contoh soal aplikasi sistem persamaan linear... pelajaran matematika...

1. contoh soal aplikasi sistem persamaan linear... pelajaran matematika...

Jawab:

Syafiq, Khalid dan Yazid berada di toko buah. Syafiq membeli 2 kg apel, 2 kg anggur dan 1 kg jeruk seharga Rp 67000. Khalid membeli 3 kg apel, 1 kg anggur dan 1 kg jeruk seharga Rp 61000. Yazid membeli 1 kg apel, 3 kg anggur dan 2 kg jeruk seharga Rp 80000. Berapa harga masing-masing buah apel, anggur dan jeruk per kg?

Penjelasan dengan langkah-langkah:

x = apel, y = anggur, z = jeruk

2x + 2y + z = 67000

3x + y + z = 61000

x + 3y + 2z = 80000

Metode eliminasi substitusi

2x + 2y + z = 67000

3x + y + z = 61000

________________

-x + y = 6000

6x + 2y + 2z = 122000

x + 3y + 2z = 80000

__________________

5x - y = 42000

5x - y = 42000

-x + y = 6000

___________

4x = 48000 → x = 12000

-x + y = 6000

-12000 + y = 6000 → y = 18000

3x + y + z = 61000

3(12000) + 18000 + z = 61000 → z = 7000

Harga 1 kg apel Rp 12000

Harga 1 kg anggur Rp 18000

Harga 1 kg jeruk Rp 7000

2. berikan contoh soal dan penjelasan matematika peminatan kelas XI tentang aplikasi hiperbola

Avatar pengguna noneka

3. carilah materi dan contoh dari "Aplikasi matematika dalm kehidupan sehari-hari minimal 5 soal​

Jawaban:

Aritmatika untuk membantu orang-orang berhitung saat transaksi jual-beli, menghitung hasil penjualan, untung rugi, dan modal yang ada.

Rata-rata (Mean) dan statistik digunakan guru saat menghitung nilai siswa di sekolah.

Koordinat digunakan dalam dunia penerbangan.

4. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :​

Penjelasan:

tenyho dumukn lier ihhh

5. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai berikut: Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph. Berdasarakan latar belakang tersebut, buatlah dua buah rumusan masalah penelitian Dari contoh kasus pada soal nomor 1, jika kelas VIII SMPN XYZ terdapat sepuluh kelas dan pak Beni akan memilih sampel. Sampel yang dipilih adalah siswa perempuan yang berasal dari seluruh kelas VIII SMPN XYZ, dengan ketentuan setiap kelas dipilih lima orang sebagai sampel. Tentukanlah: a. Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih b. Tuliskan tiga langkah-langkah pengambilan sampel yang dilakukan pak Beni

Jawaban:

. Dari jenis jenis diatas maka Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih adalah Simple random sampling. karena...

Jenis jenis sampel :

- Simple random sampling

Simple random sampling atau pengambilan sampel secara acak merupakan metode di mana setiap unit sampel dari suatu populasi memiliki kesempatan yang sama untuk diikut sertakan dalam sampel.

- Systematic sampling

merupakan pengambilan sampel dengan interval berkala tertentu. seperti pengambilan selisih antara dua bilangan berurutan atau celah tertentu. Adanya interval atau rumus tertentu untuk menentukan sampel ini yang membuat metode ini lebih sistematis.

- Stratified sampling

merupakan teknik pengambilan sampling dalam probability sampling yang mengelompokkan sampel dalam kelompok eksklusif.

- Cluster sampling

adalah teknik yang membagi populasi menjadi beberapa kelompok atau gugus. Sejumlah gugus atau kelompok ini dipilih secara acak untuk mewakili total populasi dan kemudian semua unit dalam kelompok tersebut dipilih untuk masuk dalam sampel.

maka Jenis sampel probabilitas yang dapat dipilih adalah Simple random sampling.

