contoh soal tes minat dan bakat smk jurusan multimedia

1. contoh soal tes minat dan bakat smk jurusan multimedia

Tes minat dan bakat adalah salah satu cara penerimaan peserta didik baru yang diterapkan di berbagai lembaga pendidikan baik dari jenjang dasar, menengah, maupun tinggi di tingkat universitas. Jalur ini dipandang baik karena dapat menempatkan para peserta didik ke dalam jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan contoh soal tes minat dan bakat SMK jurusan Multimedia. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

CONTOH SOAL JURUSAN MULTIMEDIA

1. APA SAJA RAGAM APLIKASI YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENYUNTING VIDEO?

2. BAGAIMANA DAMPAK PENERAPAN HAK ATAS KEKAYAAN INTELEKTUAL TERHADAP PEMBUATAN KONTEN VIDEO?

3. APA SAJA KEUNGGULAN DAN KEKURANGAN APLIKASI ADOBE PREMIERE PRO?

4. SEBUTKAN LANGKAH-LANGKAH PENYUNTINGAN VIDEO DENGAN ADOBE PREMIERE PRO CC?

5. HAL-HAL APA SAJA YANG DIPERLUKAN PADA SAAT PEREKAMAN GAMBAR UNTUK KEPERLUAN PEMBUATAN VIDEO?

6. APA DAMPAK PENCAHAYAAN PADA SAAT PENYUNTINGAN?

7. BAGAIMANA CARA MELAKUKAN PENAMBAHAN BEBERAPA MUSIK BERBEDA SAAT PENYUNTINGAN VIDEO?

8. APA EKSTENSI FILE YANG DIHASILKAN APLIKASI ADOBE PREMIERE PRO?

9. BERAPA JUMLAH FPS IDEAL UNTUK PEMBUATAN SEBUAH VIDEO?

10. APA NAMA APLIKASI PENYUNTINGAN VIDEO UNTUK SISTEM OPERASI MAC?

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang aplikasi penyuntingan video:

https://brainly.co.id/tugas/5597803

Detil jawaban

Kelas: SMA

Mata pelajaran: TI

Bab: -

Kode kategori: -

Kata kunci: contoh soal tes minat bakat smk

2. bagaimanakah tes multimedia yang dilakukan saat osn?

Jadi nanti ditampilkan gambar/video selama beberapa menit lalu kita disuruh menjawab soal yang ada.
Contoh:
 Pada nomor 1 ditampilkan gambar bendera Merah Putih, lalu pada lembar soal tertulis "Bendera tersebut adalah bendera negara...
a.Indonesia
b.Malaysia
c.Polandia
d.India

Nah tinggal jawab deh
#salamOSN

3. Contoh soal matematika tes akhir semester 2 kelas 4

berapa sumbu simetri pada lingkaran

4. contoh kata reguler verb dan ir reguler verb​

Jawaban:

Regular verb:

Verb 1 : Accept

Verb 2: Accepted

Verb 3: Accepted

Irregular verb:

Verb 1: Arise

Verb 2: Arouse

Verb 3: Arisen

Terimakasih.

5. pada kompetensi tes matematika yang terdiri atas 30 soal diberi aturan sbb: jawaban benar dapat 3 jawaban salah -1 dan tdk dijawab 0 jika saat tes 24 soal dapat terjawab dan tidak terjawab 2 berapakah nilai tes matematikanya

ini jawabnnya wkwkwk

6. contoh dari reguler dan ireguler

reguler (kata kerja beraturan):
Study - studied - studied
Walk - walked - walked

Irreguler (kata kerja tdk braturan) :
go - went - gone
eat - ate - eaten
drink - drank - drunk

7. contoh kata reguler verb dan ir reguler verb​

Jawaban:

regular verb:Kick,kill,block

kick-kicked-kicked

kill-killed-killed

block-blocked-blocked

irregular verb:go,fly

go-went-gone

fly-flew-flown

Penjelasan:

regular verb adalah kata kerja Yang berubah beraturan sesuai formnya

irregular verb adalah kata kerja Yang berubah tidak beraturan

8. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC

Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak

9. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal berapakah nilai tes matematika mawarina tuliskan langkah penyelesaiannya

