Naskah Soal Ksm Kimia 2018

Tolong dijawab dengan caranya :) *ini soal ksm provinsi 2018*

Daftar Isi

1. Tolong dijawab dengan caranya :) ini soal ksm provinsi 2018

Faktorisasi prima
10⁹ = 2⁹ x 5⁹
25! = 2¹⁸ x 3⁸ x 5⁶ x 7² x 11 x 13 x 17 x 19

FPB = 2⁹ x 5⁶ = 2³ x 2⁶ x 5⁶ = 2³ x 10⁶ = 8.000.000

maka FPB dari 10⁹ dan 25 adalah 8.000.000

FPB 10⁹ dam 25

2⁹.5⁹ dan 5²

FPB = 5²

2. Mohon bantuannya..Soal KSM Fisika Kab/Ko 2018

Jawabannya B.

perhitungan terlampir...

3. tolong ya... soal KSM

Uraian lihat foto yah

4. mohon agar dibantu karena saya mau ksm

aku taunya nomor 7
1, 3, 4, 5

karena bulan berada di antara matahari, dilaksanakan sholat kusuf (gerhana matahari), bulan mati, gerhana bulan ataupun matahari menyebabkan pasang

5. Apa itu serum anti rhesus..... #soal ksm ipa terintegrasi 2019#

Jawaban:

Rhesus adalah sistem penggolongan darah berdasarkan ada atau tidaknya antigen D di permukaan sel darah merah, nama lainnya adalah faktor Rhesus atau faktor Rh. Nama ini diperoleh dari monyet jenis Rhesus yang diketahui memiliki faktor ini pada tahun 1940 oleh Karl Landsteiner.

Penjelasan:

maap kalo salah

6. Quiz lagi Materi : GeometriSoal KSM Provinsi 2018Soal tertera di gambarRules :#No copas #No ngasal#Wajib pake cara lengkap, karna saya sendiri ga paham

KSN 2018

Luas ABCD = alas × tinggi = at = 2 hektar

∆AEP dan ∆CDP

AE/CD = 1/2

Luas AEP

= 1/2 × 1/3 BC × 1/2 AB

= 1/12 at

= 1/12 × 2

= 1/6 hektar

1 hektar = 4,5 ton

2 hektar = 9 ton

Zakat yg dikeluarkan

(lahan diairi sendiri)

= 5 % × 1/6 × 9

= 5/100 × 3/2

= 0,075 ton

= 0,075 × 1000

= 75 kg

7. tolong Kak please Ini buat soal KSM tingkat kecamatan please

Jawaban:

D mulut tenggorokan lambung usus anus

A otak besar

D katak atau kodok

C memasang saringan pada cerobong

D 4 tumbuhan

8. tolong yg jago KSM pliss buat belajar soalnya

Diketahui :m = banyak huruf idgham bighunnahn = banyak huruf idzhar

Ditanya :Angka satuan dari m²⁰¹⁹ x n¹⁰⁰⁰ = ?

Penyelesaian :

Bagian 1 : Menentukan nilai dari m dan n

Huruf idgham bighunnah adalah ya', nun, mim, dan wawu. Sehingga, banyaknya huruf idgham bighunnah adalah 4.

Jadi, m = 4

Huruf idzhar adalah ghoin, 'ain, kho', kha', ha', dan hamzah. Sehingga, banyaknya huruf idgham bighunnah adalah 6

Jadi, n = 6

Bagian 2 : Menentukan angka satuan tiap angka

4¹ = 4

4² = 16

4³ = 64 -> Angka satuan terulang

...

4²⁰¹⁹ = 2019 / 2 = 1009 sisa 1

Sehingga, angka satuan dari 4²⁰¹⁹ adalah 4

6¹ = 6

6² = 36 -> Angka satuan sama

Karena angka satuan sama, maka angka satuan dari 6¹⁰⁰⁰ adalah 6

Sehingga,

4²⁰¹⁹ x 6¹⁰⁰⁰

= 4 x 6

= 24 (diambil angka 4-nya)

Kesimpulan :

Angka satuan dari m²⁰¹⁹ x n¹⁰⁰⁰ adalah 4 (B)

9. KSM MTS 2016MOHON BANTUANNYA *******************UNTUK PERSIAPAN KSM 2020

KOMPETISI SAINS MADRASAH

ada di Brainly Indonesia

∫ε๓αทgαт Dεк..

Deret Aritmatika Bertingkat

Sn = n(n + 1)(n + 2)

S1 = U1 = 1 × 2 × 3 = 6

S2 = U1 + U2 = 2 × 3 × 4 = 24 → U2 = 18

dan seterusnya

Deret → 6, 18, 36, 60, ...

