soal matematika wajib kelas 11, pliis yg bisa tolong bantu ya sblm jam 5. thanks...:-)
1. soal matematika wajib kelas 11, pliis yg bisa tolong bantu ya sblm jam 5. thanks...:-)
kalo gak salah si
jawabannya D
maaf ya kalo salah
2. 48 km/jam= ...=cm/detik Plissss jawab nya no ngasal Soalnya besok dikumpulin Mapel: matematika Kelas:5
Jawaban:
48km = 4800000 cm
jam. 3600. detik
= 1333
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga bermanfaat
3. Tolong dibantu ya Soal matematika kelas 5 SD 1) . 540 menit = ...... Jam 2). 3Jam + 1200 detik = ..... Menit 3). 60menit + 7200 detik= .... Jam
1. 540 : 60=9 jam
2.(3×60)+(1200:60)=180+20=200 menit
3.(60:60)+(7200:3600)=1+2=3 Jam
maaf bila ada salah
4. PERTANYAAN NYA-!1. kecepatan(km/jam/m/menit) 55 Km/jam waktu tempuh(jam dan menit/detik) 3 jam jarak tempuh (KM).......KM2. sama seperti di atas ada kecepatan ny dan waktu tempuh/jarak tempuh,cuman beda soal-!kecepatan60 km/jamwaktu tempuh4 jamjarak tempuh....KM3.masih samakecepatan70 km/jamwaktu tempuh180 menitjarak tempuh...KM4.sama kecepatan300m/menitwaktu tempuh30 menitjarak tempuh....km5.terakhir masih samakecepatan500m/menitwaktu tempuh300detikjarak tempuh......kmNOT:Bantu jawab ka/bangbesok di kumpul kanMAPEL : MATEMATIKAKELAS : 5BERTANYA
Jawaban:
1.3jam×55km=165km
2.4 jam × 60 km= 240km
3.diket= 180 menit adalah 3 jam
=70 ×3 jam=210km
4.diket 300m/menit
menempuh 30 menit
=300m × 30 =9000m
•9000m ke km di bagi 1000 = 9km
5.diket:
kecepatan 500m/menit
300 detik yaitu 5 menit
jadi waktu yang di tempuh adalah 5 menit
=500m × 5 menit = 2500m
2500m ke km di bagi 1000 jadi 2,5km
Penjelasan dengan langkah-langkah:
sekian terimakasih
maaf jika salah :l
assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
5. 5. Sebuah sepeda motor melaju dengan kecepatan 15 m/detik. Kecepatan sepeda motor tersebut.....km/jamnote: pake cara, besok dikumpulin 9 November 2022Soal matematika kelas 5
Jawaban:
54 km/jam
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rumus konversi kecepatan dari m/detik ke km/jam:
m/detik × 3,6 = km/jam
Jawaban:
15 m/detik × 3,6 = 54 km/jam
Bonus:
Cara perkalian ada difoto
Notes:
bagian belakang ,0
itu angka 0 nya tidak usah ditulis ( karena itu disilang)
Semoga membantu
Jawaban:
1 jam = 3600 detik
15 x 3600 = 54000
karena dalam km maka 54000 : 1000 = 54
jadi kecepatannya adalah 54 km/jam
6. 1. 3 1/4(tiga satu seperempat)jam yang lalu pukul 16.30,maka 75 menit yang akan datang pukul ? 2.ulangan matematika berlangsung dari pukul 07.30 sampai pukul 09.15. Revi mengerjakan ulangan matematika lebih cepat 25 menit.Revi selesai ulangan matematika pukul....? (Di buku Persada kelas 5, maaf ya soalnya diacak)
1. 17.45
2.ulangan matematika di mulai 07.30 sampai 09.15 revi mengerjakan lebih cepat 25 menit, jadi 09,15 dikurangi 25 sama dengan 8.501. 3 1/4 jam yang lalu pukul 16.30.....
60 menit + 15 menit = 75 menit
75 menit = 1 jam 15 menit
1 jam 15 menit + 16.30 =.....17.45
2.diket: ulangan berlansung pukul 07.30 - 09.15
07.30 - 09.15 = 2 jam 15 menit
penyelesaian
= 2 x 24 menit
=48 menit : 15 MENIT
=3.2 menit
=09.15 - 3.2 M3NIT
= 08.54
7. Cari... aapa03979 2 jam yang lalu Matematika Sekolah Menengah Atas Statistika kelas 12 Berat badan. Frekuensi 36-45. 5 46-55. 10 56-65. 12 66-75. 7 76-85. 6 Tentukan mean, median dan modus dari data tersebut mohon bantuannya kak deadline nya sebentar lagi soalnya
Jawaban:
7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu ❤❤
8. 1. 2 jam + 130 menit =............detik 2. ujian matematika berlangsung selama 1 jam,sedangkan ujian bahasa Indonesia berlangsung selama tiga perempat jam. kedua ujian tersebut berlangsung selama......A. 75 menit C. 95 menit B. 85 menit D. 105 menit udah dua soal cukup ya dan jawaban yang bener jangan asal dan juga pakai cara ya pelajaran:matematika kelas : 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nomor 12 jam + 130 menit .... detik
→ 7.200 + 7800
→ 150.000 detik
Nomor 21 jam = 60 menit¾ jam = 45 menitMaka ;
1 jam + ¾ jam = .... menit
= 60 + 45
= 105 menit (D)
Jawaban:
1. 2 jam = 2 x 3600 = 7200 detik
130 menit = 130 x 60 = 7800 detik
7200 + 7800 = 15.000 detik
2. 1 jam = 60 menit
3/4 jam = 45 menit
60+45 = 105 menit
9. tolong sekali saya,ada pr matematika kelas 5 sd?? A.Ubahlah menjadi bentuk persen! contoh: 9/10 = 9/10×100%=90% itu contohnya... ☺yaa nihh sekarang ini soal nya yoo 1)3/4=…… 2)4/5=…… 3)13/20=…… 4)8/15=…… 5)2/3=…… tolong dijawab yang benar dan kognitif serius di tunggu jam 13.49-14.49 klo ngga,ada yang jawab maaf aja mau tak hapus soalnya ini lumayah loh poinya 25
1)3/4= 75 %
2)4/5=80%
3)13/20=65%
4)8/15=53%
5)2/3=66%
#semoga membantu
1. [tex] \frac{3}{4} x100 = 75[/tex]%
2. [tex] \frac{4}{5}x 100 = 80 [/tex]%
3. [tex] \frac{13}{20}x100 = 65 [/tex]%
4. [tex] \frac{8}{15}x 100 = 53,33[/tex] %
5. [tex] \frac{2}{3} x 100 = 66,67 [/tex]%
10. soal matematika kelas 6 SD mohon d bantu dengan cara, terima kasih sebelumnya 1. 5 m3/menit = .....m3/jam 2. 1,8 m3/menit = .......liter/detik 3. 600 liter/jam = ......liter/menit 4. 30 ml/menit = .....cc/detik 5. 1 cc/detik = .......liter/jam 6. 720 liter/jam = ......dm3/detik 7. 90 ml/detik = .,,,,,liter/menit 8. 3,6 m3/jam = .......liter/detik 9. 42 liter/menit = ......cc/detik 10. 2.500 liter/menit = .......m3/jam jawaban yang tidak memakai cara atau tidak cukup 10 maka akan saya hapus untuk memberi ksempatan user lain.
