tolong bantu buat contoh soal ddan pembahasan hukum dasar kimia ( hukum proust , avpgadro, dalton).

1. tolong bantu buat contoh soal ddan pembahasan hukum dasar kimia ( hukum proust , avpgadro, dalton).

Ini yang Gay Lussac (Hukum Perbandingan Volume)

2. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250 Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik. Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh. Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor. Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya. Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan. Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia. Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik. Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna. Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik. Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya. Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​

Jawaba1. Baik

2.Bahasa sulit dimengerti dan ada beberapa kata yang slit diartikan

3.baik

Penjelasan:

3. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​​

Jawaban:1. bAIK

2. Ada yang sulit dimengerti bahasnya

3. Baik sekali

Penjelasan:

4. 1Kegiatan percobaan di laboratorium termasuk kegiatan…… *a. alamiahb. sosialc. naturald. ilmiah2. Struktur teks laporan perobaan adalah... *A. tujuan, langkah-langkah, hasil, simpulanB. pendahuluan , hasil, simpulanC, tujuan, bahan dan alat, langkah-langkah, simpulanD. tujuan, bahan dan alat, langkah-langkah, hasil, simpulan3. Teks yang disusun setelah melakukan suatu kegiatan percobaan adalah .... a. teks hasil percobaanb. teks laporanc. teks deskripsid. teks obsevasi4. Uji Coba: Tanaman Pacar Air yang Akarnya Masih Utuh. Perubahan yang terjadi pada hari ke-1: Pada pangkal batang, di dalamnya mulai terlihat adanya pembuluh yang berwarna biru. Perubahan yang terjadi pada hari ke-2: Daun dan pembuluh tampak berwarna biru. Pernyataan yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah... a. Pernyataan di atas mengungkapkan fakta-fakta tentang perubahan tanaman pacar.b. Terdapat sejumlah pendapat di dalam tabel ituc. Hasil penelitian itu dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.d. Memerlukan kegiatan percobaan kelanjutan untuk data yang lebih lengkap5. Pencemaran air banyak kita temukan terutama di kota-kota besar.Air merupakan hal yang penting bagi kehidupan. Air banyak sekali diperlukan untuk berbagai aktivitas kehidupan manusia. Air yang terdapat di alam yang tidak ada yang betul-betul murni,selalu saja ada zat=zat yang bercampur di dalamnya. Persoalan yang dibahas dalam cuplikan itu adalah... A. pencemaran airB. pesoalan di kota besarC. zat-zat campuranD. kehidupan manusia6. Dengan penelitian ini, diharapkan dapat diketahui efek dari sinar matahari terhadap tumbuhan,baik efek positif maupun negatifnya.Dapat diketahui pula kondisi yang diperlukan untuk perkecambahan biji kacang hijau serta mengetahui faktor yang memengaruhi biji kacang hijau tersebut untuk berkecambah. Objek laporan percobaan itu adalah tentang.... A. kondisi tumbuhan di siang hariB. efak positif dan negatif dari matahariC. pengaruh sinar matahari terhadap tumbuhanD. proses pertumbuhan kecambah7. Dari tabel pengamatan, diketahui bahwa pada tiga menit pertama yang dihasilkan sebanyak 54 gelembung besar. Pada tiga menit kedua gelembung yang dihasilkan sebanyak 70 gelembung besar. Pada tiga menit terakhir, gelembung yang dihasilkan sebanyak 76 gelembung besar. Simpulan yang sesuai dengan cuplikan itu adalah... A. Dari menit ke menit, jumlah gelombang semakin bertambahB. Gelembung udara dipengaruhi oleh lamanya pembakaranC. Gelembung itu selalu nerneda dari waktu ke waktuD. D. Perubahan waktu berpengaruh pada jumlah gelembung8. Perhatikan langkah-langkah kegiatan berikut. 1. ................................................................................ 2. Mulai memotong Hydrilla verticillata dengan panjang 7cm sebanyak 5 buah. 3. memasukkan Hydrilla Verticillata secara bersamaan ke corong kaca, bagian ujung Hydrilla Verticillata menghadap ke bawah. Pernyataan yang tepat untuk melengkapi bagian teks itu adalah..... A. Menutup corong kaca dengan gelas kimia.B. Mengisi gelas kimia dengan air sampai penuh.C. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukanD. Menutup gelas kimia dengan corong kaca yang telah diberi Hydrilla Verticillata9. Struktur teks percobaan, bagian simpulan terdapat pada pernyataan.... *.A. Fotosintesis adalah pembuatan makanan yang terjadi pada tumbuhan dengan bantuan sinar matahari dan enzim-enzim.B. Fotosintesis terjadi pada tumbuhan klorofil tepatnya pada jaringan tiang atau palisade dan bunga karang pada mesofil daun.C. Percobaan kedua dilakukan di tempat yang terang dan terkena sinar matahariD. Berdasarkan percobaan yang dilakukan, simpulannya adalah intensitas cahaya dan suhu berpengaruh terhadap laju fotosintesis.10. Yang paling pertama, ada plankton, fitoplankton, (dua bentuk kehidupan yang sangat kecil, mikroskopik) dan diatom di dasar rantai makanan. Bentuk kehidupan kecil ini merupakan bagian dari kelas 'produsen primer'. Contoh istilah dalam cuplikan itu adalah.... *A. dimakanB. kehidupanC. bagianD. plankton​

