soal matematika OSN SD
1. soal matematika OSN SD
Jawaban:
1. A
2. A
3. B
4. D
5. di gambar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 2012 mod 7 = 3 ( mod adalah sisa bagi )
maka 3 hari setelah hari senin adalah kamis
a. kamis
2. jumlah 7 bisa didapatkan dari 1 + 6, 2 + 4, ... , 6 + 1
peluang = 6/36
digulingkan 36 kali, maka 6/36 x 36 = 6 kali
a. 6 kali
3. santi : annisa : rina = 7 : 6 : 8
rina 12 kg lebih berat dari annisa
R = A + 12
R/A = 8/6
A + 12/A = 4/3
3A + 36 = 4A
A = 36
R = A + 12
R = 36 + 12
R = 48
S/A = 7/6
S = 7A/6
S = 7 x 36 / 6
S = 42
S + A + R = 42 + 36 + 48
= 126
b. 126
4. upah kotor 800.000, pajak 18%
= 800.000 - (18/100 x 800.000)
= 656.000
upah bersih 1 tahun
= 656.000 x 12
= 7.872.000
d. Rp 7.872.000
5. jawabannya ada di gambar atas
2. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo sedang menyelenggarakanseleksi OSN tingkat SD se kabupaten. Pesertanya terdiri dari 18 kecamatan. Setiapkecamatan menyiapkan 3 peserta Matematika dan 3 peserta IPA. Berapakahjumlah seluruh peserta yang mengikuti seleksi OSN tersebut?
Jawaban:
jumlahnya adalah
3x18=54 jadi karena IPA juga 3 peserta jadinya 54x 2 =108 peserta
3. berikan contoh soal osn ipa sd tingkat provinsi
Jawaban:
Salah satu contoh soal OSN IPA tingkat SD adalah sebagai berikut
Penjelasan:
Tumbuhan terdiri dari beberapa bagian. Bagian yang berada di dalam tanah dikenal sebagai akar. Akar dari tumbuhan memiliki beberapa bagian. Bagian yang beerfungsi sebagai pelindung ujung akar disebut sebagai….
A. Rambut akar
B. Batang Akar
C. Kaliptra
D. Ujung akar
(jawaban C. Kaliptra)
4. apa soal osn komputer 2016 tingkat sma?
Berkaitan dengan perangkat2 computer
5. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika. mohon berikan penjelasan yang sesuai dengan materi SD. terimakasih
Bilangan n terbesar yang memenuhi [tex]\frac{1\: +\: 2\: +\: 3\: +\: 4\: + ... +\: n}{n} < 2010[/tex]adalah 4.018.
✦ Pembahasan ✦Deret Aritmatika merupakan operasi dasar dalam menjumlahkan semua anggota dalam barisan. Dalam deret aritmatika, kita akan menghitung total jumlah dari suatu barisan.
Contoh SoalHitunglah hasil total suku dalam barisan 5, 7, 8, 11, dan 14!
Manual : 5 + 7 + 9 + 11 + 13 = 45Kita masih bisa menghitung 5 suku tersebut secara manual. Namun, apakah mungkin kita menghitung 100 suku atau lebih dengan cara manual?
