Soal Kimia Ksm 2016

KSM MTS 2016MOHON BANTUANNYA *******************UNTUK PERSIAPAN KSM 2020

Daftar Isi

1. KSM MTS 2016MOHON BANTUANNYA *******************UNTUK PERSIAPAN KSM 2020

KOMPETISI SAINS MADRASAH

ada di Brainly Indonesia

∫ε๓αทgαт Dεк..

Deret Aritmatika Bertingkat

Sn = n(n + 1)(n + 2)

S1 = U1 = 1 × 2 × 3 = 6

S2 = U1 + U2 = 2 × 3 × 4 = 24 → U2 = 18

dan seterusnya

Deret → 6, 18, 36, 60, ...

Anak KSM pasti tau proses nyari Un.

Un = 3n² + 3n

Un = 3n(n + 1)

faktorisasi prima dr 2016 = 2⁵ × 3² × 7

U2016

= 3 . 2016 . (2016 + 1)

= 3 . 2⁵ . 3² . 7 . 2017

= 2⁵ . 3³ . 7 . 2017

2. KSM 2016 MTS MOHON BANTUANNYA

KSM 2016 MTS

Sn = n/2 (a + Un)

S50 = x + 2x + 3x + ... + 50x

S50 = x(1 + 2 + 3 + ... + 50)

S50 = x . 50/2 (1 + 50)

S50 = x . 5² . 51

S50 adalah bilangan kuadrat sempurna

maka x terkecil adalah 51.

S50 = x . 5² . 51

S50 = 5² . 51²

x = 51 ✔

3. soal soal tryout kimia 2016 dan pembahasan

bisa anda lihat di internet

4. tolong jawab ya...soal ksm ipa terintegrasi 2019...

Jawaban:

(D) AB+

semoga membantu dengan jawaban ini

5. Kimia prediksi UN 2016

itukan reaksinya endoterm dan berada disebelah kanan , jadi kalau misalnya suhunya diturunkan maka kesetimbangan bergeser ke sebelah kiri, maka volume SO3 bertambah.

6. tolong jawab kaa/bg untuk latihan soal ksm

Jawaban:

250N

Penjelasan:

tolong disertai dengan gambar soal!

asumsi kan dinding tegak, dengan gaya tukang kepada keramik bersudut 30° terhadap sumbu Y(vertikal)

F ke bawah = F ke atas

m.g = (F sin 30) . (koefisien gesek statis)

5.10 = (F x 0,5) . (0.4)

50 = 0,2F

F = 50/0,2

F = 250 N

7. jawab yaa...soal ksm ipa terintegrasi 2019...

~> Pda grafik dpat kita simpulkan jika adanya perubahan nilai pda variabel kalor/energi panas sebesar :

Q(1) = mb.C.∆T(1) ✓

Q(3) = mb.C.∆T(3) ✓

Q(5) = mb.C.∆T(5) ✓

~> Pda grafik dpat kita simpulkan jika adanya perubahan wujud dari jenis objek awal hingga meleleh sebesar :

Q(2) = mb.L ✓

Q(4) = mb.U ✓

8. Mohon bantuannya..Soal KSM Fisika Kab/Ko 2018

Jawabannya B.

perhitungan terlampir...

9. soal-soal uas bahasa indonesia yang keluar 2016/2016

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan baik! Kerjakan dengan jujur! Jangan mencontek! Jangan lupa berdoa!
Soal-soal ini disertakan dengan kunci-Nya!

1. Unsur pembangun dalam dialog interaktif adalah…
a.
Apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, ada apa
b.
Apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, dengan siapa
c.
Apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana
d.
Apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, ke mana

2. Dialog interaktif adalah….
a.
Percakapan yang dilakukan di televisi atau radio yang dapat melibatkan pemirsa atau pendengar melalui telepon.
b.
Percakapan yang dilakukan di warung kopi.
c.
Percakapan yang dilakukan di televisi atau radio yang tidak melibatkan pemirsa atau pendengar melalui telepon.
d.
Perbincangan antara guru dan murid.

