sebutkan 5 hipotesis/soal matematika yang belum terpecahkan hingga saat ini
1. sebutkan 5 hipotesis/soal matematika yang belum terpecahkan hingga saat ini
JAWABAN:
1. P vs NP
2. Persamaan Navier-Stokes
3. Hipotesis Riemann
4. Konjektur Birch & Swinnerton Dyer
5. Konjektur Hodge
PENJELASAN
1. Dalam dunia ilmu komputer yang sarat dengan matematika, seorang pemrogram dapat memprogram satu program komputer untuk memecahkan persoalan secara cepat, contohnya aritmatika dasar, menyortir daftar, dan pencarian melalui tabel data.
Kelompok soal yang dapat dipecahkan algoritme dalam "waktu polinomial" ini disebut "P".
Akan tetapi, ada beberapa pertanyaan yang belum dapat diketahui cara jawab cepatnya. Namun, jika terdapat cukup petunjuk yang mengarah ke jawabannya, adalah hal yang mungkin untuk memverifikasi hasilnya dengan cepat.
Contohnya adalah menghitung faktor prima dari bilangan besar. Jika terdapat daftar bilangannya, mungkin dapat dengan mudah diverifikasi. Namun, tak ada cara pasti untuk mendapatkan faktor-faktor tersebut secara efisien.
Kelompok soal tersebut tidak dapat terjawab secara efisien, namun dapat "diverifikasi" dalam waktu "polinomial non-deterministik", disebut "NP". Setiap kelompok soal dalam P secara otomatis juga termasuk NP.
Dengan kata lain, jika kamu dapat memecahkan satu soal dengan cepat (P), berarti solusi-solusi lain dapat kamu cari dengan cara memecahkan soal tersebut untuk memverifikasi apakah jawabannya sesuai dengan hasil solusi-solusi tersebut (NP).
Inti dari "P vs NP" adalah pertanyaan "apakah kebalikannya berlaku?" (apakah soal NP bisa juga diselesaikan dalam P?) Dengan kata lain, jika ada cara efisien untuk memverifikasi solusi untuk satu soal, apakah ada cara efisien untuk benar-benar menemukan solusi soal tersebut?
2. Kalau dibandingkan, rumus Navier-Stokes adalah versi "dinamika cairan" dari Hukum Gerak Newton. Maksudnya? Rumus ini menjelaskan pergerakan cairan atau gas dapat berevolusi mengikuti waktu.
Sebagai contoh, ingat hukum kedua Newton?
"Kecepatan objek dipengaruhi oleh gaya eksternal."
Betul. Nah, rumus Navier-Stokes kurang lebih menjelaskan hal yang sama dengan prinsip tambahan.
"Kecepatan aliran cairan atau gas dipengaruhi oleh gaya internal seperti tekanan dan viskositas, serta gaya eksternal seperti gravitasi."
Persamaan Navier-Stokes adalah satu sistem dari berbagai persamaan diferensial. Persamaan diferensial tersebut menjelaskan bagaimana kuantitas fluida dan gas berubah seiring waktu dibandingkan dengan kondisi awal.
Dalam kasus persamaan Navier-Stokes, kamu mulai dengan beberapa aliran fluida dan gas awal, dan persamaan diferensial menggambarkan bagaimana aliran tersebut berevolusi.
Memecahkan persamaan diferensial berarti menemukan beberapa rumus matematika untuk menentukan berapa jumlah kuantitas yang kamu inginkan pada waktu tertentu, berdasarkan persamaan yang menjelaskan bagaimana kuantitas berubah. Banyak sistem fisik yang dijelaskan oleh persamaan diferensial, seperti getaran senar gitar atau aliran kalor dari benda panas ke benda dingin.
Masalahnya, persamaan Navier-Stokes tidak sesimpel itu. Secara fisik, fluida dan gas dapat menunjukkan perilaku yang tidak stabil.
Contohnya, asap yang keluar dari lilin atau rokok pada awalnya cenderung mengalir dengan lancar dan dapat diprediksi. Tetapi, seiring waktu, asap tersebut dengan cepat berubah menjadi pusaran-pusaran yang tidak jelas.
Kelemahan persamaan Navier-Stokes dalam memprakirakan perilaku tidak stabil fluida dan gas ini menunjukkan bahwa persamaan Navier-Stokes sebenarnya belum lengkap.
