soal no 20-23 usbn kimia
1. soal no 20-23 usbn kimia
나는 모른다. 그래서 너는 공부한다.
2. pertanyaan soal usbn kimia no 11-13
나는 모른다. 그래서 너는 공부한다.
3. prediksi soal ekonomi usbn 2017
1. menghitung pendapatan nasional
2. jurnal penyesuain
3. faktor2 yg mempengaruhi permintaan penawaran
4. badan usaha
5. menghitung laporan keuangan
4. contoh soal usbn pkn smp 2016 2017
..........................................
5. soal dan jawaban usbn mtk no 1
soal usbn bagian kedua
6. soal bahasa indonesia buku spm kelas 6 2017 paket 1 no 17
kalo gak salah isiannya menueut saya C.INDONESIA berupaya memenuhi hak seluruh rakyat untuk memperoleh pendidikan sampai merambah ke wilayah terpencil
7. Soal Latihan USBN 2017 / 2018 Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013
Kelas : 11
Mapel : Matematika
Kategori : Trigonometri Lanjut, Limit
Kata Kunci : Sudut rangkap, persamaan trigonometri, Limit x mendekati tak terhingga
Kode : 11.2.3 (Kelas 11 Matematika Bab 3 - Trigonometri Lanjut), 11.2.7 (Kelas 11 Matematika Bab 7 - Limit)
Pembahasan :
1) cos 2x - 3 cos x + 2 = 0
=> (2 cos² x - 1) - 3 cos x + 2 = 0
Misal cos x = a
=> (2a² - 1) - 3a + 2 = 0
=> 2a² - 3a + 1 = 0
=> (2a - 1)(a - 1) = 0
=> a = 1/2 atau a = 1
Untuk a = 1/2
cos x = 1/2
Kuadran 1 : x = 60° = π/3
Kuadran 4 : x = 300° = (5/3) π
Untuk a = 1
cos x = 1
x = 0° = 0
x = 360° = 2π
HP = {0, π/3, (5/3) π, 2π}
2) Rumus yang digunakan :
Lim √(ax² + bx + c) - √(px² + qx + r)
x=>~
Jika a > p => ~
Jika a = p => (b - q)/(2√a)
Jika a < p => -~
Lim √(4x² + 6x - 7) - 2x - 3
x=>~
Lim √(4x² + 6x - 7) - (2x + 3)
x=>~
Lim √(4x² + 6x - 7) - √(2x + 3)²
x=>~
Lim √(4x² + 6x - 7) - √(4x² + 12x + 9)
x=>~
a = 4, b = 6, c = -7, p = 4, q = 12, r = 9
Karena a = p maka bisa menggunakan rumus :
(b - q)/(2√a)
= (6 - 12)/(2√4)
= -6/4
= -3/2
= -1 1/2
= -1,5
8. soal usbn kemarin...no 34 aja
EF = [(10×2) + (25×3)] : (2+3)
= (20+75) : 5
= 95 : 5
= 19
9. Tolong bantu jawab soal fisika USBN 2016/2017
USAHA
W = Luas ΔABC
W = 1/2. (10-4).(100-80).10³
W = 6.10⁴ J
Jawaban. D
10. jawabannya apa ini soal USBN tahun kemarin 2017/2018
jawaban nya A
karena Trump is a native of New York
11. Detik Detik USBN Kimia SMA Soal Uji Kemampuan Diri
[ASAM BASA | XI SMA]
Penentuan indikator didasarkan pada sifat titran (zat penitrasi).
Dari soal di atas, dapat diketahui :
Titrat : CH₃COOH (asam lemah)
Titran : KOH (basa kuat)
Indikator yang sesuai untuk titran basa (pH tinggi) adalah bromtimol biru/BTB dan fenolftalein/PP
Karena zat titran yang digunakan bersifat basa kuat, maka indikator yang digunakan harus memiliki rentang pH dengan nilai tinggi, yaitu PP.
