Berapa semua suku di indonesia dari tahun : 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
1. Berapa semua suku di indonesia dari tahun : 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Jawaban:
1.340 suku setiap tahunnya
2. Jumlah penduduk di kota Bekasi pada tahun 2006 = 2007 = 2008 = 2009 = 2010 = 2011 = 2012 = 2013 = 2014 = 2015 = 2016 = 2017 = 2018 =
2017 = 11 jt
2018 = 12jt2006 = 104.400
2007 = 106.900
2008 = 142.300
2009 = 134.170
2010 = 148.000
2011 = 145.929
2012 = 139.842
2013 = 137.831
3. Berapa luas hutan indonesia dari 2012-2013-2014-2015-2016-2017-2018-2019
Jawaban:
Rekapitulasi Luas Kebakaran
Hutan dan Lahan (Ha) Per Provinsi
Di Indonesia Tahun 2014-2019
No.PROVINSI20142015201620172018
2019
1Aceh155,66913,279.158,453.865,161.
284,70606,00
2Bali30,00373,46-370,80206,54173,00
3Bangka
Belitung
-19.770,81--2.055,671.495,00
4Banten2,00250,02----
5Bengkulu5,25931,761.000,39131,048,82
1,00
6DKI Jakarta------
7Gorontalo-5.225,89737,91-158,6528,00
8Jambi3.470,61115.634,348.281,25109,17
1.390,9011.022,00
9Jawa Barat552,692.886,03-648,114.104,51
2.786,00
10Jawa Tengah159,762.471,70-6.028,48
331,672.958,00
11Jawa Timur4.975,327.966,79-5.116,437.
279,7610.508,00
12Kalimantan
Barat
3.556,1093.515,809.174,197.467,3368.311,
0625.900,00
13Kalimantan
Selatan
341,00196.516,772.331,968.290,3498.637,
9919.490,00
14Kalimantan Tengah
4.022,85583.833,446.148,421.743,8241.521,
3144.769,00
15Kalimantan
Timur
325,1969.352,9643.136,78676,3826.605,57
6.715,00
16Kalimantan Utara
-14.506,202.107,2182,22625,821.444,00
17Kepulauan
Riau
--67,3619,61320,965.621,00
18Lampung22,8071.326,493.201,246.177,
7914.963,872.913,00
19Maluku179,8343.281,457.834,543.918,
1214.131,332.680,00
20Maluku Utara6,5013.261,10103,1131,10
69,54454,00
21Nusa
Tenggara Barat
3.977,552.565,71706,0733.120,8114.352,26
7.679,00
22Nusa
Tenggara Timur
980,8785.430,868.968,0938.326,0955.207,
64108.368,00
23Papua300,00350.005,30186.571,6028.
767,3887.676,886.144,00
24Papua Barat-7.964,41542,091.156,03120,
63152,00No.PROVINSI20142015201620172018
2019
25Riau6.301,10183.808,5985.219,516.866,
0937.220,7449.266,00
26Sulawesi
Barat
-4.989,384.133,98188,13978,38265,00
27Sulawesi
Selatan
483,1010.074,32438,401.035,511.741,27
587,00
28Sulawesi Tengah
70,7331.679,8811.744,401.310,193.890,95
525,00
29Sulawesi
Tenggara
2.410,8631.763,5472,423.313,688.121,35
30Sulawesi
Utara
236,064.861,312.240,47103,04125,07768,
00
31Sumatera
Barat
120,503.940,142.629,822.227,432.421,90
309,00
32Sumatera
Selatan
8.504,86646.298,808.784,913.625,6613.019,
6811.826,00
33Sumatera
Utara
3.219,906.010,9233.028,62767,983.678,79
1.775,00
34Yogyakarta0,27----23,00
TOTAL44.411,362.611.411,44438.363,19
165.483,92510.564,21328.722,00
* Luas Kebakaran Hutan dan Lahan dihitung
berdasarkan analisis citra satelite landsat 8
Penjelasan:
maaf kalo salah
4. soal un matematika ips tingkat sma 2015,1016,dan2017
saya tau mya cuma satu soal di 2016 yaitu siapakah pendiri kerajaan sriwijaya maaf kalau salah
5. relidundr diagram Oalang jumlah Siswa Kelas vivent unO250 ----Laki-lakiPerermрuаnJumlah Siswa50-0 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019Tahun Pelajaran1. Berapa banyak siswa perempuan pada tahun 2018-2019?2. Berapa selisih siswa laki-laki dan perempuan pada tahun 2016-2017?3. Tentukan jumlah siswa perempuan selama 5 tahun!MR dari tahun 2010 sampai 2019 sebagai berikut.
