hasil tes mata pelajaran matematika dari 15 siswa adalah 5,6,5,3,7,4,8,3,2,4,5,7,6,6 dan 8.
1. hasil tes mata pelajaran matematika dari 15 siswa adalah 5,6,5,3,7,4,8,3,2,4,5,7,6,6 dan 8.
maksud kamu gimana gk jelas soalnya
2. diketahui data hasil tes mata pelajaran matematika dari 15 siswa
selamat mengerjakan..
3. hasil tes mata pelajaran matematika dari 15 siswa adalah 5,6,5,3,7,4,8,3,2,4,5,7,6,6,8 jangkauan semi interkuartil dari hasil tes adalah
8 kalau salah maaf ..,.........
4. Kegunaan tes dan pengukuran pada mata pelajaran jasmani adalah
Jawabannya:
Mapel : Penjaskes
Bab : Kebugaran Jasmani
Sub Bab : Tes dan pengukuran mata
Pembahasan:
Kegunaannya antara lain :
1). Menentukan status
2). Klasifikasi
3). Diagnosa dan Bimbingan
4). Motivasi, Achievement score/nilai dalam keolahragaan dapat menjadi perangsang bagi anak untuk berlatih lebih giat
5). Perbaikan mengajar
→ JUST DO IT ←
5. 1.APA ITU TES DIAGNOSTIK?2.Ada berapa mata pelajaran dalam tes diagnostik sma kelas X ?
Bahasa Indonesia
___________________________________________
Tes Diasnostik Adalah Tes Yang Dilakukan Untuk Mengukur Dan Menilai Kemampuan Seorang Siswa Pada Pelajaran - Pelajaran Tertentu
___________________________________________
Pada Kelas 10 SMA Mata Pelajaran Untuk Tes Diagnostik Terbagi Menjadi 4 Yaitu : IPA, Matematika, Bahasa Inggris,Dan Bahasa Indonesia
___________________________________________ [tex]\colorbox{black}{\pink{\boxed{✿✧ \: \colorbox{black}{ \purple{\boxed{\tt{ \: \blue{❛❜ \: Dijah} \pink{ Canzz❛❜} \: }}}} \: ✧✿}}}[/tex]
6. Buatlah 5 butir soal tes objektif dengan jenjang kemampuan pemahaman (c2) untuk mata pelajaran bahasa indonesia!
1. Apa yang dimaksud dengan pidato?
2. Apa saja struktrur yang terdapat di dalam teks pidato?
3. Apa yang dimaksud dengan pidato persuasif?
4. Apa pengertian dari teks eksposisi?
5. Apa yang dimaksud dengan opini dan fakta?
Pembahasan:
C2 merupakan Kemampuan yang mengarah ke pemahaman siswa dalam menginterpretasikan makna atau pengertian dari suatu materi atau konsep yang telah dipelajari. Kemampuan-kemampuan yang termasuk ke dalam level C2 yaitu: (1) Translasi (2) Interpretasi (kemampuan untuk menjelaskan materi atau konsep), (3) Ekstrapolasi (kemampuan memperluas arti). Pada level C2, siswa diminta untuk menjawab pertanyaan menggunakan kata-katanya sendiri dan dengan memberikan contoh baik prinsip maupun konsep. Adapun tingkatan level kognitif dalam pembuatan soal terdiri dari C1 sampai dengan C6.