1) 5 m³/menit = [tex] \frac{5}{ \frac{1}{60} } [/tex] m³/jam
= 5 x [tex] \frac{60}{1} [/tex] m³/jam
= 300 m³/jam
2) 1,8 m³/menit = [tex] \frac{1,8 X 1000}{60} [/tex] liter/detik
= 30 liter/detik
3) 600 liter/jam = [tex] \frac{600}{60} [/tex] liter/menit
= 10 liter/menit
4) 30 ml/menit = [tex] \frac{30}{60} [/tex] cc/detik
= 0,5 cc/detik
5) 1 cc/detik = [tex] \frac{ \frac{1}{1000} }{ \frac{1}{3600} } [/tex]
= [tex] \frac{1}{1000} [/tex] x [tex] \frac{3600}{1} [/tex]
= 3,6 liter/jam
6) 720 liter/jam = [tex] \frac{720}{3600} [/tex] dm³/detik
= 0,2 dm³/detik
7) 90 ml/detik = [tex] \frac{ \frac{90}{1000} }{ \frac{1}{60} } [/tex] liter/menit
= [tex] \frac{90}{1000} [/tex] x [tex] \frac{60}{1} [/tex] liter/menit
= 5,4 liter/menit
8) 3,6 m³/jam = [tex] \frac{3,6 X 1000}{3600} [/tex] liter/detik
= 1 liter/detik
9) 42 liter/menit = [tex] \frac{42 X 1000}{60} [/tex] cc/detik
= 700 cc/detik
10) 2500 liter/menit = [tex] \frac{ \frac{2500}{1000} }{ \frac{1}{60} } [/tex] m³/jam
= [tex] \frac{25}{10} [/tex] x [tex] \frac{60}{1} [/tex]
= 150 m³/jam
11. Please Mau Di Kumpulin Nih, Soal Matematika Kelas 5. Yg Di Jawab No. 7,8,9,10 Aja. Terima Kasih . Di Kumpulin Jam 1 Siang, Makasih Ya...!!!
Jawaban:
7.3/140
8.144/3
9.1/14
10.93/8
#semoga membantu
Jawaban:
7.) 3/7 : 8 x 2/5 = 3/7 : 1/8 x 2/5 = 3/7 x 1/4 x 1/5 = 3/140
8.) 4 x 4/3 : 1/9 = 16/3 x 9/1 = 16 x 3 = 48
9.) 3/4 : 7 x 2/3 = 1/2 x 1/7 = 1/14
10.) 7 3/4 : 2/3 = 31/4 x 3/2 = 93/8
Semoga mengerti!
12. KELAS:5PELAJARAN: MATEMATIKASATUAN WAKTUCONTOH*5 JAM=......... MENIT? 5x60=?CUKUP AMBIL ANGKA 5 DAN KALIKAN DENGAN ANGKA 6 JADI HASILNYA 30 SETELAH ITU JANGAN LUPA AMBIL ANGKA 0 DI SEBELAH ANGKA 6 ITU JADI HASILNYA 300 5 JAM=300 MENITSOAL (1)3 JAM=.........DETIK?(2)25 MENIT=.........DETIK?(3)12 MENIT=...........DETIK?BTW JANGAN LUPA YA PAKE JALAN KAYA DI CONTOH BAGIAN ATASSELAMAT BELAJAR^_^
[tex]\pink{ JAWABAN} [/tex]
1. 3 JAM = ........ DETIK ?
= 1 JAM = 3.600 detik
= 3 × 3.600
= 10.800
3 JAM = 10.800 DETIK
'''''""""""""""""""""""""""""""""
2. 25 MENIT = ....... DETIK ?
= 1 MENIT = 60 DETIK
= 25 × 60
= 1.500
25 MENIT = 1.500 DETIK
""""""""""""""""""""""""”"""""""
3. 12 MENIT = ........ DETIK ?
= 1 MENIT = 60 DETIK
= 12 × 60
= 720
12 MENIT = 720 DETIK
[tex]\red{ Imsadgril88} [/tex]
Diketahui:
1 jam = 3.600 detik
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
Dijawab:
1. 3 jam = ... detik
= 3 × 3.600 detik
= 10.800 detik
kalikan angka 3 dengan angka 36 setelah itu ambil angka 0 disebelah angka 6 dan ambil 0 lagi.
2. 25 menit = ... detik
= 25 × 60 detik
= 1.500 detik
kalikan angka 25 dengan angka 6 setelah itu ambil angka 0 disebelah angka 6.
3. 12 menit = ... detik
= 12 × 60 detik
= 720 detik
kalikan angka 12 dengan angka 6 setelah itu ambil angka 0 disebelah angka 6.
