soal matematika tentang prisma yang mudah dijawab

1. soal matematika tentang prisma yang mudah dijawab

semoga bermanfaat.
maaf kalo salah
follow aku ya ....

2. tugas mudah matematika dijawab ya sama caranyamaaf yang tadi soalnya gak ada​

Jawaban:

Jawabannya ada di foto

Semoga membantu

dan

Kasih jawaban Tercerdas ya

:)

no 1 itu harusnya

21/28 + 4/28 = 25/28

Jawaban:

1.25/28

2.23/24

3.1 7/20

4.1 13/30

5.1 2/21

6.22/45

7.17/28

8.4/30

9.17/40

10.19/77

Maaf Kalo Gak Ada Caranya

capek

3. Para master matematika, bisa tolong jawab soal dari saya yang mungkin bagi Anda mudah ? Terima kasih atas bantuannya...

____________________________________________________________

4. [Matematika SMP]TOLONG JAWAB SOAL NOMOR 33 DAN 34 BESERTA DENGAN CARANYA.•MOHON CARA PENGERJAANNYA DITULIS / DIKETIK SECARA JELAS AGAR LEBIH MUDAH UNTUK DIPAHAMI.​

33. LP1 + LP2 = Luas tidak diarsir

L1 = L arsir + LP1

L2 = L arsir + LP2

--------------------------- +

L1+L2 = 2.L arsir + L non-arsir

8.20 + 10² = 2.4²+L non-arsir

160+100 = 32+L non arsir

L non-arsir = 228 cm²

33)L1 = p . l

=20 . 8

=160 cm²

L2 = s. s

=10 . 10

=100 cm²

Luas yang diarsir

=s . s

=4 . 4

=16 cm²

luas yang tidak diarsir

=100+160 -16

=260 -16

=244 cm²

5. quizz matematika- jawaban harus beserta cara- jawaban harus mudah dipahami- no asal asalan = repot- soal SD kelas 6- setiap jawaban harus beserta cara- gak boleh pake gambar kalo pake gambar tulisan harus jelas​

ITU JAWABAN NYA KALAU MASIH BELUM JELAS SILAHKAN TANYA DIKOLOM KOMENTAR! JANGAN LUPA KASIH JAWABAN TERBAIK TERIMA KASIHHH..:)

6. Tolong dijawab soal Matematika beserta caranya yang mudah untuk dipahami, jangan asal jawab ya. Pelajaran Kelas VII SMP/MTS Semester 1 tentang Aljabar.

A. 34a + 1b
B. - 15i - 59j +64k
C. 7x +8y +26zIni (A)
(13a-8b) + (21a+9b) =13a-8b+21a+9b
=13a+21a-8b+9b
=34a+1b

Ini yg B
(15i-14j+13k) + (-30i-45j+51k)
=15i-14j+13k+(-30i)-45j+51k
=15i-30i-14j-45j+13k+ 51k
=-15i-59j+64k

Ini yg (c)
(3x-17y+35z) + (4x+23y-9z) =....
=3x-17y+35z+4x+23y- 35z
=3x+4x-17y+23y+35z- 9z
=7x-8y+26z

7. MATEMATIKA 1.terdapat sebuah gudang yang di dalamnya berisi 500kg terigu, 4,5 ton beras dan 3 kwintal sagu. berapa jumlah barang yang ada di dalam gudang tersebut? .....pissssss jawab ini soal termudah buat kalian,,,​

Jawaban:

jumlah barang yang ada di dalam gudang adalah 5.300 kg

Penjelasan dengan langkah-langkah:

cara ada difoto

8. Cara mudah mendapatkan hasil dari akar ( √ ) Sebagai contoh soal : √1000 Plis jawab ya , karena saya gak paham tentang akar matematika

Jawab:

10√10

Langkah-langkah:

√1000

= √ 100 × 10

= 10√10

= √1.000

= √(10 × 10) × 10

= √100 × 10

= 10√10

9. Quisss pagi 1/1MATEMATIKA7!+64+(20+25)+0!–6³–(100%÷2)=....NOTE: Soal kemaren susah ya? ok saya dah mudahkan soal ini ,ini pasti bisa di jawab ,jangan gak jawab gak seneng saya​

[tex]7!+64+(20+25)+0!–6³–(100\%÷2) \\ [/tex]

7!

7! = 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

7! = 5.040

Penyelesaian:

[tex]7!+64+(20+25)+0!–6–(100\%÷2) \\ = 5.040 + 64 + 25 + 1 - 6 - 0,5 \\ = 5.104 + 26 - 6 - 0,5 \\ = 5.340 - 6 - 0,5 \\ = 5.334 - 0,5 \\ = 5.333,5[/tex]

soal:

7!+64+(20+25)+0!-6³-(100%÷2)

Pembahasan dan penyelasaian"

7!+64+(20+25)-0!-6³-(100%÷2)

.7

7×6×5×4×3×2×1

42×5×4×3×2×1

210×4×3×2×1

840×3×2×1

2,520×2×1

5,040×1

=(5,040).