Mapel = Matematika
-------------------------------- ✌
¤ Diketahui :
Jawaban Benar = 24
Jawaban Kosong = 2
Jawaban Salah = 30 - 24 - 2
Jawaban Salah = 4

¤ Penyelesaian :

Nilai Tes Matematika Mawarina
= (24 x 3) + (4 x (-1) + (2 x 0)
= 72 + (-4) + 0
= 72 - 4
= 68

Semoga Membantu :)

10. 10 contoh reguler in reguler verb

play play played
watch watch watched
wash wash washed
move move moved
close close closed
walk walk walked
jump jump jumped
borrow borrow borrowed
answer answer answered
ask ask asked

11. berikan 20 contoh reguler verb dan i reguler verb

Jawaban:

VERB 1 VERB 2 VERB 3 ARTINYA

1 Accept Accepted Accepted Menerima

2 Accompany Accompanied Accompanied Menemani

3 Accuse Accused Accused Menuduh

4 Achieve Achieved Achieved Mencapai

5 Add Added Added Menambah

6 Admire Admired Admired Mengagumi

7 Admit Admitted Admitted Mengakui

8 Advise Advised Advised Menasehati

9 Affect Affected Affected Mempengaruhi

10 Agree Agreed Agreed Menyetujui

11 Allow Allowed Allowed Mengizinkan

12 Announce Announced Announced Mengumumkan

13 Answer Answered Answered Menjawab

14 Apologize Apologized Apologized Minta Maaf

15 Appear Appeared Appeared Muncul

16 Approach Approached Approached Mendekati

17 Arrange Arranged Arranged Mengatur

18 Arrest Arrested Arrested Menangkap

19 Arrive Arrived Arrived Tiba

20 Ask Asked Asked Bertanya

21 Attack Attacked Attacked Menyerang

22 Attend Attended Attended Menghadiri

23 Avoid Avoided Avoided Menghindari

24 Bake Baked Baked Memanggang

25 Ban Banned Banned Melarang

26 Believe Believed Believed Percaya

27 Borrow Borrowed Borrowed Meminjam

28 Breathe Breathed Breathed Bernafas

29 Call Called Called Memanggil

30 Capture Captured Captured Menangkap

31 Carry Carried Carried Membawa

32 Cause Caused Caused Menyebabkan

33 Change Changed Changed Mengubah

34 Chase Chased Chased Mengejar

35 Cheat Cheated Cheated Mencontek

36 Chew Chewed Chewed Mengunyah

37 Clean Cleaned Cleaned Membersihkan

38 Climb Climbed Climbed Memanjat

39 Close Closed Closed Menutup

40 Collect Collected Collected Mengumpulkan

41 Compare Compared Compared Membandingkan

42 Consider Considered Considered Mempertimbangkan

43 Contain Contained Contained Berisi / Mengandung

44 Continue Continued Continued Melanjutkan

45 Convince Convinced Convinced Meyakinkan

46 Cook Cooked Cooked Menggoreng

47 Count Counted Counted Menghitung

48 Create Created Created Menciptakan

49 Cry Cried Cried Menangis

50 Decide Decided Decided Memutuskan

51 Define Defined Defined Menetapkan

52 Describe Described Described Menggambarkan

53 Determine Determined Determined Menentukan

54 Develop Developed Developed Mengembangkan

55 Die Died Died Mati

56 Discourage Discouraged Discouraged

12. soal tes camaba, bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle u_1+u_2+u_3+...=6\\\frac{a}{1-r}=6\\\\u_3+u_4+u_5+...=2\\\frac{ar^2}{1-r}=2\\\frac{a}{1-r}\cdot r^2=2\\6r^2=2\\r^2=\frac13\\\boxed{\boxed{r=\pm\frac13\sqrt3}}[/tex]

13. Contoh produk multimedia atau multimedia konten ?

film, iklan layanan masyarakat, spanduk, poster, brosur

14. Buatkan contoh soal tes reguler masuk SMK Telkom Sandhy Putra, dengan Pilihan Ganda : sebanyak-banyaknya, kunci jawabannya setelah saya coba jawab. kalo bisa minimal 20 soal. Thanks Sobat..??????