Oleh karena itu, kita gunakan rumus :
[tex]\boxed {\bold {Sn = (a + Un) \times \frac{n}{2}}}[/tex]
Namun, dikarenakan rumus :
[tex]\boxed {\bold {Un = a + (n - 1)\times b}}[/tex]
Rumusnya menjadi :
[tex]\boxed {\boxed {\bold {Sn = (2a + (n - 1)\: b) \times \frac{n}{2}}}}[/tex]
Keterangan :
Sn = Jumlah keseluruhan bilangana = Suku pertaman = Suku yang dicarib = Beda atau jarak bilanganPenyelesaian
[tex]Sn = (2a + (n - 1)\: b) \times \frac{n}{2}[/tex]
[tex]S5 = (2 \times 5 + (5-1) (7-5)) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = (10 + 4 (2) ) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = (10 + 8 ) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = 18 \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = \frac{90}{2}[/tex]
[tex]\boxed {\boxed {\bold {S5 = 45}}}[/tex]
PenyelesaianDiketahui : [tex]\frac{1\: +\: 2\: +\: 3\: +\: 4\: + ... +\: n}{n} < 2010[/tex]Ditanya : Berapa n terbesar yang mungkin?Jawaban :Rumus yang hendak digunakan adalah
[tex]\boxed {\bold {Sn = (a + Un) \times \frac{n}{2}}}[/tex]
Namun disini yang ditanya adalah n bukan Sn, sehingga dari persamaan diatas diperoleh :
[tex](1+n) \times \frac{n}{2} < 2010\: n[/tex][tex](1+n)\: n < 2010\: n \times 2[/tex][tex](1+n)\: n < 4020\: n[/tex][tex](1+n) < 4020\: \frac{n}{n}[/tex][tex](1+n) < 4020[/tex][tex]n < 4020 - 1[/tex][tex]n < 4019[/tex][tex]\boxed {\boxed {\bold {n = 4018}}}[/tex]
(Sebab, nilai n harus kurang dari 4019 jadi kemungkinan terbesar adalah 4018).
=======================================================
Pelajari Lebih LanjutDefinisi deret aritmatika : brainly.co.id/tugas/1509694Contoh soal cerita : brainly.co.id/tugas/11640843Detail JawabanMapel : MatematikaKelas : IXBab : 2 - Barisan dan Deret BilanganKode Kategorisasi : 9.2.2Kata Kunci : Deret, Aritmetika, n, Sn, Contoh soal=======================================================
#AyoBelajar
[tex]\boxed {\boxed {\bold {Learn\: with\: Attaembul}}}[/tex]
6. OSN Matematika 2007 (Tingkat kabupaten)
Jawaban:
Jawaban ada pada lampiran
7. KUIS OSN MATEMATIKA point total 10 jenjang SD tingkat kabupaten
[tex]\displaystyle L_{ABQP}=L_{ABCD}-(L_{BCQ}+L_{DPQ})\\L_{ABQP}=pl-(\frac12at+\frac12at)\\L_{ABQP}=3\times2-(\frac12\times1\times2+\frac12\times2\times1)\\L_{ABQP}=6-(1+1)\\L_{ABQP}=6-2\\\boxed{\boxed{L_{ABQP}=4cm^2}}[/tex]
8. soal osn ips smp tingkat kabupaten 2017
Yang harus dipelajari adalah mengebai keadaan ekonomi suatu wilayah, kerjasama regional maupun internasional, organisasi yg ada di indonesia dan dunia
9. mohon bantuannya kakak semua. soal osn SD. berikanlah penjelasan yang sesuai dengan materi anak SD. terimakasih
Jawaban => 1 : 1
Penjelasan:
Pada gambar a)
Ada dua buah segitiga, katakanlah panjang alasnya a dan b. Jika tinggi segitiga (lebar persegi panjangnya) t, maka luas segitiga itu adalah
at/2 + bt/2 = (a+b)t/2
Pada gambar b,
a + b merupakan panjang alas segitiga, artinya luas segitiganya (a+b)t/2
Jadi, luas segitiga pada kedua gambar itu SAMA.
Dengan demikian, luas daerah yang diarsir juga SAMA.
Perbandingan luasnya adalah 1 : 1
10. kalau mau download soal OSN matematika SMP downloadnya dimana yaa (nama blognya)
browsing aja di kemdikbud.go.id
11. Ada yang tau soal Osn geografi 2016 tingkat kota???
Ini dia semoga membantu oya untuk soal tahun 2016 belum keluar karena belum dilombakan jika mau mencari referensi soal tahun 2015
12. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika SD. diharapkan penjelasan yang sederhana. terimakasih hitunglah jari jari dari setengah lingkaran berikut.
