Contoh Soal C5 Matematika Sma

Contoh Soal C5 Matematika Sma

Jika kita ingin mencari rata-rata dari data yang berada di sel C5 sampai dengan sel C10, formula yg kita tuliskan adalah A. =avg(c5:c10) B. =average(c5:c10) C. =sum(c5:c10) D. =max(c5:c10)

Daftar Isi

1. Jika kita ingin mencari rata-rata dari data yang berada di sel C5 sampai dengan sel C10, formula yg kita tuliskan adalah A. =avg(c5:c10) B. =average(c5:c10) C. =sum(c5:c10) D. =max(c5:c10)


kalo menurut saya B. =average(c5:c10)

karena average dalam bahasa inggris itu berarti rata-rata


2. 12. Rumus jumlah pengeluaran pada tabel diatasadalaha. C5+C6+C7b. C5+C5+C7c. C5+C6+C6d. C6+C6+C7​


Jawaban:

a. C5+C6+C7

Penjelasan:

Bila melihat soal, rumus di atas diisi dalam sel C8 dan dipastikan menghasilkan angka 4000


3. tentukan isomer dari C5 H12 dan C5 H10 disertai dengan namanya


semoga membantu yaaaa

4. Bentuk sederhana dari (4ab²c5)²​


Jawaban:

20²a²b⁴c²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(4ab²c5)²

=4²a²b⁴c²5²

=16a²b⁴c²25

=16.25a²b⁴c²

=400a²b⁴c²

=20²a²b⁴c²


5. rumus yang tepat dituliskan untuk menghitung pembayaran biskuit adalah... A. C5*D5B. =C5*D5C. =C4*D4D. =C5×D5​


Jawaban:

A. c5*D5

semoga membantu :D


6. Buatkan rumus IFERROR untuk soal di bawah untuk mengisi cell C5, C7 dan C8​


Jawaban singkat:

Misalkan memakai Ms. Excel 2013:

Rumus di cell C5 yaitu =IFERROR(A5/B5;"Rumus Salah")

Rumus di cell C7 yaitu =IFERROR(A7/B7;"Rumus Salah")

Rumus di cell C8 yaitu =IFERROR(A8/B8;"Rumus Salah")

Penjelasan tambahan:

Misalkan diterapkan di Ms. Excel 2013, hasilnya bisa dilihat di lampiran.


7. Tuliskan jenis-jenis alkohol, berdasarkan posisi gugus hidroksi, dan jelaskan cara membedakannya serta berikan contoh untuk C5​


Jawaban:

dalam golongan alkohol terdapat 3 jenis alkohol berdasarkan posisi gugus hidroksinya

primary alkohol dimana gugus hidroksi terletak paling ujung dari rantai alkana.secondary alkohol dimana gugus hidroksi berada pada karbon yang berada di tengah yang berikatan dengan 2 atom karbon lain (secondary karbon)tertiary alkohol dimana gugus hidroksi berada pada karbon yang berikatan dengan 3 karbon lain (tertiary carbon)

contoh untuk alkohol dengan rantai C5 adalah 1-propanol


8. tuliskan rumus/formula untuk masing-masing penjumlahan, pengurangan dan pembagian. contoh: C5*15


Gambar di atas belum ada acuan kolom dan baris, maka saya memakai gambar di lampiran bawah ini:
- Mengisi rumus penjumlahan :
(diketikkan di sel D2) =B2+C2
(diketikkan di sel D3) =B3+C3
(diketikkan di sel D4) =B4+C4
(diketikkan di sel D5) =B5+C5
(diketikkan di sel D6) =B6+C6

- Mengisi rumus pengurangan :
(diketikkan di sel E2) =B2-C2
(diketikkan di sel E3) =B3-C3
(diketikkan di sel E4) =B4-C4
(diketikkan di sel E5) =B5-C5
(diketikkan di sel E6) =B6-C6