Jawaban:

no 1d,no2 D,no3 b,no4yang lainnya saya blm tau mohon maaf

5. 1. Teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial disebut ....a. teks eksplanasib. teks eksposisic. teks deskripsid. teks narasi2. Berikut ini bukan ciri-ciri teks eksplanasi adalah ....a. struktur terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan penutupb. memuat informasi sesungguhnya/faktac. memuat informasi yang bersifat keilmuand. berisi langkah-langkah kerja3. Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai ....a. reorientasib. rangkumanc. konklusid. interpretasiPerhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 – 5 !Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti "hidup" dan teknos yang berarti "teknologi serta logos yang berarti "ilmu. Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keilmuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.4. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan teks tersebut ialah ....a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi.b. Bioteknologi bukanlah keilmuan murni.c. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan.d. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis.5. Berikut ini tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks adalah ....a. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologib. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi,c. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewand. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak6. Berikut ini merupakan struktur teks eksplanasi yang benar adalah ....a. definisi umum-deskripsi bagian-deskripsi manfaatb. pernyataan umum-deretan penjelasan-interpretasic. tesis-argumentasi-penegasan ulangd. pernyataan umum-argumentasi-interpretasi7. Inti penjelasan tentang apa yang disampakan pada teks eksplanasi terdapat pada bagian a. deretan penjelasanb. deskripsic. definisi umumd. interpretasi8. Pandangan atau simpulan penulis pada teks eksplanasi terdapat pada bagian ....a. definisi umum c. penegasan ulangb. interpretasi d. deskripsi manfaat9. Tetanggaku membeli pekarangan dekat ... Rencananya yang separuh akan digunakan untuk klini-dokter spesial mata. Hal ini bertujuan agar kebun itu lebih bermanfaat.Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...a. apotikb. apotekc. afotekd. apotick10. Berikut ini termasuk contoh kata baku yang benar adalah ....a. risiko, hanya, jatuhb. risiko, cuman, jatuhc. resiko, cuman, jatuhd. resiko, hanya, jatuh11. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....a. melaporkan hasil observasib. menggambarkan suatu obyekc. menjelaskan suatu prosedurd. menyajikan informasi berupa fakta12. Syarat dari kalimat efektif adalah ....a. logis, indah, padub. tepat, indah, paduc. logis, jelas, padud. sejajar, pas, indah13. Membaca dengan tidak membaca keseluruhan isi teks, melainkan hanya dicari informasi yang diperlukan disebut membaca ....a. intensifb. ekspresifc. memindaid. pemahaman14. Karakteristk atau ciri dari teks eksplanasi ialah ....a. isinya memuat faktab. muatannya didasarkan pada pendapat/opinic. adanya langkah prosedurd. memuat unsur kekonyolan15. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam Isi dari sebuah teks eksplanasi adalah ....a. kesimpulan/intisari dari gagasan yang dibahasb. konflik pada tokoh-tokoh dalam novelc. pernyataan tantang topik yang sedang dibahasd. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topicTolong ya kakak

Jawaban:

no 1:a, no 2:b, no 3:c, no 4:b, no 5:b, no 6:b, no 7:a,no 8:a no 9:a, no 10:d, no 11:c, no 12:c, no 13:a, no 14:a, no 15:c.

