Tuliskan 5 soal cerita math(matematika dalam bahasa english
1. Tuliskan 5 soal cerita math(matematika dalam bahasa english
1. Mr. Smith has 10 apples, then the apple was stolen as many as 8 pieces, what is the remaining apples owned by Mr. Smith?
2. Mr. Agus has 20 chickens, then Mr. Anton gave him 5 chickens. what is the total chicken owned by Mr. Agus?
3.Budi has 3 marbles, to play together he must have 5 marbles. What marbles do you have to buy to be able to play together?
4.I bought clothes at a price of 90,000 rupiah, I paid with 1 sheet of 100,000 rupiah. how much change should I receive?
5.I have 5 hectares of land, 2 hectares have been used to grow rice. what are the remaining hectares I have?
2. Himpunan [tex] → [/tex] Math [Matematika]..Jawab Soal Yang Dilingkari Saja...
Jawab:
2). Tidak ada
4). C. 16
5). B. 2 dan 3
PendahuluanHimpunan adalah kumpulan objek yang memiliki sifat yang dapat didefinisikan dengan jelas. Contohnya, A = Himpunan bilangan ganjil.
Macam-macam himpunan:
Himpunan kosongHimpunan berhinggaHimpunan tak berhinggaHimpunan bagianHimpunan semestaHimpunan kuasaHimpunan kosong merupakan himpunan yang tidak memiliki anggota. Himpunan kosong disimbolkan dengan Ø atau { }. Misalkan, A adalah himpunan bilangan ganjil yang habis dibagi dua.
Himpunan berhingga merupakan himpunan yang dapat ditentukan jumlah anggota-anggota himpunannya. Misalkan, A adalah himpunan bilangan asli kurang dari 8.
Himpunan tak berhingga merupakan himpunan yang tidak dapat ditentukan jumlah anggotanya secara pasti karena sangat banyak anggota-anggota dari himpunan tersebut. Misalkan, A adalah himpunan bilangan cacah yang lebih dari 3.
Himpunan bagian merupakan himpunan yang tersusun dari anggota suatu himpunan. Misalkan, A adalah himpunan bilangan asli yang terdapat juga pada B.
Himpunan semesta merupakan himpunan yang memuat semua obyek atau anggota dari suatu himpunan. Himpunan semesta disimbolkan dengan S. Misalkan, dari 30 siswa, diketahui 10 siswa menyukai bahasa Inggris, 14 siswa suka matematika, 2 anak menyukai kedua duanya. dan 8 anak tidak menyukai kedua duanya. Dari contoh diatas himpunan semestanya adalah 30 siswa.
Himpunan kuasa merupakan himpunan yang seluruh anggotanya merupakan kumpulan dari himpunan-himpunan bagian. Misalnya, himpunan kuasa dari A, maka dapat ditulis dengan notasi P(A) dengan anggota-anggotanya merupakan himpunan bagian dari himpunan A.
Diagram Venn adalah gambar yang digunakan untuk menyatakan hubungan antara himpunan dalam suatu kelompok objek yang memiliki kesamaan. Diagram Venn digunakan untuk mengambarkan himpunan yang saling berpotongan, saling lepas dan seterusnya.
Pembahasan2). P = {Faktor dari 18}
P = {1,3,6,9,18}
Maka, pernyataan berikut yang tidak benar adalah (Tidak ada). Karena semua pernyataannya betul.
4). N = {x I 3 ≤ x < 12, x ∈ bilangan prima}
N = {3,5,7,11}
Anggota bagian = { }, {3}, {5}, {7}, {11}, {3,5}, {3,7}, {3,11}, {5,7}, {5,11}, {7,11}, {3,5,7}, {3,5,11}, {3,7,11}, {5,7,11}, {3,5,7,11}
5). R = {m,e,l,u,k,i,s}
Maka, himpunan bagian dari R adalah {s,i,u,l} dan {m,u,s,i,k}, karena kedua himpunan tersebut memiliki anggota yang sama dengan R.