Jari-jari lingkaran dalam segitiga:
r = 2L/K
dengan:
r = jari-jari lingkaran
L = luas segitiga
K = keliling segitiga
Sebelumnya, kita konstruksi dulu sebuah segitiga yang bisa membuat satu lingkaran penuh (lihat lampiran), sehingga akan didapatkan:
Alas = 6 satuan
tinggi = 4 satuan
sisi miring = 5 satuan
sehingga:
Luas = (a*t)/2 = (6*4)/2 = 3*2 = 12
Keliling = 5 + 5 + 6 = 16
Jadi,
r = 2L/K
= 2(12)/16
= 12/8
= 3/2 satuan panjang
Jawaban:
r = 3/2 satuan = 1,5 satuan
Penjelasan:
berlaku rumus mencari jari-jari lingkaran dalam segitiga r (jari-jari) bersinggungan di setiap sisi segitiga
r (jari-jari) = Luas Segitiga / s ( 1/2 keliling segitiga )
pada gambar segitiga ABC kita bentuk segitiga baru AA'C agar rumus tersebut berlaku, maka dari segitiga AA'C diperoleh
Luas segitiga AA'C = 1/2 alas x tinggi
= 1/2 x 6 x 4
= 12 satuan persegi
Keliling segitiga AA'C = 5 + 5 + 6 = 16 satuan
s = 16/2 = 8
jari-jari (r) = Luas segitiga / s
= 12/8
= 3/2 satuan = 1,5 satuan
13. Siswa akan mengikuti seleksi OSN IPA tingkat kecamatan jika nilai rata rata. Siswa yang akan mengikuti seleksi OSN IPA tingkat kecamata adalah.... A. Novi dan Olivia B. Karin dan lisa C. Mira, Novi, dan Olivia D. Mira, Karin, dan Lisa Kak jawabin sekarang ya soalnya hari ini di kumpul dan juga pake caranya kalau ada
jawab:72+74+80+86+88=400÷5=80
C.Mira, Novi, dan Olivia
Diketahui:Karin =72
Lisa = 74
Mira = 80
Novi = 86
Olivia = 88
Ditanya: Siswa yang akan mengikuti seleksi OSN IPA tingkat kecamata adalah....
Jawab:
Kita cari dulu nilai rata-ratanya;
Rumusnya adalah Jumlahkan nilai mereka semua lalu bagikan dengan jumlah mereka
72 + 74 + 80 + 86 + 88 = 400
Lalu kita bagikan dengan jumlah mereka
Karin + Lisa + Mira + Novi + Olivia = 5
400 ÷ 5 = 80
Maka siswa yang mengikuti OSN IPA di kecamatan adalah nilai yang memenuhi rata-rata yaitu 80 atau 80 keatas,
Mira = 80
Novi = 86
Olivia = 88
Mereka bertiga memenuhi nilai rata-rata
Jadi,jawabannya adalah Mira, Novi , dan Olivia ✔✔
Opsi Jawaban ( C )
-Jaligazali
#BrainlyIndonesia
#SemogaMembantu^^
14. soal OSN SD. tolong dijawab pakai cara ya
Jawaban:
12.6:2=3
Semoga membantu
maaf kalau salah
15. Soal-soal OSN Olimpiade Fisika tingkat SMP 2014-2015
belum ada! tapi kisikisinya masih sm dgn tahun2 lalu... cm kualitas soalnya ini tambah sulit tiap tahunnya.....