- Mengisi rumus pembagian :
(diketikkan di sel F2) =B2/C2
(diketikkan di sel F3) =B3/C3
(diketikkan di sel F4) =B4/C4
(diketikkan di sel F5) =B5/C5
(diketikkan di sel F6) =B6/C6

- Mengisi rumus perkalian :
(diketikkan di sel G2) =B2*C2
(diketikkan di sel G3) =B3*C3
(diketikkan di sel G4) =B4*C4
(diketikkan di sel G5) =B5*C5
(diketikkan di sel G6) =B6*C6

# semoga membantu

9. C5 h20truktur dan rumus lengkap​


Jawaban:

rumus struktur yang dapat dibentuk dari rumus molekul C5 h12


10. Besarnya muatan pada kapasitor C5 adalah


Penjelasan:

1/C=1/C1+1/C2+1/C3+1/C4+1/C5

1/C=1/2+1/3+1/4+1/4+1/6

1/C=6/12+4/12+3/12+3/12+2/12

1/C=18/12

C=12/18

C=Q/V

12/18=Q/36

Q=12/18 x 36

Q=24 цC (C)


11. C5 H12 + O2 ---) CO2 +H2O


penyetaraan reaksi pembakaran 
C5H12 + 8O2 ---> 5CO2 + 6H2O
pejelasan :
penyetaraan dimulai dari atom yang hanya ada 1 dari persamaan reaksi adalah atom C, C5 = ada 5 atom, 5CO2, O2 pada CO2 ada 5 jadi O ada 10, dari H2O, pada c5h12  h=12, pada h2o baru ada 2 jadi kali 6 = 12, o dari h2o ada 6, 6+10 dari co2 tadi total O dikanan ada 16 sehingaa pada O2 di kiri dikali 8 =16

cmiiw, semoga anda paham

12. nilai dari c6×c5 2 adalah​


jawaban ada di foto semoga bermanfaat :D

#SEJUTAPOHON


13. Jika diketahui C5=Gaji Pokok, D5=Tunjangan dan E5=Pajak, sedangkan F5=Gaji Diterima, dihitung dengan menggunakan rumus .... * a. F5=C5+D5+E5 b. F5=SUM(C5:E5) c. F5=AVERAGE(C5:E5) d. F5=C5+D5-E5 ​


Jawaban singkat:

d. F5=C5+D5-E5 ​

Penjelasan tambahan:

Makna pilihan jawaban di atas ialah:

dalam sel F5 diisikan rumus =C5+D5-E5

Artinya gaji diterima didapatkan dari jumlah gaji pokok dan tunjangan lalu dikurangi Pajak.


14. Geometris senyawa c4h8 dan c5 h10


Penjelasan:

Senyawa C4H8 adalah butana (C4H8), dan senyawa C5H10 adalah pentana (C5H10). Cara untuk menentukan geometri senyawa adalah dengan menggunakan metode Valensi (atau metode VSEPR). Metode VSEPR adalah metode yang digunakan untuk memprediksi bentuk molekul berdasarkan jumlah elektron valensi pada atom. Dengan menggunakan metode ini, kita dapat menentukan bahwa Butana memiliki geometri segitiga linear, sedangkan Pentana memiliki geometri segitiga biasa.


15. Jika ingin menjumlahkan data pada sel C5 dan D5 memakai rumus a. =Min(C5:D5) b. =Average(C4:D5) c. =Max(C5:D5) d. =Sum(C5:D5)


d. =SUM(C5:D5)
semoga membantu...

16. formula =MAX ( c1 : c5 ) artinya


Artinya adalah
==> Jumlah nilai tertinggi antara sel C1 sampai C5


Semoga Bermanfaat {^=^}
Makasih:D

17. Tuliskan semua isomer C5 H12O yang merupakan eter​


Kelas          : X

Pelajaran    : Kimia

Kategori      : Hidrokarbon

Kata Kunci  : isomer, isomer posisi, isomer fungsi, alkohol, eter

Pembahasan 

C₅H₁₂O merupakan rumus umum bagi alkohol atau eter yang saling berisomer fungsi, sehingga kita akan menentukan isomer posisinya masing-masing.

