbang emas di sebut.... timbangan emas (neraca)
14.Ibu ke pasar membeli 3,5 kg kentang, cabe 1,25 kg dan bawang 2,75 kg jumlah belanjaan ibu adalah........kg 7.5kg
15.Ayah membeli 250 gram buah jeruk jika dijadikan kg sama dengan...0,25 kg
16.10 kg beras = .....gram 10.000 g
17. Jarak 2 Km = ...meter 2000m
18.Jarak 4 meter =.....cm 4000cm
19.Panjang pager rumah Tono 2,5 meter kalau dijadikan centimeter adalah...2500
20.Luas kebun sekolah 400 meterpersegi jika dihitung memakai satuan cm, maka luas kebun sekolah adalah....400.000cm
B.Jawablah pertanyaan di ini dengan benar !
21. Berapakah hasil taksiran baik dari 6,57+ 10,78 ? 17.35
22.Berapa meterkah panjang keliling kebun, jika di ketahui kelilingnya adalah 1500 cm. 1.5
23.Ani ingin membuat bolu, ia mbeli bahannya kepasar ani beli terigu 500 gram,gula 250 Ons, margarin 0,5 kg dan buah jeruk 3 kg.Berapa kg jumlah belanjaan Ani? 2504 kg
24. Berapakah hasil pembulatan dari per klaian ini, jika di bulatkan keratusan terdekat
1458 x 2456 ? 3,600,000
25.Tuliskan 2 satuan tidak baku untuk mengukur panjang!
32. 1.Tuliskan bilangan bulat antara -2 dan kurang dari 8 ! Jawaban Anda2.Hitunglah : a.6 + (-2) b.(-3) + (-7) c. 5 x (-4) d.(-45) : 5 e.(-6) - (-3) Jawaban Anda3.Dalam suatu lomba Matematika ditetapkan bahwa tiap jawaban yang benar mendapat nilai 3 dan salah mendapat nilai -1 ,sedangkan jika tidak dijawab nilainya 0.Jika jumlah soal 100.Tentukan berapa nilai azka jika ia menjawab 70 soal dengan benar dan 15 soal salah ? Jawaban Anda4. Pak Hadi mempunyai uang Rp.1.500.000,00.Dia menggunakan 2/3 uangnya untuk belanja.Tentukan berapa sisa uang Pak Hadi sekarang ? Jawaban Anda5.Tuliskan anggota-anggota himpunan dari himpunan berikut : a) A={ Bilangan prima kurang dari 15 } b) B={himpunan negara anggota ASEAN} Jawaban Anda6.Jika P={ Himpunan bilangan prima kurang dari 13} dan Q={ himpunan bilangan bulat antara 5 dan 15 } .Tentukan : a.Irisan P dan Q b.Gabungan P dan Q c.Selisih P dan Q ! Jawaban Anda7.Didalam suatu kelas ada 27 siswa,17 siswa diantaranya senang Matematika,15 siswa senang bahasa,dan 10 siswa senang keduanya.Hitunglah berapa siswa yang tidak suka keduanya !
puyeng yang Jawab hadeuh,puyeng
33. MaPel : MatematikaKelas : 7 (SMP)Semester: SatuMateri. :(Bilangan Bulat) & himpunanTolong buatkan Latihan Soal dgn materi diatas ya..soalnya saja.TerimaKsh!DIBUTUHKAN SEKARANG!