Anak KSM pasti tau proses nyari Un.

Un = 3n² + 3n

Un = 3n(n + 1)

faktorisasi prima dr 2016 = 2⁵ × 3² × 7

U2016

= 3 . 2016 . (2016 + 1)

= 3 . 2⁵ . 3² . 7 . 2017

= 2⁵ . 3³ . 7 . 2017

10. JAGO KSM BANTUIN YA*****

Supaat Mengajar KSM (Kompetisi Sains Madrasah)

Persamaan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu X di titik [tex](x_10,)[/tex] dan [tex](x_2,0)[/tex] adalah [tex]\boxed{y=a(x-x_1)(x-x_2)}[/tex]

Berdasarkan teorema tersebut disimpulkan bahwa

fungsi kuadrat [tex]y=2016(x+1)(x-3)[/tex] memotong sumbu X di titik [tex](-1,0)[/tex] dan [tex](3,0)[/tex].

Dengan perhitungan sederhana, jarak kedua titik-titik potong tersebut adalah [tex]|-1-3|=|-4|=\boxed{4\text{ satuan}}[/tex]

11. apa kepanjangan dari KSM

➡ jawab ⬇⬇⬇

Soal ➡ Apa kepanjangan dari KSM ???

Jawab ➡ Kelompok Swadaya Masyarakat

#follow eca274.
#jadikan yg terbaik
#semoga membantu

12. tolong jawab ya...soal ksm ipa terintegrasi 2019...

Jawaban:

(D) AB+

semoga membantu dengan jawaban ini

13. kak tolong di jawab y , soalnya soal ini penting banget kak materi ujian ksm kak

Penjelasan dengan langkah-langkah:

banyak segi empat

= 11 × 4

= 44

Jadi banyak segiempat adalah 44 (c)

Ditanya?

banyaknya segiempat pada gambar adalah

__________________________

Penjelasan dengan langkah langkah :

segiempat= 11 × 4= 44 ✅

__________________________

Kesimpulannya

Jadi, banyaknya segiempat pada gambar adalah opsi c. 44

__________________________

#BelajarBersamaBrainly

[tex]semoga \: membantu \: \infty [/tex]

14. tolong dong kak itu soal KSM matematika tingkat provinsi 2017

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(³√²√50 + 7) (³√²√50 - 7)

= (1 + √2) (1 - √2)

= - 1

jawaban : A

15. tolong jawab soal ksm 2019 diatas dengan menyertakan penjelasan yang wajar....

Jawaban:

a. atmosfer ikut berotasi

Penjelasan:

Lapisan atmosfer akan Ikut berotasi saat bumi sedang berotasi pada porosnya.

apabila atmosfer tidak ikut berotasi maka atmosfer akan menyapu semua yang ada di bumi. dengan kecepatan rotasi di katulistiwanya I.k. 1670 km per jam.

semoga membantu

maaf kalo salah

16. Soal KSM, mohon bantuan pembahasan dan penjelasannya

Uraian lihat foto yah

17. soal ksm matematika tingkat nasional 2020 soal no 24

Jawaban:

di buku mana nih gak maksud gw

Jawaban:

mana ku tau ..........

18. Quiz!!Naskah soal Seleksi KSM tingkat kabupaten /kota Bidang matematika Terintegrasi nomor 16Pake jalan and no ngasal

143/23 = 6 5/23 , h= 6

5/23 = 1/(23/5)

23/5 = 4 3/5 , i = 4

3/5 = 1/(5/3)

5/3 = 4 2/3 , j = 1 , k = 2, l = 3

h = 6, i = 4, j = 1, k = 2, l = 3

kˡ + i×h-j =

2³ + 4×6 - 1 =

8 +24 -1 =

jawaban :

kˡ + i×h-j = 31

[tex]\frac{143}{23}=\frac{138}{23}+\frac{5}{23}\\\\\frac{143}{23}=6+\frac{5}{23}[/tex]
h = 6
lalu,
[tex]\frac{5}{23}=\frac{1}{x}\\\\x=\frac{23}{5}\\\\x=\frac{20}{5}+\frac{3}{5}\\\\x=4+\frac{3}{5}[/tex]
jika
[tex]x=i+\frac{1}{j+\frac{k}{l}}\\\\4+\frac{3}{5}=i+\frac{1}{j+\frac{k}{l}}[/tex]
i = 4
dan
[tex]\frac{3}{5}=\frac{1}{j+\frac{k}{l}}\\\\j+\frac{k}{l}=\frac{5}{3}\\\\j+\frac{k}{l}=\frac{3}{3}+\frac{2}{3}\\\\j+\frac{k}{l}=1+\frac{2}{3}[/tex]
j = 1,
k = 2,
l = 3
maka dari itu
nilai kˡ + (i×h) - j
= 2³ + (4×6) - 1
= 8 + 24 - 1
= 32 - 1
= 31