Semoga Membantu Jadikan Jawaban Terbaik Ya

18. fungsi function pada aplikasi pengolah angka berikut adalah =COUNT (C5:C10) a.menghitung jumlah cell yang terisi angka dari cell C5 s.d C10 b.mengitung jumlah cell yang terisi angka atau huruf dari cell C5 s.d C10 c.menghitung jumlah angka dari cell C5 s.d C10 d.mengitung jumlah huruf/katakter dari cell C5 s.d C10 e.menghitung panjang huruf/karakter dari cell C5 s.d C10


A. menghitung jumlah cell yang terisi angka dari cell C5 sd C10

semoga membantu.

19. 1. Tuliskan isomer struktur dari C5 H122. Tuliskan isomer cis-trans C5 H12​


Jawaban:

maaf ya kalau salah

Penjelasan:

aku bantu sebisa ku ya maaf


20. C5 H12 + O2 --> CO2 + H2O bila direaksi 10 l C5 H12 tentukan volume COg dan H2O dihasilkan....​


Apabila direaksikan 10 L C₅H₁₂. Dalam reaksi C₅H₁₂ + O₂ ⇒ CO₂ + H₂O. Maka volume CO₂ dan H₂O adalah 50 L dan 80 L.

Penyelesaian Soal :

Diketahui : V C₅H₁₂ = 10 L

Ditanya : V CO₂ dan H₂O ?

Jawab :

STEP 1

Tentukan reaksi setara dari :

C₅H₁₂ + 8O₂ ⇒ 5CO₂  +  6H₂O

STEP 2

Hitung volume CO₂ dengan cara menggunakan rumus sebagai berikut :

V CO₂ = Koefisien CO₂ / Koefisien C₅H₁₂ × V C₅H₁₂

           = 5/1 × 10 L

           = 50 L

STEP 3

Hitung volume O₂ dengan cara menggunakan rumus sebagai berikut :

V O₂ = Koefisien O₂ / Koefisien C₅H₁₂ × V C₅H₁₂

        = 8/1 × 10 L

        = 80 L

Ф Kesimpulan Volume CO₂ dan H₂O yang dihasilkan adalah sebanyak 50 L dan 80 L.

. . . . . . . . .Pembahasan :

Rumus menghitung Volume gas berdasarkan koefisien reaksi :

Volume dit = [tex]\frac{Koefisien~dit}{Koefisien~dik}[/tex] × Volume dik

. . . . . . . . .Pelajari lebih lanjut :

Materi tentang mol brainly.co.id/tugas/21714004

Materi tentang Volume gas brainly.co.id/tugas/5844169

. . . . . . . . .Detail Jawaban :

Kelas : 10

Mapel : Kimia

Bab : 9

Kode : 10.7.9

Kata Kunci : Volume


21. hasil dari (-3a⁴b²c5)⁴ adalah


(-3a^4b^2c^5)⁴
81 . a^16.b^8.c^20

22. apa yang dimaksud c5 dan a10 dalam ms excel


C5 -> Kolom ke 3, baris ke 5
A10 -> Kolom ke 1, baris ke 10Kolom dan baris.
Kolom dilambangkan dengan huruf.
Baris dilambangkan dengan angka.
C5 : kolom C baris kelima
A10 : kolom A baris kesepuluh

23. 800 kg - 3 kw = kwa 3b4c5d 6tolong di jawab soalnya ini ulangan​


Jawaban:

C. 5 kw

Penjelasan:

karena 1 kw =100 kg

semoga membantu

jadiin jawaban terbaik


24. tuliskan struktur dan nama dari C5 H12​


Jawaban:

Isomer dari senyawa C₅H₁₂ adalah

n-pentana

CH₃ - CH₂ - CH₂ - CH₂ - CH₃

2-metilbutana

CH₃ - CH - CH₂ - CH₃

          Ι

          CH₃

2,2-dimetilpropana

          CH₃

          Ι

CH₃ - C - CH₃

          Ι

          CH₃

Karena tidak adanya lagi kerangka yang dapat berpindah atau memungkinkan, maka C₅H₁₂ memiliki 3 isomer.