Jawaban:
1. 200
2. 50
3. 750
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo salah ya
6. Soal Latihan USBN 2017 / 2018 Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013
No.15. Limit Trigonometri
[tex] \lim_{x \to \ 0} \frac{1 - cos \ 4x}{x.sin2x} [/tex]
[tex] \lim_{x \to \ 0} \frac{2sin^22x}{x.sin2x} [/tex]
[tex] \lim_{x \to \ 0} 2(\frac{sin2x}{x})( \frac{sin2x}{sin2x} )[/tex]
= 2 x 2 x 1
Jawaban
= 4
No.16 Turunan Trigonometri
y = (sin 2x)(cos x)
y' = u'v + uv'
y' = (2cos 2x)(cos x) + (sin 2x)(-sin x)
y' = (2(2cos²x - 1))(cos x) - (2sin x.cos x)(sin x)
y' = 4cos³x - 2cos x - 2sin²x.cos x
Jawaban
y' = 4cos³x - 2cos x.(1 + 2sin²x)
7. soal un kimia sma ipa tahun 2015/ 2016 dan pembahasannya
hedehh kan belum ujiaan om
8. • Diketahui permintaan suatu produk sbbTahun permintaan2009 1.500 unit2010 1.7002011 1.9002012. 2.2002013 2.0002014 2.5002015 3.0002016 3.1002017 3.0002018 3.6002019 3.500* Ditanyakan berapa prediksi permintaan produk pada tahun2020,2021 dan 2022 ?
Jawaban:
2022 kak ppaati benar al al Al al al dll
9. tolong bantu saya jawab soal un bahasa inggris sma ips 2016 nomor 26-27
26.) B.China Federation of Demanding Compensation (CDFC) has asked Japan to return the artefact without any condition
27.)E.Taken
Alasan:
27.)Loot=something left behind
Looting=Taking something left behind
Gudlack~
10. find the value of 2021 -2022+2019+2018-2017+2016+2015-2014-......-1
Jawaban:
We can group the terms that are consecutive integers with opposite signs, as follows:
(2021 - 2022) + (2019 + 2018) + (-2017 + 2016) + (2015 - 2014) + ... + (-2 + 1)
The terms inside parentheses can be simplified as follows:
- 2021 - 2022 = -1
- 2019 + 2018 = 4037
- -2017 + 2016 = -1
- 2015 - 2014 = 1
So the expression becomes:
-1 + 4037 - 1 + 1 - 1 + 1 - 1 + ... - 1
There are 1010 pairs of opposite terms, plus an additional -1 at the end. Therefore, the expression simplifies to:
(-1) * 1010 - 1 = -1021
Therefore, the value of the expression is -1021.
11. jawab semua soal" UN SMA 2013/2014sekarang..
Rajin2 buka buku bro..