Penjelasan:

maaf klo salah semoga membantu^_^ tolong di follow ya dek kak:)

Jawaban:

1 .a.

2.b

3.d.

4.a.

5.a.

6.b.

7.a.

8.b.

9.b.

10.b.

11.d.

12.b.

14.a.

15.c.

Penjelasan:

maaf ya jika salah saya hanya menjawab semampu saya terimakasih (＾▽＾)

6. Judul : Kartun KimiaPenulis : Larry Gonick & Craig CriddlePenerbit : Kepustakaan Populer GramediaTahun Terbit : 2006Jumlah Halaman : 250Kimia, sama halnya dengan fisika, merupakan hal-hal yang terjadi di sekitar kehidupan kita sehari-hari. Hal-hal seperti larutan, listrik, logam, dan sebagainya mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kimia. Namun, kimia yang dipelajari di sekolah sering dipandang sebagai mata pelajaran yang sulit, membingungkan, dan menakutkan. Padahal memahami kimia sangat diperlukan karena kimia adalah bagian hidup manusia. Maka diperlukan suatu cara agar mempelajari kimia menjadi lebih menarik.Melalui buku Kartun Kimia, topik-topik pelajaran kimia dibahas dengan kalimat-kalimat yang lebih ringkas sehingga pembaca lebih cepat dan mudah memahami isi buku. Setiap topik dilengkapi dengan ilustrasi yang sangat menarik, berupa teks dan gambar yang kocak. Ilustrasi tersebut sangat mendukung dalam memahami konsep dasar ilmu kimia dan membuat pembaca tidak jenuh.Kartun Kimia menerangkan dasar-dasar kimia yang pembahasannya dibagi ke dalam 12 bab, antara lain sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam-basa, elektrokimia, stoikiometri, dan kimia organik. Setiap bab disajikan dengan ilustrasi yang sederhana, jernih, dan penuh humor.Topik-topik yang dibahas memiliki kandungan sains yang bermutu meskipun disajikan dengan penuh humor. Adanya ilustrasi gambar membantu pembaca memahami penjelasan yang diberikan. Bahasa yang digunakan juga ringkas, padat, dan tidak berbelit-belit sehingga pembaca tidak kesulitan dalam memahami maknanya.Namun untuk memahami konsep-konsep kimia yang dibahas di dalam buku ini, pembaca tetap harus memiliki minat yang tinggi terhadap kimia. Karena meskipun telah disajikan dalam bentuk yang sangat menarik, pengertian ilmiah pembaca tetap diperlukan.Sulit! Itu mungkin merupakan kata yang kita pikirkan mengenai kimia. Namun walaupun begitu, tidak menjadi halangan untuk memepelajarinya. Selain melalui buku-buku sekolah dibutuhkan juga buku lain untuk mendalami kimia.Buku lain yang dapat digunakan untuk mempelajari kimia adalah kartun kimia. Sesuai dengan nama buku ini buku ini disajikan dalam bentuk komik. Buku ini berisi 12 bab yang membahas tentang pelajaran-pelajaran kimia yang terdiri dari, sejarah ilmu kimia, sifat-sifat unsur, ikatan kimia, reaksi, wujud zat, larutan, asam basa, elektrokimia, stoikiometri, dan bahan organik.Buku ini sangat membantu dalam mempelajari kimia karena melalui satu buku saja kita bisa mempelajari banyak materi. Selain itu, dengan adanya animasi-animasi yang menarik membuat mempelajari kimia menjadi menyenangkan. Adanya contoh-contoh soal dibeberapa bab membuat kita lebih memahami materi yang diberikan. Kata-kata yang digunakan untuk menyampaikan materi merupakan bahasa formal yang mudah dicerna.Pernahkah Anda menginginkan agar ilmu kimia dapat ditampilkan dengan lebih menarik- sehingga terasa sama saja Anda membaca sebuah buku komik hitam-putih ? Bidang pelajaran ini mungkin tampak sulit, namun sebenarnya tidak demikian. Dengan kehadiran buku ini, membaca buku pelajaran kimia akan menjadi lebih mudah dan menarik.Kimia, sebuah ilmu pengetahuan yang kerap dianggap sulit dan memusingkan.Terlalu membahas mengenai hal-hal yang tidak dapat kita lihat secara langsung mengakibatkan bidang pelajaran ini sulit dipahami. Ilmu mengenai pemahaman dan rekayasa materi ini memang penting, karena perannya sangat berguna untuk memahami alam sekitar dengan proses yang terjadi di dalamnya dengan lebih baik lagi dan supaya kita dapat mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita.Materi dari buku ini mencakup bahan-bahan pelajaran untuk segala tingkatan pendidikan, mulai dari SMP-hingga Perguruan Tinggi dan bagi yang belajar secara individual sehingga cocok untuk segala umur.Hal yang patut disayangkan adalah bagaimana tulisan-tulisan yang kita baca disajikan seluruhnya dengan huruf capital sehingga dapat sedikit mengganggu konsentrasi para pembacanya.Namun, kekurangan yang ada dari buku ini tidak sebanding dengan apa manfaat yang dapat Anda peroleh. Dengan membaca buku ini , Anda dapat diperkaya mengenai sejarah awal ditemukannya ilmu kimia, ide para peneliti yang unik ,usaha pembuktian mereka -yang tidak bisa Anda temukan di buku-buku pelajaran,hingga akhirnya teori yang telah mereka buktikan dengan mapan. Dalam buku ini, para pengarang akan menjelaskan Buku ini juga diperkaya dengan sejumlah ilustrasi-ilustrasi, baik untuk memperjelas materi atau sekedar lelucon agar para pembacanya tidak bosan. Sebuah buku yang patut dibaca​​