7!+64+(20+25)-0!-6³-(100%÷2)

5,040+64+25+1-6-0,5

5,1064+26-6-0,5

5,340-6-0,5

5,334-0,5

=5,333,5.

jadi dari soal tersebut 7!+64+(20+25)-0!-6³-(100%÷2) =( 5,333,5

10. soal mudah matematika:1.1000:5×22.50-(-20)3.30+(-27)4.100 :20×2-2:45.4000+5000×2-200AKU LAGI BAGI BAGI POIN JANGAN LUPA FOLLOW AKU YA YANG BENAR JAWABANNYA DAN YANG JAWAB PERTAMA AKAN AKU JADIKAN JAWABAN TERCEDAS!!​

Jawaban:

1. 400

2. 30

3. 3

4. 9.5

5. 13.800

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. 1000:5×2

=200×2=400✓

2 .50-(-20)=

70

saya punya utang 50 lalu bertambah banyak

20=70

3. 30+(-27)=3

saya punya utang 30 lalu aku bayar 27=3

4. 100 :20×2-2:4

=5×2=10

=10-2=8

=8:4=2✓

5.4000+5000×2-200=

=9000×2

=18.000-200=17.800✓

11. Hai teman teman aku kelas 2, aku masih pemula, aku mau tanya nih, soal matematika, Kira kira 50+65 berapa ya? meskipun soalnya mudah, aku cuman mau nge tes kalian doang, hehe, jawab yaa

Jawaban:

115

Penjelasan dengan langkah-langkah:

berikan yang terbaik

no google

no calculator

no ngopas

Jawaban:

50+65=115

Penjelasan dengan langkah-langkah:

50 Maaf kalo salah

65 Semoga membantu

__+

115

12. Quezz [+50] - Matematika_________________________1.) 5³ =2.) 10!! = Nt 1 : Yang mudah saja soalnya. Nt 2 : bantu like jawaban saya nanti di balas like kembali kalau sempat​

5³

= 5 × 5 × 5

= 25 × 5

=> 125

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10!!

= 10 × 8 × 6 × 4 × 2

= 80 × 24 × 2

= 80 × 48

=> 3.840

[tex]\tt{ \color{f17173}{@} \color{ff968a}{R} \color{ffaea5}{i} \color{ffc5bf}{x} \color{ffc8a2}{z} \color{cce2cb}{56}}[/tex]

★ Hi, i hope my answer is help you ★

» Pertanyaan:

1.) 5^3 =

2.) 10!! =

» Jawaban:

1. 125

2. 3.840

» Penyelesaian:

5^3 = (5 x 5 x 5) 125

5 x 5 = 25 x 5 = 125

10!! = 10 x 8 x 6 x 4 x 2

= 80 x 6 x 4 x 2

= 480 x 4 x 2

= 1.920 x 2

= 3.840

[tex]{\color{ffaaff} \color{ffaaff} {Th} \color{ffbbff}{al} \color{ffccff} \color{ffccff}{th} \color{ffddff}{al}}[/tex]

[tex]\boxed{\colorbox{Black}{\pink{Koreksi}}}[/tex]

13. Quiz✿soal terlampirnote :- pakai cara ya- soal mudah- jawab yang benar- mapel matematika- jangan asal (asal ☞report)- big poinaku akan mengadakan quiz di setiap harinya jadi jangan sampai kelewatan yaaselamat mengerjakan~​

✒ Materi: Pythagoras

Jawaban

AC = 14 cm

Penyelesaian

Diketahui:

panjang BC = 7 cm ➱ kita misalkan a

sudut A = 30°

sudut C = 60°

Ditanya:

panjang AC = ?

Jawab:

lihat lampiran

semoga membantu

14. 【QUIZ】《soalnya mudah》《jawab soal dibawah ini》【apa yang dimaksud bilangan bulat ?】 mapel = matematika sudah dipelajari kelas = lima (5)「peraturan」no compasno googleno asaljika jawabnya asal - asal akan dilaporkan ke moderator.​

Jawaban:

Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan cacah dan negatifnya.

Jawaban:

Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri atas bilangan cacah dan negatifnya.

15. guiz matematikaperaturan 1 gak boleh copy jawaban2 gak boleh asal asalan nanti ku report mode guiztingkat mudahsoal= 42+62-12= ??​

Jawaban:

92

Penjelasan dengan langkah-langkah:

42+62=104, 104-12=92

16. QUIZ!!!10 POIN!!Mapel: Matematika[tex]soal \: [/tex][tex]1. \: 22 {}^{2} = \\ 2.36 {}^{3} = \\ 3.25 {}^{3} = [/tex]Soal nya sangat mudah..• ngasal? report• No jawab berisi komentar!!​

Jawaban:

بِسْــــــــــــــــــمِ ﷲِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

22²=22x22=484

36³=36x36x36=46,656

25³=25x25x25=15,625

-----------------------------------------------------------

Semoga Membantu

nurulhuda291184(Syifa)

Jawaban:

22² = 484

36³ = 42.768

25³ = 13.750

Penjelasan dengan langkah-langkah:

22² = 22 × 22

= 484

36³ = 36 × 36 × 36

= 46.656

25³ = 25 × 25 × 25

= 15.625

17. #quis matematikasoal easy ( mudah )1. 10 + 10 + 20 =2. 100 + 50 - 25 =3. 70 + 70 =selamat menjawab :)jgn lupa follow yh..