Pelajari lebih lanjut
Ranah kognitif: https://brainly.co.id/tugas/37100335
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
7. Jelaskan apa perbedaan dari tes,pengukuran,penilaian dan evaluasi ,dan berikan contoh atau ilustrasi yg dpt memperjelas kaitannya dgn mata pelajaran matematika
Jawaban:
Pengukuran merupakan suatu kegiatan atau proses untuk menentukan kuantitas sesuatu yang memiliki sifat numerik.Penilaian merupakan suatu usaha untuk mendapatkan bermacam- macam informasi secara berkala, menyeluruh dan berkesinambungan mengenai proses dan juga hasil dari perkembangan dan pertumbuhan yang telah berhasil dicapai anak didik pada saat pembelajaranEvaluasi merupakan suatu kegiatan atau proses untuk menentukan nilai, ketentuan yang harus dicapai dan tindakan dalam proses pembelajaranperbedaan dari tes, pengukuran, penilaian dan juga evalasi adalah terletak pada waktu dan juga fungsinya. Tes digunakan sebagai media atau alat untuk mendapatkan infomasi mengenai orang lain. Pengukuran digunakan untuk memberikan angka pada karakter tertentu yang dipunyai oleh orang atau objek yang diambil dari tes. Penilaian digunakan untuk mengambil sebuah keputusan yang berdasarkan data yang sudah diperoleh berdasar pengukuran sebelumnya.Penjelasan dengan langkah-langkah:
.kebetulan ada tugas ini mangkan nya udah aku salin semoga membantu dan jangan lupa untuk fllow and like :D
8. dalam suatu tes,tiap jawaban benar diberi nilai 2 dan jika salah di beri nilai-1 dan jika tidak menjawab diberi nilai 0 jika dari 50 soal mata pelajaran matematika ahmad menjawab 35 soal dgn benar dan 5 soal tidak dijawab maka nilai ahmad adalah
(35×2) +(5×0)
70 + 0 = 70
9. data di samping adalah hasil tengah semester mata pelajaran siswa kelas 6 sdntaman sari nilai 60,70,75,80,85,90,100 banyak siswa 1,2,3,7,3,3,1 . rata rata tes tenagh semester mata pelajaran matematika siswa kelas enam
klo gak salah rata rata nya 28
10. ardi mengikuti tes masuk smpk unsur sidoarjo dalam teks tersebut diberikan 30 soal mata pelajaran matematika dengan skor nilai jika jawaban benar diberi nilai 3 yang jawaban salah diberi nilai mendua dan soal tidak dijawab menilai nol arti menjawab 25 soal benar soal-soal salah 7 dan sisanya tidak dijawab hitunglah nilai tes matematika ardi
Jawaban:
nilai 61
Penjelasan dengan langkah-langkah:
•25 soal benar x nilai 3 = nilai 75
•7 soal salah x nilai (-2) = nilai -14
=> 75 - 14 = 61
11. hasil tes mata pelajaran dari 10 siswa adalah 63,9,64,7,54,8,62,6,66,3,63,2,68,355,265,749,3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rata-rata hasil tes mata pelajaran 10 siswa =
[tex] \frac{63.9 + 64.7 + 54.8 + 62.6 + 66.3 + 63.2 + 68.3 + 55.2 + 65.7 + 49.3}{10} [/tex]
Rata-rata hasil tes mata pelajaran 10 siswa =
[tex] \frac{614}{10} = 61.4[/tex]
Semoga membantu :)
12. Suatu kelas terdiri dari 30 siswa.sebanyak 20 sisiwa lolos tes matematiaka,12 sisiwa lolos tes fisika dan 9 sisiwa lolos tes ke dua mata pelajaran tersebut.seorang siswa di plih secara acak .tentukan peluang seorang sisiwa yg tidak lulus tes matematika maupun fisika
Suatu kelas terdiri dari 30 orang siswa. Sebanyak 20 siswa lulus tes matematika, 12 siswa lulus tes fisika dan 9 sisiwa lulus tes kedua mata pelajaran tersebut. Seorang siswa di pilih secara acak. Tentukan peluang seorang siswa yang tidak lulus tes matematika maupun fisika!
Jawab:
Banyaknya siswa = n (S) = 30 orang
Peluang Siswa Lulus Tes Matematika dan Fisika = P (M ∩ F) = 9 orang
Peluang Siswa Lulus Tes Matematika = P (M) = 20 - 9 = 11 orang
Peluang Siswa Lulus Tes Fisika = P (F) = 12 - 9 = 3 orang
Peluan Siswa yang tidak lulus tes keduanya:
P (M ∪ F) = n (S) - {P(M) + P(F) + P(M ∩ F)}
= 30 - (9 + 11 + 3)
= 30 - 23
= 7 orang
Peluang seorang siswa yang tidak lulus tes matematika maupun fisika adalah 7 orang
13. 4.perhatikan data dalam tabel berikut matematika tes ke-1. 5tes ke-2. 6,5bahasa Indonesia tes ke-1. 6,5tes ke-2. 8IPA tes ke-1. 7tes ke-2. 8,5data diatas menunjukkan nilai yang diperoleh Farah dalam dua kali tes untuk mata pelajaran matematika bahasa Indonesia dan IPA, jika dinyatakan dalam persentase pada mata pelajaran apa Farah menunjukkan peringatan yang terbaik?pliss jawaban nya kak
Maaf kalau salah. Menurut mapel, peringkat terbaik adalah IPA
14. siapa yang tahu tes diagnostik biasanya mata pelajarannya apa ya SMP
Jawaban:
tes diagnostik adalah tes yang digunakan untuk mendiagnosa kelemahan dan kekuatan siswa pada pelajaran tertentu.