13. ~Quiz Malam~Mapel : MatematikaKelas : 5 Materi : Penjumlahan pecahan Soal!1. 3/6 + 12/8 =. . .2. 6/30 + 2 21/5 =. . .3. 3 12/7 + 2 6/21 =. . .Yokkyg jawaban nya bener ku kasih jawaban terbaik!Quiz Tutup jam 12 yaa
1. 3/6 + 12/8 = 4/2 = 2
2. 6/30 + 2 21/5 = 32/5 = 6 2/5
3. 3 12/7 + 2 6/21 = 49/7 = 7
Jawaban:
1. 48/24= 2
2.6 12/30
3.147/21= 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 3/6+12/8= 12+36/24= 48/24=2
2. 6/30+2 21/5 = 6/30 + 31/5 = 6+186/30 = 192/30 = 6 12/30
3.3 12/7 + 2 6/21 = 33/7 + 48/21 = 99+48/21= 147/21 = 7
14. bu guru kelas 6 membuat soal matematika dengan bentuk soal pilihan ganda 25 soal,isian 10 soal,dan uraian 5 soal,waktu yg tersedia 2 1/2jam,uraian 1 jam sedang sisanys Untu soal isian waktu yg dibutuhkan andi untuk menyelesaikan soal isian adalah
10kali 21/2
210:2
105
jadi waktu yg dibutuhkan 01:75
15. Quizz MatematikaDi kebun binatang Gembira Loka, Yogyakarta ada anak monyet, anak orang utan, dan anak harimau yang harus di berikan makan secara teratur. Anak monyet tersebut diberi makan setiap 4 jam sekali, anak orang utan setiap 5 jam sekali, sedangkan anak harimau setiap 3 jam sekali. Nah, pada tanggal 1 Maret 2018 pukul 06.00 petugas tersebut memberi makan anak monyet, anak orang utan, dan anak harimau secara bersama-sama. Pertanyaannya, kapankah petugas akan memberi makan anak monyet, anak orang utan,dan anak harimau bersama-sama lagi?Soal kelas SD :D
Jawaban:
3 Maret pukul 18.00
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
Anak monyet = 4 jam sekali
Anak orang utan = 5 jam sekali
Anak harimau = 3 jam sekali
Tanggal 1 Maret 2018 pukul 06.00 diberi makan bersama
Ditanya:
Kapan petugas memberi makan anak monyet,anak orang utan,dan anak harimau secara bersama sama lagi?Jawab:
(1) Mencari KPK dari 4,5,dan3
3 = 3
4 = 2 × 2
5 = 5
KPK = 3 × 2 × 2 × 5
= 60
(2) Waktu mereka diberi makan bersama
1 hari = 24 jam
2 hari = 48 jam
60 jam
= 2 hari 12 jam
(3) Jawaban Akhir
mereka diberi makan pada
= 06.00 + 2 hari 12 jam
= 3 Maret pukul 18.00
_____________________________|
SOAL:Di kebun binatang Gembira Loka, Yogyakarta ada anak monyet, anak orang utan, dan anak harimau yang harus di berikan makan secara teratur. Anak monyet tersebut diberi makan setiap 4 jam sekali, anak orang utan setiap 5 jam sekali, sedangkan anak harimau setiap 3 jam sekali. Nah, pada tanggal 1 Maret 2018 pukul 06.00 petugas tersebut memberi makan anak monyet, anak orang utan, dan anak harimau secara bersama-sama. Pertanyaannya, kapankah petugas akan memberi makan anak monyet, anak orang utan,dan anak harimau bersama-sama lagi?
JAWABAN:Diketahui:
Anak monyet diberi makan setiap 4 jam sekaliAnak orang utan setiap 5 jam sekaliAnak harimau setiap 3 jam sekaliMencari KPK dari 4, 5, 3
4 5 3
∧ ∧ ∧
2 2 1 5 1 3
fp¹ = 2²
fp² = 5
fp³ = 3
KPK = 2² × 5 × 3
= 60
1 hari = 24 jam
= 60 ÷ 24
= 2,5
2,5 hari = 2 hari (24 ÷ 2) jam
= 2 hari 12 jam
1 Maret 2018 pukul 06.00 + 2 hari 12 jam = 3 maret 2018 pukul 18.00
jadi petugas akan memberi makan hewan pada 3 maret 2018 pukul 18.00
___________________________
Semangat belajar!
SameSiHiuGiatBelajarStopCoppyPaste16. kak plisssss soal matematika kelas 5 sd pakai caranya ya kakpertanyaan:A1. kecepatan rata rata sebuah mobil 60 km/jam. jarak yang dapat ditempuh mobil tersebut dalam waktu 45 menit adalah ...a. 45 km c. 70 kmb. 60 km d. 85 km2. setelah 15 menit sepeda motor yang dikendarai Pak Toni telah menempuh jarak sejauh 10.000 meter. kecepatan rata rata sepeda motor yang dikendarai Pak Toni adalah ...a. 30 km/jam c. 50 km/jamb. 40 km/jam d. 60 km/jamingat pakai caranya ya kak pliiisssss
Jawaban:
1.a.45 km
2.b.40km/jam
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.no 1 caranya di foto ya..
2. k=J÷W
k=10.000÷15 jam
k=10km÷¼ jam
k=10×4/1 km/jam
k=40km/jam
Penyelesaian:kecepatan=60km/jam
Waktu=45menit
1jam=60menit
Jarak=?
----------------------------------------
Jarak=Kecepatan×Waktu
J=60×45/60
J=60×3/4
J=180/4
J=45Km(A)
----------------------------------------
Waktu=15menit
Jarak=10.000meter
1jam=60menit
1km=1.000m
----------------------------------------
Kecepatan=Jarak÷Waktu
=10.000m÷15menit
=(10.000÷1.000]÷(15÷60)
=10km÷1/4jam
=10×4
=40km/jam(B)
----------------------------------------
[tex] \boxed{ \colorbox{black}{ \sf{ \color{lightgreen}{ answered\:by\:Duone}}}} [/tex]
17. soal matematika kelas 6 1. 0,015 m3 = ....... liter 2. 1,5 liter + 3,5 cc = ...... ml 3. 2 dm3 + 4.250 cm3 - 950 ml = ...... liter 4. 1/5 jam + 15 menit = ........ detik 5. 420 cc/detik = ......liter/menit pake cara ya kak, terima kasih sebelumnya
1. 0,015 m³ = 0,015 x 1000 dm³ (liter) = 15 liter
2. 1,5 liter + 3,5 cc = (1,5 x 1000 ml) + 3,5 ml = 1500 ml + 3,5 ml = 1503,5 ml
3. 2 dm³ + 4.250 cm³ - 950 ml = 2 l + (4.250 : 1000 dm³(liter ) ) - (950 ml : 1000 l)
2 l + 4,25 l - 0,95 l
7,2 l
4. 1/5 jam + 15 menit = (1/5 x 3600 detik ) + (15 x 60 detik)
= 720 detik + 900 detik
= 1620 detik
5. 420 cc/detik = (420 ml)/detik
(420 : 1000 liter) / (1 : 60 menit)
420 / 1000 x 60
25200/1000
25,2 liter/menit
18. 1. Bu Tina memiliki 6/8 kg tepung. Digunakan untuk membuat kue 1/4 kg. Berapa kg sisa tepung Bu Tina sekarang? 2. Rudi memiliki tali sepanjang 9/15 m yang akan digunakan untuk mengikat kayu. Karena talinya masih kurang maka Rudi membeli tali lagi sepanjang 1/5 m. Berapa panjang tali seluruhnya yang digunakan Rudi untuk mengikat kayu? 3. Slamet mengisi bak mandi dengan air sebanyak 20 3/4 liter. Kemudian Slamet menggunakannya untuk mandi 8 1/2 liter. Berapa liter sisa air bak mandi? 4. Siti mendapatkan 3 soal matematika dari gurunya. Soal pertama diselesaikan dalam waktu 1/6 jam, soal kedua 1/12 jam, dan soal ketiga 1/3 jam. Berapa waktu seluruhnya yang digunakan Siti untuk menyelesaikan ketiga soal matematika tersebut? Tolong dijawab ya kak pls ^-^ dari Joanna kelas 4B absen 24 tolong di jawab cepet ya kak kalau bisa 1 orang 1 soal makasih bingits ya kak ^-^
1.