Pertanyaannya, dengan mengikuti persamaan diferensial, apakah ada rumus fluida dan gas ideal yang, dapat mengimbangi perilaku tak stabil tersebut. Dengan kata lain, tantangannya adalah:
"Bisakah kamu menemukan persamaan yang dapat diterapkan di seluruh perilaku cairan dan gas, dari stabil hingga tidak stabil?".
3. Bilangan prima - bilangan yang hanya dapat dibagi dirinya sendiri dan 1 - sering menjadi topik hangat di kalangan matematikawan. Bilangan prima juga adalah "pondasi" dari bilangan bulat, karena bilangan bulat mana pun dapat secara unik dipecah menjadi rangkaian bilangan prima.
Mengingat pentingnya bilangan prima di bidang matematika, pertanyaan tentang bagaimana bilangan prima terbagi di sepanjang garis bilangan adalah persoalan yang menarik untuk otak.
Pada abad ke-19, seorang matematikawan asal Jerman, Georg Friedrich Bernhard Riemann, telah menemukan rumus yang memberikan perkiraan jarak rata-rata antara bilangan prima.
Hipotesis Riemann membatasi kemungkinan tersebut dengan menetapkan batasan pada seberapa jauh distribusi bilangan prima dapat menyimpang dari jarak rata-rata dengan fungsi zeta Riemann atau ζ(s).
Hipotesis Riemann menyatakan bahwa semua nilai solusi dalam persamaan ζ(s) = 0 berada pada garis vertikal lurus.
Satu hal yang masih belum terpecahkan adalah seberapa dekat pembagian bilangan prima sejati dengan rata-rata tersebut. Dengan kata lain, apakah ada bagian dari garis bilangan di mana bilangan prima "terlalu banyak" atau "terlalu sedikit" menurut rumus rata-rata tersebut?
2. pecah pecahan matematika
Jawaban:
harap di periksa lagi ya kak.mana tau ada yang kurang tepat . trimakasih :)
3. kakak mohon bantuannya cara mengerjakan soal matematika.. ibu membeli telur 80 butir dipasar 5% telur itu pecah..telur yang pecah ada berapa butir?
Jawaban:
彡[ʜᴏʟʟᴀ ꜱᴀʜᴀʙᴀᴛ,ᴠɪʟᴀ ʙᴀɴᴛᴜ ᴊᴀᴡᴀʙ ʏᴀ][tex]80 \times \frac{5}{100} = \frac{8 \times 5}{10} = \frac{40}{10} [/tex]
[tex]80 - 4 = 76[/tex]
Telur yang pecah-->4
Sisa nya-->76 Butir.
ₛₑₘₒgₐ ₘₑₘbₐₙₜᵤB̩͎͍̾ͅẹ̿͋̒̕l̙͖̑̾ͣā̤̓̍͘j̪̟̮̔ͩā̤̓̍͘r̴̨̦͕̝ ḑ̴̞͛̒ẹ̿͋̒̕ṇ̤͛̒̍ĝ̽̓̀͑ā̤̓̍͘ṇ̤͛̒̍ A̷͙ͭͫ̕v͒̄ͭ̏̇ỉ͔͖̜͌l̙͖̑̾ͣā̤̓̍͘ S̵̙͕̀̃t̲̂̓ͩ̑ā̤̓̍͘r̴̨̦͕̝4. Ada yang boleh kaish tau derajatnya soalnya pecah derajat ku
Jawaban:
derajatnya adalah 120
180
Jawaban:
Satu lingkaran penuh berisi 360°
Artinya bila jam tersebut terletak di jam 04.00.....
sedangkan bila terletak di jam 06.00 sudah jelas terlihat bahwa 360° - setangah lingkaran (180°) = 180°
5. ubahlah pecahan kepecahan desimalkelas 5 mapel matematika6– = ......=.......=.....20
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{6}{20} = \frac{6 \div 2}{20 \div 2} = \frac{3}{10} = 0.3[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{6}{20} [/tex]
disederhanakan menjadi
[tex] \frac{6 \div 2}{20 \div 2} = \frac{3}{10} [/tex]
Mengubah ke pecahan desimal :[tex] \frac{3}{10} = 3 \div 10 = 0.3[/tex]
atau mudahnya,
pecahan berpenyebut "10" jika dijadikan desimal, balakang koma ada 1 angka. jadi,
[tex] \frac{3}{10} = 0.3[/tex]
jika pembilang hanya 1 angka, maka tambahkan satu angka 0 di depannya.
jika pecahannya persen atau per seratus , berarti belakang komanya itu ada 2 angka (sesuai dengan jumlah 0 nya).