Perhatikan dialog interaktif berikut ini! Kerjakan nomor 3 dan 4!
Wartawan : “Apa yang anda lakukan untuk menjadi penyair yang profesional?”
Narasumber : “Menjadi penyair bukan hanya berbicara asal. Untuk memandu siaran butuh pengetahuan dan informasi yang aktual. Sehingga juga harus rajin membaca buku, menyimak siaran tv, dan browsing di internet.
3. Tema dialog interaktif tersebut adalah..
a.
Kiat menjadi wartawan yang baik.
b.
Kiat menjadi pembaca yang baik.
c.
Kiat menjadi narasumber yang baik.
d.
Kiat menjadi penyiar yang baik.

4. Simpulan dialog interaktif tersebut adalah …
a.
Menjadi penyiar harus bisa berbicara.
b.
Menjadi penyiar harus membekali diri dengan pengetahuan dan informasi yang aktual
c.
Menjadi penyair harus sering menonton TV.
d.
Menjadi penyiar harus punya banyak uang.

5. Berikut adalah contoh pujian, kecuali…
a.
Lukisanmu indah sekali.
b.
Alangkah cantiknya hiasan itu.
c.
Rajin sekali kamu, jam 08.00 baru bangun.
d.
Menjadi penyair harus sering menonton TV.

Kunci-Nya

3. C
5. B
2. C
4. B
1. A

10. tolong Kak please Ini buat soal KSM tingkat kecamatan please

Jawaban:

D mulut tenggorokan lambung usus anus

A otak besar

D katak atau kodok

C memasang saringan pada cerobong

D 4 tumbuhan

11. soal ksm mtk tgkt provinsi

Jawaban:

luas persegi

[tex] = 576 {cm}^{2} [/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

r lingkaran = (1/2)s

untuk bangun layang2

d1 = r = (1/2)s

[tex]d2 = \sqrt{ {( \frac{1}{4}s )}^{2} + {( \frac{1}{4} s)}^{2} } [/tex]

[tex] = \sqrt{ \frac{1}{16} {s}^{2} + \frac{1}{16} {s}^{2} } = \sqrt{ \frac{1}{8} {s}^{2} } \\ = \frac{s}{2 \sqrt{2} } = \frac{s}{4} \sqrt{2} [/tex]

[tex]luas = {s}^{2} - \pi {r}^{2} + 4 \frac{d1 \times d2}{2} [/tex]

[tex]326 = {s}^{2} - \pi {( \frac{1}{2} s)}^{2} + 2( \frac{1}{2} s)( \frac{s}{4} \sqrt{2} )[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} - \pi {( \frac{1}{4} s ^{2} )} + ( s)( \frac{s}{4} \sqrt{2} )[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} - { \frac{\pi}{4} s ^{2} } + \frac{s ^{2} }{4} \sqrt{2}[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} (1 - \frac{\pi}{4} + \frac{ \sqrt{2} }{4} )[/tex]

[tex]326 = {s}^{2} (0.568) \\ {s}^{2} = 576 [/tex]

12. Tolong bantu jawab! soal un kimia sma ipa tahun 2015/ 2016 dan pembahasannya

6. Konfigurasi elektron unsur X dan Y berturut-turut adalah :
X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
Y : 1s2 2s2 2p5
Jika X dan Y membentuk senyawa XY3, maka bentuk molekulnya adalah ….
A. huruf T
B. segitiga datar
C. piramida segitiga
D. piramida segiempat
E. bipiramida segitiga