Penjelasan:
diagnostik tergantung diri sendiri,lemah terhadap pelajaran apa dan kuat di pelajaran mana, contoh lemah di MTK alasan karna susah berpikir atau susah menghitung, balik lagi ke diri sendiri lemah dan kuatnya dalam mata pelajaran itu.
15. kak aku mau tanya, kalau tes masuk smp itu mata pelajaran yang harus disiapkan itu apa saja ya soalnya aku itu masih bingung , Tolong di bantu ya
Jawaban:
sebenarnya dlu saya masuk smp tahun lalu itu ga ada tes, tpi aku udh belajar dari dulu2 sblm msk SMP kayak bljr mapel2 nya yg hrs di siapin biar msk SMP nya sdh matang dan siapp
pel. SMP ga begitu jauh dari pel.SD kok dek.. bnyk2 blajar aja ya
Penjelasan:
smg membantu!!
16. data si samping sadalah hasil tes tengah semester mata pelajaran matematika kelas 6 sd taman sari nilai rata rata tes tengah semester mata pelajaran matematika siswa kelas 6 sd tamain sari adalah
Rata-rata = (60×1) + (70×2) + (75×3) + (80×7) + (85×3) + (90×3) + (100×1) ÷ 20 = 80,5
17. data di atas menunjukkan nilai yang diperoleh Farah dalam dua kali tes untuk mata pelajaran matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Jika dinyatakan dalam persentase, pada mata pelajaran apa Farah menunjukkan peningkatan yang terbaik?
jawaban:
Matematika
=> (6,5+5)×100%
=> 11,5 × 100%
=> 11,5%
Bahasa Indonesia
=> (6,5+8)×100%
=> 14,5 × 100%
=> 14,5%
IPA
=> (7+8,5) × 100%
=> 15,5×100%
=> 15,5%
jadi, jawabannya adalah IPA
maaf jika salah
semoga membantu
18. Berikut ini data nilai tes mata pelajaran Matematika 10 siswa, hitunglah nilai rata-rata dari 10 orang siswa tersebut.
Jawaban:
85,8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
smua nilai dijumlahin dibagi 10
19. ada 50 siswa yang mengikuti tes seleksi masuk OSK ada 35 siswa jalan lurus matematika 20 siswa dan 10 calon lulus kedua mata pelajaran tersebut Berapa banyak calon siswa yang tidak lulus pada tes mata pelajaran tersebut
Dik : s = 50
jln lurus = 35
matematika = 20
calon lulus kedua mapel tsb = 10
Dit : yang tidak lulus
Jwb : yang tidak lulus = 50 - 35 + 20 - 10
= 5
jadi yang tidak lulus ada sebanyak 5 orang
20. jika hasil tes mata pelajaran matematika dari 30 siswa dalam suatu kelas di tentukan dalam tabel berikut. tentuka simpangan baku
Jawaban:
Mencari Simpangan Baku.
3 - 8 - 11 - 6 - 2 = 30.30 ÷ 5 = 6.Maaf Klu Salah
Semoga Membantu
#LebihGiatLagi.21. Nilai tes Dodi pada mata pelajaran Matematika adalah 77, 80, 63, 79 dan 89. Berapakah minimal nilai tes ke enam yang harus diperoleh Dodi supaya nilai rata-ratanya menjadi 75?
caranya
[tex]\frac{77+80+63+79+89+x}{6} =75\\388+x=75.6\\388+x=450\\x=450-388\\x=62\\\\nilai yg dibutuhkan Dodi adalah 62[/tex]
22. soal tes matematika dasar
[tex] {7}^{2} = ....[/tex]
[tex]contoh \: soal \: tes \: matematika \\ dasar \\1. faktor \: dari \: bilangan \: 62 \: \\ adalah.... \\ 2.bilangan \: empat \: puluh \: ribu \\ dilambangkan \: dengan...[/tex]
23. dalam suatu tes, tiap jawaban benar diberi nilai 2 dan jika menjawab salah diberi -1 dan jika tidak menjawab diberi nilai 0. jika dari 50 soal mata pelajaran matematika, Ahmad menjawab 35 soal dengan benar dan 5 soal tidak dijawab, maka nilai Ahmad adalah?