Kesimpulan2). Tidak ada
4). C
5). B
Pelajari lebih lanjutContoh soal himpunan:
brainly.co.id/tugas/1587926brainly.co.id/tugas/3430874brainly.co.id/tugas/79184Detail jawabanMapel : MatematikaKelas : VII (7 SMP)Materi : HimpunanBab : II (2)Kode kategorisasi : 7.2.1Kata kunci : Himpunan dan diagram venn3. -Quizz MathJoko sudah selesaikan 80% dari soal matematika. Masih ada 10 soal yang belum selesai. Berapa jumlah soal semuanya??
Jawaban:
50 soal
Penjelasan dengan langkah-langkah:
100% - 80% = 20%
T = 100/20 × 10
= 50
4. matematika SMA tolong dibantu donk para master math
Saya bukan master math, tapi saya bantu jawab yaa. Silakan koreksi kalau salah ._.Soal Olimpiade SMA
Kata kunci: segitiga, garis bagi
Perhatikan gambar segitiga ABC pada lampiran.
AD membagi ∠ A sama besar, gunakan sifat garis bagi:
[tex] \frac{BD}{DC}= \frac{AB}{AC} \\ \frac{BD}{DC}= \frac{12}{13} \\ BD= \frac{12}{25}\times BC= \frac{12}{25}\times 5= \frac{12}{5} \\ BC= \frac{13}{25}\times BC= \frac{13}{25}\times 5= \frac{13}{5} [/tex]
misal:
∠MBP=∠PCN=α
∠NPC=∠MBP=β
∠PMA=∠PNA=α+β (sifat sudut luar segitiga)
Lihat segitiga AMP dan segitiga ANP:
1. AP=AP (karena berimpit)
2. ∠MAP=∠NAP(karena AD garis bagi segitiga ABC)
3. ∠PMA=PMA
ΔAMP dan ΔANP kongruen (sisi-sudut-sudut)
maka: AM=AN
AMN segitiga sama kaki, artinya AP adalah garis tinggi juga, AP⊥MN dan MP=PN
∠MBD=90°
∠MPD=90°
misal:
MB=x maka NC=x+1
MP=y
MD²=MB²+BD²
MD²=x²+(12/5)²
MD²=MP²+PD²
MD²=y²+PD²
x²+(12/5)²=y²+PD²
PD²=x²+(12/5)²-y²
lihat segitiga yg diarsir, ΔBMP≈ Δ PNC
[tex] \frac{BM}{MP}= \frac{PN}{NC} \\ \frac{x}{y}= \frac{y}{x+1} \\ x^{2} +x=y^{2} [/tex]
PD²=x²+(12/5)²-y²
PD²=x²+(12/5)²-(x²+x)
PD²=(12/5)²-x
PD²=(144/25)-x
lihat segitiga APM
AP²+MP²=AM²
AP²=AM²-MP²
AP²=(12-x)²-y²
AP²=144-24x+x²-y²
AP²=144-24x+x²-(x²+x)
AP²=144-24x+x²-x²-x
AP²=144-25x
AP²=25×((144/25)-x)
AP²=25×PD²
AP² / PD² = 25
AP / PD =√25
AP / PD = 5
Semoga membantu :)
5. Quis~~~~~~~~~~~~~ math ~~~~~~~~~~~~~~banyak susunan kata dari-buku matematika
Jawaban:
Buku Matematikab = 1
u = 2
k = 2
m = 2
a = 3
t = 2
e = 1
i = 1
Terdiri dari 14 huruf,
namun ada huruf kembar
U ada 2 → n1 = 2
K ada 2 → n2 = 2
M ada 2 → n3 = 2
A ada 3 → n4 = 3
T ada 2 → n5 = 2
Sehingga,
= n! / (n1! × n2! × n3! × n4! × n5!)
= 14! / (2! × 2! × 2! × 3! × 2!)
= 908.107.200 susunan
By Zalfa Dhea
Maaf kalau salah
Cmiiw
6. kerjakan soal math berikut
Tinggal kaliin aja matriks P sama transpose matriks Q (kolom jadi baris, baris jadi kolom)..tinggal samain, ntar dapet :
-11(2y) = 66
-22y = 66
y = -3
12x + 8y = 96
12x - 24 = 96
12x = 120
x = 10
Jadi :
2x + y = 2(10)+(-3) = 20-3 = 17
7. Quizz Math Zahran sudah selesaikan 80% dari soal matematika. Masih ada 10 soal yang belum selesai. maka Berapa jumlah soal semuanya??Asal ? = Report!