12. Quiz , 50 pointentukan digit terakhir dari[tex] {2012}^{ {2011}^{ {2010}^{2009} } } + {2013}^{ {2012}^{ {2011}^{2010} } } + {2014}^{ {2013}^{ {2012}^{2011} } } + {2015}^{ {2014}^{ {2013}^{2012} } } [/tex]syarat :no ngasalno spampakai cara
perhatikan gambar angka satuan dari perpangkatan bilangan satuan diatas !
maka , kita bisa menyimpulkan :
[tex] {2012}^{ {2011}^{ {2010}^{2009} } } digit \: akhirnya \: 2.[/tex]
[tex] {2013}^{ {2012}^{ {2011}^{2010} } } digit \: akhirnya \: 9.[/tex]
[tex] {2014}^{ {2013}^{ {2012}^{2011} } } digit \: akhirnya \: 4.[/tex]
[tex] {2015}^{ {2014}^{ {2013}^{2012} } } digit \: akhirnya \: 5.[/tex]
digit akhir dari
[tex] {2012}^{ {2011}^{ {2010}^{2009} } } + {2013}^{ {2012}^{ {2011}^{2010} } } + {2014}^{ {2013}^{ {2012}^{2011} } } + {2015}^{ {2014}^{ {2013}^{2012} } } \\ = 2 + 9 + 4 + 5 \\ = 20[/tex]
jadi digit akhirnya adalah 0
13. Soal Matematika UN SMP Kelas 9 2018/2019
1. D
2. B
3. A
..................
14. U. 13 siswa15. Data jumlah kelulusan suatu SMP yangditerima di SMAN 1 Mekar Sari tahun 2005-2011 disajikan dalam diagram garis berikut.18. Da250+200+19.Frekuensi100+50+O 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019TahunMenurut diagram garis di atas, prestasiyang paling drastis menurun terjadi padatahun.a. 2013-2014b. 2014-2015c. 2016-2017d. 2018-2019
Jawab:
a. 2013-2014
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MAAF KALAU SALAH KARENA SAYA MASIH KELAS 4SD
JANGAN LUPA JADIKAN JAWABAN TERBAIK
15. \mathbf{Soal \ Latihan \ USBN \ 2017 \ / \ 2018} Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013
No.4. Sistim Persamaan Linear dan Kuadrat
Substitusikan y = x + 4 ke persamaan kedua
x² + (x + 4)² = 16
x² + x² + 8x + 16 = 16
2x² + 8x = 0
x² + 4x = 0
x(x + 4) = 0
Diperoleh x = 0 atau x = -4
Jawaban B
No.5 Pertidaksamaan
[tex] \frac{x-3}{2x+1} - \frac{2(2x+1)}{2x+1} \leq 0[/tex]
[tex] \frac{x-3-4x-2}{2x + 1} \leq 0 [/tex]
[tex] \frac{-3x-5}{2x + 1} \leq 0 [/tex]
[tex] \frac{3x+5}{2x + 1} \geq 0 [/tex]
[tex]x=- \frac{5}{3} \ atau \ x = - \frac{1}{2} [/tex]
Karena ≥ 0, maka
[tex]x \leq - \frac{5}{3} \ atau \ x \geq - \frac{1}{2} [/tex]
Jawaban C
16. pembahasan soal un mtk ips tahun 2019 utk sma
Jawaban terlampir
GOOD LUCK
17. nilai dari (2013-2015+2018-2019)+(2015-2010+2019-2018)
(2013-2015+2018-2019)= -3
(2015-2010+2019-2018)= 6
jadi:-3 + 6 = 3
semoga membantu
18. pembahasan soal matematika UN 2018
boleh tanya ke
guru-guru sekolah anda
atau dinas pendidikan
kota anda
19. tolong bantu saya jawab soal un bahasa inggris sma ips 2016 nomor 29-30
30. Jawaban A.
Arti dari compete adalah kompetisi
Yang ditanya adalah yang terkait dengan teks tsb adalah. A.