Pembahasan soal nomor 6:
Dengan menggunakan konfigurasi elektron dapat ditentukan letak periode dan golongan.
Namun untuk menentukan bentuk molekul menggunakan teori VSEPR, yang dibutuhkan hanyalah elektron valensinya
X : elektron valensi = 5
Y : elektron valensi = 7
ü Pasangan Elektron Ikatan (PEI) = jumlah atom keliling (atom Y) = 3
ü Pasangan Elektron Bebas (PEB) = (e.v. atom pusat – PEI)/2
= (5 – 3)/2 = 2/2 = 1
Tipe molekul: AX3E
Bentuk molekul: segitiga piramida
Jawaban: C

13. ini jawabannya apa aku mau KSM

Jawaban:

a. kutub positif ke kutub negatif

14. simak ui 2016. kimia

anggap %K-41 = X%, sehingga %K-39= (100-X)%

39,09 = 40,96.X% + 38,96.(100-X)%
3909 = 40,96X + 3896 - 38,96X
13 = 2X
X = 13/2 = 6,5

%K-41 = X% = 6,5%

15. apa singkatan dari KSM

KOMPETENSI SAINS MADRASAH

MAAF KALO SALAHKompetensi sains madrasah, biasanya diselenggarakan oleh kementrian agama

16. Tolong di jawab ya soalnya buat ksm nanti dan ga boleh ngasal (ga boleh buka google/youtube)

Jawaban:

yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

17. soal ksm matematika tingkat nasional 2020 soal no 24

Jawaban:

di buku mana nih gak maksud gw

Jawaban:

mana ku tau ..........

18. Perkiraan soal UKK kimia tanggal 16 mei 2016

susah banget tanya guruminta kisi - kisi ajah sama bapak / ibu guru, buat belajar.

19. Apa itu serum anti rhesus..... #soal ksm ipa terintegrasi 2019#

Jawaban:

Rhesus adalah sistem penggolongan darah berdasarkan ada atau tidaknya antigen D di permukaan sel darah merah, nama lainnya adalah faktor Rhesus atau faktor Rh. Nama ini diperoleh dari monyet jenis Rhesus yang diketahui memiliki faktor ini pada tahun 1940 oleh Karl Landsteiner.

Penjelasan:

maap kalo salah

20. tolong ya... soal KSM

Uraian lihat foto yah

21. jawablah soal ksm ipa terintegrasi 2019 di atas....dengan menyertakan penjelasan yang wajar...

Jawaban:

Cara Mengetahui Golongan Darah

Untuk mengetahui golongan darah, diperlukan sampel darah. Sampel darah yang dibutuhkan sedikit jumlahnya. Tenaga medis akan menggunakan jarum untuk mengambil sampel darah, biasanya dari ujung jari. Setelah darah diambil, bekas tusukan jarum ditutup dengan plester.

Selanjutnya, sampel darah dicampur dengan antigen tipe A dan B. Sampel diperiksa untuk melihat apakah sel-sel darah menggumpal. Jika sel darah saling menempel atau menggumpal, ini artinya darah bereaksi dengan salah satu antigen.

Kemudian, bagian cair dan tanpa sel (plasma) dari darah dicampurkan dengan golongan darah A dan B. Golongan darah A memiliki antibodi anti-B. Orang dengan golongan darah B memiliki antibodi anti-A. Golongan darah O mengandung kedua jenis antibodi, sedangkan golongan darah AB tidak memiliki keduanya.

Pemeriksaan rhesus biasanya dilakukan bersamaan dengan tes golongan darah. Metodenya adalah dengan mencampurkan antigen D pada sampel darah.

Dengan cara mengetahui golongan darah di atas, Anda akan mendapatkan darah yang sesuai dengan golongan darah Anda apabila diperlukan transfusi darah.

Coba dipahami dulu bacaan diatas

22. tolong dong kak itu soal KSM matematika tingkat provinsi 2017

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(³√²√50 + 7) (³√²√50 - 7)

= (1 + √2) (1 - √2)

= - 1

jawaban : A

23. Soal KSM, mohon bantuan pembahasan dan penjelasannya

Uraian lihat foto yah

24. tolong yg jago KSM pliss buat belajar soalnya

Diketahui :m = banyak huruf idgham bighunnahn = banyak huruf idzhar

Ditanya :Angka satuan dari m²⁰¹⁹ x n¹⁰⁰⁰ = ?