Jawaban:
50 buah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika jumlah seluruh soal = y
y × (100-80)/100 = 10
y × 20/100 = 10
y = 10 × 100/20
y = 1000/20
y = 50
[tex]{\blue{\underbrace{\overbrace{\red{Shinichi \: Kudo }}}}}[/tex]
Penyelesaian :=> 100 - 80%
=> 20%
=> 20/100
=> 10 soal × 100/20
=> 10 × 100 ÷ 20
=> 1.000/20
=> 50 soal
8. Melatih Diri dg Soal Math
L tembok :
2 (pt + lt)
2 (28×4 + 18×4)
2 (112 + 72)
368 m²
Biaya yg diperlukan
368 × 5000 = 1.840.000 (D)
9. Jumlah pengunjung Math Lab pada bulan Januari-Mei adalah 800 orang. Jumlah pengunjung pada bulan April adalah . . . orang.
Jawaban:
120 orang
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Total pengunjung math lab adalah 800 (100%)
total pengunjung pada bulan april adalah x (15%)
800 : 100 = 8 (1%)
15% = 1% x 15
15% = 8 x 15
15% = 120
april = 120 orang
10. cie nyari soal math disini
HAHAHAHA , NAMANYA JGA OTAK NGEBLANG KAKAK
11. Untuk melakukan pengetikan soal Matematika sebaiknya menggunakan fasilitas ... * 5 poin a. Equation Math b. Formula Math c. Formula Statistik d. Symbol e. ClipArt
Jawaban:
a. Equation Math
Penjelasan:
-
12. help me do math homework (pr) matematika
Jawaban:
Volume kubusrusuk = 15 cmVolume = r³
Volume = 15³
Volume = 15 × 15 × 15
Volume = 15 × 225
Volume = 3.375 cm³
Volume kubus 3.375 cm³ (c)
[tex]\huge\tt\color{FF6666}{I}\color{FFB266}{t}\color{B2FF66}{s}\color{66FF66}{M}\color{66FFFF}{e}\color{66B2FF}{A}\color{6666FF}{l}\color{B266FF}{i}\color{FF66FF}{y}\color{FF66B2}{a}\color{FF9999}{♡}\color{FFCC99}{♡}[/tex]
13. Soal Math circle..................
Jawaban:
TA dan TB: garis singgung lingkaran
jari-jari = r = 12 cm
garis singgung tegak lurus dengan jari-jari lingkaran:
∠ PAT = ∠PBT = sudut siku-siku = 90°
segitiga PAT: alas AP, tinggi AT, sisi miring PT
∠ATB = 60°
a.
∠ATP = ½∠ATB
∠ATP = ½ x 60° = 30°
sin α = depan/miring
sin 30° = 1/2
sin 30° = depan/miring = AP/PT = 1/2
1/2 = AP/PT
1/2 = 12/PT
PT = 2 x 12 = 24 cm
Bisa pakai triple phytagoras:
PT² = AP² + AT²
24² = 12² + AT²
24² - 12² = AT²
576 - 144 = AT²
432 = AT²
AT = √432 = √144x√3 = 12√3 cm.
atau perbandingan sisi pada segitiga yang sudutnya 30°, 60°, 90°:
alas : tinggi : sisi miring = 1 : √3 : 2
AP : AT : PT = 1 : √3 : 2
12 : AT = 1 : √3
AT = 12√3
b.
cara 1 ada di jawaban nomor a, PT = 24 cm
atau:
AP : AT : PT = 1 : √3 : 2
12 : PT = 1 : 2
PT = 2x12 = 24 cm
c.
sin ∠ATP = depan/miring = (½AB)/AT
sin 30° = 1/2 = (½AB)/AT
1/2 = (½AB)/(12√3)
½AB = 1 x 12√3 / 2
½AB = 6√3
AB = 6√3 x 2 = 12√3 cm
14. Soalan Math lagi nih genk
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a = 2+√5
b = 2-√5
a² - b² = (a + b) (a - b)
= (2 + √5) (2 - √5)
= 4 - 5
= - 1
semoga bermanfaat ya
15. Quiz MathSoal terlampir
Jawaban terlampir pada gambar,
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
16. bantu soal math ini donk..................~
1.20
2.-3
3.-6
4.72
5.-126
6.13
7.-12
8.111
Semoga Berkenan
17. » MathSoal :5! ÷ 2!