Mengubah ke persen :[tex] \frac{6}{20} = \frac{30}{100} = 30\% \\ atau \\ \frac{6}{20} \times 100\% = 30\% [/tex]
6. banyak belajar tanpa istirahat berbagai macam persoalan yang sukar dipecahkan merupakan lelah
Jawaban:
Itu dapat menyebabkan kecapean yang berlebihan. seharusnya, setelah belajar selalu istirahat minimal 15-25 menit.
7. Tuliskan persoalan yang mengancam perpecahan gereja di korintus !
YO NDAK TAU KOK TANYA SAYA
8. apa yang pecah namun tidak pernah jatuh, dan apa yang jatuh namun tidak pernah pecah?Jawab soal teka teki berikut beserta penjelasannya!
soal
apa yg jatuh namun tidak pernah pecah
jawaban yg tepat adalah:
kertas
Penjelasan:
kenapa kertas? ya.. bisa kita ktahui kertas adalah kertas yg dimana bisa jatuh tetapi tidak pecah kecuali menggunting kertas itu dan akan terlihat tidak menyatu seperti sebelumnya.
Seperti yg kita ketahui kertas merupakan sebuah benda kepetingan untuk proyek atau bisa dibilang menulis surat untuk org lain dan bisa berkomunikasi lewat kertas yg sudah ada tulisannya,misalnya untuk menulis proyek² kantor dllny.
MAAF BILA ADA SALAH DALAM PENJELASAN ATAU KURANG MENGERTI DAN ADA KEKURANGAN DALAM PENJELASAN INI TETAPI YG SAYA TULISKAN PENJELASAN ITU UNTUK ANDA,SAYA HANYA MENGIKUTI PIKIRAN SAYA, DAN YG SY TAU KERTAS BISA JATUH NAMUN TIDAK PERNAH PECAH9. Persoalan ideologi yang mengakibatkan perpecahan dalam SI dapat di tunjukan dengan perbedaan
SI Putih berideologi islam sedangkan SI merah yang sosialis anti islam
SI MERAH berhaluan pengaruh sosialis
SI PUTIH berhluan pengaruh islam
10. Bagaimana cara melakukan soal berikut 5 per 2 kepecahan biasa terimakasih terimakasih
semoga membantu ya de........
11. ubahlah pecahan kepecahan desimalkelas 5mapel matematika5– =.......=......=....20
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{5}{20} = \frac{5 \times 5}{20 \times 5} = \frac{25}{100} = 0.25[/tex]
5/20 =
5 ÷ 20 = 0,25
atau
5/20 = .../100
= 100 ÷ 20 = 5
= 5 × 5/100
= 25/100
= 25 ÷ 10
= 0,25
12. Tolong bantu dong kak ini soalnya bikin otak mau pecah
Jawaban:
A.
Penjelasan:
90% jawabannya bener dek
Jawaban:
C. 2), 1), 5), 3), 4)
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAHHH SEMOGA BERMANFAAT13. Tolong jawab soal yaa.... yg lengkap.. swarane : 1. buku ceblok 2. kaca pecah 3. gelas pecah
buku cemblok iyakah masasih
14. Pliss kakak ....udh mau pecah otak ku ini SOAL NYA ADA DIBAWAH
di periksa lagi deh ya
15. Quiz matematika2 3/4 - 2/5 = diubah kepecahan ya , bukan desimal
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]2 \frac{3}{4} - \frac{2}{5} \\ = \frac{11}{4} - \frac{2}{5} \\ = \frac{55 - 8}{20} \\ = \frac{47}{20} \\ = 2 \frac{7}{20} [/tex]
Jawab:
Jawaban terlampir ya kakak....
Penjelasan dengan langkah-langkah:
NOTE
Laksanakan 3 M untuk memutus penularan covid 19
=》memakai masker
=》menjaga jarak
=》mencuci tangan pakai sabun
Bersatu kita lawan corona ♡♡
16. Bagaimana cara memecahkan masalah matematika yang belum terpecahkan, seperti hipotesis Riemann?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Hipotesis Riemann adalah salah satu masalah matematika terkenal yang belum terpecahkan hingga saat ini. Cara untuk memecahkan masalah matematika seperti hipotesis Riemann adalah dengan menggunakan metode yang terbukti efektif dalam menyelesaikan masalah serupa. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan:
Mempelajari sejarah dan karakteristik masalah matematika yang akan diselesaikan. Dalam hal ini, memahami dasar-dasar teori bilangan dan matematika kompleks sangat penting, karena hipotesis Riemann berkaitan dengan distribusi bilangan prima dalam himpunan bilangan asli.