Penyelesaian :

Bagian 1 : Menentukan nilai dari m dan n

Huruf idgham bighunnah adalah ya', nun, mim, dan wawu. Sehingga, banyaknya huruf idgham bighunnah adalah 4.

Jadi, m = 4

Huruf idzhar adalah ghoin, 'ain, kho', kha', ha', dan hamzah. Sehingga, banyaknya huruf idgham bighunnah adalah 6

Jadi, n = 6

Bagian 2 : Menentukan angka satuan tiap angka

4¹ = 4

4² = 16

4³ = 64 -> Angka satuan terulang

...

4²⁰¹⁹ = 2019 / 2 = 1009 sisa 1

Sehingga, angka satuan dari 4²⁰¹⁹ adalah 4

6¹ = 6

6² = 36 -> Angka satuan sama

Karena angka satuan sama, maka angka satuan dari 6¹⁰⁰⁰ adalah 6

Sehingga,

4²⁰¹⁹ x 6¹⁰⁰⁰

= 4 x 6

= 24 (diambil angka 4-nya)

Kesimpulan :

Angka satuan dari m²⁰¹⁹ x n¹⁰⁰⁰ adalah 4 (B)

25. apa kepanjangan dari KSM

➡ jawab ⬇⬇⬇

Soal ➡ Apa kepanjangan dari KSM ???

Jawab ➡ Kelompok Swadaya Masyarakat

#follow eca274.
#jadikan yg terbaik
#semoga membantu

26. tolong jawab yaa.....soal ksm ipa terintegrasi 2019..... :)

Jawaban:

D. Protein kapsid yang susunannya berbeda

Penjelasan:

Protein kapsid adalah lapisan protein pada virus yang membentuk bagian luar agar melindungi materi genetik di virus tersebut .

Sementara virus sendiri adalah organisme yang berukuran mikroskop dan hidup di sel makhluk hidup lainnya.

»»»Detail Jawaban «««

‹kelas : X›

‹mapel : biologi ›

27. jawab lah soal ksm terintregasi 2019 di atas dan sertakan penjelasan yang wajar.....

Jawaban:

a. biomimetik

Penjelasan:

ilmu biomimetik adalah ilmu yang mempelajari tentang ide ide dari makhluk hidup yang kemudian dibuat menjadi teknologi.

semoga membantu

maaf kalo salah

28. Sok atuh dibantuuSoal ksm 2014 tingkat prov.

1. D...simplas adalah transpir secara intrasel yg melibatkan penjuluran sitoplasma atau plasmodesmata...

2. C...meristem apeks atau meristem primer yg terdpt di ujung akar dan ujung batang ..dan menyebabkan tanaman tumbuh memanjang atau tinggi

3. E..embrio (2n) = 40....polen atau serbuk sari (n) = 20...kotiledon atau daun lembaga (2n) = 40

4. A

29. Soal dan pembahasan ksm ekonomi

Secara umum Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tahun 2016 bertujuan untuk peningkatkan mutu pendidikan Sains di madrasah/sekolah secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi meraih prestasi terbaik dalam ridha Allah SWT dengan kompetisi yang sehat dan menjunjung tinggi sportivitas dan nilai-nilai Islam dalam mempelajari dan memahami sains.

30. kak tolong di jawab y , soalnya soal ini penting banget kak materi ujian ksm kak

Penjelasan dengan langkah-langkah:

banyak segi empat

= 11 × 4

= 44

Jadi banyak segiempat adalah 44 (c)

Ditanya?

banyaknya segiempat pada gambar adalah

__________________________

Penjelasan dengan langkah langkah :

segiempat= 11 × 4= 44 ✅

__________________________

Kesimpulannya

Jadi, banyaknya segiempat pada gambar adalah opsi c. 44

__________________________

#BelajarBersamaBrainly

[tex]semoga \: membantu \: \infty [/tex]

31. soal ksm ips dong kak yg 2021 ?