Pembahasan :

Isomer Struktur

Keisomeran struktur terjadi karena adanya berbedanya susunan ikatan antar atom atom ataupun gugus gugus fungsi dalam suatu molekul.

Pembagian isomer struktur yaitu sebagai berikut :

Isomer kerangka : Isomer kerangka merupakan isomer yang persamaanya memiliki rumus molekul dan gugus fungsi, namun yang berbeda adalah kerangkanya (rantai karbon utama). Contoh : n-butana dan 2-metilpropana

n-butana                                               2-metilpropana

CH₃ - CH - CH₂ - CH₃                                        CH₃

                                                                           Ι

                                                                CH₃ - C - CH₃

Isomer Posisi  : Isomer posisi merupakan isomer yang persamaannya adal pada rumus molekul dan gugus fungsinya, namun yang berbeda adalah posisi gugus pada kerangkanya. contoh : 3-pentanol dan 1-pentanol

3-pentanol                                                    1-pentanol

CH₃ - CH₂ - CH - CH₂ - CH₃                         CH₃ - CH - CH₂ - CH₂ - CH₃

               


25. Apabila ada penulisan =SUM(A2:C5;D6), artinya adalah ... * 5 poin Jumlahkan A2 dan C5 sampai D6 Jumlahkan A2 sampai D6 Jumlahkan A2 sampai C5, dan D6 Jumlahkan A2, C5, dan D6​


Jawaban singkat:

Jumlahkan A2 sampai C5, dan D6

Penjelasan tambahan:

Dalam rumus SUM pada soal di atas, tanda baca : dibaca "sampai" sedangkan tanda baca , dibaca "dan"

Tanda baca titik dua umumnya dipakai dalam penulisan range (sekumpulan cell), sehingga A2:C5 artinya range yg terdiri dari cell A2 sampai cell C5


26. Tuliskan isomer alkuna C5 sampai C7


Jawaban tertera pada foto diatas


Semoga membantu^.^

27. soal pilihan ganda sebanyak 5 soal materi ruang bangun dan kisi-kisiny SMP sesuai dgn taksonomi bloom ranah cognitive c1-c5 ​


Jawaban:

Baik, berikut ini adalah contoh soal pilihan ganda sebanyak 5 soal materi ruang bangun dan kisi-kisinya untuk SMP sesuai dengan taksonomi Bloom ranah cognitive C1-C5:

1. Pilihlah bentuk ruang bangun yang memiliki 5 sisi dan 5 sudut!

a. Kubus

b. Limas

c. Prisma segitiga

d. Balok

e. Piramida

Kisi-kisi:

C1: Mengetahui bentuk ruang bangun

C2: Mengidentifikasi jumlah sisi dan sudut pada ruang bangun

C3: Membedakan bentuk ruang bangun

C4: Menerapkan pengetahuan tentang ruang bangun

C5: Menilai bentuk ruang bangun

2. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 5 cm. Berapa volume dari kubus tersebut?

a. 15 cm³

b. 25 cm³

c. 75 cm³

d. 125 cm³

e. 625 cm³

Kisi-kisi:

C1: Mengetahui rumus volume kubus

C2: Mengaplikasikan rumus volume kubus

C3: Menghitung volume kubus

C4: Menggunakan rumus volume kubus dalam situasi nyata

C5: Mengevaluasi hasil perhitungan volume kubus

3. Suatu kubus memiliki luas permukaan 150 cm². Berapa panjang rusuk dari kubus tersebut?

a. 5 cm

b. 10 cm

c. 15 cm

d. 25 cm

e. 50 cm

Kisi-kisi:

C1: Mengetahui rumus luas permukaan kubus

C2: Mengaplikasikan rumus luas permukaan kubus

C3: Menghitung panjang rusuk kubus

C4: Menggunakan rumus luas permukaan kubus dalam situasi nyata

C5: Mengevaluasi hasil perhitungan luas permukaan kubus

4. Sebuah kerucut memiliki jari-jari 7 cm dan tinggi 24 cm. Berapa volume dari kerucut tersebut?

a. 308 cm³

b. 462 cm³

c. 1.386 cm³

d. 1.848 cm³

e. 3.141 cm³

Kisi-kisi:

C1: Mengetahui rumus volume kerucut

C2: Mengaplikasikan rumus volume kerucut

C3: Menghitung volume kerucut

C4: Menggunakan rumus volume kerucut dalam situasi nyata

C5: Mengevaluasi hasil perhitungan volume kerucut

5. Sebuah bangun ruang memiliki 12 sisi dan 8 titik sudut. Bentuk ruang bangun tersebut adalah...

a. Prisma segitiga

b. Prisma segiempat

c. Limas segitiga

d. Limas segiempat

e. Bola

Kisi-kisi:

C1: Mengetahui jumlah sisi dan sudut pada setiap jenis bangun ruang

C2: Mengidentifikasi jenis bangun ruang berdasarkan jumlah sisi dan sudut

C3: Membedakan bentuk-bentuk bangun ruang

C4: Menerapkan pengetahuan tentang bangun ruang

C5: Menilai bentuk bangun ruang dan menentukan jenisnya


28. pada sel C5 berisi angka 3 Jika pada sel D5 berisi =if(C5<5,"Lulus","Tidak Lulus") maka jika menekan enter akan menghasilkan


hasilnya Lulus

Perhatikan gambar berikut ini (pada tanda panah merah).


29. 20. Fungsi function pada aplikasi pengolah angka berikut =COUNT(C5:C10), adalah… A. menghitung jumlah cell yang terisi angka dari cell C5 s.d. C10 B. menghitung jumlah cell yang terisi angka atau huruf dari cell C5 s.d. C10 C. menghitung jumlah angka dari cell C5 s.d. C10 D. menghitung jumlah huruf/karakter dari cell C5 s.d. C10 E. menghitung panjang huruf/karakter dari cell C5 s.d. C10


20. Fungsi function pada aplikasi pengolah angka berikut =COUNT(C5:C10), adalah..
B. menghitung jumlah cell yang terisi angka atau huruf dari cell C5 s.d. C10A. menghitung jumlah cell yang terisi angka dari cell C5 s.d. C10 B

30. berikan 5 contoh pertanyaan kalimat efektif dan jawaban menggunakan kalimat taksonomi bloom c4 dan c5​


Jawaban:

aku belum makan tau?

aku laper

Jawaban:najabskabkanakank

Penjelasan:


31. 6. Formula yang benar untuk menampilkan data di kolom Nama Kamar (a), yaitu..... A. = IF (C5=”A”,”Suite”,IF(C5=”B”,”Executive”,”Business”) B. = IF (C5=”A”,”Suite”,IF(C5=”B”,”Executive”,”Business”)) C. = IF (C5=”A”;”Suite”;IF(C5=”B”;”Executive”,”Business”))) D. = IF (C5=”A”,Suite”;IF(C5=”B”,”Executive”,”Business”)) 7. Jika Total Bayar dihitung dari lama tinggal dikali tarif, maka rumus yang benar adalah..... A. = IF (C5=”A”,”2000000″,IF(C5=”B”,”1000000″,”600000″)) B. = IF (C5=”A”,”2000000″,IF(C5=”B”,”1000000″,”600000″))*D5 C. = IF (C5=”A”,”2000000″,IF(C5=”B”,”1000000″,”600000″)*D5 D. = IF (C5=”A”,”2000000″,IF(C5=”B”,”1000000″,”600000″)*D5)) 8. Untuk menghitung Total Seluruhnya dapat menggunakan rumus.....A. = SUM (F5:F9) B. = SUMIF (F5:F9) C. = SUM (F5,F9) D. = SUM (F5;F9) 9. Total Bayar Rata-Rata didapat dari.....A. =AVERAGE (F5;F9) B. = AVERAGE (F5:F9) C. = SUM (F5:F9) D. = AVERAGE (F5:F10) 10. Jika Jumlah Tamu diperoleh dengan merujuk pada kolom Lama Tinggal, maka rumus yang benar adalah..... A. = IF (D5:D9) B. = COUNT (D5,D9) C. = COUNT (D5:D9) D. = COUNTIF (D5:D9) ​