19. 25Banyak obat-obatan berasal dari tanaman. Suatu spesies tanaman A telahdigunakan oleh masyarakat di daerah X secara turun-temurun untuk mengobatipenyakit demam berdarah. Berdasarkan data etnobotani tersebut, dapatdiperkirakan bahwa tanaman A mengandung potensi sebagai obat .....A. anti-bakteriB. anti-virusC. anti-fungiD. anti-kankerE. anti-oksidanSELEKSI KSM 2013 TINGKAT PROVINSI - MADRASAH ALIYAHHalaman 8 dari 17BERKAS SOAL DIKEMBALIKANNaskah soal ini diunggah dengan maksud agar semua siswcmengetahui model soal KSM untuk persiapan KSM tahun b

Jawaban:

jawabannya yang b.anti virus

Penjelasan:

karana anti virus dapat melawan virus yang menyebar di tubuh

20. soal ksm ips dong kak yg 2021 ?

Jawaban:

soalnya belum di keluarkan☺

21. untuk bilangan bulat positif a dan b didefinisikan = a (ksm) b = ab+a-b. bilangan x disebut faktor dari n jika ada y sehingga n = x(ksm)y. banyak faktor dari 2018 adalah

definisi:

[tex]a\text{(ksm)}b = ab+a-b[/tex]

[tex]x[/tex] adalah faktor dari [tex]n[/tex] , jika ada [tex]y[/tex] sehingga [tex]n = x\text{(ksm)}y[/tex]

untuk mencari jumlah faktor dari [tex]2018[/tex], maka buat [tex]n = 2018[/tex]

[tex]x[/tex] merupakan faktor dari [tex]2018[/tex] jika ada [tex]y[/tex] dimana [tex]2018 = x\text{(ksm)}y[/tex]

kita ubah menjadi bentuk notasi dasar

[tex]2018 = xy + x - y[/tex]

[tex]x,y \in \text{ bilangan bulat positif}[/tex]

pertanyaannya menjadi, ada berapa jumlah solusi bilangan bulat untuk persamaan tersebut

bisa diotak atik terlebih dahulu

[tex]\displaystyle 2018 = xy + x - y\\2018 = x(y+1) - y\\2018 + y = x(y+1)\\x = \frac{2018 + y}{y+1}[/tex]

dengan sedikit trik akan didapatkan

[tex]\displaystyle x = \frac{2018 + y}{y+1}\\x = \frac{2017 + y + 1}{y+1}\\x = \frac{2017}{y+1} + \frac{y+1}{y+1}\\x = \frac{2017}{y+1} + 1[/tex]

agar [tex]x[/tex] bilangan bulat, maka [tex]\frac{2017}{y+1}[/tex] harus merupakan bilangan bulat, dengan kata lain [tex](y+1)[/tex] merupakan faktor dari [tex]2017[/tex]

karena kita tahu [tex]2017[/tex] adalah bilangan prima, maka hanya terdapa dua penyelesaian [tex]y_1+1 = 1[/tex] dan [tex]y_2+1=2017[/tex]

dengan

[tex]\displaystyle x_1 = 1 + \frac{2017}{2017} = 2\\x_2 = 1 + \frac{2017}{1} = 2018[/tex]

sehingga didapat, 2018 memiliki 2 faktor

22. jawablah soal ksm ipa terintegrasi 2019 di atas....dengan menyertakan penjelasan yang wajar...

Jawaban:

Cara Mengetahui Golongan Darah

Untuk mengetahui golongan darah, diperlukan sampel darah. Sampel darah yang dibutuhkan sedikit jumlahnya. Tenaga medis akan menggunakan jarum untuk mengambil sampel darah, biasanya dari ujung jari. Setelah darah diambil, bekas tusukan jarum ditutup dengan plester.

Selanjutnya, sampel darah dicampur dengan antigen tipe A dan B. Sampel diperiksa untuk melihat apakah sel-sel darah menggumpal. Jika sel darah saling menempel atau menggumpal, ini artinya darah bereaksi dengan salah satu antigen.