∴Jawaban : D. Fenolftalein
12. contoh soal ips usbn/us 2016/2017
tidak ada yg tau karena itu rahasia....
13. Soal Latihan USBN 2017 / 2018 Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013
No.15. Limit Trigonometri
[tex] \lim_{x \to \ 0} \frac{1 - cos \ 4x}{x.sin2x} [/tex]
[tex] \lim_{x \to \ 0} \frac{2sin^22x}{x.sin2x} [/tex]
[tex] \lim_{x \to \ 0} 2(\frac{sin2x}{x})( \frac{sin2x}{sin2x} )[/tex]
= 2 x 2 x 1
Jawaban
= 4
No.16 Turunan Trigonometri
y = (sin 2x)(cos x)
y' = u'v + uv'
y' = (2cos 2x)(cos x) + (sin 2x)(-sin x)
y' = (2(2cos²x - 1))(cos x) - (2sin x.cos x)(sin x)
y' = 4cos³x - 2cos x - 2sin²x.cos x
Jawaban
y' = 4cos³x - 2cos x.(1 + 2sin²x)
14. SOAL USBN PAKET - CSektor usaha di Indonesia yangpaling banyak menyerap tenagakerja adalah sektor ........
Jawaban:
sektor jasa
Penjelasan:
maaf kalo salah
15. USBN 2017/2018 (Paket Utama)Mata Pelajaran : MatematikaSoalNo. : Uraian No.31Tolong dijawab ya kakak kakak :)
benar = 24 × 3 = 72
tidak menjawab = 2 × 0 = 0
berarti jawaban yang salah ada 4 × -1= -4
72 + 0 + (-4) = 68
semoga membantu maaf kalau salah
Dik :
Nilai benar = + 3
Nilai salah = - 1
Tidak dijawab/ kosong = +0
Jawab.
Dari 30 soal yang benar 24 dan soal yang tak dikerjakan adalah 2 berarti untuk soal yang salah = 24 +2 = 26 lalu
30 - 26 = 4 berarti ada 4 soal yang dijawab salah
Untuk nilainya
Benar = 24 × 3 = 72 karena setiap soal bernilai 3
Salah = 4 × (-1) = - 4 karena ada 4 soal salah
Untuk tak dikerjakan = 2 × 0 =0
Jadi nilai akhirnya adalah 72 + (-4) = 68
:)
16. Soal usbn tp 2017-2018 mohon bantu jawab
1. B (insentif) harusnya intensif
2. A namaresmi lembaga pemerintah
3. D stamina = daya tahan
4. C
5. A
6. C
7. C
8. C
9. B
10. C
11. D
12. B
1. istilah yang terdapat:
komprehensif /kom·pre·hen·sif/ /kompréhénsif/ a 1 bersifat mampu menangkap (menerima) dengan baik
insentif: /in·sen·tif/ /inséntif/ n tambahan penghasilan (uang, barang, dan sebagainya)
inetgritas: /in·teg·ri·tas/ n mutu, sifat, atau keadaan yang menunjukkan kesatuan yang utuh sehingga memiliki potensi dan kemampuan
pertanyaan: penggunaan istilah yang tidak tepat
jawaban: B. (2)
17. USBN 2017/2018 (Paket Utama)Mata Pelajaran : MatematikaSoalNo. : 14Perhatikan gambar berikut !Luas daerah yang diarsir adalah?
Bisa diliat bahwa daerah yang dipotong dikanan sama dengan daerah yg ditambah dikiri jadi tinggal
35x20 = 700
A. 700
gambar diatas sebenarnya bisa di ubah menjadi sebuah persegi panjang, sehingga luasnya dapat dinyatakan P x L
luas daerah yang diarsir =P x L
=35 x 20
=700 cm²
18. Detik Detik USBN Kimia SMA Soal Uji Kemampuan Diri
[LARUTAN PENYANGGA | XI SMA]
Larutan penyangga atau buffer adalah larutan yang dapat mempertahankan pH nya, sehingga nilai pH relatif tetap.