#Tanggapan bagian isi:

1) Isinya sudah lumayan menarik perhatian orang lain,

2) Ilmu yang dibagikan dari teks diatas hampir mencakup sebagian ilmu, dan

3) Menarik dan rasanya kepingin membaca buku tersebut.

#Tanggapan bagian penggunaan bahasa:

1) Bahasa yang digunakan diatas lumayan formal,

2) Mungkin bisa diperbaiki lagi kata-kata seperti; Kocak, dan

3) Cukup indah dan menarik bahasanya karena sudah cukup dipahami oleh pembaca.

#Tanggapan terhadap unsur penunjang buku

1) Mungkin bisa diperbaiki isi buku tersebut, katanya didalam buku tersebut, terisi huruf Kapital semua. Mungkin bisa dirubah karena orang lain akan bosan,

2) Bahasa yang digunakan mungkin bisa lebih difokuskan agar lebih santun dan formal, dan

3) Buku ini sudah lengkap dengan kimia. Buku ini juga yang pasti menarik perhatian orang lain. Intinya, buku ini sudah TOP hanya dengan isinya saja.

Ayo serbu bukunya!!! Hihihi

Semoga membantu

7. 1.sebutkan 7 besaran pokok dan besaran turunan dengan satuan internasional 2.sebutkan sifat zat padat,cair,dan gas 3.sebutkan sifat larutan asam dan basa 4.sebutkan 4 sifat kimia dan 4 sifat fisika 5.berdasarkan ciri ciri morfologinya hewan dibedakan menjadi berapa kelas,dan berikan contohnya dari masing masing kelas 6.buatlah masing masing 2 contoh soal dan pembahasan tentang energi a.potensial b.kinetik c.mekanik 7.sebutkan masing masing satu contoh perubahan energi a.kalor b.bunyi c.gerak 8.sebutkan makanan yang mempunyai kandungan a.karbohidrat b.lemak c.protein d.mineral c.vitamin kak tolong dijawab ya please aku kasih 20 poin kok...