1. 40
2. 125
3. 140

.....1. 40
2.125
3.140

smoga membantu

18. cara mencari jawaban matematika dengan cara mudah dengan soal sebagai berikut 5+2n​

Jawaban:

Un jika diturunkan sekali akan menghasilkan beda

Un = 5+2n

Beda = 2

Un = a = U1

U1 = 5 + 2 (1)

U1 = 7

jadi, 7, 9, 11, 13, 15

19. Soal Kuis Matematika Materi : Logaritma Tipe soal : 14-04-15 Tingkat Kesulitan : Mudah Petunjuk : Mohon menjawab dengan jelas dan tepat!Dan dianjurkan untuk menganalisis data pada soal! Soal : [tex]\text{Nilai x yang memenuhi} \ ^{x} $log 2x = 1 - log 2 adalah$[/tex]

[tex] ^{x} log 2x = 1 - log 2 \\ ^{x}log 2 + ^{x} log x = 1 - log 2 \\ ^{x}log 2 + 1 = 1 - log 2 \\ ^{x}log 2 = -log 2 \\ ^{2}log x = - ^{2}log 10 \\ ^{2}log x + ^{2}log 10 = 0 \\ ^{2}log 10x = ^{2}log 1 \\ 10x = 1 \\ x = \frac{1}{10} [/tex]

20. HY TEMAN² BANTU JAWAB SOAL ADIK SAYA MENGGUNAKAN CARA DAN BAHASA YG TEPAT DAN MUDAH DIPAHAMI MAPEL: MATEMATIKA. KELAS:5 KARIKULUM MERDEKApaling lambat jawab nya 10menit​

Jawaban:

Untuk menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan menggunakan faktorisasi prima, kita perlu melakukan langkah-langkah berikut:

Langkah 1: Faktorkan kedua bilangan menjadi faktor prima.

Langkah 2: Identifikasi faktor prima yang sama dan yang berbeda dari kedua bilangan.

Langkah 3: Untuk mencari KPK, kalikan faktor prima yang ada pada kedua bilangan, termasuk faktor prima yang berbeda.

Langkah 4: Untuk mencari FPB, ambil faktor prima yang sama pada kedua bilangan dan kalikan.

Mari kita gunakan langkah-langkah tersebut untuk menentukan KPK dan FPB dari masing-masing pasangan bilangan:

1. 4 dan 5:

- Faktorisasi prima:

4 = 2 x 2

5 = 5

- KPK: Karena faktorisasi prima tidak memiliki faktor prima yang sama, maka KPK dari 4 dan 5 adalah 2 x 2 x 5 = 20.

- FPB: Karena faktorisasi prima tidak memiliki faktor prima yang sama, maka FPB dari 4 dan 5 adalah 1.

2. 3 dan 10:

- Faktorisasi prima:

3 = 3

10 = 2 x 5

- KPK: Faktor prima yang sama adalah 2 x 5.

KPK dari 3 dan 10 adalah 2 x 3 x 5 = 30.

- FPB: Tidak ada faktor prima yang sama.

FPB dari 3 dan 10 adalah 1.

3. 7 dan 12:

- Faktorisasi prima:

7 = 7

12 = 2 x 2 x 3

- KPK: Faktor prima yang sama adalah 2 x 2 x 3.

KPK dari 7 dan 12 adalah 2 x 2 x 3 x 7 = 84.

- FPB: Tidak ada faktor prima yang sama.

FPB dari 7 dan 12 adalah 1.

4. 4 dan 15:

- Faktorisasi prima:

4 = 2 x 2

15 = 3 x 5

- KPK: Faktor prima yang sama adalah 2 x 2 x 3 x 5.

KPK dari 4 dan 15 adalah 2 x 2 x 3 x 5 = 60.

- FPB: Tidak ada faktor prima yang sama.

FPB dari 4 dan 15 adalah 1.

5. 8 dan 20:

- Faktorisasi prima:

8 = 2 x 2 x 2

20 = 2 x 2 x 5

- KPK: Faktor prima yang sama adalah 2 x 2 x 2 x 5.

KPK dari 8 dan 20 adalah 2 x 2 x 2 x 5 = 40.

- FPB: Faktor prima yang sama adalah 2 x 2.

FPB dari 8 dan 20 adalah 2 x 2 = 4.

6. 8 dan 12:

- Faktorisasi prima:

8 = 2 x 2 x 2

12 = 2 x 2 x 3

- KPK: Faktor prima yang sama adalah 2 x 2 x 2 x 3.

KPK dari 8 dan 12 adalah 2 x 2 x 2 x 3 = 24.

- FPB: Faktor prima yang sama adalah 2 x 2.

FPB dari 8 dan 12 adalah 2 x 2 = 4.

Demikianlah penentuan KPK dan FPB menggunakan faktorisasi prima untuk masing-masing pasangan bilangan yang Anda berikan.

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

4 dan 5:

Faktorisasi prima dari 4: 4 = 2 x 2

Faktorisasi prima dari 5: 5 = 5

KPK: 2 x 2 x 5 = 20

FPB: Tidak memiliki faktor persekutuan terbesar, karena 4 dan 5 tidak memiliki faktor prima yang sama.

3 dan 10:

Faktorisasi prima dari 3: 3 = 3

Faktorisasi prima dari 10: 10 = 2 x 5

KPK: 2 x 3 x 5 = 30

FPB: Tidak memiliki faktor persekutuan terbesar, karena 3 dan 10 tidak memiliki faktor prima yang sama.

