contoh percakapan 2 orang tentang unas sd
1. contoh percakapan 2 orang tentang unas sd
Fandi ;hi van kapan unas di sekolah mu!?
Novan:aku belum tau tunggu kabar Dari guru
Fandi : km Sudan siap Klau aku udh siap
Novan :Klau aku jg udh siap
Fandi : semoga unas kits dapat nilai yg terbaik y
Novan : aminn A: Bagaimana Unas mu tadi B ?
B: Aku tadi agak kesulitan ngejawab soalnya nert. kamu bagaimana ?
A: Tadi aku juga sempat keliru sih milih opsion nya karena tadi kepepet waktu :D
B: Oh, semoga aja hasilnya memuaskan yah ? :D
A: Iya. Amin
2. materi unas matematika smk
kak.. kalau materi jelas sudah ada di buku pelajaran anda.. kerjain aja soal latihan uas sama uji kompetensinya.. beres
3. Unas SD Kapan ya? tanggal brp? bulan mei bukan?
iya katanya sih,paling seminggu setelah SMP biasanya . bulan juni tanggalnya ndak tau
4. besok jadwal unas nya apa..
besok jadwalnya matematikajadwalnya besok matematika
5. Oksigen dapat menyebabkan karat pada kaleng kan? Soal unas tadi.
iya, memang oksigen jawabnyaIya jawabannya Oksigen,
6. gimana kabarnya yang unas cbt??? sukses??
sukses,,tapi masih ada yg nggk ngerti ama beberapa soalalhamdulillah sukses
7. Butuh link soal2 UNAS SMP...
coba cek di blogspot pak anang, atau matematohir
8. bagaimana cara cepat smart solution mengerjakan soal unas matematika smk bab fungsi kuadrat dan persamaan garis?
Mempelajari materi fungsi kuadrat dan persamaan garis, setelah itu menghafal rumus yg sekiranya sering keluar pada soal2 umumnya. Umumnya untuk fngsu kuadrat memiliki bentuk = ax kuadrat + by + c = osering sering latihan aja, sebenernya kalau ita udah tau konsepnya fungsi gambang, ya akalau persamaan garis apalin rumus sama latihan juga
9. A. Seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri akan di hapus B. Tidak ada rencana untuk menyamakan teknik masuk PT dengan SMP dan SMA C. Unas SMA bisa digunakan untuk masuk PT seperti Unas SD yang bisa digunakan untuk masuk SMP, dan unas SMP yang bisa digunakan untuk masuk SMA. d. Ujian masuk PT akan lebih ketat lagi.
Jawaban:
seleksi nasional masuk Perguruan tinggi negeri akan dihaapus
10. mengapa bisa dikatakan sekolah favorit sedangkan sekolah tersebut hanya menang nilai unasnya saja padahal sekarang unas dapat curang
karena mungkin menang nilai unasnya tetapi tidak menyontek karena pengawasannya sangat ketatmungkin karna berhasil dalam nilai unasnya tetapi tidak menyontek
11. ada yang tau nggak??? situs online umum buat latihan untuk unas? jadi ada soal soalnya gituu... butuh bgttt
Wahhh... Kurang tau saya... Biasanya sih di dunia belajar...
12. bantu ya mau unas nih
3x = 180 - 120
3x = 60
x=20
2y = 180 - 150
2y = 30
y = 15
z = 180 - (2x+2y)
z = 180 - 90
z = 90
2x + y + z = 40 + 15 + 90 = 145 derajat (C)
13. buat unas.... Lp tabung dan lp kerucut
Lp tabung = 2πr (r +t)
Lp kerucut = πr (r+s)
14. apakah anda stuju dengan diadakan UNAS?!!!BERIKN ALSAN
setuju dan tidak setuju adalah opini dri masing" pihak
namun menurut sya tdk setuju, krena unas hanya berpacu dlam nilai dan nilai tersebut dpat didapatkan dri manapun atau didaptkan dri hal yg negatif... yang diperlukan adalah kenyataan dlam pembelajaran, yaitu dengan praktek langsung didepan guru pembimbing
15. Unas apa yang paling susah ?
matematika adalah unas yang paling susah
matematika atau fisika dongg :v
16. contoh paragraf eksposisi tentang pentingnya unas
Contoh paragraf eksposisi tentang pentingnya unas
17. Eh, kok banyak soal matematika yg susah.. kasih yang buat anak kelas 6 dongg... hehe kan anak kelas 6 mau UNAS
1/2 + 2/3 + 3/5 berapaan coba ?1.luas lingkaran bila diketahui diameternya 14 cm.