Kemudian, bagian cair dan tanpa sel (plasma) dari darah dicampurkan dengan golongan darah A dan B. Golongan darah A memiliki antibodi anti-B. Orang dengan golongan darah B memiliki antibodi anti-A. Golongan darah O mengandung kedua jenis antibodi, sedangkan golongan darah AB tidak memiliki keduanya.

Pemeriksaan rhesus biasanya dilakukan bersamaan dengan tes golongan darah. Metodenya adalah dengan mencampurkan antigen D pada sampel darah.

Dengan cara mengetahui golongan darah di atas, Anda akan mendapatkan darah yang sesuai dengan golongan darah Anda apabila diperlukan transfusi darah.

Coba dipahami dulu bacaan diatas

23. MTK KSM 2018 bagi yg bisa,tolong kerjakanlah tolong pliss my friendskumohonnn (BRAINLY TERBAIKKK)PLISS

waw KSM 2018 yah :)

x³ - 5x² + 10x - 6 = 0

cek jumlah koefisien

1 - 5 + 10 - 6 = 0

jika jumlah koef = 0

maka slhstu faktor nya adalah 1 → (x - 1)

kemudian bagi bersusun x³ - 5x² + 10x - 6 = 0 dg (x - 1)

x³ - 5x² + 10x - 6 = 0

(x - 1)(x² - 4x + 6) = 0

bs kan ya anak KSM nyari akar lainnya ;)

Akar2 nya

x = 1

x = 2 - i√2

x = 2 + i√2

• i = √-1

(a + 2)(b + 2)(c + 2)

= 2(4 - i√2)(4 + i√2)

= 2(16 + 2)

= 36

24. TOLONG YA KAK SOALNYA AKU LATIHAN KSM

jawabannya 2 pangkat 4019 (2⁴°¹9), maaf kalau salah

25. kak pleaseee tolong dijawab y k,soalnya aku butuh bngt k, materi ujian ksm

Jawab:

A (34)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

bangun datar

D(0,4) → D'(-2,4)

C(5,4) → C'(5 - 2, 4 + 4) = C'(3,8)

A(0,0)

B(5,0)

C'(3,8)

D'(-2,4)

A(0,0)

Luas ABC'D'

= 1/2 (xayb + xbyc + xdya - yaxb - ybxc - ycxd - ydxa)

= 1/2 (0.0 + 5.8 + 3.4 + (-2).0 - 0.5 - 0.3 - 8(-2) - 4.0)

= 1/2 (40 + 12 + 16)

= 1/2 × 68

= 34 satuan luas

26. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ

Jawaban:

skala utama : 11

skala nonius : 6

Penjelasan:

jadikan jawaban terbaik yaa

27. apa singkatan dari KSM

KOMPETENSI SAINS MADRASAH

MAAF KALO SALAHKompetensi sains madrasah, biasanya diselenggarakan oleh kementrian agama

28. Sok atuh dibantuuSoal ksm 2014 tingkat prov.

1. D...simplas adalah transpir secara intrasel yg melibatkan penjuluran sitoplasma atau plasmodesmata...

2. C...meristem apeks atau meristem primer yg terdpt di ujung akar dan ujung batang ..dan menyebabkan tanaman tumbuh memanjang atau tinggi

3. E..embrio (2n) = 40....polen atau serbuk sari (n) = 20...kotiledon atau daun lembaga (2n) = 40

4. A

29. soal ksm tolong dongg tingkat nasional

B.17

BAYAR PAKAI FOLLOW YA ;)

30. Soal dan pembahasan ksm ekonomi

Secara umum Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tahun 2016 bertujuan untuk peningkatkan mutu pendidikan Sains di madrasah/sekolah secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi meraih prestasi terbaik dalam ridha Allah SWT dengan kompetisi yang sehat dan menjunjung tinggi sportivitas dan nilai-nilai Islam dalam mempelajari dan memahami sains.

31. tolong jawab kaa/bg untuk latihan soal ksm

Jawaban:

250N

Penjelasan:

tolong disertai dengan gambar soal!

asumsi kan dinding tegak, dengan gaya tukang kepada keramik bersudut 30° terhadap sumbu Y(vertikal)

F ke bawah = F ke atas

m.g = (F sin 30) . (koefisien gesek statis)

5.10 = (F x 0,5) . (0.4)

50 = 0,2F

F = 50/0,2

F = 250 N

32. soal ksm mtk tgkt provinsi

Jawaban:

luas persegi

[tex] = 576 {cm}^{2} [/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

r lingkaran = (1/2)s

untuk bangun layang2

d1 = r = (1/2)s

[tex]d2 = \sqrt{ {( \frac{1}{4}s )}^{2} + {( \frac{1}{4} s)}^{2} } [/tex]