7 dan 12:

Faktorisasi prima dari 7: 7 = 7

Faktorisasi prima dari 12: 12 = 2 x 2 x 3

KPK: 2 x 2 x 3 x 7 = 84

FPB: Tidak memiliki faktor persekutuan terbesar, karena 7 dan 12 tidak memiliki faktor prima yang sama.

4 dan 15:

Faktorisasi prima dari 4: 4 = 2 x 2

Faktorisasi prima dari 15: 15 = 3 x 5

KPK: 2 x 2 x 3 x 5 = 60

FPB: Tidak memiliki faktor persekutuan terbesar, karena 4 dan 15 tidak memiliki faktor prima yang sama.

8 dan 20:

Faktorisasi prima dari 8: 8 = 2 x 2 x 2

Faktorisasi prima dari 20: 20 = 2 x 2 x 5

KPK: 2 x 2 x 2 x 5 = 40

FPB: 2 x 2 = 4

8 dan 12:

Faktorisasi prima dari 8: 8 = 2 x 2 x 2

Faktorisasi prima dari 12: 12 = 2 x 2 x 3

KPK: 2 x 2 x 2 x 3 = 24

FPB: 2 x 2 = 4

21. Halo kakak kakak! Bantuin dong! soalnya mudah banget kok! cuma 1 soal tentang matematikadibantu ya↓↓↓↓3² × 4⁴ - 2⁴ =Note : → Gak boleh ngasal→ Salah report ✅→ Benar kasih jawaban tercerdas ✅→ Semoga beruntung! ​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

[tex]3 {}^{2} \times 4 {}^{4} - 2 {}^{4} \\ \\ \\ 3 {}^{2} = 3 \times 3 \\ = 9 \\ \\ \\ 4 {}^{4} = 4 \times 4 \times 4 \times 4 \\ = 256 \\ \\ \\ 2 {}^{4} = 2 \times 2 \times 2 \times 2 \\ = 16 \\ \\ \\ 9 \times 256 \\ = 2.304 - 16 \\ = 2.288[/tex]

Jawaban:

2288

Penjelasan dengan langkah-langkah:

3²=9

4⁴=256

2⁴=16

9×256-16=2288

22. Tuliskan 3 soal matematika beserta jawabannya. Soalnya yang mudah aja ya. biar jawabannya jga mudah sya pahami. Smp kelas 9 semester 1

Sebuah lingkaran mempunyai luas 314 cm2 (π = 3,14), maka kelilingnya adalah …
62,8 cm
31, 4 cm
18,84 cm
15,7 cm
Pembahasan:

Untuk mencari yang ditanyakan (keliling), diperlukan r (jari-jari lingkaran) yang belum diketahui. Maka dari itu, untuk mendapatkan r, kita bisa mencarinya dengan luas yang telah diketahui.



5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Setelah kini mengetahui r, kita bisa mencari keliling.



5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan A.

Sebuah roda berputar sebanyak 200 kali dengan jarak tempuh 440 m dan π = 22/7, maka jari-jari roda adalah …
300 cm
320 cm
330 cm
350 cm


Pembahasan:

Untuk mencari yang ditanyakan (jari-jari), kita perlu memasukkannya ke dalam rumus luas atau keliling lingkaran. Jika sebuah roda berputar sebanyak 200 kali dan sejauh 440 m, maka kita dapat berkesimpulan bahwa 440 m adalah 200 kali keliling roda tersebut. Maka dari itu, kita bisa mencari 1 keliling roda dengan membaginya.

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Setelah kita menemukan keliling, maka kita dapat mencari panjang jari-jari roda tersebut.

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Kemudian, konversikan satuan panjang jari-jari tersebut ke dalam satuan panjang yang diminta.

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan D.

Luas lingkaran yang diameternya 40 cm adalah …
314 cm2
942 cm2
1256 cm2
1884 cm2
Pembahasan:

Untuk mencari luas, yang kita butuhkan adalah jari-jari. Untuk itu, kita perlu mencari panjang jari-jari dengan membagi dua diameter.

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Setelah mendapatkan panjang jari-jari, kita dapat langsung memasukannya ke dalam rumus mencari luas.

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan C.

Panjang diagonal sisi sebuah kubus adalah 8√2 cm. Jumlah panjang seluruh rusuk kubus tersebut adalah …
8 cm
16 cm
64 cm
96 cm
Pembahasan:

Untuk mencari yang ditanya (panjang seluruh rusuk), kita butuh mengetahui panjang rusuknya, bukan panjang diagonal sisinya. Ingatlah rumus Pythagoras karena bentuk sisi kubus yang merupakan persegi dengan sudut yang pastilah siku-siku. Selain memiliki sudut siku-siku, kita juga harus mengingat bahwa segitiga yang terbentuk pada sisi kubus merupakan segitiga siku-siku sama kaki, sehingga untuk mengetahui panjang rusuknya, kita hanya perlu menyingkirkan √2 di belakang bilangan 8. Dengan demikian, panjang rusuk kubusnya adalah 8 cm.

Kemudian, kita dapat mengetahui panjang seluruh rusuk kubus dengan mengalikan panjang rusuk dengan jumlah rusuk kubus (12).