1. besaran pokok= panjang/meter, massa/kg, waktu/sekon, suhu/kelvin, kuat arus listik/ampere, intensitas cahaya/candela, jumlah zat/mol
besaran turunan= luas, kecepatan, volume, tekanan, gaya, usaha, percepatan, massa jenis

8. 1. Berikut ini merupakan perubahan fisis, kecuali …. a. gula larut dalam air b. pemanasan gula menjadi arang c. pakaian lembap menjadi kering d. kawat telepon mengendur di siang hari2. Suatu zat sanggup mengalami perubahan alasannya pemanasan. Jika perubahan tersebut menghasilkan jenis zat gres maka disebut perubahan …. a. fisika b. sementara c. kimia d. wujud 3. Pengamatan suatu perubahan zat yang dilakukan seorang siswa menghasilkan kesimpulan, menyerupai berikut ini. 1) Tidak terjadi perubahan warna pada zat; 2) setelah dipanaskan, sanggup diperoleh zat asal; 3) perubahan hanya terjadi sementara. Berdasarkan kesimpulan tersebut, perubahan yang diamati merupakan perubahan …. a. kimia c. fisika b. tetap d. kimia 4. Berikut ini beberapa insiden yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 1) Beras dimasak menjadi bubur; 2) balon meletus; 3) baju lembap dijemur menjadi kering; 4) sampah di kawasan sampah berbau busuk. Perubahan kimia terjadi pada …. a. 2) dan 4) c. 1) dan 4) b. 2) dan 3) d. 3) dan 4) 5. Lampu pijar yang dialiri listrik akan berpijar dan mengakibatkan cahaya. Pada insiden ini terjadi perubahan …. a. kimia dan perubahan energi b. kimia dan perpindahan energi c. fisika dan perubahan energi d. fisika dan perpindahan energi 6. Sampah yang membusuk suhunya naik. Dalam hal ini terjadi perubahan … yang bersifat …. a. kimia; eksoterm c. fisika; eksoterm b. kimia; endoterm d. fisika; endoterm 7. Makanan dalam kaleng yang sudah kedaluwarsa akan terlihat mencembung permukaannya. Hal ini mengatakan terjadinya perubahan …. a. fisika c. kimia b. wujud d. volume 8. Jika sepotong besi dibiarkan di udara terbuka sehingga menjadi karat besi maka besi mengalami …. a. proses pengeringan c. perubahan kimia b. perubahan bentuk d. perubahan fisika 9. Korek api yang idbakar merupakan perubahan …. a. wujud c. bentuk b. kimia d. fisika 10. Berikut ini merupakan perubahan fisika, kecuali …. a. telur di rebus c. pakaian dijemur b. telur digoreng d. nasi menjadi basi 11. Beberapa fakta: 1) pakaian dijemur menjadi kering; 2) serbuk besi dan sulfur jikalau dipanaskan akan membentuk besi sulfida. Fakta yang benar ialah fakta …. a. 1) dan fakta 2) ialah perubahan kimia b. 1) dan fakta 2) ialah perubahan fisika c. 1) ialah perubahan kimia dan fakta 2) ialah perubahan fisika d. 1) ialah perubahan fisika dan fakta 2) ialah perubahan kimia BACA JUGA Latihan Soal Fisika Ujian Masuk Universitas Negeri Indonesia (Umb Ui) 2019 Contoh Soal Dan Pembahasan Gaya Kelas 8 Smp 12. Di bawah ini yang bukan perubahan fisika ialah pencampuran antara …. a. air dan minyak goreng c. sabun dan minyak b. pasir dan air d. kapur dengan air 13. Perubahan kimia yang mendatangkan kerugian ialah …. a. beras di masak menjadi bubur b. menyalakan lilin ketika lampu mati c. beras ketan menjadi tapai d. besi berkarat 14. Tindakan insan sehari-hari sanggup mennyebabkan terjadinya perubahan. Contoh dari tindakan insan yang mengakibatkan perubahan kimia ialah …. a. penggundulan hutan b. sistem pertanian terasering c. penggunaan pupuk dan pestisida d. memisahkan bensin dan minyak bumi 15. Suatu zat sanggup mengalami hal-hal berikut ini. 1) Perubahan wujud; 4) berlendir; 2) perubahan warna; 5) bertambah volume. 3) berbau busuk; Tanda-tanda adanya reaksi kimia ialah …. a. 1), 2), 3), 4), dan 5) c. 2), 3), dan 4) b. 1), 3), dan 5) d. 2), 3), dan 5) 1. Makanan yang telah beberapa hari akan membusuk. Peristiwa apa yang terjadi pada masakan tersebut? 2. Ibu menciptakan masakan ringan anggun bolu kukus. Mula-mula Ibu mencampur terigu, mentega, telur, dan gula pasir. Campuran ini diaduk merata dengan pengaduk listrik hingga menjadi adonan. Setelah itu, adonan dibubuhi soda masakan ringan anggun dan didiamkan beberapa ketika hingga adonan mengembang. Kemudian, adonan dituangkan pada cetakan dan dikukus dengan panci kukus. Setelah matang, jadilah masakan ringan anggun bolu kukus tersebut. Kapan terjadi perubahan fisika dan perubahan kimia pada proses ini? 3. Perubahan apakah yang terjadi pada peristiwa-peristiwa di bawah ini? a. Beras ditanak menjadi nasi b. Nasi telah menjadi bubur c. Roti yang disimpan di dapur membusuk d. Pembuatan tapai dari singkong e. Menyalakan api pada kompor minyak tanah f. Menjemur pakaian biar kering g. Membuat santan kelapa​