Menguasai teknik-teknik matematika yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah. Misalnya, untuk memecahkan hipotesis Riemann, diperlukan pemahaman yang mendalam mengenai teori analisis kompleks dan teori bilangan.
Berdiskusi dan berkolaborasi dengan para ahli dan peneliti lain yang tertarik pada masalah yang sama. Diskusi dan kolaborasi dapat membantu untuk memperdalam pemahaman dan memberikan wawasan baru dalam menyelesaikan masalah.
Mengembangkan pendekatan atau teori baru yang dapat menyelesaikan masalah. Hal ini memerlukan keahlian, kreativitas, dan inovasi dalam mengembangkan metode baru yang dapat menyelesaikan masalah matematika yang belum terpecahkan.
17. agar persoalan dapat dipecahkan secara cepat dan bermanfaat bagi semua pihak adalah manfaat dari
Jawaban:
musyawarah
Penjelasan:
Karena dengan bermusyawarah kita bisa mencapai mufakat
18. carilah lima persoalan dalam kehidupan manusia yang bisa dipecahkan dengan ilmu biologi... ?
1.Kriteria cabang biologi : Tingkat organisasi kehidupan
Cabang Biologi : Anatomi
Bidang kajian : Struktur dalam tubuh MH (tingkat organ dan sistem organ)
2.KCB : Objek biologi
CB : Virologi
BK : kehidupan virus dan pengaruhnya bagi MH
3.KCB: A spek kehidupan
CB : embriologi
BK : perkembangan embrio
4.KCB : kaitannya dgn ilmu lain
CB : bioteknologi
BK : teknologi yang memanfaatkan organisme
5. KCB : persoalan/tema pokok
CB: taksonomi
BK : penggolongan MH
Maaf Jika salah
tes DNA, kultur jaringan, budidaya lele, tes urin, okulasi
19. penyebab bibir pecah pecah, gatal gatal, serta berdah, apa ya? lagi sakit soalnya
Kurang minum air, kurang vitamin c, lagi panas dalam
kurang minum air putih,menggunakan kosmetik bibir yang kurang tepat,tida menggunakan pelembab bibir20. kak tolong kak mau di kumpul hari ini kepala gue mau pecah gara gara matematika
Jawab:
perlu 8 kawat
karna limas segiempat punya 8 rusuk
4 atas , 4 bawah ( alas nya )
kalau ditanya berapa cm kawat yang di perlukan ? jadi jawaban nya 8 x 32cm = 256 cm
21. Mengubah pecahan desimal kepecahan biasa Soal 0,75= 0,65=
Penjelasan dengan langkah-langkah:
desimal ke pecahn biasa
0,75 = 75/100 disederhanakan menjadi 3/4
0,65 = 65/100 disederhanakan menjadi 13/20
22. quiz matematikaubahlah kepecahan biasa!!•0,18•134ubahlah kepecahan desimal!•3/5•2/4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]1. \: 0.18 = \frac{18}{100} \\ 134 = \frac{134}{1} \\ 2. \: \frac{3}{5} = \frac{6}{10} = 0.6 \\ \frac{2}{4} = \frac{50}{10} = 0.5[/tex]
[tex]{\boxed{\boxed{\blue{\texttt{ Answer by : Iqbal}}}}}[/tex]
23. Latihan Soal Tentukan Bentuk Sederhana Dari Pecah-Pecahan Berikut.
Jawab: soalnya maana yng harus di serdahanakan?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban:
a.3/8
b.1.8
c.62.5
d.125%
a. 18 dibagi 6, 48 dibagi 6= 3/8
b. 180 dibagi 100=1.8
c.625 dibagi 100=6.25
d. 1.25×100 =125%
semoga membantu
24. Pecah kepalaku memikirkan soal Matematikaadalah contoh majas ...
majas hiperbola
Penjelasan:
menggunakan kata yang dilebih lebihkan
Pecah kepalaku memikirkan soal Matematika adalah contoh majas hiperbola.
25. Mengubah dari pecahan biasa kepecahan campuran dgn soal 8/5
Jawaban:
1 3/5 (satu tiga per lima)
26. contoh persoalan yang dapat dipecahkan dengan keputusan bersama adalah??