Interupsi=

A. Penyelaan (jawaban yang benar A, Interupsi=Penyelaan)
B. Penulisan
C. Penghasilan
D. Penundaan
E. Perlawanan

Komitmen=

A. Perjanjian
B. Persamaan
C. Kesepakatan (jawaban yang benar C, Komitmen=Kesepakatan)
D. Ketaatan
E. Konsekuen

Mobilitas=

A. Melaju
B. Proaktif
C. Kekuatan
D. Daya Gerak (jawaban yang benar D, Mobilitas=Daya Gerak)
E. Agresivitas

Koalisi=
A. Persetujuan
B. Perbandingan
C. Persamaan
D. Penggabungan (jawaban yang benar D, Koalisi=Penggabungan) 
E. Keselarasan

Fobia=

A. Perasaan
B. Rasa takut (jawaban yang benar A, Fobia=Perasaan)
C. Mimpi Buruk
D. Tidak Bisa Tidur
E. kekuatan

Agitasi=

A. Ancaman
B. Permusuhan
C. Hasutan (jawaban yang benar C, Agitasi=Hasutan)
D. Perlawanan
E. Penyerangan

Sentral=

A. Pokok
B. Pusat (jawaban yang benar B, Sentral=Pusat)
C. Tengah
D. Ujung
E. Penting

Evaluasi=

A. Ujian
B. Pelajaran
C. Perbandingan
D. Perumusan
E. Penilaian (jawaban yang benar E, Evaluasi=Penilaian)

Dejure=

A. Berdasar Kebiasaan
B. Berdasar Hukum (jawaban yang benar B, Dejure=Berdasarkan Hukum)
C. Berdasar Adat Istiadat
D. Berdasar Peraturan
E. Berdasar Kebijkan

2. CONTOH SOAL LAWAN KATA
Alpha><

A. Absen
B. Lalai
C. Hadir (Jawaban yang benar C, Alpha><Hadir)
D. Lupa
E. Bolos

Reaksi><

A. Pasif
B. Aktif
C. Agresif
D. Aksi (Jawaban yang benar D Reaksi><Aksi)
E. Proaksi

Jamak><

A. Sedikit (Jawaban yang benar A, Jamak><Sedikit)
B. Banyak
C. Sekelompok
D. Sebagian
E. Tunggal

Ilusi><

A. Delusi
B. Halusinasi
C. Bayangan
D. Mimpi
E. Nyata (Jawaban yang benar E, Ilusi><Nyata)

Konsisten ><

A. Stabil
B. Ragu-ragu
C. Tetap
D. Berubah-ubah (Jawaban yang benar D, Konsisten><Berubah-ubah)

E. Sama

Riskan ><

A. Aman (Jawaban yang benar A, Riskan><Aman)
B. Risiko
C. Was-was
D. Tertib

E. Melawan

Protes ><
A. Ikut
B. Melawan
C. Damai
D. Kompak

E. Setuju (jawaban yang benar E, Protes><Setuju)

Promosi ><

A. Pasrah
B. Pasif (Jawaban yang benar B, Promosi><Pasif)
C. Delusi
D. Demosi

E. Proaksi

Apatis ><

A. Pasrah
B. Peduli (Jawaban yang benar B, Pasrah><Peduli)
C. Pesimistis
D. Giat

E. Tekun

15. soal tes matematika dasar

[tex] {7}^{2} = ....[/tex]

[tex]contoh \: soal \: tes \: matematika \\ dasar \\1. faktor \: dari \: bilangan \: 62 \: \\ adalah.... \\ 2.bilangan \: empat \: puluh \: ribu \\ dilambangkan \: dengan...[/tex]

16. Siapa Pemilik Universitas Multimedia Nusantara (UMN)?

Rektor nya/gurunya namanya Dr Ninok Leksono

Universitas Multimedia Nusantara didirikan atas prakarsa Dr (HC) Jakob Oetama

Maaf kalau salah

17. Buatlah contoh soal evaluasi pembelajaran tes dan non tes masing masing 2 soal

Jawaban:

Contoh Soal Evaluasi Pembelajaran (Tes):

1. Matematika (Tes):

Hitunglah luas segitiga dengan panjang alas 8 cm dan tinggi 6 cm!

a) 24 cm²

b) 32 cm²

c) 36 cm²

d) 48 cm²

2. Bahasa Inggris (Tes):

Pilihlah kata yang memiliki arti yang sama dengan kata "happy"!

a) Sad

b) Angry

c) Excited

d) Tired

Contoh Soal Evaluasi Pembelajaran (Non-Tes):

1. Sains (Non-Tes):

Berikan contoh-contoh benda yang mengapung di air dan benda yang tenggelam di air!