2. [tex]\frac{12}{15}[/tex]
3. [tex]12\frac{1}{4}[/tex]
4. [tex]\frac{7}{12}[/tex]
PembahasanUntuk menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan pecahan jika penyebutnya berbeda adalah sebagai berikut.
Samakan penyebutnya dengan menggunakan KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil). Operasikan kedua pecahan tersebut. Hasilnya dapat disederhanakan atau diubah ke pecahan campuran jika memungkinkan.1. Diketahui:
Bu Tina memiliki [tex]\frac{6}{8}[/tex] kg tepung dan digunakan [tex]\frac{1}{4}[/tex] kg untuk membuat kue,
Ditanya:
Sisa tepung Bu Tina?
Dijawab:
[tex]\frac{6}{8}[/tex] - [tex]\frac{1}{4}[/tex] (samakan penyebutnya)
KPK dari 8 dan 4 adalah 8, maka
[tex]\frac{6}{8}[/tex] - [tex]\frac{1}{4}[/tex] = [tex]\frac{6}{8} - \frac{1}{4} = \frac{6}{8} - \frac{2}{8} = \frac{4}{8}[/tex] disederhanakan menjadi [tex]\frac{1}{2}[/tex]
2. Diketahui:
Rudi memiliki tali sepanjang m
Rudi membeli tali lagi m
Ditanya:
Panjang tali seluruhnya?
Dijawab:
[tex]\frac{9}{15} + \frac{1}{5} = \frac{9}{15} + \frac{3}{15} = \frac{12}{15}[/tex]
3. Diketahui:
Slamet mengisi bak mandi dengan air sebanyak liter
Slamet menggunakannya untuk mandi [tex]8\frac{1}{2}[/tex] liter
Ditanya:
sisa air bak mandi?
Dijawab:
[tex]20\frac{3}{4}[/tex] - [tex]8\frac{1}{2}[/tex] = [tex](20-8) \frac{3}{4} - \frac{1}{2}[/tex] = [tex]12\frac{3}{4} - \frac{2}{4} = 12\frac{1}{4}[/tex]
4. Diketahui:
Siti mendapatkan 3 soal matematika dari gurunya. Soal pertama diselesaikan dalam waktu [tex]\frac{1}{6}[/tex] jam, soal kedua [tex]\frac{1}{12}[/tex] jam, dan soal ketiga [tex]\frac{1}{3}[/tex] jam.
Ditanya:
Berapa waktu seluruhnya yang digunakan Siti untuk menyelesaikan ketiga soal matematika tersebut?
Dijawab:
[tex]\frac{1}{6}[/tex] + [tex]\frac{1}{12}[/tex] + [tex]\frac{1}{3}[/tex] = [tex]\frac{2}{12} + \frac{1}{12} + \frac{4}{12} = \frac{7}{12}[/tex]
Pelajari lebih lanjut Materi tentang pecahan biasa https://brainly.co.id/tugas/42018036Materi tentang mengubah desimal ke pecahan https://brainly.co.id/tugas/41874481Materi tentang mengubah pecahan ke desimal https://brainly.co.id/tugas/30736712
-------------------------
Detil jawabanKelas: IV
Mapel: Matematika
Bab: Pecahan
Kode: -
#AyoBelajar
19. Berikut ini hasil ulangan matematika kelas 6Nilai : 5 6 7 8 9Jumlah siswa : 3 7 5 8 7a.Sajikan data dalam diagram batangb.Tentukan rata-rata, modus, medianbantu, jgn ngasal dikumpulin jam 1 soalnya...
Jawaban:
B. rata-rata=5+6+7+8+9=35
35:5=7
semoga membantu,aku biasanya rata rata
20. Bantu jawab ya kak No 6-9Mapel : Matematika semester 2Kelas : 7 Tolong bantu jawab jawaban dan caranyaSoal no 6.Bentuk sederhana dari 50 menit : 2 JamAdalah .....Soal no 7.Suatu peta skalanya 1 : 350.000, jika jarak pada peta 20 cm, maka jarak sebenarnya adalah .... kmSoal no 8.Skala suatu peta 1 : 200.000 jika jarak sesungguhnya 5 km, maka jarak pada peta adalah .... cmSoal no 9.Sebuah kendaran menghabiskan 2 liter bensin untuk menempuh jarak 24 km. jarak yang dapat ditempuh kendaraan tersebut dengan 6 liter bensin adalah ..... km.Bantu jawab ya kak jawaban matematika dan dikasih caranya Jangan Asal jawaban.
Jawaban:
6. 5 : 12
7. 70 km
8. 2,5 cm
9. 72 km
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6. 50 menit : 2 jam = 50 menit : 120 menit = 5 : 12
7. skala 1 : 350.000, JP = 20 cm
JS = jp : skala
JS = 20 : 1/350.000
JS = 20 x 350.000/1
JS = 7.000.000 cm = 70 km
8. skala 1 : 200.000, JS = 5 km = 500.000 cm
JP = skala x js
JP = 1/200.000 x 500.000
JP = 500.000/200.000
JP = 2,5 cm
8. 2 liter = 24 km
6 liter = x km
2/6 = 24/x (kali silang)
2x = 144
x = 144/2
x = 72 km
21. 1.Urutkan pecahan berikut dari yang terbesar. a. 0,125;12%;dan 1/7 b. 0,2;7/30;150%dan 18,75% 2.Diketahui P={2/3;0,8;75%;23/30;1/2}. Jika m<3/5 3.Pak Bondan memberikan sebuah soal tantangan kepada siswanya. Siswa yang dapat menyelesaikan soal dengan benar dan waktu mengerjakan soal tidak lebih dari 1/4 jam akan mendapat hadiah buku. Andi,Budi,Bagus,dan Rini dapat mengerjakan soal dengan benar. Waktu yang diperlukan Andi,Budi,Bagus,dan Rini untuk mengerjakan soal berturut turut 2/5 jam,2/9 jam,3/11 jam,dan 3/16 jam.Siapakah yang mendapatkan hadiah buku? 4.Dalam suatu kelas,kebanyakan siswa menyenangi mata pelajaran Ipa,B.Indonesia,dan Matematika. Siswa yang menyenangi mata pelajaran ipa sebanyak 30%,B.indonesia sebanyak 0,45,dan matematika sebanyak 1/4. Mata pelajaran apa yang paling banyak disenangi siswa? 5.Kakek Ahmad mempunyai 4 cucu bernama Anggit,Lungit,Pandam,dan Nabil. Usia Anggit,Lungit,Pandam dan Nabil berturut turut 3/5 tahun,3/4 tahun,5/8 tahun dan 7/10 tahun. a.Siapakah nama cucu Kakek Ahmad yang paling tua? b.Siapakah nama cucu Kakek Ahmad yang usianya kurang dari 2/3 tahun?