NOMER 39.maaf gak keliatan soal cerita nya
20. Perhatikan data harga barang berikut ini !tahun 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019harga 1.500 2.000 3.000 4.000 6.000 4.500 4.000 7.500hitunglah indeks harga setiap tahunnya jika tahun 2012
Jawaban:
1.500
maaf kalo salah maklum masi 5 SD kak
21. jumlah penduduk indonesia Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 2015 dan 2016, (dalam juta) mohon bantuannya.... trimks
Jumlah penduduk di indonesia
2008=1,25 juta jiwa
2009=1,22 juta jiwa
2010=237,6 juta jiwa
2011=242 juta jiwa
2012=1,41 juta jiwa
2013=1,37 juta jiwa
2014=1,35 juta jiwa
2015=1,31 juta jiwa
2016=1,27 juta jiwa
22. Soal Latihan USBN 2017 / 2018 Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013
Kelas : 11
Mapel : Matematika
Kategori : Trigonometri Lanjut, Limit
Kata Kunci : Sudut rangkap, persamaan trigonometri, Limit x mendekati tak terhingga
Kode : 11.2.3 (Kelas 11 Matematika Bab 3 - Trigonometri Lanjut), 11.2.7 (Kelas 11 Matematika Bab 7 - Limit)
Pembahasan :
1) cos 2x - 3 cos x + 2 = 0
=> (2 cos² x - 1) - 3 cos x + 2 = 0
Misal cos x = a
=> (2a² - 1) - 3a + 2 = 0
=> 2a² - 3a + 1 = 0
=> (2a - 1)(a - 1) = 0
=> a = 1/2 atau a = 1
Untuk a = 1/2
cos x = 1/2
Kuadran 1 : x = 60° = π/3
Kuadran 4 : x = 300° = (5/3) π
Untuk a = 1
cos x = 1
x = 0° = 0
x = 360° = 2π
HP = {0, π/3, (5/3) π, 2π}
2) Rumus yang digunakan :
Lim √(ax² + bx + c) - √(px² + qx + r)
x=>~
Jika a > p => ~
Jika a = p => (b - q)/(2√a)
Jika a < p => -~
Lim √(4x² + 6x - 7) - 2x - 3
x=>~
Lim √(4x² + 6x - 7) - (2x + 3)
x=>~
Lim √(4x² + 6x - 7) - √(2x + 3)²
x=>~
Lim √(4x² + 6x - 7) - √(4x² + 12x + 9)
x=>~
a = 4, b = 6, c = -7, p = 4, q = 12, r = 9
Karena a = p maka bisa menggunakan rumus :
(b - q)/(2√a)
= (6 - 12)/(2√4)
= -6/4
= -3/2
= -1 1/2
= -1,5
23. Nilai dari (2013 - 2015 + 2018 - 2019) + (2015 - 2010 + 2019 - 2018)
-3 + 6
Jawabannya adalah= 3
-3 + 6 = 3
Smg mmbantu
24. (2013+2015+2017+2019)-(2020+2018+2016+2014)
8064 - 8068 = 16.132(2013+2015+2017+2019) - (2020+2018+2016+2014)
8064 - (8068)
-4
25. Selisih kenaikan produksi padi tertinggi dan terendah adalah .... * 1000 800 7700 600 Dalam Ton 500 200 100 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Dalam Tahun
Jawaban:
gak tau kok nanya sama saya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.Saya gak tau
2.saya memang gak tau
3.apalagi saya pasti gk tau
semoga bermanfaat
26. (2013 2015 2017 2019)-(2020 2018 2016 2014)
Untuk menghitung operasi pengurangan antara dua vektor, kita mengurangkan komponen-komponen vektor tersebut satu per satu. Dalam hal ini, vektor pertama adalah (2013, 2015, 2017, 2019) dan vektor kedua adalah (2020, 2018, 2016, 2014).
Hasil pengurangan vektor tersebut adalah:
(2013 - 2020, 2015 - 2018, 2017 - 2016, 2019 - 2014)
= (-7, -3, 1, 5)
Jadi, hasil pengurangan dari vektor pertama dengan vektor kedua adalah (-7, -3, 1, 5).