2. Seni (Non-Tes):

Buatlah sebuah lukisan yang menggambarkan suasana alam di musim panas!

Penjelasan:

Dalam contoh soal evaluasi pembelajaran di atas, terdapat dua jenis evaluasi yang berbeda, yaitu tes dan non-tes.

Soal tes mengharuskan siswa untuk memberikan jawaban yang benar dari beberapa pilihan yang disediakan. Contoh soal matematika menguji pemahaman siswa tentang rumus luas segitiga, sedangkan contoh soal bahasa Inggris menguji pemahaman siswa tentang sinonim kata "happy".

Sementara itu, soal non-tes memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka melalui aktivitas kreatif atau pemikiran reflektif. Contoh soal sains meminta siswa untuk memberikan contoh benda yang mengapung dan tenggelam di air, sedangkan contoh soal seni meminta siswa untuk membuat lukisan yang menggambarkan suasana alam di musim panas.

Dengan menggunakan kombinasi soal tes dan non-tes, guru dapat mengukur pemahaman siswa secara komprehensif, baik dalam hal pengetahuan faktual maupun kemampuan kreatif dan reflektif.

18. barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja

Jawaban:

1.

roda pertama = roda kedua

9 kali = 24 kali

9 x 3 = 24 x 3

27 kali = 72 kali

2.

total yang diantar = 9 mangkok

yang bisa diantar = 2 mangkok

berarti butuh 5 kali pengantaran

3.

S = 1,5 km

v = 4,5 km/jam

t = S/V = 1,5/4,5 = 1/3 jam = 20 menit

berangkat = 20 menit

pulang = 20 menit

1 hari = 40 menit

1 Minggu = 6 hari kerja = 6 x 40 = 240 menit

4.

harga rumah = 9.000

nilai rumah = 2/3 harga rumah

nilai rumah= (2/3) x 9.000

nilai rumah = 2 x 3.000 = 6.000

pajak = 12,5 per 1.000

jadi total pajak = 12,5 x 6 = 75

5.

1 hari = 6 jam

mulai kerja jam 8.00

jam pulang biasanya = 8.00 + 6 = 14.00

jam pulang hari ini 15.15

jadi selisih antara jam pulang hari ini dan jam pulang biasanya = 15.15 - 14.00 = 1.15

6.

nilai peter dari atas = urutan ke- 16

nilai peter dari bawah = urutan ke- 16

jumlah siswa dalam kelas = 16 + 16 = 32

7.

pasang iklan = 3 baris

hari pertama = 250 per baris

total hari pertama = 250 x 3 = 750

5 hari berikutnya = 150 per baris

5 hari berikutnya = 5 x 3 x 150 = 2.250

hari berikutnya = 100 per baris

total hari berikutnya = 100 x 3 = 300 per hari

uang yang dibayar = 6.000

1 hari = 750

6 hari = 750 + 2.250 = 3.000

sisa untuk 7 hari = 6.000 - 3.000 = 3.000

berarti

jumlah hari untuk 300 per baris = 3.000/300 = 10 hari

total hari pasang iklan = 1 + 6 + 10 = 17 hari

8.

6 ketel = 4 Minggu

18 ketel = .... Minggu

(6 x 3 ) ketel = (4 x 3 ) Minggu

18 ketel = 12 minggu

9.

harga tv semula = 100%

dijual pertama = korting 50%

dijual kedua = ditambah 50 %

10.

total harga beli = 6.000

total harga jual = 7.500

Untung = 300 per sapi

jumlah sapi = (total harga jual - total harga beli)/untung

jumlah sapi = (7.500 - 6.000)/300

jumlah sapi = 1.500/300 = 5 sapi

11.