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan D.

Diketahui balok dengan panjang 10 cm, lebar 7 cm dan tinggi 4 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah …
138 cm2
276 cm2
280 cm2
490 cm2
Pembahasan:

Kita telah mengetahui panjang, lebar dan tinggi balok tersebut. Berarti, kita hanya perlu memasukannya ke dalam rumus luas permukaan balok.

5 Contoh Soal Matematika SMP kelas 9 tentang Bangun Datar-Bangun Ruang dan Pembahasannya

23. Guys.. karena gue ga ada kerjaan, jadi gw kasih soal matematika MUDAH,, dijawab yaaTentukan FPB dari bilangan tersebut! ​

Jawaban:

FPB dari 15, 30, 60, dan 105 adalah undefined

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga bermanfaat

Jawaban:

fpb dari 15,30,60,dan 105 adalah 15

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu: >

maaf kalau salah: )

24. kak bantu jawab soal matematika tolong caranya di perjelas ya kak biar mudah dimengerti ​

Jawaban:

semoga membantu

#semangatbelajar✏

a. Terlampir yah...! (⅜)

b. Terlampir yah...! (9/5)

c. Terlampir yah...! (⅝)

d. Terlampir yah...! (5/4)

✈️── ── ── ── ── ── ─✈️

25. Soal pilihan ganda adalah jenis soal yang menyediakan beberapa pilihan jawaban dan meminta peserta untuk memilih jawaban yang paling tepat atau benar. Biasanya, soal pilihan ganda mencakup beberapa opsi jawaban yang dapat dipilih, misalnya A, B, C, atau D, dan hanya ada satu jawaban yang benar. Soal pilihan ganda sering digunakan dalam tes atau ujian untuk menilai pengetahuan atau keterampilan seseorang. Namun tidak dipungkiri bahwa soal lebih kompleks dari pernyataan di atas. Misal, Bagaimana mendapatkan jawaban 2 dari operasi matematika? a. 1+1 b. 3-2 c. 0+1 d. 5-4 Sepakat jawabanya adalah (A) Bagaimana jika soal demikian, Bagaimana mendapatkan jawaban 2 dari operasi matematika? a. 1+1 b. 3-1 c. Semua jawaban benar d. Semua jawaban salah Bagaimana anda menjawab pertanyaan demikian? Dan apa kaidah yang digunakan dalam membuat soal pilihan ganda? ~soal matematika hanya contoh mudah, nyatanya saya temukan beberapa soal menggunakan pilihan yang demikian.

Jawaban:

a.1+1 karena = hasilnya adalah 2

26. ♡♡♡♡♡♡♡Quizzzz♡♡♡♡♡♡♡ Pertanyaannya mudah= 1.Siska mengikuti kompetesi matematika. Dalam kompetisi tersebut disediakan 100 soal. Jika jawaban benar, skor jawaban 4. Jika jawaban salah, skor jawaban -1. Jika tidak dijawab, skor jawaban 0. Jika Siska menjawab 80 soal dengan benar dan 3 soal terjawab salah, maka skor Siska adalah….

Jawaban:

1.jawaban benar =80

jawaban jawaban salah 3 = -3

jawaban tidak diisi= 0

80+-3=-83+0=-83

29

══════ ∘◦❁⚘❁◦∘ ══════

Diketahui:

Soal = 100 soalSkor benar = 4Skor salah = -1Skor tidak dijawab = 0Menjawab benar = 80 soalMenjawab salah = 3 soal

Ditanya:

Skor Siska

Penyelesaian:

Pertama² kita hitung soal yang terjawab

= jawaban benar + jawaban salah

= 80 + 3

= 83 Soal terjawab

Lalu kita cari berapa soal tak terjawab

= seluruh soal - soal terjawab

= 100 - 83

= 17 Soal tak terjawab

Skor Siska

= skor jawaban benar + skor jawaban salah + skor tak terjawab

= (80 × 4) + (3 × -1) + (17 × 0)

= 32 + -3 + 0

= 29

Jadi, skor Siska adalah 29

══───═══ ∘⚘༉∘ ═══───══

_______ ∘♡༉∘

₊ ❁ཻུ۪۪.;Aƚƚҽɳƚισɳ:୭̥.┊꒱✾

ᬄ ᮬ᭄

ヾ᰷᰷⩨ Tԋιʂ αɳʂɯҽɾ υʂҽʂ αɳ ҽxρʅαɳαƚισɳᰪ

ᬄ ᮬ᭄

ヾ᰷᰷⩨ Nσƚ ƈσρყ ραʂƚҽ ϝɾσɱ ɠσσɠʅҽᰪ

Semoga membantu kaka ❤️\(◕ᴗ◕✿)

Jika salah mohon dikoreksi (人 •͈ᴗ•͈)

Saya menjawab sebisa mungkin ✎• • •

Mapel: Matematika

- `, ʜᴀᴠᴇ ᴀ ɢᴏᴏᴅ ꜱᴛᴜᴅʏ ꒱ ↷

˚ ༘♡ ⋆｡˚__✧__˚｡⋆ ♡ ༘˚

Arigatou ฅ^•ﻌ•^ฅ ⋆♡̷ ཻུ۪۪｡˚

27. ronde ke 2 bonus 17 Agustus:)jawab soal lagi kali ini matematika1. 10+14=...2.6+6=...3.5-1=...4.70-20=... mudah yah:)​

Jawaban:

1. 242. 123. 44. 50

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. 10

14

_____ +

24

2. 6

6

______ +

12

3. 5

1

_____ -

4

4. 70

20

______ -

50

■█■█■█■█■█■█■█■■█■█■█■█■█■

[tex]\boxed{ \sf{Answer \: by : \: }{ \boxed{ \gray{ \sf{ HB01 }}}}}[/tex]

☯︎Jawaban : Nomor (1)

[tex]10 + 14 = ...[/tex]

[tex] = 10 + 10 + 4[/tex]

[tex] = 20 + 4[/tex]

[tex] = 24[/tex]

.