2.luas segitiga yang alasnya 12 cm dan tingginya 22 cm.
maaf cuma 2 soal
semoga bermanfaat
18. bantu lagi yha matematika tapi pake cara buat Unas
Jawab:
D. 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
langkah pertama : cari a
3a - 4b = -8
a = -8/3 + 4b/3
langkah kedua : masukkan a dan temukan b
2a + 3b = 23
2(-8/3 + 4b/3) + 3b = 23
-16/3 + 8b/3 + 3b = 23
semua dikali 3
= -16 + 8b + 9b = 69
17b = 69 + 16
17b = 85
b = 5
langkah ketiga : masukkan b dan temukan a
3a - 4b = -8
3a - 4(5) = -8
3a - 20 = -8
3a = -8 + 20
3a = 12
a = 4
langkah keempat : kerjakan yang ditanya
2a - b
= 2(4) - 5
= 8 - 5
= 3
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
19. pliss bantu buat belajar unas
Diketahui:
(pada gambar)
Ditanyakan:
p terbesar
Penyelesaian:
p = F/A
p1 = 10 N/(15 cm.10 cm)
= 10 N/150 cm^2
p1 = 1/15 Pa
p2 = 10 N/(20 cm.10 cm)
= 10 N/200 cm^2
p2 = 1/20 Pa
p3 = 15 N/(15 cm.8 cm)
= 15 N/120 cm^2
p3 = 1/8 Pa
p4 = 15 N/(10 cm.10 cm)
= 15 N/100 cm^2
p4 = 3/20 Pa
Jadi tekanan terbesar ditunjukan oleh p4. (D)
20. mengapa bisa dikatakan sekolah favorit sedangkan sekolah tersebut hanya menang nilai unasnya saja padahal sekarang unas dapat curang
karena Indonesia mudah terkesan pada kehebatan yang hanya bertumpu pada satu unsur
21. diketahui log 2 = a dan log 3 = b maka log 180 =..... mohon bantuannya.. soalnya bsok saya unas..
log 180= log [tex] 2^{6} +log 2^{3} +log 3^{4} [/tex]
log180=6log2+3log2+4log3
log180=6a+3a+4b
log180=9a+4b
sifat log, log[tex] a^{n} [/tex]=n log a
log2=a
log3=b
log180 = log2.90
= log2 + log90
= a + log3.30
= a + log3 + log 30
= a + b + log3.10
= a + b + log3 + log10
=a + b + b + 1
= a+2b+1
22. bukit 0,4 dua lembah 120 , cepat rambat gelombang tersebut adalah , tolong jawab soal unas besok
panjang gelombang=240m
periode gelombang=0,4s
cepat rambat=panjang gelombang/periode gelombang
=240/0,4
=600m/s
23. 12faktor Perunas bilangan Dari 20=
Jawaban:
maaf ya kalo salahffggssswwwwrfrfffgaassd
24. bagaimana cara cepat smart solution mengerjakan soal unas matematika smk bab fungsi kuadrat dan persamaan garis?
coba pahami bener bener, gausah dibawa ribet kak. pahami juga tentang f(x) nya dan faktorisasi.
25. apa yangdi maksud nem/unas/ipk
NEM, UNAS, dan IPK adalah tiga istilah terkait nilai yang digunakan untuk mengukur prestasi peserta didik pada lembaga pendidikan pada tingkat tertentu.