4 orang = 7 hari

x orang = 1/2 hari

dibalik perbandingannya

4 = 1/2

4 x 14 = (1/2) x 14

56 = 7

untuk 1/2 hari butuh 56 orang

12.

jam mulai kerja = 08.00

jam selesei kerja = 19.30

jam makan = 1/2 jam = 30 menit

jam selesei kerja tanpa jam makan = 19.30 - 30 = 19.00

batas jam kerja = 8 jam

jam selesei kerja seharusnya = 08.00 + 8 = 16.00

jumlah kelebihan jam( jam lembur) = 19.00 - 16.00 = 3 jam

13.

panjang = 6 dm = 60 m

lebar 40 cm = 4 m

luas 1 tegel = p x l = 60 x 4 = 240

luas 600 tegel = 240 x 600 = 144.000

14.

jumlah pegawai tahun sekarang = 3x tahun kemarin.

jumlah pegawai tahun kemarin = 29 orang

berhenti = 3 orang

sisa = 29 - 3 = 26 orang

masuk = 2x jumlah yang berhenti = 2 x 3 = 6 orang

total pegawai tahun kemarin = 26 + 6 = 32

jumlah pegawai tahun ini = 3 x jumlah pegawai tahun kemarin = 3 x 32 = 96

15.

total orang = 228 orang

ada 3 bagian

jumlah orang bagian pertama

= 1/3 x 228 = 76 orang

jumlah orang bagian kedua

= 1/6 x 228 = 38 orang

jumlah orang bagian ketiga

= 228 - 76 - 38 = 228 - 114 = 114 orang

16.

kecepatan pada saat berkabut = 30

kecepatan pada saat cerah = 60

total jarak = 210

jarak berkabut = 2/7 x 210 = 60 km

jarak cerah = 150 km

waktu berkabut

s = v x t

60 = 30 x t

t = 60/30 = 2 jam

waktu cerah

s = v x t

150 = 60 x t

t = 150/60 = 2,5 jam

total waktu keseluruhan = 2 + 2,5 = 4,5 jam

17.

lemari = l

meja = m

m + l = 24

m = 3l

m + l = 24

3l + l = 24

4l = 24

l =24/4 = 6 buah

m = 3l => 3 x 6 = 18 buah

18.

jarak = waktu

412 km = 5 hari

hari pertama = 90 km

hari kedua = 75 km

hari ketiga = 120 km

hari keempat = 30 km

hari kelima = 412 - 90 - 75 - 120 - 30

412 - 165 - 150 = 412 - 315 = 97 km

19.

20 orang = 75 per jam per orang

total 20 orang

= 75 x 20 = 1.500 per jam

= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500

15 orang = 100 per jam per orang

total 15 orang

= 100 x 15 = 1.500 per jam

= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500

10 orang = 125 per jam per orang

total 10 orang

= 125 x 10 = 1.250 per jam

= 7 jam => 1.250 x 7 = 8.750

total penghasilan 7 jam untuk 45 orang = 10.500 + 10.500 + 8.750

21.000 + 8.750 = 29.750

20.

total pekerja = 460

tiap Minggu = +25

tiap Minggu = -5

berapa Minggu untuk 600 pekerja

penambahan tiap Minggu = 25 - 5 = 20 orang

selisih total yang diinginkan dengan total yang sudah ada = 600 - 460 = 120

tiap Minggu = 20 orang

jadi butuh 120/20 = 6 minggu

19. contoh soal tes formatif 10 soal​

Jawaban:

Mapel : penjasorkes

Kelas : X

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali

Jawab: Keterampilan Gerak

2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan

Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )

3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari

Jawab: Perkembangan

4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses

Jawab: Pertumbuhan

5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti

Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik

6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan

Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak

7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh

Jawab: Pendidikan keluarga

8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor

Jawab: Pendidikan

9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan

Jawab: Peran kematangan dan belajar

10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses

Jawab: Penuaan

Maaf kalo salah

Semoga bermanfaat.

20. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?

misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman

juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb

maaf kalo penjelasannya terlalu ribet

21. Mawarina pada saat tes matematika menjawab 24 soal dan tidak dijawab 2soal berapakah nilai matematika mawarina

Diktetahiu=
-soal terjawab=24
-soal tdk terjawab=2
Ditanya=
-nilai yg diperoleh
=24/(24=2)x100
=24/26x100
=92,3

jadi nilai yg diperoleh oler mawarina adalah 92,3


semoga membantu:)

22. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle \text{misal :}\\\text{titik perpotongan garis singgung : A}\\\text{titik pusat lingakaran besar : B}\\\text{titik pusat lingkaran kecil : C}\\\text{titik potong lingkaran besar dengan garis singgung atas : D}\\\text{titik potong lingkaran kecil dengan garis singgung atas : E}\\|\text{AC}|=p\\|\text{AB}|=p+r+s\\|\text{BD}|=r\\|\text{CE}|=s[/tex]


[tex]\displaystyle \frac{|\text{AC}|}{|\text{AB}|}=\frac{|\text{CE}|}{|\text{BD}|}\\\frac{p}{p+r+s}=\frac{s}{r}\\pr=ps+rs+s^2\\pr-ps=rs+s^2\\p(r-s)=rs+s^2\\p=\frac{rs+s^2}{r-s}\\\\\sin\frac12\theta=\frac{|\text{CE}|}{|\text{AC}|}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{p}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{\frac{rs+s^2}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{1}{\frac{r+s}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{r-s}{r+s}\\\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\sin^2\frac12\theta}[/tex]
[tex]\displaystyle \cos\frac12\theta=\sqrt{1-\left(\frac{r-s}{r+s}\right)^2}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\frac{r^2-2rs+s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{r^2+2rs+s^2-r^2+2rs-s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{4rs}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\\\sin\theta=2\sin\frac12\theta\cos\frac12\theta\\\sin\theta=2\cdot\frac{r-s}{r+s}\cdot\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\boxed{\boxed{\sin\theta=\frac{4(r-s)\sqrt{rs}}{(r+s)^2}}}[/tex]

23. contoh soal tes agroteknologi

mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem

24. Pada kompetisi tes matematika terdiri 30 soal, diberi aturan sebagai berikut: -setiap jawaban benar diberi nilai 7 -setiap jawaban salah mendapat nilai -3 -soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai Mawarina pada tes matematika menjawab 37 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah pengerjaannya!

kurang jelas,soal nya 30 soal,,
di tanya 37 soal,terus salh nya nggak ada

25. jelaskan tentang pengaruh multimedia terhadap pengajaran matematika

meningkatkan kemampuan berpikir kreatif

Kita bisa tahu banyak pengetahuan bukan hanya dari buku tetapi bisa dari multimedia sosmed teman guru dan lain-lain. Semoga bermanfaat ya

26. Pada kompetisi tes matematika yang terdiri 30 soal. tes matematika yang Pada setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3.Pada setiap jawaban yang salah mendapat nilai -1 dan soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai (nilai 0).Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!

Jawaban benar = 24 x 3 = 72
Jawaban salah = 30 - 24 - 2 = 4
Soal tidak dijawab = 2

Total skor = 72 - 4 = 68

27. matematika tes soal tentukan​

a. a = 1, b = -2

b. f(x) = x - 2

c. f(-2) = -4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = ax + b

f(3) = 3a + b = 1

f(1). = a + b = -1

---------------- -

2a = 2

a = 2/2 = 1

a + b = -1

1 + b = -1

b = -1 - 1 = -2

a. a = 1

b = -2

b. f(x) = x - 2

c. f(-2) = -2 - 2 = -4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = ax + b

f(3) = 1 ➡ 3a + b = 1

f(1) = -1 ➡ a + b = -1

_______________–

2a = 2

a = 1

Substitusikan nilai ke dalam salah satu persamaan

a + b = -1

1 + b = -1

b = -1 - 1

b = -2

a. Nilai a dan b adalah 1 dan -2

b. Bentuk fungsi ➡ f(x) = x - 2

c. Nilai dari f(-2)

f(-2) = -2 - 2

f(-2) = -4

Semoga Bermanfaat

28. Contoh soal tes IQ?

Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10. 