Penjelasan:
1. Bilangan bulat
¹. 5 + 3
². 5 + (-2)
³. -5 + 9
2. Himpunan
¹. S= {bunga berwarna merah}
A={bunga yang ada di indo}
B={bunga yg harum}
ditanya kan:
A. A irisan B
B. B gabungan A
C. B komplemen A
maaf kalo salah:")
34. BILANGAN BULATULANGAN HARIAN MATEMATIKA (PAKET)KELAS VIA SEMESTERATAHUN PELAJARAN 2020 2021ULANGAN HARIAN DEN GETAHUAN (UHD)Kerjakan soal dibawah iniTuliskan nama bilangan. 185!2 Tuliskan lambang bilangan negatif Tujuh puluh Tiga!Bilangar 26 lawan dan bilangan berapa?Bilangan terletak di sebelah kiri -3, maka 4 lebih kecil apa lebih besar padla -7?Bilangan 7 terletak disebelah kanan-7, maka 7 lebih besar cipa lebih kecil dan pada-77ubockan bilangan dari yang terkeal!-9.9,717 1-5,5,313lFat Pertukaran (komutatif)- 18+54 =36 74–18+54-54+(18)54+(18)36 -
Jawaban:
seratus delapan puluh lima
tujuh puluh tiga
62
lebih besar
lebih kecil
-5,-9,1,5,9,313,717
36+18=54
35. Quiz MTK... Poin 25Aturan menjawab Dilarang :• COPAS• Spam• Gaje ( Gak jelas) Bila melanggar aturan = report5 Soal Matematika =Tentukan Luas lingkaran!1) Diameter = 1,25 cmJari jari = 2,5 cm2) Diameter = 2,2 cmJari jari = 1,1 cm3) Diameter = 7 cmjari jari = 3,5 cm4) Diameter = 24,8 cmjari jari = 12,4 cm5) Diameter = 12 cmjari jari = 6 cm===========================Nah, aku sudah tahu jawabannya berupa angka desimal banyak, jadi terus harus di bulatkan menjadi bilangan ke desimal terdekat yah:)Level = Easy / mudahBab = 2 ( Lingkaran) Kelas : VI
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.Diketahui :
d = 2,5 cm
r = 1,25 cm
Ditanyakan : luas?
Jawab :
L = πr²
= 3,14.1,25.1,25
= 4.90625 cm²
= 4,9 cm² (dibulatkan)
L = 1/4πd²
= 1/4.3,14.2,5.2,5
= 4.90625 cm²
= 4,9 cm² (dibulatkan)
2. Diketahui :
d = 2,2 cm
r = 1,1 cm
Ditanyakan : luas?
Jawab :
L = πr²
= 3,14.1,1.1,1
= 3,7994 cm²
= 3,8 cm² (dibulatkan)
L = 1/4πd²
= 1/4.3,14.2,2.2,2
= 3,7994 cm²
= 3,8 cm² (dibulatkan)
3.Diketahui :
d = 7 cm
r = 3,5 cm
Ditanyakan : luas?
Jawab :
L = πr²
= 22/7.3,5.3,5
= 38,5 cm²
L = 1/4πd²
= 1/4.22/7.7.7
= 38,5 cm²
4.Diketahui :
d = 24,8 cm
r = 12,4 cm
Ditanyakan : luas?
Jawab :
L = πr²
= 3,14.12,4.12,4
= 482,8064 cm²
= 482,8 cm² (dibulatkan)
L = 1/4πd²
= 1/4.3,14.24,8.24,8
= 482,8064 cm²
= 482,8 cm²/(dibulatkan)
5.Diketahui :
d = 12 cm
r = 6 cm
Ditanyakan : luas?