PembahasanPada kesempatan ini, soal memint akita untuk menyajikan arti dari NEM, UNAS, dan IPK. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
NEM ATAU NILAI EBTANAS MURNI MERUPAKAN HASIL DARI UJIAN TINGKAT AKHIR YANG DISELENGGARAKAN MELALUI TAHAPAN EBTANAS ATAU EVALUASI BELAJAR TAHAP AKHIR NASIONAL DI TINGKAT SD, SMP, HINGGA SMA.
UNAS MERUPAKAN SINGKATAN DARI UJIAN NASIONAL YANG PRINSIPNYA SAMA SEPERTI EBTANAS.
IPK MERUPAKAN NILAI YANG DIPEROLEH OLEH MAHASISWA/I SETELAH MENYELESAIKAN MATA KULIAH YANG DIHITUNG SECARA KUMULATIF DARI SEMESTER PERTAMA HINGGA SEMESTER SAAT INI.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang IPK:
https://brainly.co.id/tugas/8468450
Detil jawabanKelas: VII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab; Bab 8 - Mendeskripsikan sesuatu
Kode kategori: 7.1.8
Kata kunci: nem, unas, ipk
26. Suatu fungsi didefinisikan dengan rumus f(x) = 3 – 5x. Nilai f(– 4) adalah.… A. – 23 B. – 17 C. 17 D. 23 Read more: http://matematikastudycenter.com/bank-soal-unas-matematika-smp/47-bank-soal-un-matematika-smp-relasi-fungsi-pemetaan#ixzz4MZuX1Un0
f(x) = 3 - 5x
f(-4) = 3 - 5.-4
= 3 - (-20)
= 23
27. tolong ya plisss buat belajar unas
Cara mencari kecepatan adalah jarak tempuh dibagi dengan waktu.
Benda 1 = 60 : 15 = 4
80 : 20 = 4
100 : 25 = 4
Jadi, benda 1 memiliki kecepatan konstan (tetap)
Benda 2 = 4 : 2 = 2
9 : 3 = 3
25 : 5 = 5
Benda 2 ini kecepatannya tidak sama, dan semakin cepat.
Jadi jawabannya B. GLB dan GLBB dipercepat.
28. bantu jawab dong pliss buat Unas besok
sorry jika kurang jelas dan sedikit coretan
29. kakak kakak tolong dijawab buat latihan mau unas soalnya, dan kasih caranya juga no 7-8 makasih, .?.
7.(32) (⅔׳/5=2/5)
=32 pangkat 2/5
=32² akar 5
=2²
=4
8.12/ akar 7 - 2 x akar 7 + 2/ akar 7 + 2 =
12( akar 7 + 2 ) / 7 -4 = 12( akar 7 + 2) / 3
= 4 akar 7 + 8
30. Diketahui fungsi f(x) = 3x2 – 2x – 5. Nilai f(− 1/2 ) =.... Read more: http://matematikastudycenter.com/bank-soal-unas-matematika-smp/47-bank-soal-un-matematika-smp-relasi-fungsi-pemetaan#ixzz3x2JOYBj8
f(x) = 3x² - 2x - 5
f(-1/2) = 3(-1/2)² - 2(-1/2) - 5
= 3(1/4) + 2/2 - 5
= 3/4 + 1 - 5
= 3/4 - 4
= 3/4 - 16/4
= - 13/4
31. tolong dijawab yang benar ya......soalnya ini latihan soal menghadapi unas
Jawab: A Gerhana bulan total
Karena jika bulan berada dibelakang dan berada di umbra disebut gerhana bulan total
jika berada di penumbra disebut gerhana bulan sebagian
32. ini gimana ya tolong buat unas besok
semoga bermanfaat dan membantu
33. mengapa ada yang tidak setuju unas online?
mungkin karena baru pertama kali takut tiba tiba komputernya mati, atau tiba tiba koneksinya putus,
34. Bantu ngerjain soal latihan unas,Pake jalan ya guys
Dik:
F = 200 N
s = 160 cm = 1,6 m
Dit: W.....?