29. Contoh soal tes lisan

Jawaban:

Dimana tempat kejadian berada?

# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH

30. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle x_m=-\frac{b}{2a}\\x_m=-\frac{-8}{2(1)}\\x_m=4\\\\\text{terletak di sumbu }x\text{, maka}\\y_m=0\\0=4^2-8(4)+c\\0=16-32+c\\16=c\\\\\text{titik potong dengan sumbu }y\text{, maka}\\y=0^2-8(0)+c\\y=c\\y=16\\\\|PQ|=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}\\|PQ|=\sqrt{(4-0)^2+(0-16)^2}\\|PQ|=\sqrt{4^2+16^2}\\|PQ|=4\sqrt{1+4^2}\\\boxed{\boxed{|PQ|=4\sqrt{17}}}[/tex]

31. tolong dikerjain ini soal tes sbmptn matematika​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

32. Contoh soal multimedia apa saja sih?

1. Softwaware yang digunakan untuk membuat web design adalah :

  1.      Softwaware yang digunakan untuk membuat web design adalah :

a.      Dreamweaver

b.      Macromedia Flash

c.       Corel Draw

d.      Adobe Photoshop

e.       Adobe Audition

 

2.      Jika ingin memotong gambar hasil scan, maka digunakanlah :

a.       Rotate

b.      Brush

c.       Crop

d.      Zoom

e.       Paint

 

3.      Software yang digunakan untuk membuat animasi teks adalah :

a.       Corel Draw

b.      Adobe Flash

c.       Dreamweaver

d.      Swish Max

e.       Adobe Ilustator

 

4.      Salah satu software pengolah audio adalah :

a.       Adobe Photoshop

b.      Adobe Audition

c.       Corel Draw

d.      Swis Max

e.       Macromedia Flash

 

5.      Default untuk penyimpanan file dari software Flash adalah :

a.      fla

b.      Cdr

c.       Avi

d.      Swf

e.       Jpg

 

6.      RAM kepanjangan dari :

a.       Ready Acsess Memory

b.      Random Acsess Memory

c.       Read Acsess Modem

d.      Really Acsess Memory

e.       Road Acsess Memory

 

7.      Dibawah ini software pengolah gambar vektor/digital illustrator adalah…

a.      Corel Draw

b.      Paint Brush

c.       Macromedia Flash

d.      Dreamweaver

e.       Adobe After Effect

Pembahasan : Corel Draw salah satu software pengolah gambar vector

8.      Yang termasuk program berbasis vektor dalam kategori program modeling adalah :

a.       Autocard

b.      Photoshop

c.       Macromedia Flash

d.      Adobe After Effect

e.       3D Studio MAX

 

9.      Kumpulan titik disebut :

a.       Bitmap

b.      Pixel

c.       Contras

d.      Layer

e.       Intensitas

 

10.  Untuk menutup program aplikasi photoshop bisa menggunakan shortcut :

a.       CTRL + S

b.      CTRL + O

c.       CTRL + Q

d.      CTRL + C

e.       CTRL + V

 

11.  Salah satu  Progam untuk memanipulasi gambar adalah :

a.      Adobe Photoshop

b.      Corel Draw

c.       Dreamweaver

d.      Macromedia Flash

e.       Swish Max

 

12.  Yang dimaksud area kerja Corel Draw adalah :

a.       Judul program yan aktif

b.      Tempat tool-tool berada

c.       Tempat objek dibuat, dibentuk, digabungkan dan sebaginya

d.      Memodifikasi tool hingga setiap tool memiliki fungsi bebeda

e.       Baris yang berisi perintah

 

13.  Sebuah web kita evaluasi ternyata kita membutuhkan bahwa suatu objek perlu link ke halaman situs lain, agar unser mendapat kejelasan bila link ke halaman / situs lain.