Jawab :
L = πr²
= 3,14.6.6
= 113,04 cm²
= 113 cm²(dibulatkan)
L = 1/4πd²
= 1/4.3,14.12.12
= 113,04 cm²
= 113 cm²(dibulatkan)
Jawaban terlampir
Maaf kalo salah
36. 1.Diketahui bilangan bulat X,Y,dan Z. Bilangan X : 123abc Bilangan Y : 45bcde Bilangan Z : 9abcd Jika setiap huruf pada bilangan tersebut mewakili suatu angka, urutkan bilangan bulat dari yang terbesar? Jelaskan ! - 2.Diketahui bilangan bulat K dan L Bilangan K : abcdefgh6 Bilangan L : abcdefg45 Jika setiap huruf pada bilangan tersebut mewakili suatu angka, bilangan manakah yang lebih kecil? Jelaskan ! - - *Soal diatas diambil dari buku Matematika kelas 7 Madrasah
1.bilangan X=123
bilangan Y=45
bilangan Z=9
urutan yang terbesar=9,5,3
2.bilangan K=6
bilangan L=45
bilangan yang paling kecil=bilangan L yaitu angka 4
37. 1. Urutan bilangan bulat dari yang terkecil ...-8, -7,-9,0,1,2,-52. Hasil dari 38 + 15 x 12 = ...3. Tentukan FPB dari 50 dan 100 ...5. Data nilai wlangan Matematika kelas VI sebagaiberkut:50, 60, 50, 80, 80, 80, 90, 70, 70, 80A. Sajikan dalam bentuk tabel data diatasB. Tentukan Modus data diatas5. Tentukan luas lingkaran dibawah ini!35 cmTolong Jawab Temen² soalnya saya gak bisa matematika
Jawaban:
1. -9 , -8 , -7 , -5 , 0,1 , 2
2. 218
3. 25
4. (B). Modusnya 80
5. 3.850cm
38. Soal Matematika Bilangan Bulat Kelas VI SD1. 181 - (- 256) + 34 + (-176) =Hasil dari operasi hitung pada bilangan di atas yaitu2. 235 + 156 : 12 x 15 =Hasil dari operasi hitung pada bilangan di atas yaitu3. (126 - 109) ? =Hasil oprasi hitung dari bilangan yang ada diatas adalah4. 183 - 79 + 11 =Hasil oprasi hitung dari bilangan yang ada diatas adalah5. n3 + 93 = 1.072Angka yang paling sesuai guna mengganti huruf n tersebut adalah6. 04.096 .. .. 16Tanda yang sesuai guna menyelesaikan soal di atas adalah7. 'V512 + 371.331 x V1.728 - 'V9.261 =Hasil dari operasi hitung pada bilangan yang ada di atas adalah8. Faktorisasi prima dari biangan 1.250 adalah9. KPK dari bilangan 12, 8 dan 15 adalah10. FPB dari bilangan 45, 50 dan 80 adalah ....11. 187... 6.000Tanda yang paling cocok guna mengisi titik-titk di atas yaitu ....12.63 + 53 - 93 =Berapa hasil perhitunganoprasi hitung bilangan berpangkat tiga tersebut ....13. 3.768 - 73 + 103 =Berapa hasil dari operasi aritmatika tersebut ....14. Bilangan berpangkat 3 berikut ini, yang hasilnya 9, yaitu ....15. 37343 x 3v1.331 =...Hasil perkalian dari bilangan akar tiga di atas yaitu16. (3375 +53): 10 =Hasil dari operasi aritmatika di atas adalah17.3V512 x 3v1.728 + 3V8.000 =....Hasil dari operasi kalkulasi pada bilangan tersebut yaitu18. Faktorisasi prima dari 1.000 yaitu19. KPK dari bilangan 6 dan 15 yaitu20. KPK dari bilangan 9, 5 dan 6 yaitu21. FPB dari bilangan 60 dan 75 adalah....22. FPB dari bilangan 64, 32 dan 80 yaitu
Jawaban:
1.
[tex]181 + 256 + 34 - 176 = 437 + 34 - 176 [/tex]
[tex] = 471 - 176[/tex]
[tex] = 295[/tex]
2.
[tex] = 235 + 13 \times 15 = 235 + 195[/tex]
[tex] = 430[/tex]
3.
[tex] {17}^{3} = (17 \times 17 \times 17) = 4913[/tex]
4.
[tex]5832 - 343 + 1331 = 5489 + 1331[/tex]
[tex] = 6820[/tex]
5.maaf kak ga bisa
6.maaf kak ga bisa
7.maaf kak ga bisa
8.2 dan 5
9.
[tex] = {2}^{3} \times 3 \times 5 [/tex]
[tex] = 8 \times 3 \times 5[/tex]
[tex] = 120[/tex]
10.