W = F x s
= 200N x 1,6 m
= 320 joule ( C )
35. UNAS BELAJAR DARI MANA
Dari buku atau gk intenet
semoga nilai km memuaskan yadari buku kek nya
semoga benar
36. keliling bangun tersebut adalah...(*UNAS Tahun 2014*)
keliling
sisi tegak = 20 + 20 = 40
sisi datar = 18 + 9 + 4 = 31
maka keliling = 40 + 31 = 71 cm
37. Jika f(1) = 4 dan f(3) = 14, nilai f(−2) adalah.... A. −20 B. − 11 C. 9 D. 12 Read more: http://matematikastudycenter.com/bank-soal-unas-matematika-smp/47-bank-soal-un-matematika-smp-relasi-fungsi-pemetaan#ixzz4MZyDAbF3
B.-11,
####semogamembantu
38. solusi yang pas sebelum menghadapi unas
Dengan memperbanyak latihan , memperbanyak doa dan ikhtiar
Semoga membantu...banyak latihan soal"
jangan terlalu capek belajar
kalau bisa seminggu sebelum unas sudah menguasai semua materi
banyakin berdoa
39. kasih soal Unas kelas 9 sama jawaban nya dong
Jawaban:
pertanyaannya mana
Jawaban:
I. Soal Pilihan Ganda
1. Sebuah gedung perkantoran yang memiliki ukuran 20 m× 30 m. Sedangkan ukuran gedung tersebut pada denah yaitu 40 cm × 60 cm. Berapa skala yang terdapat pada denah tersebut .…
A. 1:50
B. 1: 100
C 1: 500
D. 1: 1000
2. Rumus suku ke-n dari suatu barisan yaitu Un = 3n + 2Un = 3n + 2. Jumlah suku ke-2525 dan suku ke-2727 dari barisan tersebut adalah…
A. 150
B. 170
C. 164
D. 160
3. Roni menabung pada sebuah bank dengan besar tabungan awal sebesar Rp1.200.000,00, suku bunga pada tabungan tersebut 9%/ tahun. Pada saat ia mengambil semua tabungannya, jumlah dari tabungan Roni menjadi sebesar Rp1.281.000,00. Berapa lama Roni menabung ….
A. 7 bulan
B. 8 bulan
C. 9 bulan
D. 10 bulan
4. Perbandingan antara permen Aurel, Rani, dan juga Dhea adalah 5 : 3 : 2. Sedangkan jumlah dari permen Aurel dengan Rani adalah 64. Berapa jumlah permen dari ketiga orang tersebut ….
A. 72
B. 80
C. 88
D. 108
5. Sebuah pekerjaan bisa diselesaikan oleh 42 pekerja dengan tenggang waktu 50 hari. Supaya pekerjaan tersebut bisa selesai dengan tenggang waktu 35 hari, maka berapa banyak pekerja yang harus ditambahkan ….
A. 60
B. 18
C 12
D. 10
6. Urutan pecahan dari yang terkecil hingga terbesar dari bilangan 0,6 ; 55% ; 2/3 ; 0,54 yaitu ….
A. 2/3 ; 0,6 ; 55% ; 0,54
B. 0,54 ; 55% ; 2/3; 0,6
C. 0,54 ; 55% ; 0,6 ; 2/3
D. 55% ; 0,54 ; 0,6 ; 2/3
7. Nilai dari (3√3)−2 yaitu ….
A. – 1/27
B. 1/27
C. -27
D. 27
8. Jika peringatan HUT RI jatuh pada Senin 17 Agustus, lalu peringatan Hari Pendidikan Nasional yang jatuh pada tanggal 2 Mei di tahun tahun yang sama yaitu hari ….