[tex] = \sqrt{ \frac{1}{16} {s}^{2} + \frac{1}{16} {s}^{2} } = \sqrt{ \frac{1}{8} {s}^{2} } \\ = \frac{s}{2 \sqrt{2} } = \frac{s}{4} \sqrt{2} [/tex]

[tex]luas = {s}^{2} - \pi {r}^{2} + 4 \frac{d1 \times d2}{2} [/tex]

[tex]326 = {s}^{2} - \pi {( \frac{1}{2} s)}^{2} + 2( \frac{1}{2} s)( \frac{s}{4} \sqrt{2} )[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} - \pi {( \frac{1}{4} s ^{2} )} + ( s)( \frac{s}{4} \sqrt{2} )[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} - { \frac{\pi}{4} s ^{2} } + \frac{s ^{2} }{4} \sqrt{2}[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} (1 - \frac{\pi}{4} + \frac{ \sqrt{2} }{4} )[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} (0.568) \\ {s}^{2} = 576 [/tex]

33. ini jawabannya apa aku mau KSM

Jawaban:

a. kutub positif ke kutub negatif

34. tolong di jawab ya saya ingin ksm nanti

c. karena lalat lebih lambat dari kereta. Jadi kebawa anginJawabannya C. Terlempar ke belakang karena tidak sanggup mengimbangi kecepatan kereta.

#maapkloslah
Semoga membantu^ω^

35. jawab lah soal ksm terintregasi 2019 di atas dan sertakan penjelasan yang wajar.....

Jawaban:

a. biomimetik

Penjelasan:

ilmu biomimetik adalah ilmu yang mempelajari tentang ide ide dari makhluk hidup yang kemudian dibuat menjadi teknologi.

semoga membantu

maaf kalo salah

36. jawab yaa...soal ksm ipa terintegrasi 2019...

~> Pda grafik dpat kita simpulkan jika adanya perubahan nilai pda variabel kalor/energi panas sebesar :

Q(1) = mb.C.∆T(1) ✓

Q(3) = mb.C.∆T(3) ✓

Q(5) = mb.C.∆T(5) ✓

~> Pda grafik dpat kita simpulkan jika adanya perubahan wujud dari jenis objek awal hingga meleleh sebesar :

Q(2) = mb.L ✓

Q(4) = mb.U ✓

37. tolong jawab yaa....soal ksm 2019 terintregasi....

Jadi, urutannya (sesuai tabel jawaban) adalah tenggelam, terapung, tenggelam, terapung, melayang. (C)

Pembahasan :

Langkah pertama yang perlu diperhatikan sebelum menjawab adalah melihat jawabannya. Pada jawaban terlihat bahwa mengapung, melayang, tenggelam yang menandakan hitung massa jenis benda terhadap massa jenis air. Massa jenis benda hanya dipengaruhi oleh massa dan volume suatu benda, namun bentuk benda juga berpengaruh jika hanya diketahui ukuran sisi/rusuk/diameter suatu bangun. Pada data di atas tidak perlu mempermasalahkan bentuk dan warna karena tidak memengaruhi penghitungan.

Untuk menghitung massa jenisnya, dapat menggunakan rumus yaitu :

[tex] \boxed{\bold{\rho = \frac{m}{V}}} [/tex]

Dengan ketentuan :

[tex] \rho [/tex] = massa jenis benda (g/cm³) m = massa benda (g atau kg) V = volume benda (g/cm³ atau kg/m³)

Terhadap air normal yang memiliki massa jenis 1.000 kg/m³ atau 1 g/cm³, maka posisi benda yaitu :

Mengapung, yaitu jika massa jenis suatu benda kurang dari 1 g/cm³. Terhadap bagian benda yang muncul di atas air. Melayang, yaitu jika massa jenis sama dengan 1 g/cm³. Terhadap bagian benda tepat di bawah permukaan air seluruhnya. Tenggelam, yaitu jika massa jenis lebih besar dari 1 g/cm³. Seluruh bagian benda mulai menuju ke dasar air. Langkah Penyelesaian :

Diketahui :

Benda Q

V = volume = 250 cm³ m = massa = 150 gr

Benda W

V = volume = 150 cm³ m = massa = 200 gr

Benda E

V = volume = 500 cm³ m = massa = 400 gr

Benda R

V = volume = 400 cm³ m = massa = 500 gr

Benda T

V = volume = 1.000 cm³ m = massa = 1.000 gr

Ditanya : Pernyataan yang tepat = ... ?

Jawaban :

Massa jenis benda Q