Jawab:
5! ÷ 2!
= 5 x 4 x 3 x 2 x 1 : 2 x 1
= 20 x 6 :2
= 20 x 3
= 60
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5! ÷ 2!
( 5 x 4 x 3 x 2 x 1) ÷ ( 2 x 1)
20 x 3 x 2 x 1 ÷ 2
60 x 2 x 1 ÷ 2
120 x 1 ÷ 2
120 ÷ 2
60
semoga membantu
18. #math #matematika tolong di bantuuu:( #mathkelas9
Semoga membantu yaa...
19. MATH(Matematika Inggris) Ada yg boleh bantu latihan Math aku tidak? Tolong plss. . . . cuman 5 nomor pls
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. New lamp - old lamp
[tex]3 \times \frac{2}{3} - 1 \times \frac{5}{6} \\ = \frac{11}{3} - \frac{11}{6} \\ \frac{22}{6} - \frac{11}{6} \\ = \frac{11}{6} \\ = 3 \times \frac{2}{3} \: or \: 1 \times \frac{5}{6} [/tex]
Three and two third
or three and two over three
or one and five over six (A)
2.
[tex]2 \times \frac{4}{5} \div 7 \\ = \frac{14}{5} \div 7 \\ \frac{2}{5} [/tex]
each bottle 2/5 or two - fifth (D)
3. Class = 150
German = 1/3 x 150
German = 50
Italian = 2/5 x 150
Italian = 60
French = 150 - German - Italian
French = 150 - 50 - 60
French = 40 (D)
4. 3(3/4) barrel for 3 batches
1 Batch = 3(3/4) / 3
1 Batch = (15/4) / 3
1 Batch = 5/4 or 1(1/4) (D)
5. 7/8 pins for 14 cans
1 cans = (7/8) / 14
1 cans = 1/16 (B)
20. tolong bantuin soal math ini :(((((
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6.f(3)=8(3)^2+(3)-1
f(3)=24^2+2
f(3)=576+2
=578
21. matematika math englis
soalnya apa????
maaf sepertinya pertanyaanmu blm lengkapmaksutnya apa???
bahasa inggrisnya matematika?
22. bantu jawab soal math
Jawaban:
4.800 cm³
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dik: p=25 cm
l = 12 cm
t = 16 cm
Dit: v ?
v balok = p x l x t
= 25 x 12 x 16
= 4.800 cm³
Jawaban:
4.800 cm³
Penjelasan dengan langkah-langkah:
P × L × T
25×12×16
25×12
=300×16
=4.800
paham kan
jadikan Jawaban terbaik
23. contoh soal wawancara tentang lab biologi
kapan lab biologi dibangun
apa saja alat yang ada pada lab ini
siapa pendiri lab ini
dari mana dana pembangunan lab ini
24. tolong ya... ini math atau matematika di inggris
➡️Mata Pelajaran: Matematika
➡️Bab: Bangun Ruang
➡️Kata Kunci: (-)
Pembahasan
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
1.
27 = ... × ... × ...
Length = ³√27 = 3 centimeters
2.
Volume = Length × Breath × Height
720 = Length × 6 × 12
720 = 72 Length
Length = 720/72 = 10 centimeters[tex] [/tex]Volume of cube = edge × edge × edge
27 m³ = 3 m × 3 m × 3 m
Therefore, the length of one edge is 3 m
Volume of cuboid = length × breadth × height
720 = length × 6 × 12
720 / 72 = length
length = 10 cm
Semoga jelas dan membantu
25. QUIS MATH :KLS : XIIMohon yang menjawab soal ini ialah para Master matematika., sertakan penjelasan yang lengkap.POINT : 25.Good Luck....
Pembahasan jawaban :
Notes : Terdapat pada lampiran (Maaf tulisannya jelek, efek kerjain saat liburan.)