A. Kamis
B. Rabu
C. Sabtu
D. Jum’at
9. Berapa hasil dari 3√7×√8+5√14 ….
A. 11√14
B. 11√29
C. 15√29
D. 15√14
10. Dalam ujian Matematika, skor total dari jawaban benar diberikan nilai 4, sedangkan untuk jawaban salah adalah −2, dan untuk skor soal yang tidak dijawab adalah −1. Dari 50 soal yang ada, seorang anak mampu menjawab 40 soal dan mendapatkan skor total 126. Berapa soal yang dijawab dengan benar oleh anak tersebut ….
A. 38 soal
B. 37 soal
C. 36 soal
D. 39 soal
11. Peneliti A dan B melakukan perkembangbiakkan terhadap amuba, dan masing-masing memegang 35 amuba. Amuba dari Peneliti A bisa membelah diri setiap 15 menit sekali. Sedangkan, amuba dari Peneliti B membelah diri setiap 25 menit sekali. Amuba dari peneliti A sekarang berjumlah 1.120. Sedagkan, amuba dari Peneliti B sekarang sebanyak ….
A. 192
B. 280
C. 256
D. 135
12. Seorang siswa akan membuat denah dari sebuah rumah menggunakan kertas yang berukuran 100 cm × 70 cm. Panjang serta lebar dari tanah rumah itu adalah 200 m dan 140 m. Skala yang dipakai untuk menggambarkan denah rumah itu yaitu ….
A. 1 : 250
B. 1 : 20
C. 1 : 200
D. 1 : 2000
13. Diketahui ( p, q ) merupakan penyelesaian dari persamaan linier x + y = 10 dan x − y = 2. Maka nilai dari 2p + 3q yaitu ….
A. 26
B. 25
C. 24
D. 27
14. Diketahui n merupakan penyelesaian dari persamaan 2 1/2x +3/4 = 2x − 1 1/2. Maka nilai dari n+5 yaitu ….
A. 3/2
B. 9/2
C. 2/2
D. 1/2
15. 1 kelompok siswa terdiri atas 25 orang. 14 siswa yang suka berenang, 15 siswa yang suka sepak bola, sedangkan yang tidak suka dengan keduanya adalah 55 siswa. Banyak dari siswa yang suka dengan keduanya yaitu ….
A. 10 siswa
B. 11 siswa
C. 8 siswa
D. 9 siswa
16. Dik fungsi f (x) = ax+b. Apabila f (−2) = −11 dan f (4) = 7. Maka nilai dari a + b yaitu ….
A. -3
B. -2
C. -4
D. -5
17. Harga dari sepasang sepatu dua kali lebih mahal dibandingkan harga sepasang sandal. Anton membeli 22 pasang sepatu dan juga 33 pasang sandal yang harga totalnya Rp420.000,00. Berapa yang harus dibayar oleh Anton jika ia membeli 33 pasang sepatu dan juga 22 pasang sandal ….
A. Rp190.000,00
B. Rp350.000,00
C. Rp480.000,00
D. Rp560.000,00
18. Di sebuah parkiran setidaknya terdapat 90 kendaraan yang terdiri atas mobil dan juga sepeda motor. Apabila dihitung, roda dari seluruh kendaraan ada 248 buah. Biaya parkir untuk mobil Rp5.000,00, sedangkan sepeda motor Rp2.000,00. Berapa uang parkir yang didapat dari kendaraan ditempat tersebut ….
A. Rp280.000,00
B. Rp290.000,00
C. Rp282.000,00
D. Rp292.000,00
19. Bentuk sederhana dari bilangan 4x + 12y − 10z − 8x + 5y − 7z yaitu ….
A. −13x + 13y − 4z
B. −4x + 17y − 17z
C. 5x + 8y − 18z
D. 13x + 13y + 19z
20. Panjang busur dari sebuah lingkaran yang mamiliki sudut pusat 72∘ dan panjang jari-nya adalah 10 cm yaitu …
A. 22,80 cm
B. 16,280 cm
C. 31,40 cm
D. 12,56 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawabannya :
1 A
2D
3C
4B
5B
6C
7B
8C
9A
10C
11B
12A
13C
14D
15D
16B
17C
18C
19 B
20D
40. buatlah soal-soal tentang unas smp
Noh soal mathematics