Titik 1 adalah pH awal dari larutan asam.
Titik 2 adalah keadaan ketika kekuatan basa mulai mendominasi, nilai pH mulai naik secara signifikan.
Titik 3 adalah rentang titik ekivalen, dimana terjadi reaksi penetralan.
Titik 4 adalah pH larutan campuran yang sudah selesai bereaksi, karena basa kuat berlebih, perubahan pH akan berhenti hingga pH 14.
Titik 5 adalah rentang pH larutan buffer yang merupakan campuran asam lemah dan basa kuat, sehingga pH nya relatif tetap (datar).
∴Jawaban : E. 5
19. soal USBN SMP kelas 9 tahun pelajaran 2017-2018, tolong jawab
aku ini kelas enam, tapi kok pake osal tahun 2017-2018 sih?
20. No 38 paket cara ya kak
38.
1) 3x²+(a+2)x+1=0
x1+x2=-(a+2)/3
x1.x2 =1/3
2) x²+x+(b+2)=0
(-x1)+(-x2)=-1
(-x1).(-x2)=(b+2)/1
maka,
*)x1.x2=(-x1)(-x2)
1/3=b+2
1=3b+6
-5=3b
-5/3=b
*)x1+x2=(-1)((-x1)+(-x2)
-(a+2)/3=(-1)(-1)
-a-2/3=1
-a-2=3
-5=a
*)6a+8b
=6(-5)+8(-5/3)
=-30+(-40/3)
=(-90-40)/3
=-130/3
=-43,3
21. Bantu no 38 sampai 40 mohon di bantu yah, besok mau usbn terima kasih
jawaban terlampir di foto
22. ada yang tw soal usbn kimia...
ada ka tapi masih ngerjain
23. USBN SMP 2017/2018 (Paket Utama)MatPel : IPAtolong dijawab ya :)
pemisahan tinta
semoga bermanfaat
24. Tolong bantuin kimia no 39 dn 40 soalnya besok USBN kimia secepatny yaa cara yg lengkap please help me pasti saya jadikan jawaban yg terbaik
Gk bisa nulis reaksinya krna gk tau nama larutannya
25. ada berapa paket usbn???
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Klo nggak slh 40 pilgan dan 5 uraian
26. Detik Detik USBN Kimia SMA Soal Uji Kemampuan Diri
Mol CH3CooH= 100/1000 × 0,1= 0,01mol
mol KOH = massa/Mr
= 0,56g/56
= 0,01
[OH-] = akar kw/ka× M
= akar 10pangkat -14/
10pangkat -15 × 0,01/0,1
= akar 10 pangakat -10
= 10 pangkat -5
POH= - log [OH-]
= - log 10pangakat -5
= 5
Ph= 14- poh
= 14- 5= 9
27. Detik Detik USBN Kimia SMA Soal Uji Kemampuan Diri
c perbedaan massa jenis komponen campuran
28. Soal usbn penjaskes kelas XII smk tahun 2017/2018
pertanyaannya mana g0blok?
29. tolong jawab no 2 soalnya benterlagi usbn
2. artinya benda-benda yang mengeluarkan listrik (Jawab: D)
#semoga dapat membantu ...
30. ada berapa paket usbn???
Bisa 4 paket untuk SMP
31. Ada yg tau soal usbn kimia kya gmn?
Ada nih kalau kamu mau ..
32. tolong ya teman2!!#soal USBN T. P. 2016/2017URAIAN
Itu salah satu contoh soal USBN Matematika smp kls 9, untuk bagian soal urian, Tahun soal 2018/2019, jadi masih baru, silahkan dipelajari, untuk soal lebih banyak bisa pm saya, terimakasih dan semoga bermanfaat ! :)
33. siapa yg punya contoh soal usbn 2017 bagi dong
aku ngga punya sih. untuk kelas berapa?