27. soal pembahasan un matematika tahun pelajaran 2013/2014 smk paket 04
maksudnya????
aku nggak tau maksudnya
maaf jadi nggak bisa jawab
28. cara cepat mengerjakan soal un matematika sma ips
Strategi Mengerjakan Soal UN
Lima belas menit sebelum ujian dimulai anda akan dipersilahkan untuk mengisi identitas diri. Kerjakan dengan teliti dan hati-hati karena ada beberapa kasus yang gagal lulus UN gara-gara pengisian identitas yang tidak tepat.Sesaat setelah soal dibagikan dan waktu mengerjakan sudah dimulai segera anda baca soal nomor 1 dengan cepat. Sekiranya anda dapat menemukan jawabannya silahkan tandai pada pilihan jawaban yang menurut anda benar, kemudian lanjutkan ke nomor berikutnya. Jika ternyata anda tak punya gambaran jawaban yang benar maka jangan terpaku pada soal itu tetapi segera tinggalkan dan beralih ke nomor berikutnya. Demikian seterusnya sampai ke soal yang terakhir. Strategi ini akan menghindarkan anda dari kehabisan waktu dan belum sempat menjawab soal-soal yang mudah.Berikutnya adalah anda kembali lagi mencoba menjawab soal ujian dari awal. Akan tetapi untuk soal yang sudah anda jawab pada saat fase pertama tidak usah dibaca lagi. Cukup selesaikan soal-soal yang tadi belum terjawab. Analisis pilihan jawaban dan kalau mungkin persempit kemungkinan jawaban yang benar hingga tinggal 2 option saja. Selanjutnya cobalah mengingat-ingat lagi teori/rumusnya. Jika tetap tidak ingat maka gunakan logika atau penalaran anda. Pilihlah jawaban yang 'sreg' atau pas di hati.Sampai di sini yang tersisa adalah soal-soal yang sulit, yang tidak ada gambaran sama sekali untuk mengerjakannya serta tidak bisa dipersempit kemungkinan pilihan jawabannya. Ini adalah strategi pamungkas yang sebenarnya tidak dianjurkan, karena kemungkinan memilih jawaban yang benar tidak cukup besar. Sebelum anda melakukan strategi ini salinlah terlebih dahulu jawaban-jawaban dari soal yang sudah anda kerjakan di awal ke dalam LJK. Setelah itu analisislah jawaban yang sudah tercantum pada LJK. Hitung jumlah jawaban yang sudah dikerjakan per option dan pilih option yang paling sedikit. Misal jawaban B adalah yang paling sedikit maka semua soal yang belum terjawab anda isi dengan B semua. Strategi ini ditempuh dengan asumsi bahwa distribusi kunci jawaban menganut distribusi normal, dimana rata-rata per option adalah jumlah seluruh soal dibagi jumlah option +- 3. Contoh, untuk soal UN matematika jumlah soal adalah 40 dan option jawaban ada 5 buah, maka pada kunci jawaban rata-rata tiap option ada 8 buah.
29. Soal dan pembahasan UN MATIMATIKA SMA IPA 2016 2017
tentang fisika,biologi
30. 1005+1-2+3-4....+2011-2012+2013-2014+2015-2016=...
1005+1-2+3-4....+2011-2012+2013-2014+2015-2016= 1000
31. tolong bantu saya jawab soal un bahasa inggris sma ips 2016 nomor 34-36
yg nomor 35 klo ndk salah sih (C)
32. Perhatikan tabel berikut!TahunHasil Panen (dalam ton)20081.00020091.20020101.20020111.60020121.40020131.80020142.00020152.00020162.20020171.80020182.200Sa ikan dalam bentuk diagram piktogram!
Jawaban:
Tahun Jumlah Bentuk Piktogram
2008 1000 10 x Gambar Padi
2009 1200 12 x Gambar Padi
2010 1200 12 x Gambar Padi
2011 1600 16 x Gambar Padi
2012 1400 14 x Gambar Padi
2013 1800 18 x Gambar Padi
2014 2000 20 x Gambar Padi
2015 2000 20 x Gambar Padi
2016 2200 22 x Gambar Padi
2017 1800 18 x Gambar Padi
2018 2200 22 x Gambar Padi
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Tulis/Gambar /Bentuk Diagram Piktogram Diatas Bikin Kolam kotak di kertas dan gambar Hasil Panen.