Pembahasan soal yang mungkin serupa :
https://brainly.co.id/tugas/2112983
Mpel : Matematika
Kelas : XI
Kata Kunci : Limit
Kode Soal : 11.2.7
#backtoschoolcampaignlim (√(x² + 5x + 4) - √(x² - x + 4))/6x
x→0
= lim (√(x²+5x+4) - √(x²-x+4))/6x) . (√(x²+5x+4)+√(x²-x+4))/(√(x²+5x+4) + √(x²-x+4))
...x→0
= lim (x²+5x+4-x²+x-4)/(6x (√(x²5x+4) + √(x²-x+4))
...x→0
= lim (6x/(6x (√(x² + 5x + 4) + √(x² - x + 4))
...x→0
= 1/(√(0 + 0 + 4) + √(0 - 0 + 4))
= 1/(2 + 2)
= 1/4
Kelas 11 Matematika
Bab Limit
#backtoschoolcampaign
26. Quiz Math soal sudah dilampirkan ....
[tex]a[/tex] (suku pertama) [tex]=28[/tex]
[tex]b[/tex] (beda selisih) [tex]U_2-U_1=26-28=-2[/tex]
[tex]U_n=a+(n-1)b[/tex]
[tex]U_n=28+(n-1)(-2)[/tex]
[tex]U_n=28+(-2n)+2[/tex]
[tex]U_n=28-2n+2[/tex]
[tex]U_n=28+2-2n[/tex]
[tex]\bf U_n=30-2n[/tex]
Kalau salah mohon dikoreksi
Suku pertama → a = 28
Beda → b = 26 - 28 = -2
Rumus suku ke-n
Un = a + (n - 1) × b
Un = 28 + (n - 1) × (-2)
Un = 28 + (-2n) - (-2)
Un = 28 - 2n + 2
Un = -2n + (28 + 2)
Un = -2n + 30
_________________
27. Melatih Diri dg Soal Math
dengan menggunakan phytagoras, tinggi segitga efg adalah
gh =\/(13^2 - 5^2) = \/144 = 12 cm
L abcd = s^2 = 8^2 = 64 cm^2
L efg = a ×t / 2 = 14 × 12 /2 = 84 cm^2
jumlah luas abcd dan efg tanpa daerah arsiran = 64+84-24= 124 cm^2
(c)
28. ~MathJawab soal dengan lengkap!
Diberikan persamaan linear:a. y + 2x = 6b. 3y + 4x - 5 = 0Kemudian, tentukan pasangan berurutan dengan tabel dan gambarkan grafik persamaan fungsi tersebut!
______________________________
JAWABAN:
a. (3, 0) dan (0, 6), tabel dan grafik fungsi terlampir.b. (5/4, 0) dan (0, 5/3), tabel dan grafik fungsi terlampir.Gambar secara berurut = { Tabel a, Tabel b, Grafik Fungsi a, Grafik Fungsi b, Grafik Fungsi Gabungan a dan b }PENJELASAN:
⇔ Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) adalah sistem persamaan linear yang hanya memiliki/memuat dua variabel dalam ruas dengan pangkat satu.
⇔ SPLDV dapat diselesaikan dengan metode substitusi, eliminasi, grafik, Gauss-Jordan (matriks) dan gabungan diantaranya.
⇔ Grafik fungsi persamaan linear merupakan grafik fungsi tidak berlimit, namun mempunyai titik potong (intercept) x dan y yang membentang lurus.
⇔ Untuk menyelesaikan grafik persamaan linear dari suatu persamaan, kita dapat mensubstitusikan salah satu variabel (misal x atau y) dengan 0 dan mendapatkan koordinat salah satu variabel. Gunakan cara yang sama untuk variabel yang lain, kemudian lukis dalam grafik.
PEMBAHASAN SOAL:
⇒ a. y + 2x = 6
Terdapat dua variabel disini, ada variabel y dengan koefisien 1 dan x dengan koefisien 2 dengan nilai konstanta 6 di ruas kanan.
Selesaikan dengan mensubstitusikan salah satu variabel dengan 0 dan dapatkan pasangan koordinat (x, y).
→ Substitusikan nilai y = 0:
y + 2x = 60 + 2x = 62x = 62x : 2 = 6 : 2x = 3 dan y = 0(x, y) = (3, 0)→ Substitusikan nilai x = 0:
y + 2x = 6y + 2(0) = 6y = 6 dan x = 0(x, y) = (0, 6)Jadi, titik potong horizontal (garis x) adalah (3, 0) dan titik potong (intercept) vertikal (garis y) adalah (0, 6).