Nilai = poin jumlah benar + poin jumlah salah + poin jumlah soal tidak dijawab
Jumlah salah = 50-35-5 = 10
Nilai = (35x2) + (10x-1) + (5x0)
Nilai = 70 + (-10) + 0
Nilai = 60
24. matematika tes soal tentukan
a. a = 1, b = -2
b. f(x) = x - 2
c. f(-2) = -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(x) = ax + b
f(3) = 3a + b = 1
f(1). = a + b = -1
---------------- -
2a = 2
a = 2/2 = 1
a + b = -1
1 + b = -1
b = -1 - 1 = -2
a. a = 1
b = -2
b. f(x) = x - 2
c. f(-2) = -2 - 2 = -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(x) = ax + b
f(3) = 1 ➡ 3a + b = 1
f(1) = -1 ➡ a + b = -1
_______________–
2a = 2
a = 1
Substitusikan nilai ke dalam salah satu persamaan
a + b = -1
1 + b = -1
b = -1 - 1
b = -2
a. Nilai a dan b adalah 1 dan -2
b. Bentuk fungsi ➡ f(x) = x - 2
c. Nilai dari f(-2)
f(-2) = -2 - 2
f(-2) = -4
Semoga Bermanfaat
25. Hasil tes mata pelajaran matematika dari 8 siswa adalah: 9,5, -4, 3, 7, 8, -2, 10 … Jangkauan semi interkuartil dari hasil tes tersebut adalah….
Penjelasan dengan langkah-langkah:
-2, -4, 3, 5, 7, 8, 9, 10
jangkauan semi interkuartil = 1/2 (Q3 - Q1)
Q1 = -4 + 3 / 2 = 0.5
Q3 = 8+ 9 / 2 = 8.5
Qd = 1/2 (Q3 - Q1)
= 1/2 (8.5 - 0.5 )
= 1/2 (8)
= 4
26. mata pelajaran apa saja yang di ikuti tes IQ ?
bahasa indonesia
mungkinmatematika dan fisika
27. Pada saat tes matematika menjawab dengan benar 24 soal dan tida di jawab 2 soal berapakah nilai tes matematika?langkah penyelesaiannya
seharusnya, ada pernyataan 1 soal berapa nilai
28. .SoalJelaskanlah pengertian tes seleksi dan berikan contohnya!Tuliskanlah sebuah item soal pilihan ganda level C2 untuk mata pelajaran IPS SD yang meliputi stem,opsi dan kunci jawaban disertai dengan pedoman penskoran!
Jawaban:
12119,5%
Penjelasan:
bener gak sih
Jawaban:
pertama cari soal pilihan ganda ips menurut level c2, kedua lu jawabab soalnya, ketiga lu kasih skore soalnya, keempat selesai
Penjelasan:
29. Hasil tes mata pelajaran matematika 15 orang adalah sebagai berikut:6,7,6,4,,8,5,9,4,3,5,6,8,7,7,9. Simpangan kuarti dari data tersebut adalah
urutan data :
3, 4 , 4, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9
Q1 = 5. , Q2 = 6. Q3 = 8
simpangan quartil = (8-5)/2 = 1,5
30. Butir soal tes objektif dengan jenjang kemampuan pemahaman (c2) untuk mata pelajaran bahasa indonesia
Jawaban:
ppppppppppppppppppp
Penjelasan:
31. Jika dari 50 orang pengikut tes suatu perguruan tinggi ada 35 calon yang lulus matematika,20 calon lulus fisika,10 lulus matematika dan fisika maka banyak nya calon yang tidak lulus kedua mata pelajaran itu ialah...
Jawaban:
5 orang
Penjelasan dengan langkah-langkah:
35 - 10 = 25
20 - 10 = 10
50 - (25 + 10 +10) = 50 - 45 = 5 orang
32. Diketahui data hasil tes mata pelajaran matematika dari 15 siswa: 80,70,50,55,50,60,60,65,85,70,75,55,60,50,75,simpangan kuartil dari data tersebut adalah...