Jawaban:
pemilihan ketua OSIS dan kelas
pemilihan jadwal piket
pemilihan tempat rekreasi
dan lain-lain
semoga membantu Anda
27. ubah pecahan kepecahan desimalkelas 5 mapel matematika4_ =........=.......=5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]\frac{4}{5} = \frac{4 \times 2}{5 \times 2} = \frac{8}{10} = 0.8[/tex]
4/5 =
4 ÷ 5
= 0,8
atau
4/5 = ../10
10 ÷ 5 = 2
= 4 × 2/10
= 8/10
= 0,8
28. Mengubah persen(%) kepecahan biasa Soal 1. 50% = 2. 75% =
1) 50%=50/100=5/10=0,5
2) 75%=75/100=0,75
kalo yang ditanyakan pecahan biasa itu
-50%:50 per 100
-75%;75 per 100
aku juga kasih yg paling sederhana juga^-^
itu kayak nya yg 7,5 per 10 salah :^
hehehehehe
maaf ya kalo salah
kalo ada yg kurang jelas bisa ditanyakannya
29. Tolong bantu dong kak ini soalnya bikin otak mau pecah
Jawaban:
D, langkah belakang
Penjelasan:
D, langkah belakang
30. masalah matematika terapan yang sulit dipecahkan..khususnya dalam bidang matematika ekonomi, mengenai apa yah?
penghitungan....................mengenai tentang penukaran uang dolar menjadi rupiah atau masalah kependudukan itu pun juga gk kalah sulit
31. ubahlah pecahan kepecahan desimalkelas 5 mapel matematika3– =......=......=5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{3}{5} = \frac{3 \times 2}{5 \times 2} = \frac{6}{10} = 0.6[/tex]
3/5
= 6/10
= 60/100
= 0,60
= 0,6
:)32. bagai mana cara penyederhanaan (kepecahan campuran)! soalnya 20/7
gampang lah30\7 =4 2\7
33. Tolong bantu dong kak ini soalnya bikin otak mau pecah
Jawaban:
C.melangkah kaki kiri sejajar dengan kaki kanan
Penjelasan:
Maaf kalau salah
34. contoh cara mengerjakan soal persen dijadikan kepecahan 2%+3per5
2% =
[tex] \frac{2}{100} [/tex]
[tex] \frac{3}{5} [/tex]
[tex] \frac{2}{100} + \frac{3}{5} = \frac{2}{100} + \frac{60}{100} = \frac{62}{100} [/tex]
Pecahan Paling Sederhananya :
[tex] \frac{62}{100} = \frac{31}{50} [/tex]
Maaf Kalo Salah
35. pada era 80an Gerakan Non Blok pernah mengalami perpecahan karena persoalan
idealisme dan pandangan berbeda
36. ubah pecahan kepecahan desimalKELAS 5MAPEL MATEMATIKA5– =.........=.......=.....25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{5}{25} = [/tex]
[tex] = \frac{1 \times 5}{5 \times 5} [/tex]
[tex] = \frac{1}{5} [/tex]
[tex]{ \bf{ = 0.2}}[/tex]
5/25 diubah menjadi desimal = 0,2
[tex] \tt \: fr[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \rm \: = \frac{5}{25} [/tex]
[tex] \rm \: = \frac{20}{100} [/tex]
[tex] \boxed{ \rm \: = 0.2}[/tex]
37. persoalan ideologi yang mengakibatkan perpecahan dalam SI dapat di tunjukan dengan perbedaan
cara pandang menjalan organisasi
SI MERAH berhaluan sosiali
SI PUTIH berhluan islam
38. soalnya itu tentang perpecahan dan kelipatan
4/12 , 5/8 , 4/5
5/10 , 7/12 , 5/8
39. bantu gua gan pecah palak gua ni soal
Jawaban:
[tex] lim_{x - > 9} \: \frac{ {x}^{2} - 7x - 18 }{(x - 9)} [/tex]
[tex]lim_{x - > 9} \: \frac{(x - 9)(x + 2)}{(x - 9)} [/tex]
[tex]lim_{x - > 9} \: (x + 2)[/tex]
[tex] = 9 + 2[/tex]
[tex] = 11[/tex]
40. tolong pecah kan soal ini .. 5 minggu + 18 hari = .. minggu
5 minggu + 18 hari=7 minggu 4 hari18 hari = 2 minggu 4 hari
jadi 5 minggu + 2 minggu 4 hari = 7 minggu 4 hari