Nomor (2)

[tex]6 + 6 = ...[/tex]

[tex] =( 5 + 5) + (1 + 1)[/tex]

[tex] = 10 + 2[/tex]

[tex] = 12[/tex]

.

Nomor (3)

[tex]5 - 1 = ...[/tex]

[tex] = 4 - 1 + 1[/tex]

[tex] = 3 + 1[/tex]

[tex] = 4[/tex]

.

Nomor (4)

[tex]70 - 20 = ...[/tex]

[tex] = 50 + 20 - 20[/tex]

[tex] = 50 + 0[/tex]

[tex] = 50[/tex]

■█■█■█■█■█■█■█■■█■█■█■█■█■

[tex] \huge \colorbox{silver}{SEMOGA MEMBANTU }[/tex]

28. Quiz✿soal terlampirnote :- soal mudah- jawab yang benar- mapel matematika- jangan asal (asal ☞report)- big poinaku akan mengadakan quiz di setiap harinya jadi jangan sampai kelewatan yaaselamat mengerjakan~​

~Teorema Pythagoras

_____________________

Luas segitiga JKL adalah 270 cm²

———

DiketahuiJK ( sisi tegak ) = 15 cmJL ( sisi miring/hipotenusa ) = 39 cm

Ditanya

Luas segitiga JKL

» Pembahasan

Perlu diingat rumus luas segitiga adalah ½ × a × t

dimana:

a = sisi alast = sisi tegak

Maka dari rumus tersebut terlebih dahulu menentukan sisi alas dengan menggunakan aplikasi Teorema pythagoras, dimana dirumuskan sebagi berikut:

a² + b² = c²

Sehingga:

a = √(c² - b²)

a = √(39² - 15²)

a = √(1.521 - 225)

a = √1.296

a = 36 cm

Karena sisi alas segitiga tersebut sudah ditentukan, dengan menggunakan rumus Luas segitiga pada umumnya yakni ½ × a × t

didapat:

L segitiga = ½ × a × t

L segitiga = ½ × 36 × 15

L segitiga = 18 × 15

L segitiga = 270 cm²

Kesimpulan

Jadi, Luas segitiga JKL adalah 270 cm²

29. soal matematika kelas 8, tentang nilai fungsi.. ada *5 dan jawaban terbaik :-) didalam sudah ada fotonya teman teman, biar lebih mudah dalam memahami soalnya :-) ayo masuk dulu. minta tolong bantu kerjain dengan caranya juga, untuk soal yang saya LINGKARI SAJA ya . yaitu soal nomer 5, 7, DAN 8. Tolong ya teman teman, :-)

Nomor 7

Diketahui suatu fungsi dirumuskan sebagai f(x) = ax + b,Jika f(2) = 5 dan f(1) = 2

Ditanya :
a. Nilai a dan b
b. Bayangan dari -3

Dijawab:
a.

f(2) = 2a + b = 5
f(1) = a + b = 2
_____________-
a = 3

Maka nilai a adalah 3

Sekarang, untuk menentukan nilai b, substitusikan "a" ke persamaan a + b = 2

a + b = 2
3 + b = 2
b = 2-3
b = -1

Jadi, nilai b adalah -1

b. Sekarang untuk menentukan bayangan dari -3 maka masukkan rumus fungsi

f(x) = ax + b
f(-3) = 3(-3) + (-1)
f(-3) = -9 + - 1
f(-3) = -10

Semoga membantu:)

30. kuis matematika ^_^jawab pertanyaan dengan gembira soal mudah sahaja1.berapa luas tabung jika diameternya 24 dan tinggi 152.berapa volume bola jika jari jari 8 gunakan π=22/73.agak bosan niayo yang bisa jawab ,kita belajar matematika bersama^_^ ​

Jawaban:

1. Volume tabung :

r = d ÷ 2 = 24 ÷ 2 = 12 cm

tinggi 15 cm

π x r x r x t

3,14 x 12 x 12 x 15

3,14 x 144 x 15 = 6782,4 cm²

2. Volume bola :

r = 8 cm

π = 22/7

V = 4/3.π.r³

= 4/3 . 22/7 . 8³

= 88/21 . 512

= 4 . 512

=2048 cm³

3. Sama

31. Pertanyaan MatematikaMateri : Barisan & DeretKelas : IX SMPDifficulties: MudahCalculator Usage: Almost UselessSoal: Ada pada gambar(Rule-nya Masih Sama,Kalau bisa Yang Jawab Pelajar jangan Guru,karena saya juga pelajar)(Kalaupun guru yang jawab saya garespon. Terimakasih)