2. langkah-langkah pengambilan sampel yang dilakukan pak Beni yaitu :

Pengumpulan 10 kelasPemilihan yang dipilih hanya siswa perempuan. Pemilihan diantara 10 kelas yaitu 5 orang.

6. plis jawab ntar ada deh imbalannya plis tentukan cara menyusun dari kata C I N T A A.dimulai dari huruf vokal B.dimulai dari huruf konsonan ini bukan soal pilihan ganda ya ini disuruh menjawab satu satu pakai cara ya mohon dibantu dong ini soal matematika ya gimana rumus sama cara pengerjaannya contoh menjawabnya seperti yang digambar mohon bbantuu kalo bocah mau dapet point' point' doang ngga usah jawab ya tolong paham sama soalnya dibaca lagi ,ini orang lagi mau cepet cepet tolong bantu ya dan kalo jawab jangan ngasal ,tau attitude kan sama orang tua makasih bijaklah dalam memanfaatkan aplikasi ​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

A. huruf vokal

C I N T A

--> terdapat 2 huruf vokal, gunakan satu huruf karna huruf vokalnya ada 2,jadi letakkan angka 2

--> sisa huruf-huruf nya ada 4, jadi letakkan angka 4

--> sisa huruf selanjutnya adalah 3 , jadi letakkan angka 3

--> sisa huruf selanjutnya adalah 2, jadi letakkan angka 2

--> sisa huruf selanjutnya adalah 1, jadi letakkan angka 1

--> kalikan semua angka yang sudah didapat

dan dapat hasilnya adalah :

2 × 4 × 3 × 2 × 1 = 48

B. huruf konsonan

C I N T A

--> huruf konsonan ada 3, jadi letakkan angka 3 pada baris pertama

--> setelah satu huruf digunakan,sisa 4 huruf, jadi letakkan angka 4

--> sisa 3 huruf, jadi letakkan angka 3

--> sisa 2 huruf,jadi letakkan angka 2

--> sisa 1 huruf, jadi letakkan angka 1

--> kalikan semua angka itu

lalu didapati hasilnya :

3 × 4 × 3 × 2 × 1 = 72

7. 1. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai berikut: Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph Dari contoh kasus pada soal nomor 1, kembangkanlah sebuah instrumen kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner?

Jawaban:

1. Bagaimana tingkat Self esteem Anda secara umum?

2. Apakah Anda merasa takut salah saat mempelajari matematika?

3. Apakah Anda berani mengemukakan pendapat Anda?

4. Apakah Anda tertarik untuk belajar matematika dan menyelesaikan masalah?

5. Bagaimana Anda menilai pembelajaran matematika dengan menggunakan media komputer?  

6. Apakah Anda merasa nyaman menggunakan aplikasi Autograph untuk mempelajari matematika?

8. Kuis Terakhir - Matematika ditemukan oleh?- Apa itu Tangga Nada?- Aplikasi yg digunakan untuk mengolah angka adalah?- Sebutkan 2 contoh interaksi sosial- 5 Km/Jam = ... M/DetikItu aja, ini soal campuranNote: Wow, aku difollow sama Kak @Sinogen (Moderator)​

1.Pengkajian matematika yang sistematis di dalam kebenarannya sendiri dimulai pada zaman Yunani Kuno antara tahun 600 dan 300 SM. Benda matematika tertua yang sudah diketahui adalah tulang Lebombo, ditemukan di pegunungan Lebombo di Swaziland dan mungkin berasal dari tahun 35000 SM.

2 tangga nada adalah rangkaian notasi musik yang diurutkan berdasarkan frekuensi dasar atau pitch, dari 1,2,3,4,5,6,7, i Bila diibaratkan pada kehidupan nyata

3 Mixrosoft Excel adalah aplikasi pengolah angka yang paling populer dan banyak digunakan baik dalam pelajaran di sekolah maupun dalam dunia kerja

4.Gotong royong dalam pembuatan suatu fasilitas umum.