Jawaban:

1. Pada soal nomor 1, perubahan yang bukan termasuk perubahan fisik adalah:

d. kawat telepon mengendur di siang hari

2. Pada soal nomor 2, perubahan yang terjadi dalam proses pembuatan bolu kukus adalah:

- Perubahan fisika: Campuran bahan-bahan awal menjadi adonan dan adonan mengembang ketika ditambahkan soda masakan.

- Perubahan kimia: Ketika adonan dimasukkan ke dalam panci kukus dan matang, ini merupakan perubahan kimia karena terjadi reaksi kimia antara bahan-bahan yang menghasilkan bolu kukus yang baru.

3. Pada soal nomor 3, perubahan yang terjadi adalah:

a. Beras ditanak menjadi nasi - perubahan fisik

b. Nasi telah menjadi bubur - perubahan fisik

c. Roti yang disimpan di dapur membusuk - perubahan kimia

d. Pembuatan tapai dari singkong - perubahan kimia

e. Menyalakan api pada kompor minyak tanah - perubahan kimia dan perubahan energi

f. Menjemur pakaian biar kering - perubahan fisik

g. Membuat santan kelapa - perubahan fisik

9. 1. Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah …a. Abstraksi b. Tesisc. Argumentasi d. Pernyataan umum e. Koda 2. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … a. Isinya memuat fakta b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini c. Adanya langkah prosedur d. Memuat unsur kekonyolan e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya3. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai berikut, kecuali … a. Fenomena alam b. Fenomena sosial c. Fenomena ekonomi kerakyatan d. Fenomena kawin cerai artis e. Fenomena pendidikan 4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai … a. Reorientasi b. Koda c. Konklusi d. Krisis e. Interpretasi 5. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah … a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel c. peryataan tantang topik yang sedang dibahas d. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik e. generalisasi tentang topik yang sedang dibahas 6. teks eksplanasi bertujuan …a. menyatakan hasil laporan observasib. menyajikan hiburanc. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanyad. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hale. menggambarkan keadaan suatu obyek7. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian …a. Penutupb. Aspek yang dilaporkanc. Argumend. Sebab-akibate. Pernyataan umumPerhatikan teks berikut untuk soal nomor 7 – 8!Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.8. Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari …a. Kronologis (urutan peristiwa)b. Sebab atau akibatc. Pengenalan obyekd. Asal-asul peristiwae. Kesimpulan [sc:ads]9. Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah …a. belakangan inib. menjadikanc. tidak berlebihand. berdampake. semua jawaban benarBioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.10. Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah …a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologib. Bioteknologi bukanlah keilmuan murnic. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungand. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologise. Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi11. Berikut ini adalah tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas …a. istilah pada bioteknologi berasal dari kata bio, teknos, dan logos.b. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologic. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologid. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewane. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak12. Teks tentang bioteknologi di atas menggunakan pola pengembangan …a. contohb. definisic. klasifikasid. kronologise. prosesPerhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 12 – 13 :Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor geologi. Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur dahulu pernah berada dalam satu daratan dengan Australia.13. kalimat yang tepat Untuk melanjutkan teks di atas adalah …a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dengan wilayah Australiab. Indonesia mempunyai keanekaragaman flora dan fauna melebihi wilayah manapun yang ada di duniac. Australia adalah negara tetangga Indonesiad. Diprediksikan wilayah timur Indonesia akan bersatu kembali dengan daratan Australiae. Diperlukan adanya perhatian serius dalam rangka melestarikan flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dan Australiabantuin jawab bang,yang asal jawab gw bales lu...​

Jawaban:

1. d. Pernyataan umum.

2. a. Isinya memuat fakta.

3. d. Fenomena kawin cerai artis.

4. e. Interpretasi.

5. b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel.

6. c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya.

7. d. Sebab-akibat.

8. c. Pengenalan obyek.

9. a. belakangan ini.

10. a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi.

11. e. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak.

12. b. definisi.

13. a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dengan wilayah Australia.

Semoga membantu...