34. soal no 21 - 30 di buku spm kelas 6 sd kurikulum 2017,ipa paket 5
itu soal yang no 21-30
35. apa soal no 12 di buku spm kelas 6 sd kurikulum 2017 ipa paket 5
itu soalnya no 12, maaf kalau gambarnya kurang jelas
36. Detik Detik USBN Kimia SMA Soal Uji Kemampuan Diri
E. 5) dan 4)
Penjelasan :
Larutan adalah campuran homogen antara zat terlarut dan pelarut. Zat terlarut adalah zat yang terdispersi ( tersebar secara merata ) dalam zat pelarut.Zat terlarut mempunyai jumlah yang lebih sedikit dalam campuran. Ini biasa di sebut dengan solute. Sedangkan zat pelarut adalah zat yang mendispersi atau ( fase pendispersi ) komponen – komponen zat terlarut. Zat pelarut mempunyai jumlah yang lebih banyak dalam campuran. Zat pelarut di sebut solvent.
37. tolong no 38 soalnya pr dikumpulin sekarang hari jumat tanggal 03/02/2017#makasih
B. Mubazir
Maaf kalo salah ya:)
38. tolong dijawab ya..soal usbn 2017:)
f1 yang menghasilkan bbKK adalah
D.25%
39. \mathbf{Soal \ Latihan \ USBN \ 2017 \ / \ 2018} Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013
No.4. Sistim Persamaan Linear dan Kuadrat
Substitusikan y = x + 4 ke persamaan kedua
x² + (x + 4)² = 16
x² + x² + 8x + 16 = 16
2x² + 8x = 0
x² + 4x = 0
x(x + 4) = 0
Diperoleh x = 0 atau x = -4
Jawaban B
No.5 Pertidaksamaan
[tex] \frac{x-3}{2x+1} - \frac{2(2x+1)}{2x+1} \leq 0[/tex]
[tex] \frac{x-3-4x-2}{2x + 1} \leq 0 [/tex]
[tex] \frac{-3x-5}{2x + 1} \leq 0 [/tex]
[tex] \frac{3x+5}{2x + 1} \geq 0 [/tex]
[tex]x=- \frac{5}{3} \ atau \ x = - \frac{1}{2} [/tex]
Karena ≥ 0, maka
[tex]x \leq - \frac{5}{3} \ atau \ x \geq - \frac{1}{2} [/tex]
Jawaban C
40. Sebutkan 5 fungsi turunan Uang -SOAL USBN SMP 2017
Soal Uraian tah??
ini fungsi turunan uang
1.alat pembayaran
2.alat pembayaran utang
3.penimbun kekayaan
4.alat pembentukan modal atau pemindahan modal
5.ukuran harga
*semoga bermanfaat1) Sebagai alat pembayaran (means of payment), uang berfungsi untuk melakukan pembayaran berbagai transaksi, misal pembayaran pajak, iuran, dan sebagainya.
2) Sebagai pembayaran utang (standard of deferred payment), uang berfungsi untuk melakukan dan menentukan pembayaran kewajiban atau digunakan untuk standar pembayaran utang.
3) Penimbun kekayaan artinya uang dapat disimpan telebih dahulu, yang nantinya akan mempermudah dalam pertukaran di masa mendatang.
4) Sebagai alat pembentukan modal dan pemindahan modal (transfer of value), yaitu uang berfungsi untuk menambah atau memperbesar modal usaha, baik dipergunakan sendiri maupun dipinjamkan kepada orang lain yang membutuhkan modal tersebut.
5) Sebagai ukuran harga atau pengukur nilai (standard of value), yaitu uang berfungsi sebagai alat untuk menentukan harga barang atau jasa yang dihasilkan oleh suatu perusahaan.