Pada tahapan untuk itu digunakan :

a.       Hyperteks Markup

b.      Hypertext

c.       Link to web

d.      Hyperlink

e.       Link URL

Pembahasan : biasanya digunakan untuk mengelink ke halaman selanjutnya

14.  Salah satu program penyuting video adalah ;

a.       Corel Draw

b.      Swish Max

c.       Adobe Auditin

d.      Adobe Flash

e.       Ulead

 

15.  Yang dimaksud Memory adalah :

a.      Memory adalah tempat untuk penyimpanan datasementara

b.      Memory adalah tempat untuk jalannya prosesor

c.       Memory adalah tempat untuk memperbaharui data

d.      Mmory adalah tempat untuk membuang data

e.       Memory adalah informasi untuk hardisk

16.  Apa kepanjangan dari HTML :

a. Hyper Text Markup Language

b. Hyper Text Maksimum Language

c. Hyper Text Machenic Language

d. Hyper Teknik Markup Language

e. Hyper Text Maksimum Language

 

17.  Jumlah pixel persentimeter adalah :

a. Pixel

b. Render

c. Resolusi

d. Layer

e. Inten sitas

     19. Painting tool di photoshop yang digunakan untuk menggambar menggunakan kuas yaitu

a. Pensil

b. Paiting Brush

c. Eraser

d. Crop

e. Air bursh

      20.  Yang terdapat pada Standard Primitives di 3D Max adalah :

 a. Box                            c. Chamfer Box                       e. Oitank

 b. Torus Knot                d. Chamfer Chli

33. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal.berapakah nilai tes matematika mawarina

Lengkapi soalnya
Berapa jumlah soal seluruhnya dan angka yang diberikan untuk menghitung benar dan salah

34. Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapa nilai tes matematika mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!

Maap..
:(
keterangan dari kriteria penilaianya tidak ada?

35. contoh kalimat reguler verb dan i reguler verb dan artinya​

Jawaban:

Contoh kalimat dengan regular verb yaitu

She washed her clothes two days ago (dia mencuci bajunya dua hari yang lalu)

Contoh kalimat dengan irregular verb yaitu

Our English teacher taught the verbs yesterday (Guru bahasa Inggris kami mengajari kata kerja kemarin)

Penjelasan:

Regular verb disebut juga kata kerja beraturan, adalah kata kerja dalam bentuk past dan past participle yang hanya ditambahkan -ed di belakangnya. Contoh regular verb yaitu jumped, watched, cleaned, climbed, studied, and so on.

Irregular verb atau kata kerja tak beraturan adalah kata kerja dalam bentuk past dan past participle yang berubah bentuknya. Contohnya;

swim - swam - swum

sleep - slept - slept

bring - brought - brought

Pelajari lebih lanjut mengenai regular verb dan irregular verb pada https://brainly.co.id/tugas/18238965

#BelajarBersamaBrainly

36. Mewarnai pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan yang tidak menjawab 2 soal,berapakah nilai tes matematika mewarnai? tulis langkah penyelesaiannya

72 tapi nggak bisa nulis langkahnya

37. Pada saat tes matematika menjawab dengan benar 24 soal dan tida di jawab 2 soal berapakah nilai tes matematika?langkah penyelesaiannya

seharusnya, ada pernyataan 1 soal berapa nilai

38. apakah multimedia ada matematika nya​

Jawaban:

Jurusan multimedia merupakan salah satu jurusan SMK di bidang komputer yang mempelajari tentang penggunaan komputer guna untuk menyajikan data teks, suara, gambar, animasi, serta video yang dibuat semenarik mungkin.

Penjelasan:

semoga membantu

39. soal tes camaba , tolong bantu ya mastah matematika

Materi: Geometri / Integral

Maaf perhitungan salah
Larsir = Ltrape + Lsgitiga
= (2+3)/2 × 2 + 1/2 × 3 × 3
= 5 + 9/2 = 9,5[tex]\displaystyle \text{dibatasi sumbu }y\\x=0\\\\\text{titik potong kedua garis}\\y=y\\5-x=2x-4\\9=3x\\3=x\\\\L=\int\limits^{x_2}_{x_1}y_2-y_1\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}5-x-2x+4\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}9-3x\,dx\\L=\left9x-\frac32x^2\right|^{3}_{0}\\L=9(3-0)-\frac32(3^2-0^2)\\L=9(3)-\frac32(9)\\L=\frac{54-27}2\\L=\frac{27}2\\\boxed{\boxed{L=13,5}}[/tex]

40. Contoh reguler dan ireguler

TERCIDUK KAAUUU...WKWKWK