Poin a:
--------
12% = 12/100 = 0,12
1/7 = 0,14
Urutan dari yang terbesar adalah 0,14 ; 0,125 ; 0,12 atau 1/7 ; 0,125 ; 12%.
Poin b:
---------
0,2;7/30;150%dan 18,75%
7/30 = 0,23
150% = 150/100 = 15/10 = 1,5
18,75% = 18,75/100 = 0,1875
Urutan dari yang terbesar adalah 150%, 7/30, 18,75%.
22. Ada tiga orang siswa kelas VII yaitu Ani, Beti, dan Tini sedang mengikuti ujian matematika. Ani dapat menjawab 20 soal matematika dalam waktu 12 menit dan Beti dapat menjawab 8 soal dalam waktu 6 menit. Sedangkan Tini dapat menjawab 5 soal dalam waktu 3 menit. Diantara ketiga siswa tersebut yang paling banyak dapat mengerjakan soal matematika dalam waktu satu jam adalah ....
Jawaban:
ani
Penjelasan dengan langkah-langkah:
karena yang menjawab soal paling banyak
maaf ya kalo salah
23. Quiz.Quiz pertama hari ini.1. jam 00.00 itu pagi atau malam ?2. Diketahui terdapat 6 kelas di suatu sekolah. Terdapat kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 Sd. Jika sekolah tersebut sedang diadakan ujian matematika kelas 1 terdapat 25 soal. nilai point 1 soal benar adalah 2, Nilai point 1 soal kosong adalah 0, Nilai point satu soal salah adalah -3. Jika dikelas 2 terdapat 25 soal dan Nilai 1 soal benar adalah 2 point, Nilai satu soal salah adalah -4, Nilai soal kosong adalah 0. Dikelas 3 terdapat 28 soal Nilai 1 soal benar adalah 2, Nilai 1 soal kosong adalah 0, Nilai 1 soal salah adalah -3. Dikelas 4 terdapat 30 soal, Jika 1 soal benar 1 point, satu soal salah -5 point, 1 soal kosong -1 point. kelas 5 pula terdapat 35 soal, 1 soal benar mendapat 4 point, 1 soal salah mendapat -7 point, dan 1 soal kosong mendapatkan -1 point. Kelas 6 terdapat 40 soal, nilai satu soal benar adalah 5 point, 1 soal salah -7 point nilai soal kosong -2 point. Maka jika setiap kelas mendapatkan 1 soal sama yaitu "Diketahui sebuah persegi dengan sisi 5 cm. maka berapa keliling persegi tersebut ?" Maka apa jawaban soal yang sama tersebut ?Nt : Quiz pertama kubuat dalam waktu 15 menit.
بِـــــــــسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَــنِ الرَّحِيْمِ
Nomor 1:Jam 00.00 merupakan pertengahan waktu antara malam dan pagi. Jam 00.00 mengawali hari sekaligus mengakhirinya. Anggap saja jam 00.00 sebagai start dan finish, dimana hari dimulai pada pukul 00.00 dan selanjutnya akan berakhir pada pukul 00.00
Nomor 2:s = 5 cm
K = 4s
= 4 × 5
= 20 cm
وَاللَّهُ عَالَمُ بِاالصَّوَافَ
24. 1. 1.7 3/5 - 60% -0,25 = ...2.Siswa kelas 5SD permata indah mengerjakan soal metematika google from dari pk. 7.15 hingga pk. 8.43 waktu yanh digunakan mengerjakan soal matematika tersebut adalah........3. ayah mengendarai motor dengan kecepatan 60km/jam selama 2 jam 30 menit jarak yang di tempuh ayah adalah km ( Jarak = kecepatan x waktu) .........bantu jawab kak :)
Jawaban:
1. 6 ¹⁵/20 = 6¾
2. 1jam 28menit
3. 150km
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 7 ⅗ - 60% - 0,25 = 38/5 - 6/10 - 1/4
= 152/20 - 12/20 - 5/20
= 135/30
= 6 ¹⁵/20 = 6¾
2. 07.15 -> 08.15 = 1jam
08.15 -> 08.43 =23menit
3. dik: V= 60km/jam t: 2jam 30 menit
dit: s=?
jawab: s=v*t
s= 60km/jam * 2,5jam
s= 150km
25. Please jawab secepatnyaa.a.....pelajaran ips kelas 5. soal cerita.Buyung mengunjungi kakek di Manado menggunakan pesawat terbang. keluarga buyung berangkat dari padang pukul 13.15. pesawatnya tidak langsung mendarat di manado, tetapi transit selama 1 jam di bandara juanda, surabaya. padang ke surabaya adalah 3 jam. surabaya ke manado adalah 2.5 jam. Buyung akan tiba di manado jam ..... waktu setempat.mohon maaf jika anda melihat ini pelajaran matematika, tolong dimengerti ini soalnya berdasarkan pelajaran ips tentang pembagian waktu seperti wit, wita, dan wib. terima kasih. tolong jawab dengan cepat.
manado : WIT
padang :WIB
juanda :WITA
13.15+1 jam+1(wib-wita)+3jam+1(wita-wit)+2,5jam
=21.45 jdi tiba di mnado pda pukul 21.45 waktu setempat
26. 5. Siswa kelas VI mengerjakan ulangan matematika diberi waktu 120 menit. Yuda dapatmenyelesaikan soal pilihan ganda dalam waktu 60 jam, soal isian 900 detik, dan sisanyauntuk mengerjakan soal uraian. Waktu untuk menyelesaikan soal uraian adalah ... menita. 45b. 51C. 55d. 57
a. 45
Penjelasan dengan langkah-langkah:
120 menit - 60 menit + 900 detik =
120 menit - 60 menit + 15 menit = 45 menit
27. Please jawab secepatnyaa.a.....pelajaran ips kelas 5. soal cerita.Buyung mengunjungi kakek di Manado menggunakan pesawat terbang. keluarga buyung berangkat dari padang pukul 13.15. pesawatnya tidak langsung mendarat di manado, tetapi transit selama 1 jam di bandara juanda, surabaya. padang ke surabaya adalah 3 jam. surabaya ke manado adalah 2.5 jam. Buyung akan tiba di manado jam ..... waktu setempat.mohon maaf jika anda melihat ini pelajaran matematika, tolong dimengerti ini soalnya berdasarkan pelajaran ips tentang pembagian waktu seperti wit, wita, dan wib. terima kasih. tolong jawab dengan cepat. saya butuh sekali. oh ya, ..Jawabannya plis dikasih tau maksudnya gini contohnya :- Gimana kok bisa jam segitu?- Apa pembagian waktunya?- Kasih tau sedeatil-deatilnya !- Cara perhitungannya gimana?Plissssssss kasih tau semuanya cara perhitungannya juga ya!!!