Toleransi kehidupan antar umat beragama

5. 5 km = 5x1000 m = 5000 m

1 jam = 3600 detik

jadi,

=5000/3600 m/detik

=1,389 m/detik

maaf kalo salah

9. Pak Beni membuat sebuah proposal penelitian dengan latar belakang sebagai berikut: Dari pengamatan peneliti, siswa di SMP XYZ memiliki Self esteem yang masih tergolong rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya. Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa dengan siswa, siswa dengan guru. Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph. Dari contoh kasus pada soal nomor 1, kembangkanlah sebuah instrumen kuesioner dengan enam butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner​

Jawaban :

Mengapa siswa masih pasif dalam menjawab soal? Bagaimana solusi guru untuk mengatasinya? model pembelajaran apa yg digunakan sebagai solusi? apa tujuan guru untuk menyajikan berbagai masalah kontekstual? Apakah pembelajaran media komputer itu efektif bagi siswa? aplikasi apa yang digunakan untuk pembelajaran siswa tersebut?

Penjelasan:

instrumen kuesioner adalah :

kuesioner merupakan intrumen penelitian yang umumnya digunakan untuk penelitian dengan pendekatan kuantitatif yang berisi pernyataan-pernyaatan yang disusun sedemikian rupa tentang variabel penelitian.

kriteria sistematika kuesioner :

Simple. Pertanyaan yang diajukan tidak terlalu banyak/panjang.Pertanyaan sedapat mungkin diarahkan tertutup.Jangan sampai menimbulkan ambiguitas.