10. Sifat Asam BasaTujuan:menentukan sifat asam basa dari larutanII. Kajian teori:Larutan  adalah  campuran homogen antara zat terlarut dengan pelarut. Larutan homogen  tidak menampakkan bidang batas ( satu fase) antara pelarut dengan zat terlarut. Contoh  larutan garam dapur, larutan asam cuka, larutan air kapur, dll. Larutan  memiliki sifat  tertentu sesuai dengan sifat zat terlarut. Ada larutan bersifat asam seperti larutan asam cuka,  ada bersifat basa  seperti larutan air kapur dan ada bersifat netral seperti larutan garam dapur. Sifat asam ditentukan oleh konsentrasi ion H+  dalam larutan. Sifat  basa ditentukan oleh  ion OH-  dalam larutan. Sedangkan sifat netral  akibat adanya  ion H+  dan ion OH-  dalam keadaan  yang  seimbang. Sifat asam , basa, atau netral  larutan  dapat ditentukan  dengan indikator . Indikator adalah zat yang dapat berubah warna  dalam lingkunagn yang berbeda. Contoh indikator  antara lain  kertas lakmus, penolptalein, metil merah, metil jingga, bromtimol biru, dll.  Kertas lakmus  ada  berwarna merah, ada berwarna biru. Lakmus merah berwarna merah  dalam asam dan biru dalam  basa, sedangkan  lakmus biru  berwarna  biru dalam basa  dan merah dalam asam.   dst ………………Berdasarkan  teori  dapat diajukan hipotesis bahwa lakmus merah  berwarna  merah dalam asam cuka dan berwarna biru dalam air kapur.  dst …. ( dapat  1, 2 atau 3 hipotesis).III.  Alat dan Bahan:1) Alat:  tabung reaksi, gelas kimia, pipet tetes, ..2) Bahan: larutan asam cuka 0,1 M; larutan NaOH 0,1 M, larutan  NaCl 0,1 M, larutan  NH3 0,1 M; kertas lakmus merah dan biru.IV. Cara  kerja:1) Menyiapkan  tabung reaksi, gelas kima, pipet tetes, larutan asam cuka, NaOH, NaCl dan NH3.2) menyiapkan kertas  lakmus  merah dan lakmus biru.3) meneteskan larutan  asam cuka, NaOH, NaCl dan NH3  kedalam tabung reaksi  kira-kira 5 mL pada  4 tabung reaksi.4) Mencelupkan kertas lakmus  merah dan biru dalam tiap tabung yang telah diisi larutan.5) mengamati dan mencatat hasil percobaan pada lembar  hasil pengamatan.VI. Analisis data dan pembahasanBerdasarkan data  diperoleh bahwa  asam cuka  dengan  kertas lakmus merah  berwarna  merah dan  lakmus biru berwarna  merah yang berarti  asam cuka  bersifat asam.  Sedangkan  air kapur dan NH3  menunjukkan  bahwa  lakmus merah berwarna biru dan lakmus biru tetap biru,  yang berarti  air kapur dan NH3  bersifat basa. Larutan NaCl  menunjukkan, lakmus merah tetap merah dan lakmus biru tetap biru, yang berarti bahwa  larutan NaCl  bersifat netral.  