Jawab:
simpangan kuartil dari data tersebut adalah 10
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ada di foto
Semoga membantu
33. Aku memperoleh nilai tes matematika yang lebih baik dari pada nilai tes bahasa inggris jika jumlah kedua nilai tersebut164dan selisihnya 22 tentukan nilai tes masing masing mata pelajaran!32
X+Y = 164
X-Y = 22
------------------------ (-)
2Y = 142
Y = 71
X+Y = 164
X = 164-71
X = 83
Jadi nilai MTK 83 dan Nilai Bhs Inggris 71
34. Tolong di jawab ya kak mata pelajarannya IPA tolong dijawab semuanya ya soalnya ini tes
Jawaban:16:pohon pisang
17:akar
Penjelasan:
35. hasil tes mata pelajaran matematika 16 siswa adalah 5,7,5,4,8,6,9,4,3,6,5,8,7,3,7,9. maka jangkauan semi interkuartil data tersebut adalah
Berikut adalah pembahasan tentang macam-macam jenis jangkauan yaitu penngertian jangkauan data, pengertian jangkauan antarkuartil, pengertian jangkauan semi interkuartil, rumus jangkauan, jangkauan data, jangkauan antarkuartil, jangkauan semi interkuartil, rumus jangkauan antar kuartil.
Macam-macam Jenis Jangkauan
Berikut adalah beberapa jenis jangkauan, yaitu;
1. Jangkauan Data (Data Range)
Jangkauan Data adalah selisih antara nilai statistik maksimum dan nilai statistik minimum.
Rumus Jangkauan Data adalah sebagai berikut :
J =Xmax - Xmin
2. Jangkauan Antarkuartil (Inter-quartile Range)
Jangkauan Antar Kuartil Merupakan selisih antara nilai kuartil atas dengan kuartil bawah.
Rumus Jangkauan Antar Kuartil adalah sebagai berikut :
Jk = Q3 – Q1
3. Jangkauan Semiinterkuartil (Semi Inter-quartile Range)
Jangkauan Semi Interkuartil Disebut juga simpangan kuartil yaitu setengah dari jangkauan antar kuartil.
Rumus Jangkauan Semi Interkuartil adalah sebagai berikut:
Qd =½ (Q3 – Q1)
Baca juga: Contohnya ya. aku kurang mengerti. maaf juga kurang jelas pembahasannya✓
36. kelas 7A mengikuti tes seleksi Olimpiade mata pelajaran matematika syarat yang ditentukan oleh guru adalah sebagai berikut jika dijawab benar diberi 5 Nilai 5 kelas 7A mengikuti tes seleksi Olimpiade mata pelajaran matematika syarat yang ditentukan oleh guru adalah sebagai berikut jika dijawab benar diberi nilai 5 dan jika salah dikurang min 2 dan tidak dijawab nilainya 0 dari 20 nomor soal Ani menjawab 19 soal 17 soal dijawab benar nilai yang didapat Ani adalah
[tex]benar = 5 \times 17 = 85 \\ salah = - 2 \times (19 - 17) = - 4 \\ \\ Nilai \: yang \: didapat \: Ani \\ 85 - 4 = 81[/tex]
Pendahuluanjika dijawab benar diberi nilai 5 dan jika salah dikurang minus 2 dan tidak dijawab nilainya 0, dari 20 nomor soal Ani menjawab 19 soal 17 soal.
Berati
Jawab benar (+5)Jawab salah (-(-2)) atau (+2)Tidak jawab + 0dan ani menjawab 19 soal dari 20 soal, 17 soal benar dan sisanya tidak di jawab
Pembahasankita hitung poin jawaban yang benar:
= 17 soal × 5 poin = 85 poin
kita hitung poin jawaban yang salah:
= 0 soal × 2 poin = 0 poin
dan sisanya tidak dijawab...
KesimpulanJadi, ani memperoleh 85 poin
37. maaf, kakak2 ada yang pernah tes di smk ? klo pernah mata pelajaran yang di tes in itu apa? apa mata pelajaran UN? makasih atas bantuannya
tergantung. melihat sekolahnya juga dik. ada yang testing, melihat nilai raport dan ada juga yang lihat NEM.
38. Bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
Jawaban:
Iyah silahkan di kerjakan soal tesnya
39. Contoh soal matematika tes akhir semester 2 kelas 4
berapa sumbu simetri pada lingkaran
40. Tes ke 1 Matematika 5 Bahasa Indonesia 6,5 Ipa 7 Tes ke 2 Matematika 6,5 Bahasa Indonesia 8 Ipa 8,5 Data diatas menunjukkan nilai yang diperoleh Farah dalam dua kali tes untuk mata pelajaran Matematika,Bahasa Indonesia,Dan Ipa. Jika ditanyakan dalam persentase,pada mata pelajaran apa Farah menynjukkan peningkatan yang terbaik
jawabannya adlh pd mata pelajaran ipa