JAM 18:45
Karena Buyung transit 1 jam
lalu padang ke surabaya : 3 jam
surabaya ke manado : 2,5 jam
Jadu 1 jam + 3 jam + 2,5 jam :
5,5 jam = 5 jam 30 menit
13:15 + 5:30 : 18:45
jadi jawabannya 18:45 atau jam 6 lewat 45 menit
mohon maaf kalo salah
28. Anak-anak kelas 6 sedang mengerjakan ulangan matematika. Dalam waktu 1 jam Udin mampu menyelesaikan 54% dari soal, Dina mampu menyelesaikan 4/5 bagian dari soal, Siti mampu menyelesaikan 0,9 bagian dari soal. Dari ketiga anak tersebut yang paling cepat mengerjakan soal adalah … *A. Udin dan DinaB. SitiC. UdinD. Dinajngn ngasal tysm
Jawaban:
B. Siti
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cara nya kita ubah ke bentuk persen semua.
Udin 54%
Dina 4/5×100%= 80%
Siti 0,9×100%=90%
maka yang paling cepat mengerjakan soal adalah Siti.
Jawab:
B. Siti
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Keterangan:
semua dijadikan per seratus atau dijadikan persen
Udin :
54%
Dina :
[tex]\frac{4}{5\\}[/tex] x 100 = 80%
Siti :
0,9 = [tex]\frac{9}{10}[/tex] x 100 = 90%
Dari ketiga anak tersebut yang paling cepat mengerjakan soal adalah
=> Siti
maap klo salah, semoga membantuu :>
29. {QUIZ PAGI JAM 10:26}materi fisika vektor :kelas 10kerjakan nomor 5-7 BESERTA CARA!! soal tambahan (kalo ini bukan matematika atau fisika juga terserah mau dikerjain atau gk juga gapapa) :bagaimana caranya help request di brainly?? (misalnya aku buat pertanyaan terus request pertolongan ke orang yang follow aku atau ke orang yang aku follow) SELAMAT MENGERJAKAN
Jawaban:
Dengan menguraikan masing-masing vektor maka kita akan dapatkan komponen-komponennya, yakni:
Untuk vektor A, maka vektor komponennya:
Ax = A cos α1
Ay = A sin α1
Untuk vektor B, maka vektor komponennya:
Bx = B cos α2
By = B sin α2
Untuk vektor C, maka vektor komponennya:
Cx = C cos α3
Cy = C sin α3
Dengan menjumlahkan masing-masing komponen berdasarkan sumbunya maka diperoleh jumlah komponen pada sumbu x (Rx) dan pada sumbu y (Ry) yakni:
Rx = Ax + Bx + Cx
Ry = Ay + By + Cy
Untuk mencari besar resultan vektornya dapat menggunakan rumus:
R2 = Rx2 + Ry2
atau
R = √(Rx2 + Ry2)
Sedangkan untuk mencari arah vektor resultan terhadap sumbu x positif dapat dihitung dengan persamaan:
Tan α = Ry/Rx
Untuk memantapkan pemahaman Anda mengenai cara menentukan besar dan arah resultan vektor dengan cara penguraian vektor atau metode analisis, silahkan perhatikan contoh soaldi bawah ini.
Contoh Soal
Empat buah vektor gaya yang memiliki titik pangkal berimpit dengan besar 20 N, 12 N, 10 N, dan 14 N. Keempat vektor tersebut membentuk sudut terhadap sumbu x masing-masing 0°, 60°, 120° dan 240°. Hitunglah besar dan arah resultan keempat vektor tersebut.
Penyelesaian:
Diketahui:
F1 = 20 N, α1 = 0°
F2 = 12 N, α2 = 60°
F3 = 10 N, α1 = 120°
F4 = 14 N, α1 = 240°
Jika digambarkan akan tampak seperti
Dengan menggunakan konsep cara menguraikan vektor maka masing-masing vektora kan diperoleh komponen-komponennya, yakni:
F1x = F1 cos 0° = 20 N . 1 = 20 N
F1y = F1 sin 0° = 20 N . 0 = 0
F2x = F2 cos 60° = 12 N . ½ = 6 N
F2y = F2 sin 60° = 12 N . ½√3 = 6√3 N
F3x = F3 cos 120° = 10 N . – ½ = – 5 N
F3y = F3 sin 120° = 10 N . ½√3 = 5√3 N
F4x = F4 cos 240° = 14 N . – ½ = – 7 N
F4y = F4 sin 240° = 14 N . –½√3 = –7√3 N
Jumlah vektor komponen sumbu x yakni:
FRx = F1x + F2x + F3x + F4x
FRx = 20 N + 6 N + – 5 N + – 7 N
FRx = 14 N
Jumlah vektor komponen sumbu y yakni:
FRy = F1y + F2y + F3y + F4y
FRy = 0 + 6√3 N + 5√3 N + –7√3 N
FRy = 4√3 N
Besar resultan dari keempat vektor tersebut yakni:
FR = √(FRx2 + FRy2)
FR = √(142 + [4√3]2)
FR = √(196 + 48)
FR = √244
FR = 15,6 N
Arah resultan dari keempat vektor tersebut yakni:
Tan α = FRy/FRx
Tan α = 4√3 N/14 N
Tan α = 0,5
α = arc tan 0,5
α = 26,5°
JADIKAN JAWABPAN TERCERDAS YAJawaban:
jawaban ada di lampiran atas jadi jawabanya adalah D:6 itu jawaban yang nomor 7 ya :) maaf yang lainya gk tau maaf ya :(
Penjelasan:
maaf kalo salah,semoga membantu (〃^ω^〃)
30. Jawab Secepatnya yaa kakk...!!!mau dikumpulin jam 5 sore soalnyaCarilah :-Titik Pusat-Jari Jari-Diameter-Busur-Tali Busur-Tembereng-JuringKelas 6 SDMatematika Latihan 3 (Bab Lingkaran)
Jawaban:
titik pusat : Ojari jari : FO / OCdiameter : FCbusur : difototali busur : BD / AE / CFtembereng : foto juring : fotosemoga membantu
31. dengan menggunakan selang Ali mengisi 24 liter air ke dalam ember dalam waktu 45 menit berapa liter per jam debit air yang mengalir dari selang ke dalam ember tersebutsoal anak kelas=5 MIN matematika ESPS
Jawaban:
dengan menggunakan selang Ali mengisi 24 liter air ke dalam ember dalam waktu 45 menit berapa liter per jam debit air yang mengalir dari selang ke dalam ember tersebut adalah 32 liter/jam.