10. 36. dibawah ini adalah keluarga office, kecualia. wordb. excelc. powerpointd. lotuse. Acces37. bold merupakan fitur untuka. memiringkan hurufb. menggaris bawah hurufc. menebalkan hurufd. membuat pangkat duae. mencoret huruf38. untuk menambah slide baru, caranya dengan mengklika. new showb. add slidec. new slided. slide showe. Reset39. untuk mengatur jenis kertas ada di menua. page borderb. sizec. homed. margine. page layout40. page border pada office word adalaha. untuk menebalkan hurufb. untuk membuat bingkaic. untuk membuat surat berantaid. untuk membuat gambar kotake. untuk menyisipkan clip art41. untuk mengatur ukuran kertas di word, caranya adalaha. page layout - margin - tentukan ukuran kertasb. page layout - size - tentukan ukuran kertasc. page layout - coloum - tentukan ukuran kertasd. page layout - orientation - tentukan ukuran kertase. page layout - layout - tentukan ukuran kertas42. batas atas pada halaman di word adalaha. bottomb. topc. gutterd. righte. Left43. untuk membuat header dan footer ada di menua. homeb. page layoutc. viewd. inserte. References44. . untuk membuat tabel di office word adalaha. home - insert - tableb. home - insert - table - tentukan baris dan kolomc. table - insert - tentukan baris dan kolomd. insert - table - tentukan baris dan kolome. page layout - layout - tentukan baris dan kolom45. office word adalah aplikasi pengolah kata milika. linuxb. macintoshc. windowsd. unixe. Microsoft46. Microsoft office word adalah….a. Program pengolah angkab. Program pengolah gambarc. Program pengolah katad. Program pengolah presentasie. Program pengolah data base47. Dibawah ini menu-menu yang terdapat pada Microsoft office word, kecuali ….a. Homeb. Insertc. Page layoutd. Page borderse. View48. Berikut ini mana yang merupakan langkah-langkah menyisipkan gambar di Microsoft Office Word ….a. Home -> insert -> picture -> pilih gambarb. Insert -> picture -> pilih gambarc. Home -> page layout -> pictured. Home -> page borders -> picturee. Insert -> picture -> pilih gambar -> insert49. Ukuran kertas folio (F4) adalah ….a. 21,5 x 29,7 cmb. 21,5 x 27,9 cmc. 21,5 x 35 cmd. 21,5 x 33 cme. 21,5 x 29,7 cm50. Fungsi bold, italic, underline berturut-turut adalah ….a. Miring, tebal, garis bawahb. Garis bawah, tebal, miringc. Tebal, garis bawah, miring,d. Miring, garis bawah, miringe. Tebal, miring, garis bawah51. Fungsi dari header adalah ....a. Membuat huruf senib. Membuat penomoran halaman yang letaknya di bawahc. Membuat border/ bingkaid. Untuk mengatur batas-batas halamane. Membuat penomoran halaman yang letaknya di atas52. Fungsi tool shapes adalah ....a. Membuat gambar bentuk dasarb. Membuat huruf senic. Menyisipkan simbol matematikad. Menyisipkan gambar clip arte. Memberikan penomoran halaman53. Dibawah ini yang merupakan contoh aplikasi bagian dari Microsoft Office, kecuali …a. Microsoft Office Wordb. Microsoft Office Excelc. Microsoft Office Mail Merged. Microsoft Office PowerPointe. Microsoft Office Access54. Dibawah ini yang merupakan fungsi dari Aplikasi Microsoft Word yang paling tepat adalah …a. Lebih mudah untuk perhitunganb. Lebih kearah pembuatan grafikc. Untuk pembuatan surat menyurat maupun yang berkaitan word processingd. Untuk Presentasie. Pembuatan Aplikasi / Program perkantoranPerhatikan gambar dibawah ini untuk menjawab soal selanjutnya55. Pada gambar diatas menu yang digunakan untuk memberi warna karakter/teks ditunjukan pada nomor …a. 1b. 2c. 3d. 4e. 556. Sedangkan untuk mengubah ukuran huruf ditunjukan pada nomor …a. 1 b. 2c. 3d. 4e. 557. Selanjutnya untuk memberi garis bawah pada huruf ditunjukan pada nomor …a. 1 b. 2c. 3d. 4e. 558. Untuk mengubah setingan / ukuran kertas pada microsoft word terdapat pada menu ... a. Homeb. Insertc. Page Layoutd. Referencese. View59. Dibawah ini yang merupakan fungsi dari menu Insert adalah …a. Mengganti Warna dan Jenis Hurufb. Menyisipkan gambar dan Grafikc. Mengubah ukuran kertasd. Menghilangkan garise. Meningkatkan kinerja aplikasi60. menu home di office word berisi tool, kecualia. boldb. italicc. underlined. inserte. center#Tolong jawab segera

Dibawah ini adalah keluarga office, kecuali d. Lotus.Bold merupakan fitur untuk c. Menebalkan huruf.Untuk menambah slide baru, caranya dengan mengklik c. New slide.Untuk mengatur jenis kertas ada di menu e. Page layout.Page border pada office word adalah b. Untuk membuat bingkai.Untuk mengatur ukuran kertas di word, caranya yakni dengan b. Page layout - size - tentukan ukuran kertas.Batas atas pada halaman di word disebut dengan b. Top.Menu untuk membuat header dan footer ada di menu d. Insert.Untuk membuat tabel di office word yakni dengan d. Insert - Table - Tentukan baris dan kolom.Office word sendiri merupakan aplikasi pengolah kata milik e. Microsoft.Microsoft office word ialah c. Program pengolah kata. Menu yang terdapat pada Microsoft office word kecuali d. Page borders.Langkah-langkah untuk menyisipkan gambar di Microsoft Office Word b. Insert -> picture -> pilih gambar.Ukuran dari kertas folio (F4) adalah d. 21,5 x 33 cm.Fungsi bold, italic, underline berturut-turut adalah e. Tebal, miring, garis bawah.Fungsi dari header adalah e. Membuat penomoran halaman yang letaknya di atas.Fungsi tool shapes adalah a. Membuat gambar bentuk dasar.Yang merupakan contoh aplikasi bagian dari Microsoft Office, kecuali c. Microsoft Office Mail Merge. Fungsi dari Aplikasi Microsoft Word yang paling tepat adalah c. Untuk pembuatan surat menyurat ataupun yang berkaitan word processing.Menu yang digunakan untuk memberi warna karakter atau teks ditunjukan pada nomor... gambar tidak tersedia.Untuk mengubah ukuran huruf ditunjukan pada nomor... gambar tidak tersedia.Untuk memberi garis bawah pada huruf ditunjukan pada nomor... gambar tidak tersedia.Menu untuk mengubah setingan atau ukuran kertas pada microsoft word, terdapat pada menu c. Page Layout.Yang merupakan fungsi dari menu Insert adalah b. Menyisipkan gambar dan Grafik.Menu home di Ms. Office Word berisi tool, kecuali d. Insert.