Materi; Barisan dan Deret

Pembahasan d gambar

32. Quiz Matematika (Himpunan), mudah________________________________A. = { 1,5,7,9 }B. = { 5,7 }Soal :A - B = {.......}====================================• Jangan ngasal, "ngasal langsung saya report".• Jika tidak bisa jawab jangan di jawab• Tolong disertai penjelasannya====================================Note : maaf pointnya sedikit​

A-B={1 dan 9}

PENJELASAN DENGAN LANGKAH-LANGKAH

A={1,5,7,9}B={5,7}A-B={1 dan 9}

A-B adalah anggota dari himpunan A yang tidak menjadi anggota dari himpunan B._____________________SEMOGA BERMANFAAT#SEMANGATBELAJAR#NOCOPAS

33. bantu jawab soal matematika berikut ini,,,, pliiissss,,,, semoga yg jawab di mudahkan segala urusannya,,, aamiin​

Jawaban:

[tex] \frac{1}{2} \sqrt{34} [/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jarak terpendek =

[tex] \sqrt{ {(3 \div 2)}^{2} + ( {5 \div 2)}^{2} } [/tex]

=

[tex] \sqrt{ {1.5}^{2} + {2.5}^{2} } [/tex]

[tex] \sqrt{2.25 + 6.25} [/tex]

[tex] \sqrt{8.5} [/tex]

[tex] \sqrt{0.25 \times 34} [/tex]

=

[tex]0.5 \sqrt{34} [/tex]

=

[tex] \frac{1}{2} \sqrt{34} [/tex]

34. bantu riddle dongrudolf mendapatkan tugas untuk mencari sebuah barang penting yang terdapat di perusahaan ternama, namun satu satu caranya untuk dapat memasuki ruangan dan mendapatkan barang tersebut adalah memecahkan sebuah soal matematika yang mudah k9 × k5 setelah dapat jawaban nya di artikan ke sebuah sandi, tapi rudolf tidak terlalu mudah mempercayai soal tersebut ia mengetahui soal yang benar itu yang mana akhirnya setelah menemukan soal yang benar ia pun menjawab dan memecahkan arti dari soal tersebut dan segera mendapatkan barang penting.hati hati belum tentu yang kalian lihat itu emang beneran soal matematika, gunakan logika kalian dan kerjakan dengan teliti.​

Jawaban:

soal dri prpw ya hahaha capek bisa"nya nnya ke brainly

35. QUIZZ matematika data dan soal ada di gambar jawaban terbaik dapt jawaban tercerdasdengan cara ya agar mudah di pahami​

Jawaban:

6.Diagram batang

7.table

8.80

9.es jeruk

10.5

1.A.100

B.60

C.6 siswa

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Semoga bermanfaat dan bisa di jadikan jawaban terbaik ya

36. Contoh : Soal matematika itu sangat susah Jawab : saya tidak bisa menyelesaikannya Soal: 1. Saya terlalu lelah, saya tidak bisa ....... 2. Pasien itu terlalu lemah, pasien itu tidak bisa ..... 3. Tinggal di Jakarta sangat sulit, saya tidak bisa ........ 4. Ruangan ini sangat panas dan gelap, saya tidak bisa ..... Ini soal bahasa Inggris, menggunakan negative statement, jawab dengan kata kerja, dan tolong jawab dengan masuk akal dan mudah di mengerti, jawab dalam bahasa Indonesia kalau bisa beserta Inggrisnya. Terima kasih

1.bekerja
2.di selamatkan
3.menjalaninya
4.melihat
maaf kalau salah1. i'm very tired/exhausted , i can' t work
2. the patient is very week, the patient can't be saved
3. lived in Jakarta, is very hard, i can't adaptation
4.the room is hot and dark, i can' t sleep..

37. Soal Biologi jawaban sudah ada di soal nya tinggal pilih jawaban yg paling benar saja. Kesulitan Soal: Mudah Note: Sertakan penjelasan secara singkat dan jelas Soal Matematika: https://brainly.co.id/tugas/23718923 & https://brainly.co.id/tugas/23718938 Kesulitan soal: Sedang Poin: 98

Jawaban:

86. C Filum - klass - ordo - famili - genus - spesies

87. A. Sel kerucut pada retina rusak

88. B. Glikolisis dan siklus kreb

89. E. 16

90. D. Medula oblongata

Penjelasan:

86. Urutan takson dari yang tertinggi pada hewan adalah filum, klas, ordo, famili, genus, spesies. Pada hewan takson filum namun jika soal menanyakan tumbuhan maka filum digantikan oleh divisi. Takson yang lebih tinggi dari filum tersebut adalah kingdom. Takson terendah adalah spesies.

87. Sel kerucut pada retina rusak. Sel kerucut pada retina bertanggung jawab pada penglihatan di tempat yang memiliki cukup cahaya dan dapat membedakan berbagai variasi warna. Apabila seseorang tidak dapat membedakan warna tertentu, maka jelas sel kerucut nya mengalami kerusakan. Jika sel batang, bertanggung jawab untuk penglihatan di tempat yang lebih gelap dan tidak mengidentifikasi berbagai warna seperti sel kerucut.