PembahasanDebit adalah kecepatan aliran suatu zat cair persatuan waktu
Rumus yang digunakan dalam perbandingan debit, yaitu :
Debit = volume : waktu
Volume = debit x waktu
Waktu = volume : debit
untuk satuan volume dapat kita gunakan tangga
km³
hm³
dam³
m³
dm³
cm³
mm³
pada tangga ini jika turun 1 tangga kita kali 1000 dan sebaliknya jika naik 1 tangga kita bagi 1000
Penyelesaian SoalDiketahui :
volume = 24 liter
waktu = 45 menit
= 45/60 jam
= 3/4 jam
Ditanya :
berapa liter per jam debit air yang mengalir dari selang ke dalam ember tersebut?
Dijawab :
Debit = volume / waktu
= 24 liter / ³/₄ jam
= 24 x 4/3 liter/jam
= 32 liter/jam
Kesimpulan :Jadi, selang yang mengalir ke dalam ember tersebut adalah 32 liter/jam.
Pelajari lebih lanjutSoal serupa dapat disimak juga di
brainly.co.id/tugas/12750387brainly.co.id/tugas/714366=====================================
Detail Jawaban»Kelas : 5 SD »Mapel : Matematika»Kategori : Kecepatan dan Debit.»Kata Kunci : Debit»Kode : 5.2.2Semoga membantu!!!
AyoBelajarBersamaBranly
TingkatkanPrestasimu
32. mohon di bantu untuk penyelesaian soal matematika kelas 5 sd mengenai pengurangan waktu ( jam, detik, menit): 09 jam 43 menit 30 detik -02 jam 50 menit 39 detik
9 jam 43 menit 30 detik = 32400+2580+30=35010 detik
2 jam 50 menit 39 detik = 7200+3000+39=10239 detik
maka 9 jam 43 menit 30 detik - 2 jam 50 menit 39 detik
= 35010 - 10239
= 24771 detik = 412 menit 51 detik = 6jam 52 menit 51 detik
33. KUIS SEPESIAL RAMADHAN!!!!Mapel = MatematikaKelas = 5 SDSoal = Jarak kota A - B 275 km. Rangga naik mobil dari kota A - B berangkat pukul 07.05 dengan kecepatan 52 km/jam. [tex]pada \: waktu \: bersamaan[/tex]Bimo naik mobil dari kota B - A dengan kecepatan 58 km/jam. Hitung waktu berpapasan!!!!! BIG POINT!!!!
Jawab:
09.35
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Mereka bertemu pada waktu yang sama setelah mereka menempuh jarak masing-masing sA ( Rangga ) dan sB ( Bimo )
sA + sB = 275 km
52.t + 58.t = 275 km
110.t = 275
t = 2,5 jam
Sehingga mereka akan bertemu pada pukul :
07.05 + 02.30 = 09.35
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jarak A-B = 275 km
kecepatan Rangga = 52 km/jam
kecepatan Bimo = 58 km/jam
waktu berangkat = 07.05
[tex]waktu \: berpapasan = \frac{jarak \: kota}{kecepatan \: 1 + kecepatan2} [/tex]
[tex] = \frac{275}{52 + 58} \\ = \frac{275}{110} \\ = 2.5 \: jam \: atau \: 150 \: menit[/tex]
Rangga dan Bimo berpapasan, jam 7 lewat 5 menit + 2 jam 30 menit = jam 9 lewat 35 menit atau pukul 09.35
34. Soal 2:Di suatu restoran, 3 porsi nasi goreng dan 5 porsi mie goreng dijual dengan harga total Rp 120.000,-. Jika harga nasi goreng dan mie goreng dianggap proporsional, berapa harga satu porsi nasi gorengSoal 3:Sebuah mobil dan sebuah sepeda motor berangkat dari titik A ke titik B bersamaan. Mobil menempuh jarak 120 km dalam waktu 2 jam, sedangkan sepeda motor menempuh jarak 60 km dalam waktu yang sama. Berapa kali lebih cepat mobil dibandingkan sepeda motor?Soal 4:Dalam suatu kelas, ada 25 buah buku matematika dan 35 buah buku bahasa Inggris. Jika siswa ingin membuat perpustakaan mini dengan perbandingan 4:5 antara buku matematika dan bahasa Inggris, berapa banyak buku matematika yang perlu ditambahkan?Soal 5:Seorang petani memiliki 48 ekor ayam dan 32 ekor bebek di peternakannya. Jika ia ingin membagi ayam dan bebek dalam perbandingan yang sama, berapa banyak ayam yang harus ia beli atau bebek yang harus ia jual?
Soal 2:
Harga satu porsi nasi goreng dapat dihitung dengan menganggap bahwa harga nasi goreng dan mie goreng proporsional. Jadi, kita dapat menggunakan perbandingan 3:5 (porsi nasi goreng:porsi mie goreng).
Harga total = Harga 3 porsi nasi goreng + Harga 5 porsi mie goreng
120.000 = 3x + 5x
120.000 = 8x
Kemudian, bagi total harga dengan 8 untuk mendapatkan harga satu porsi:
x = 120.000 / 8 = 15.000
Jadi, harga satu porsi nasi goreng adalah Rp 15.000.
Soal 3:
Mobil menempuh 120 km dalam waktu 2 jam, sehingga kecepatan mobil adalah 120 km / 2 jam = 60 km/jam. Sepeda motor juga menempuh 60 km dalam waktu yang sama, sehingga kecepatan sepeda motor juga adalah 60 km/jam.
Mobil tidak lebih cepat daripada sepeda motor, karena keduanya memiliki kecepatan yang sama.
Soal 4:
Perbandingan yang diinginkan antara buku matematika dan bahasa Inggris adalah 4:5. Jumlah buku matematika yang perlu ditambahkan (x) dapat dihitung sebagai berikut:
4x = 5x - 25
25 = x
Jadi, perlu ditambahkan 25 buku matematika.