Jawaban:

soalnya belum di keluarkan☺

32. soal un kimia sma ipa tahun 2015/ 2016 dan pembahasannya

hedehh kan belum ujiaan om

33. soal ksm tolong dongg tingkat nasional

B.17

BAYAR PAKAI FOLLOW YA ;)

34. TOLONG YA KAK SOALNYA AKU LATIHAN KSM

jawabannya 2 pangkat 4019 (2⁴°¹9), maaf kalau salah

35. mohon agar dibantu karena saya mau ksm

aku taunya nomor 7
1, 3, 4, 5

karena bulan berada di antara matahari, dilaksanakan sholat kusuf (gerhana matahari), bulan mati, gerhana bulan ataupun matahari menyebabkan pasang

36. Tolong dijawab dengan caranya :) ini soal ksm provinsi 2018

Faktorisasi prima
10⁹ = 2⁹ x 5⁹
25! = 2¹⁸ x 3⁸ x 5⁶ x 7² x 11 x 13 x 17 x 19

FPB = 2⁹ x 5⁶ = 2³ x 2⁶ x 5⁶ = 2³ x 10⁶ = 8.000.000

maka FPB dari 10⁹ dan 25 adalah 8.000.000

FPB 10⁹ dam 25

2⁹.5⁹ dan 5²

FPB = 5²

37. tolong jawab yaa....soal ksm 2019 terintregasi....

Jadi, urutannya (sesuai tabel jawaban) adalah tenggelam, terapung, tenggelam, terapung, melayang. (C)

Pembahasan :

Langkah pertama yang perlu diperhatikan sebelum menjawab adalah melihat jawabannya. Pada jawaban terlihat bahwa mengapung, melayang, tenggelam yang menandakan hitung massa jenis benda terhadap massa jenis air. Massa jenis benda hanya dipengaruhi oleh massa dan volume suatu benda, namun bentuk benda juga berpengaruh jika hanya diketahui ukuran sisi/rusuk/diameter suatu bangun. Pada data di atas tidak perlu mempermasalahkan bentuk dan warna karena tidak memengaruhi penghitungan.

Untuk menghitung massa jenisnya, dapat menggunakan rumus yaitu :

[tex] \boxed{\bold{\rho = \frac{m}{V}}} [/tex]

Dengan ketentuan :

[tex] \rho [/tex] = massa jenis benda (g/cm³) m = massa benda (g atau kg) V = volume benda (g/cm³ atau kg/m³)

Terhadap air normal yang memiliki massa jenis 1.000 kg/m³ atau 1 g/cm³, maka posisi benda yaitu :

Mengapung, yaitu jika massa jenis suatu benda kurang dari 1 g/cm³. Terhadap bagian benda yang muncul di atas air. Melayang, yaitu jika massa jenis sama dengan 1 g/cm³. Terhadap bagian benda tepat di bawah permukaan air seluruhnya. Tenggelam, yaitu jika massa jenis lebih besar dari 1 g/cm³. Seluruh bagian benda mulai menuju ke dasar air. Langkah Penyelesaian :

Diketahui :

Benda Q

V = volume = 250 cm³ m = massa = 150 gr

Benda W

V = volume = 150 cm³ m = massa = 200 gr

Benda E

V = volume = 500 cm³ m = massa = 400 gr

Benda R

V = volume = 400 cm³ m = massa = 500 gr

Benda T

V = volume = 1.000 cm³ m = massa = 1.000 gr

Ditanya : Pernyataan yang tepat = ... ?

Jawaban :

Massa jenis benda Q