88. Glikolisis dan siklus kreb. Asam piruvat merupakan hasil dari proses gkikolisis, asam piruvat ini selanjutnya akan masuk ke proses dekarboksilasi oksidatif. Untuk siklus kreb, selain mengeluarkan CO2 juga menghasilkan ATP, NADH dan FADH2.

89. Rumusan menghitung jumlah gamet adalah 2pangkat n, dengan n adalah jumlah genotip yang bersifat heterozigot. Pada soal kita menemukan 4 yang berbeda yaitu Aa,Bb,Cc dan Dd sehingga 2 pangkat 4 hasilnya adalah 16.

90. Medula oblongata. Pusat dari refleks yang bertanggung jawab untuk denyut jantung dan pernapasan adalah sumsum lanjutan atau medula oblongata. Hal ini berbeda dengan pusat gerak refleks yang melibatkan gerakan otot tubuh seperti refleks lutut yang dipukul atau gerak mengangkat tangan saat menyentuh benda panas yang berpusat di bagian sumsum tulang belakang atau medula spinalis.

Mapel : Biologi

Kelas : XI SMA

Kata kunci : Bagian saraf

Materi : Sistem Saraf dan Indera Manusia

38. Pada tes kemampuan matematika, skor total ditentukan dengan aturan : Skor 4 untuk jawaban benar, skor - 2 untuk jawaban salah dan skor -1 untuk soal tidak dijawab. Amir hanya menjawab 48 soal dari 50 soal dan memperoleh skor 100. Banyak soal benar yang dijawab amir adalah .... A. 25 soal B. 33 soal C. 40 soal D. 48 soal (Beserta cara yang lengkap dan mudah dipahami)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

skor 4 = benarskor -2 = salahskor -1 = kosongmenjawab = 48 soal dari 50 soal. skor = 100

Ditanya: banyak jawaban benar?

Jawab:

Terjawab: 48

kosong = t0 - 48 = 2 soal

Option A:

25 soal benar

= 25 x 4

= 100 ✔✔✔

Option B

= 33 x 4

= 132

Option C:

= 40 x 4

= 160

Option D

= 48 x 4

= 192

Atau bisa dgn:

= skor total : skor benar

= 100 : 4

= 25 soal.

semoga membantu ^^

Penjelasan dengan langkah-langkah:

B=4 ---> 4b

s=-2 ----> -2b

0 (tidak dijawab) = -1 ---> -2 ( karena dari 50 soal dia hanya dapat menjawab 48 soal)

skornya: 100+2=102 ( 2 di dapat dari soal yang tidak dijawab)

jadi kita selesaikan dengan cara eliminasi

b+s= 48 |2|= 2b+2s = 96

4b-2s=98 |1|= 4b- 2s = 102

------------------- +

6b= 198

b=198/6

b=33

jadi jawaban yang benar adalah B. 33

39. ⛅ Quiz Mudah Dari Nazuna ⛅ Mata Pelajaran : Matematika Diketahui : A = {Huruf-huruf pembentuk kata HIMPUNAN}. Tentukan Himpunan kuasa dari himpunan A! Peraturan menjawab soal : # NoNgasal # NoBahasaAlien # NoCopas # NoSpamKomen @Nazunaoikawa688

Pendahuluan :

Himpunan kuasa atau power set adalah himpunan yang seluruh anggotanya merupakan kumpulan dari himpunan-himpunan bagian.

Penyelesaian :

A = {Huruf-huruf pembentuk kata HIMPUNAN}.

A = {H, I, M, P, U, N, A}

Himpunan kuasa :

▶️ n ( A ) = 7

▶️ n ( P ( A ) ) = 2⁷

▶️ 128 ✔️

Bukti jawaban :

2⁷ = 128

▶️ 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2

▶️ 4 × 4 × 4 × 2

▶️ 16 × 8

▶️ 128 ✔️

Kesimpulan :

Jadi, Himpunan kuasa dari A = {Huruf-huruf pembentuk kata HIMPUNAN} yaitu : 128 Anggota Himpunan Kuasa.

_________________________

Pelajari Lebih Lanjut :

▶️ Jenis-jenis himpunan

brainly.co.id/tugas/17793163

▶️ Pengertian dan contoh dari himpunan

brainly.co.id/tugas/351711

▶️ Contoh Soal dan Jawaban Materi Himpunan Kuasa

brainly.co.id/tugas/11965152

_________________________

ÄÑẞWÉR B¥ :

●▬▬▬▬▬▬●

// ÂRVËR2418 //

●▬▬▬▬▬▬●

Himpunan kuasa : 2⁷

▶️ 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2

▶️ 4 × 4 × 4 × 2

▶️ 16 × 2

▶️ 128 ✔️

May be useful !

Sorry if wrong !

Excited to learn !!!

●▬▬๑۩۩๑▬▬●

arzamperdanalubis

●▬▬๑۩۩๑▬▬●

40. Tolong bantu jawab soal matematika yg mudah untuk beberapa orang tapi sulit untuk saya. Tolong ya nomor 2. Ingat jangan nyolong poin :D kasih kesempatan untuk yang serius membantu.​

Jawaban:

diagonal sisi

Penjelasan :

karena rusuk B dan F adalah rusuk yang berdekatan dengan sisi

Jawaban:

karna rusuk b dan f sangat dekat