Soal 5:
Untuk membagi ayam dan bebek dalam perbandingan yang sama, kita perlu menentukan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari jumlah ayam (48) dan bebek (32). FPB dari 48 dan 32 adalah 16.
Kita perlu mengubah jumlah ayam dan bebek menjadi kelipatan 16 yang sesuai. Jadi, kita akan membagi jumlah ayam dan bebek oleh FPB:
48 / 16 = 3
32 / 16 = 2
Ini berarti kita harus membagi ayam menjadi 3 kelompok dan bebek menjadi 2 kelompok. Dengan kata lain, setiap kelompok akan berisi 16 ayam dan 16 bebek.
Kemudian, untuk membuat perbandingan yang sama, Anda perlu membeli 1 ekor ayam tambahan atau menjual 1 ekor bebek. Ini akan membuat perbandingan ayam dan bebek menjadi 4:4 atau 1:1.
35. hari Senin para siswa melaksanakan upacara bendera setelah upacara selesai Dina dan teman-temannya masuk ke kelas pagi itu siswa-siswa kelas 5 akan belajar matematika pelajaran matematika dilaksanakan pada jam pertama dan kedua setelah Pak Rudi memasuki kelas beliau meminta para siswa untuk menyiapkan secarik kertas dan rasa saling berpandangan Dina berbisik ulangan mendadak aku nggak nggak belajar tadi malam ada hanya mengiyakan perkataan Dina mereka segera menyiapkan kertas kosong untuk mengerjakan ulangan matematika suasana di kelas 5 sangat tenang pada siswa mengerjakan ulangan matematika ada yang Asyik Mengerjakan ada beberapa siswa yang garuk-garuk kepala karena tidak bisa mengerjakan soal paragraf tersebut termasuk dalam jenis paragraf
Paragraf narasi
kalau ngak salah
36. Bu Guru kelas 6 membuat soal matematika dengan bentuk soal pilihan ganda 25 soal,isian 10 soal dan uraian 5 soal waktu yang tersedia 2 72 jam. Andi menyelesaikan pilihan ganda 70 menit ,uraian 1 jam, sedang sisanya untuksoal isian. Waktu yang dibutuhkan Andi untuk menyelesaikan soal isian adalah .
Jawaban:
1 jam 2 menit atau 62 menitPenjelasan dengan langkah-langkah:
2 jam 72 menit - (70 menit+ 1 jam)
= 2 jam 72 menit - 1 jam 70 menit
= 1 jam 2 menit atau 62 menit
Jawaban:
69 jam 50 menit
Penjelasan dengan langkah-langkah:
60menit=1 jam
70menit=1 jam 10 menit
1 jam 10 menit + 1 jam=2 jam 10 menit
72 jam - 2 jam 10 menit=69 jam 50 menit 00 detik
37. lah pukul 06.45.Ayo BerlatihKD3.3lan1.3Ayo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan teliti!1. Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!a. 2 jam = ... detikb. 720 detik = ... menitc. 3 jam = ... menitd.1.800 detik = .. jam.e. 4,5 jam = ... menit.2. Sebuah kereta api berangkat pukul 08.15 dan sampai tujuan pukul 10.20. Berapalama waktu perjalanan kereta tersebut?3. Pak Hari berkendara selama 2 jam. Berapa menit lama Pak Hari berkendara?4. Pak Bono berangkat ke kantor pukul 06.05. la sampai di kantor pukul 06.55.Berapa lama perjalanan Pak Bono dari rumah ke kantor?JaAyi7MatematikaUntuk SD/MI Kelas 5
Jawaban:
1. a. 7.200 detik
b. 12 menit
c. 180 menit
d. 1/2 jam (setengah jam)
e. 270 detik
2. 10.20 - 08.15 = 02.05 (2 jam 5 menit)
3. 2 × 60 = 120 menit
4. 06.55 - 06.05 = 50 menit
38. 48 in Jadi, 2,5 jam yang akan datang adalah Selesaikanlah soal berikut! 1 Saat ini pukul 16.45. Pukul berapakah 3,5 jam sebelumnya? 2) Pukul berapakah 100 menit setelah pukul 08.50? 3 5 Berlatih Beni belajar malam mulai pukul 18.00, selesai pukul 19.45. Berapa menit Beni belajar malam? Dari Jakarta Edo naik kereta api selama 6 jam 45 menit, sedangkan Beni naik bus selama 11 jam. Berapa selisih lama perjalanan Edo dan Beni? Jika 1 jam yang lalu pukul 09.45, pukul berapakah 2,5 jam yang akan datang? (6) Pukul 14.40 Edo tiba di rumah neneknya, 2 jam yang lalu ia berangkat dari rumahnya. Pukul berapa Edo berangkat dari rumahnya? Sebuah acara pesta dimulai pukul 08.00 dan selesai pukul 14.15. Berapa jam dan berapa menit lama pesta tersebut? Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI kelas V
Brainliest answernya ya <33
39. 4. andika sedang mengerjakan latihan soal matematika . untuk mengerjakan setiap soal rata rata andika memerlukan waktu 5menit . pukul berapakah andika dapat menyelesaikan 15 soal latihan jika ia mengerjakannya mulai pukul 08.20./ 5. seorang tukang cat memerlukan waktu 5 jam 15 menit untuk mengecat satu ruang kelas . sd melati mempunyai 8 ruang kelas . berapa waktu yg diperlukan tukang cat menyelesaikan pekerjaannya?
4.15 kali 5=75+08.20=09.35
5.5 jam 15 menit kali 8=41 jam 20 menit
MAAF KALAU SALAH4. 5menit x 15 soal=75 menit=1 jam 15 menit=08.20+1 jam 15 menit=09.35
jadi,andika mengerjakan 15 soal mulai dari 08.20 sampai 09.35
5. 5jam 15 menit =315menit x 8=2520=42 jam
jadi tukang cat mengecat membutuhkan waktu 42 jam
maaf jika salah
40. jumlah peserta didik kelas 7 SMP Tunas Muda adalah 35 setiap peserta didik diminta memilih dua jenis mata pelajaran yang mereka sukai diketahui ada 18 anak yang menyukai pelajaran matematika dan 13 anak menyukai pelajaran bahasa Inggris sementara peserta didik yang tidak menyukai kedua pelajaran tersebut Ada 5 orang. B. Gambarlah diagram Venn dari permasalahan tersebutkak tolong soalnya nanti jam 1 mau dikumpulkan!! jangan ngasal ya kak
Jawaban:
gue juga lg mikirin jb nya