Jawaban:

6. B. = IF (C5=”A”,”Suite”,IF(C5=”B”,”Executive”,”Business”))

7. B. = IF (C5=”A”,”2000000″,IF(C5=”B”,”1000000″,”600000″))*D5

8. A. = SUM (F5:F9)

9. B. = AVERAGE (F5:F9)

10. C. = COUNT (D5:D9)

Penjelasan:

Ps. Pada nomor 9 saya memilih B ketimbang D karena F10 merpakan cell untuk Total Seluruhnya, sehingga tidak perlu ikut dalam proses mencari rata-ratanya.

Semoga membantu.

Terimakasih.


32. Dalam percobaan melempar undi dua buah dadu secara bersama-sma,peluang muncul mata dadu berjumlah kurang dari 5 adlah A1/6 B1/4 C5/36 D7/18


jumlqh kurang dari 5= 1+2+3=6
peluang = 6/36
=1/6
jawaban a
^_^selesai

33. C5 H12 + O2 → CO2 + H2O


Pertanyaannya apa???

C5H12 + O2 - CO2 + H2O

PERSAMAAN :
C5H12 + 8 O2 - 5 CO2 + 6 H2O

34. Fungsi function pada aplikasi pengolah angka berikut adalah .... =COUNT(C5:C10) a. A. menghitung jumlah cell yang terisi angka dari cell C5 s.d. C10 B. menghitung jumlah cell yang terisi angka atau huruf dari cell C5 s.d. C10 C. menghitung jumlah angka dari cell C5 s.d. C10 D. menghitung jumlah huruf/karakter dari cell C5 s.d. C10 E. menghitung panjang huruf/karakter dari cell C5 s.d. C10


Fungsi fuction "=COUNT(C5:C10)" pada aplikasi pengolah angka (Excel) ialah menghitung cell yang berisi angka dari CELL C5 s.d. C10

PembahasanDefinisi Excel

Excel merupaka Aplikasi pengolah angka yang dibuat oleh microsoft  Corporation. Aplikasi ini menyediakan kemudahan dalam menyusun grafik dengan terdapatnya beberapa fungsi yang mudah digunakan. Excel diterbitkan pada tahun 1993 ( Vers. 5 ). Format microsoft excel ialah ".xls".

Bagian bagian yang terdapat pada Microsoft Excel 2013

Lihat lampiran no 1

Tittle bar, tempat judul file ( 1 )Toolbar, tempat alat - alat pada microsoft excel ( 2 )Menu Bar, tempat yang terdapat beberapa Menu yang bisa digunakan ( 3 )Name Bar, Menunjukkan nama sel yang sedang di edit ( 4 )Formula Bar, Menunjukkan fungsi ( formula ) dari sel tersebut ( 5 )Rows ( 6 ), Columns ( 7 ), dan Cell ( 8 ), Cell merupakan gabungan dari Rows ( Baris ) dan Columns ( Kolom ).Table Sheet, Menunjukkan Sheet yang sedang digunakan ( 9 )

Function pada Microsoft ExcelSUM, menambah seluruh jumlah data yang ada pada selAVERAGE, menghitung nilai rata-rata pada sejumlah selIF, meng-eksekusi fuction lainnya jika kondisi sel tersebut ialah true dan fuction lainnya jika falseCOUNT, menghitung jumlah sel yang hanya terdapat angka pada selMAX, mencari nilai terbesar dari sejumlah selMIN, mencari nilai terkecil dari suatu sel