→ Tabel dan Grafik Fungsi Linear terlampir.
______________________________
⇒ b. 3y + 4x - 5 = 0
Terdapat dua variabel disini, ada variabel y dengan koefisien 3 dan x dengan koefisien 4 dengan nilai konstanta -5 di ruas kiri dan 0 di ruas kanan.
Selesaikan dengan mensubstitusikan salah satu variabel dengan 0 dan dapatkan pasangan koordinat (x, y).
→ Substitusikan nilai y = 0:
3y + 4x - 5 = 03(0) + 4x - 5 + 5 = 0 + 54x = 54x : 4 = 5 : 4x = 5/4 dan y = 0(x, y) = (5/4, 0)→ Substitusikan nilai x = 0:
3y + 4x - 5 = 03y + 4(0) - 5 + 5 = 0 + 53y = 53y : 3 = 5 : 3y = 5/3 dan x = 0(x, y) = (0, 5/3)Jadi, titik potong horizontal (garis x) adalah (5/4, 0) dan titik potong (intercept) vertikal (garis y) adalah (0, 5/3).
→ Tabel dan Grafik Fungsi Linear terlampir.
PELAJARI LEBIH LANJUT (SPLDV/Grafik Fungsi Linear):
https://brainly.co.id/tugas/25502197https://brainly.co.id/tugas/25056798https://brainly.co.id/tugas/28946283- M.Fazri Nizar
______________________________
DETAIL JAWABAN:
___
Kelas: 8 SMP
Mapel: Matematika
Materi: Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Kode Soal: 2
Kode Kategorisasi: 8.2.5
Kata Kunci: Grafik SPLDV, Titik Potong Persamaan Linear
______________________________
29. Melatih Diri dg Soal Math
*Mencari luas segitiga
BC = √AB² - AC²
BC = √20² - 12²
BC = √400 - 144
BC = √256
BC = 16 cm
Luas Segitiga = 1/2 x alas x tinggi
= 1/2 x 16 x 12
= 8 x 12
= 96 cm²
*Mencari Luas 1/2 Lingkaran
Luas Lingkaran = 1/2 x π x r²
r = diameter ÷ 2
r = 20 ÷ 2
r = 10 cm
= 1/2 x 3,14 x 10²
= 1/2 x 3,14 x 100
= 1/2 x 314
= 157 cm²
Luas Daerah Yang Diarsir = Luas 1/2 Lingkaran - Luas Segitiga
= 157 cm² - 96 cm²
= 61 cm²
Jadi, jawabannya adalah b. 61
# Semoga Membantu
BC = √20² - 12²
BC = √400 - 144
BC = √256
BC = 16 CM
L segitiga = 1/2 × a × t
= 1/2 × 12 × 16
= 96 cm²
L lingkaran total = πr²
= 3,14 × 10 × 10
= 314 cm²
L 1/2 lingkaran = 1/2πr²
= 1/2 × 3,14 ×10 × 10
= 157 cm²
Luas daerah yang diarsir :
= 314 - 157 - 96
= 61 cm² (B)
30. Jawab 2 soal aja Pelajaran:Math English(matematika dalam bahasa inggris)
Questions
if x = 2 and y = 1 when value:
a. 2x - y³
b. -x² - 4y
Answera. 2x - y³ = 2(2) - (1)³
= 4 - 1
= 3
b. -x² - 4y = -(2)² - 4(1)
= -4 - 4
= -(4 + 4)
= -8
Done
I'am sorry if nayaugo zi manga taimanu. kwkwk
31. Math poin 15tolong kerjakan soal matematika ku ini ada 5 soal plis bantu ya plis.
» Penyelesaian
Terlampir kecuali no 2
32. Quizzz MathDalam matematika apa yang dimaksud dengan kalimat terbuka?
Jawaban:
kalimat terbuka adalah kalimat yang
belum dapat ditemukan nilai kebenarannya.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
note: maaf kak kalo slh
kalo bnr jdikan jwb tercerdas dan kshi like y kk
mkshi
Jawaban:
Kalimat terbuka Dalam matematika adalah.....?