Sifat asam dari larutan cuka, akibat dari adanya  konsentrasi ion H+  lebih besar  dari ion OH- sehingga kertas lakmus memberikan warna  merah. Sedangkan  munculnya warna biru  pada lakmus akibat  konsentrasi ion OH- lebih besar  dari konsentrasi ion H+ dalam larutan. Namun, bila konsentrasi ion H+ sama dengan konsentrasi ion OH- , larutan akan bersifat  netral sehingga lakmus merah dan biru  tidak mengalami perubahan seperti yang terjadi pada larutan NaCl. Dengan  demikian  kertas lakmus  dapat dipergunakan untuk menguji  keasaman larutan.  Sifat asam, basa atau netral larutan dapat diuji dengan cara  yang  sama seperti  pada larutan asam cuka, air kapur atau NaCl.VII.  Kesimpulan  dan Saran7.1.  SimpulanBerdasarkan  data  dan analisis data tersebut di atas, dapat disimpulkanmerah  berwarna  merah dan  lakmus biru berwarna  merah yang berarti  asam cuka  bersifat asam.  Sedangkan  air kapur dan NH3 ya menunjukkan bahwa lakmus merah berwarna biru dan lakmus biru tetap biru,  yang berarti  air kapur dan NH3  bersifat basa. Larutan NaCl  menunjukkan, lakmus merah tetap merah dan lakmus biru tetap biru, yang berarti bahwa  larutan NaCl  bersifat netral. Sifat asam dari larutan cuka, akibat dari adanya  konsentrasi ion H+  lebih besar  dari ion OH- sehingga kertas lakmus memberikan warna  merah. Sedangkan munculnya warna biru  pada lakmus akibat  konsentrasi ion OH- lebih besar  dari konsentrasi ion H+ dalam larutan. Namun, bila konsentrasi ion H+ sama dengan konsentrasi ion OH- , larutan akan bersifat  netral sehingga lakmus merah dan biru  tidak mengalami perubahan seperti yang terjadi pada larutan NaCl. Dengan  demikian  kertas lakmus  dapat dipergunakan untuk menguji  keasaman larutan.  Sifat asam, basa atau netral larutan dapat diuji dengan cara  yang  sama seperti  pada larutan asam cuka, air kapur atau NaCl.C. Soal1. Temuukan kalimat aktif dalam teks tersebut! (minimal 2 kalimat)2. Temukan kata tugas yang ada dalam teks analisis data! (minimal 3 kata)3.Tentukan kata teknis dalam bidang IPA dari teks simpulan tersebut dan artikan! (minimal 3 kata)4. Temukan satu kata umum, dan 3 kata khusus dari bagian kajian teori!5. Tentukan kata kerja aktif (menunjukan aksi) dari teks cara kerja! (minimal 4 kata)6.Tentukan kata serapan dalam teks laporan tersebut! (minimal 2 kata)tlong banget yyaa jawab salah satu gpapa

Penjelasan:

Udahlah capek

Makasih lo poinnya berguna banget

Arigatou Gozaimasu

11. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :​

Penjelasan:

tenyho dumukn lier ihhh