[tex] = 5[/tex]
11.maaf kak ga bisa
12.
[tex] = 126 + 125 - 729[/tex]
[tex] = 341 - 729[/tex]
[tex] - 388[/tex]
13.
[tex]3768 - 343 + 1000[/tex]
[tex] = 3425 + 1000[/tex]
[tex] = 4425[/tex]
14.maaf kak ga bisa
15.maaf kak ga bisa
16.
[tex] {3380}^{3} \div 10 [/tex]
[tex] = 38614472000 \div 10[/tex]
[tex] = 3861447200[/tex]
17.maaf kak ga bisa
18.2 dan 5
19.
[tex] = 2 \times 3 \times 5[/tex]
[tex] = 30[/tex]
20.
[tex] = 2 \times {3}^{2} [/tex]
[tex] = 18[/tex]
21.
[tex] = 3 \times 5[/tex]
[tex] = 15[/tex]
22.
[tex] = {2}^{4} [/tex]
[tex] = 16[/tex]
maaf ya kak aku ga bisa jawab semuanya
39. 123 Mari, Berlatih 1 Kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Gambarlah garis bilangan dari bilangan bulat 3. Tentukan letak bilangan berikut dalam garis berikut. bilangan. a. Bilangan-2 hingga bilangan 10 a. Bilangan-10 b. Bilangan-7 hingga bilangan 5 Bilangan -16 hingga bilangan -3 b. Bilangan -34 Bilangan 23 C. 2. Tuliskan bilangan-bilangan yang berada pada garis bilangan berikut. a. 6 b. -3 -2 -1 0 -12 -11 -10 -9 - 11 dan - 3 -8 Matematika 6 untuk SD/MI Kelas VI 2 3 6 4 -5 5 6 -3 7 -2Gambar Garisnya dong...????
1.Gambar garis bilangan
a
<------------------------------------------------------------------------>
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b.
<--------------------------------------------------------------------------->
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
c. <--------------------------------------------------------------------------->
-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3
2. Letak bilangan berikut dalam garis bilangan.
a.
<--------------------------------------------------------------------------->
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
b.
<-------------------------------------------------------------------------->
-35 -34 -33 -32 -31 -30 -29 -28 -27 -26
c.
<------------------------------------------------------------------------>
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
Garis bilangan
Ditanya:
1. Gambarlah garis bilangan dari bilangan:
a. Bilangan-2 hingga bilangan 10
b. Bilangan-7 hingga bilangan 5
c. Bilangan -16 hingga bilangan -3
2. Tentukan letak bilangan berikut dalam garis bilangan:
a. Bilangan-10
b. Bilangan -34
c Bilangan 23
Jawab:
1.
a
<------------------------------------------------------------------------>
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b.
<--------------------------------------------------------------------------->
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
c. <--------------------------------------------------------------------------->
-16 -15 -14 -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3
2.
a.
<--------------------------------------------------------------------------->
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
b.
<-------------------------------------------------------------------------->
-35 -34 -33 -32 -31 -30 -29 -28 -27 -26
c.
<------------------------------------------------------------------------>
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan negatif, nol dan bilangan positif, bilangan bulat dilambangkan dengan B.
Bilangan bulat ada 2, bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif.
Antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif dipisahkan oleh bilangan netral yaitu 0.
Bilangan disebelah kanan 0 atau disebelah atas 0 adalah bilangan bulat positif, dan bilangan disebelah kiri 0 atau disebelah bawah 0 adalah bilangan bulat negatif.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang bilangan bulat https://brainly.co.id/tugas/30698447#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
40. apakah hasil pembagian dua bilangan bulat selalu bilangan bulat?jelaskan jawaban mu,dan berikan contoh dua bilangan bulat tersebuttolong dijawab ya soal nya saya gak ngerti banget ini pelajaran matematika kelas 7 semester 1 tolong dijawab...:)
kayaknya sih tidak pati setiap pembagian dua bialangan selalu bilangan bulatseperti nya tidak pasti