Pembahasan

Tools pada Microsoft Word sendiri dapat disebut dengan icon-icon perintah yang ada di bagian dari antarmuka sistem operasi yang terdapat pada Toolbar. Sedangkan, toolbar pada Microsoft Word merupakan tombol navigasi yang didalamnya berisi icon-icon perintah atau tools Ms Word.

Menu-menu yang ada pada Ms. Word antara lain:

Menu HomeMenu InsertMenu DrawMenu DesignMenu Page LayoutMenu ReferencesMenu MailingsMenu RiviewMenu ViewPelajari lebih lanjut

1. Materi tentang fungsi menu home pada Ms. Word

https://brainly.co.id/tugas/8789336

2. Materi tentang menu menu yang ada di Ms. Word

https://brainly.co.id/tugas/2283798

3. Materi tentang yang ada pada menu home pada Ms. Word

https://brainly.co.id/tugas/3896524

-----------------------------

Detil jawaban

Kelas: 7

Mapel: TIK

Bab: Bab 9 - Pemakaian Program Aplikasi Pengolah Kata

Kode: 7.11.9

#AyoBelajar

11. Jelaskan apa itu modulo dalam aplikasi matematika, berserta contoh soal dan pembahasannya. No copas or spam!

Teori yang mendasar dalam memahami algoritma kriptografi. CONTOH SOAL :
54 mod 5 = 10 dan sisa 4, maka 54 mod 5 = 4
Misalkan yang ditanyakan adalah bilangan bulat dan hasilnya adalah bilangan bulat > 0. Maka, Operasi  mod  memberikan sisa jika  dibagi .

materi kongruensi, yakni modulo (mod), operasi untuk mencari sisa pembagian.
contoh : 25 / 4, sisanya berapa.. ? (jelas, dimanualin sisa = 1)
notasi :
25 mod4
= 1 mod4
nah kadang2 kita di kesulitan kalo pembagian bilangan yg besar (blom dibagi aja sdh sulit), contoh 2^1000 dibagi 7
syarat : (sdh tau sifat2 exponent, dan kalo bisa sdh faham materi binomial newton)
let's answer it ...
2^1000 mod7
= (2)^(3x333 + 1) mod7
= (2) * (2^3)333  mod7
= 2 * (8)^333 mod7
= 2 * (7+1)^333 mod7

perhatikan yg didalem kurung, kalo diexpanding (uraikan) diperoleh :
(7^333 + 7^332 + 7^331 + .... + 7 + 1)
karena menggunakan mod7, tentu kalo dibagi 7, yg habis adalah pada operasi (7^333 + 7^332 + 7^ .... + 7) kecuali 1, jadi operasi modulo di atas dpt ditulis menjadi :

= 2 * (7+1)^333 mod7
= 2 * 1 mod7
= 2 mod7

jadi, sisanya 2

so far so good ??????

sekedar latihan :
1. cari digit terakhir dari 47^(5000)
(hint : gunakan mod 10)
2. tentukan 2 digit terkhir dari 23^2014
(hint gunakan mod100)