Pembahasan tentang soal

Fungsi Fuction

=COUNT(C5:C10)

"=" berarti suatu fuction akan dijalankan, tanda tersebut harus ditempatkan di palingan depan."COUNT" berarti menjalankan fuction Menghitung sel yang hanya terdapat angka"(C5:C10)", ":" berarti "hingga". C5 berarti sel dengan baris ke C dan kolom ke 5 . C5:C10 berarti, sel C5 hingga sel C10

Maka =COUNT(C5:C10) berarti menghitung jumlah cell yang terisi angka pada Cell c5 hingga c10. (a)

-- Lihat contoh pada lampiran 2 --

========================================================

Pelajari lebih lanjut

Menu pada microsoft excel https://brainly.co.id/tugas/22650313

Perangkat lunak microsoft https://brainly.co.id/tugas/15890555

Detil Pertanyaan

Mapel : TI

Kelas : 8

Materi : Microsoft Office

Kata kunci : microsoft office, Microsoft excel

kode soal : 11

kode kategorisasi : 8.11

#optitimcompetition


35. Garis -3x + 2y + 6 = 0 dicerminkan dengan C5 o C5 o C4


Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:


36. Tuliskan tiga contoh pelaksanaan kemerdekaan berpendapat secara bebas dan bertanggung jawab di lingkungan sekolah! C5


Jawaban:

Ada dibawah

Penjelasan:

Berikut tiga contoh pelaksanaan kemerdekaan berpendapat secara bebas dan bertanggung jawab di lingkungan sekolah:

1. Diskusi kelompok: Di lingkungan sekolah, siswa dapat melakukan diskusi kelompok dengan tema-tema tertentu untuk membahas masalah sosial atau politik dan memberikan pendapat secara bebas dengan menghargai pendapat orang lain serta bertanggung jawab atas opini yang telah diberikan.

2. Kegiatan debat: Kegiatan debat memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempertahankan pendapatnya dengan jelas dan terbuka.

3. Media sosial sekolah: Siswa juga dapat menggunakan media sosial sekolah, seperti forum online atau grup diskusi, untuk menyampaikan pendapat mereka tentang masalah sekolah atau kebijakan pendidikan.

Semoga membantu


37. jelaskan arti sel c5


Jawaban:

Sebuah sel excel biasanya diberi nama atau alamat sesuai dengan nama kolom dan nomor barisnya. Misalnya titik pertemuan antara kolom C dan baris nomor 5 disebut dengan Sel C5, dengan kata lain Sel C5 merupakan sel excel yang berada di kolom C dan baris ke-5.

Penjelasan:

maaf klo slh

moga membantu

semangat belajar

~♥~~♥~~♥~~♥~~♥~~♥~~♥~~♥~~♥~~♥~

Jawaban

Penjelasan: sel c5 adalah energi listrik


38. 4a3 b2 c5per2a2 bc4​


Jawaban:

5a6 bc8

Penjelasan dengan langkah-langkah:udh yaaaa maaf kalo salah pake cara nya GK,bilang yaa kalo pake caranya


39. C5 h10 dalam alkena


"Siklopentana"

Siklopentana adalah senyawa hidrokarbon alisiklik yang sangat mudah terbakar dengan rumus kimia C₅H₁₀ dan bilangan CAS 287-92-3. Senyawa ini berbentuk cincin terdiri dari 5 atom karbon.

40. D6 A6 C5 artinya dong


Jawaban:

D6 artinya sel yang terbentuk di kolom D dan Baris 6

A6 artinya sel yang terbentuk di kolom A dan di baris 6

C5 artinya sel yang terbentuk di kolom C dan di baris 5

Penjelasan:

lihat lampiran

Semoga membantu^_^


Video Terkait

Kategori ti