= kalimat terbuka adalah yg dapat menilai yg benar dan yg mana yg salah yang tergantung nilai yg di buat pengganti yang digunakan.Kalimat terbuka adalah yg belum bisa kita ketahui nilai yg benar mana yang salah.ciri² kalimat terbuka adalah= memuat Variabel
______________________
Detail jawabanmapel - MTK
kls - 9
bab - 2 kalimat terbuka.
Kunci - kalimat terbuka adalah...?
Kode - Dalam matematika apa yang dimaksud dengan kalimat terbuka?
Kategorisasi - 9.2.9
#Tingkatkan prestasi Mu#Koreksi kk ..... :D33. tolong bantu... ini soal math
Jawab:
504 cm2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Luas persegi panjang = 25 x 14 = 350 cm2
Luas jajargenjang = 14 x 11 = 154 cm2
Dijumlah = 350 + 154 = 504 cm2
=======================
Kunci SoalBangun DatarBangun GabunganLuas Total#KucingOren
=======================
34. MACAM MANA HENDAK MENYELESAIKAN SOALAN MATH?
Jawaban terlampir di gambar
35. Soal math 0.22 ✖️ 10
0,22 × 10 = 2,2
semoga membantuAns :
0,22 x 10
= 2,2
SORRY IF WRONG
I HOPE THIS HELPS
36. matematika kelas 7 #math #stressdirumahterus
Langkah-langkah
Mencari nilai x
x + 5 = 2x - 7x + (-2x) = -5 - 7x - 2x = -5 + (-7)-x = -1212 = x_______________________________
Memeriksa jawaban
x + 5 = 2x - 712 + 5 = 2(12) - 717 = 24 - 717 = 17 (Benar)==================================
Jawaban : 12
==================================
[tex]\colorbox{ff0000}{\colorbox{ff7f00}{\colorbox{ffff00}{\colorbox{00ff00}{\colorbox{00ffff}{{{\colorbox{0000ff}{\pink {By \: : \: ガンダム}}}}}}}}}[/tex]
37. Matematika ( Ayo para mastah math brainly ) Soal berupa lampiran yah :)
Mapel : Matematika
Bab: Bangun datar
AF = FE = 15 m
L ABCF = 360 m^2
L ABCF = p × l
360 = p × 15
360/15 = p
24 m = p = AB
AB = FC = ED = 24 m
K = AF + EF + ED + DC + CB + AB
K = 15 + 15 + 24 + 15 + 15 + 24
K = 108 m
38. bantu dong soal math
semoga bermanfaat dan sukses
39. matematika kelas 5 tolong bantu kakak nomor 15 sama 18 nya saja kakak mohon di bantu soalnya saya kurang bisa math
Penjelasan dengan langkah-langkah:
15.
Luas sisi (L) = s²
36 cm² = s²
√36 cm² = 6 cm
Volume (V) = s³
V = 6³ cm³
V = 216 cm³
18.
tidak bisa dikerjakan, harus ada nilai volumenya, kalau begitu nanti ada 2 variabel yaitu panjang (p) dan volume (v).
Penjelasan dengan langkah-langkah:
15. sisi=√36=6cm
volume=sisi×sisi×sisi=6×6×6=216cm³
18. p=10cm ; l=11cm ; t=14cm
volume=p×l×t=10×11×14=1.540cm³
40. Melatih diri dg Soal Math
panjang karton = 60 cm
lebar karton = 36 cm
jarak antara tepi kiri dan kanan karton dengan tepi foto = 3 cm
lebar foto = 36-3-3= 30 cm
jarak tepi atas karton dengan tepi atas foto = 3 cm
jarak tepi bawah karton dengan tepi bawah foto = x cm
panjang foto = 60-3-x = (57-x) cm
panjang foto/lebar foto = panjang karton/lebar karton
(57-x)/30 = 60/36 --> disederhanakan
(57-x)/5 = 10/1 --> kali silang
57-x = 5×10
57-x = 50
57-50 = x
x = 7 cm
jadi jarak tepi bawah karton dengan tepi bawah foto adalah 7 cm
luas bagian bawah foto untuk menulis nama =
7 x 36 = 252 cm^2
(A)