Bentuk Diagram Piktogram Diatas berupa panen,serupa dengan padi maka gambar nya adalah padi.
33. 2014 kurang 2016 plus 2013 kurang 2015 =2015-2010+2018-2015=
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]2014 - 2016 + 2013 - 2015 \\ = - 2 + 2013 \\ = 2011 - 2015 \\ = - 4[/tex]
Penjelasan :
[tex]2015 - 2010 + 2018 - 2015 \\ = 5 + 2018 \\ = 2023 - 2015 \\ = 8[/tex]
SEMOGA BERMANFAAT
2014 - 2016 + 2013 - 2015
= -2 + 2013 - 2015
= 2011 - 2015
= -4
2015 - 2010 + 2018 - 2015
= 5 + 2018 - 2015
= 2023 - 2015
= 8
34. Nilai dari (2013-2015+2018-2019)+(2015-2010+2019-2018) = …
(13-15+18-19)+(15-10+19-18)
-3+6
3
(-3) + (6)=3
Itu langsung dari hasil tambah kurang nya ,smg membantu
35. (2014-2016+2013-2015)+(2015-2010+2018-2015)=
Jawaban:
-4+8=4 semoga bermanfaat
Jawaban:
jawaban dari soal diatas adalah 4
36. Sensus penduduk Indonesia tahun 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016
maaf,kalau gak salah sensus penduduk dilaksanakan setiap 10 tahun sekali.kalau itu artinya tiap tahun.
37. 2008: 2002009: 4002010: 3002011: 6002012: 7002013: 8002014: 6002015: 2002016: 3002017: 500Dari diagram di atas dapat di lihat peningkatan hasil produksi padi dari tahun 2010 - 2011, yaitu sebesar
Jawaban:
900
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2010=300
2011=600
300+600=900
semoga membantu
semangat belajar kakak adik...
mohon maaf bila salah..
Jawaban:
600-300=300
300/600×100=50%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga Membantu
38. tolong bantu saya jawab soal un bahasa inggris sma ips 2016 nomor 31-33
31. D
32. B
33. E
Heyy there fella! I am an English Literature student at Binus University. Well due to my status as a student, learning has been always a pleasure for myself. It would be great if you can tell me how are my answers going, if there is a couple of mistakes please let me know. I also apologise if I'm not helping enough as well as if I give you the wrong answers. And again we both are a student we gotta learn from our mistakes we made right? Thank you and cheerio xx
Heyy kawan! Saya mahasiswa Sastra Inggris di Universitas Binus (Bina Nusantara). Berhubungan dengan status saya sebagai pelajar, pembelajaran selalu menjadi hal bagi saya. Alangkah baik nya jika kamu dapat memberi tahu mengenai jawaban yang saya buat, apabila ada beberapa kesalahan tolong beri tahu saya. Saya mohon maaf apabila saya kurang membantu dan juga memberikan jawaban yang salah (kekeliruan). Sekali lagi kita merupakan seorang pelajar yang harus belajar dari kesalahan bukan? Termakasih xx
39. Tentukan nilai dari (2013 +2015 +2017 +2019) -(2020 +2018 +2016 +2014) adalah... Dengan cara yang sederhana.
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Minus 4
(2013 +2015 +2017 +2019) - (2020 +2018 +2016 +2014)
= 8064 - 8068
= -4
40. hasil penjualan mobil pada sebuah perusahaan diterapkan dalam tabel dibawah ini:TAHUN: 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019PENJUALAN: 120 200 185 125 175 150 150 160 155 105 195 180Buatlah data diatas menjadi diagram badatng
Jawaban:
gak tau na tanya saya ...................................