16. SD Anggrek mengirimkan siswa-siswinya mengikuti lomba di tingkat kecamatan setiap tingkat kelas diwajibkan mengirimkan 13 siswa terbaiknya beberapa keseluruhan siswa yang dikirim SD Anggrek untuk mengikuti lomba di tingkat kecamatan
Jawaban:
jika yang diketahui 13 orang setiap tingkatan kelas,yang dimana kita tahu SD memiliki 6 tingkatan
jadi 13 orang x 6 tingkatan=78 orang
jadi keseluruhan siswa yang dikirim oleh SD anggrek sebanyak 78 orang
17. contoh soal osn ipa?SD
Contoh-Contohnya Adalah,Biasanya Tentang Mertmofosis Hidup,Perkembang Biakan Hewan,Dan Habitatnya
18. mohon bantuannya. soal OSN matematika SD, no 3 kak. berikan cara yang sesuai dengan materi SD. terimakasih
Jawab:
[tex]\displaystyle 2010=2\times1005\\2010=2\times5\times201\\2010=2\times5\times3\times67\\2010=5\times3\times2\times67\\(1+a)(1+b)(1+c)=5\times3\times134\\(1+a)(1+b)(1+c)=(1+4)(1+2)(1+133)\\\\a\times b\times c=4\times2\times133\\a\times b\times c=1064[/tex]
Beberapa konsep yang dipakai:
19. Mohon bantuannya. Soal olimpiade matematika OSN SD. Diharapkan penjelasan yang sederhana. Terimakasih atas bantuannya. Nilai dari 20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018 = ……note: ini bukan spam.
Nilai dari [tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018[/tex] adalah [tex]10000[/tex]
PEMBAHASAN
Bilangan adalah suatu konsep dalam matematika yang digunakan untuk pengukuran. Terdapat 4 operasi pada bilangan, yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
.
Ada 3 sifat operasi hitung pada bilangan, yaitu :
1. Sifat komutatif, yaitu jika dua bilangan ditukar posisinya akan tetap menghasilkan nilai yang sama. Sifat ini berlaku untuk penjumlahan dan perkalian
[tex]a+b=b+a\\\\a\times b=b\times a[/tex]
2. Sifat asosiatif, yaitu jika tiga bilangan dikelompokkan menjadi dua, pengelompokkannya kita tukar akan tetap menghasilkan nilai yang sama. Sifat ini berlaku untuk penjumlahan dan perkalian
[tex](a+b)+c=a+(b+c)\\\\(a\times b)\times c=a\times(b\times c)[/tex]
3. Sifat distributif, yaitu melibatkan dua operasi hitung yang berbeda
[tex]a\times(b+c)=(a\times b)+(a\times c)\\\\a\times(b-c)=(a\times b)-(a\times c)[/tex]
.
DIKETAHUI
[tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018[/tex] =
.
DITANYA
Tentukan nilai dari operasi bilangan tersebut.
.
PENYELESAIAN
Kita gunakan sifat distributif untuk mengitung nilainya.
[tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018\\\\=(20172017+1)\times20182017-20172017\times(20182017+1)\\\\=20172017\times20182017+20182017-20172017\times20182017-20172017\\\\=(20172017\times20182017-20172017\times20182017)+20182017-20172017\\\\=0+20182017-20172017\\\\=10.000[/tex]
.
KESIMPULAN
Nilai dari [tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018[/tex] adalah [tex]10000[/tex]
.
PELAJARI LEBIH LANJUT
> Sifat operasi bilangan : https://brainly.co.id/tugas/416538
> Sifat operasi bilangan : https://brainly.co.id/tugas/12924602
> BIlangan berpangkat : https://brainly.co.id/tugas/21216121
.
DETAIL JAWABAN
Mapel: Matematika
Kelas : 4
Bab : Operasi Hitung Bilangan
Kata Kunci : bilangan, komutatif, asosiatif, distributif
Kode Kategorisasi: 4.2.1
20. contol soal osn matematika smp danpemvahasan soal dan jawaban nya
nukis yg benar ommm yg benar
21. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika SD. diharapkan penjelasan yang sederhana. terimakasih luas daerah yang diarsir adalah...
Kls 8 kan ya...
Luas yg diarsir
= 2 × luas 2 daun
= 2 × (luas lingkaran - luas persegi)
= 2 × (/4 πd² - s²)
= 2 × (1/4 . 22/7 . (7√2)² - 7²)
= 2 × (11 × 7 - 7 × 7)
= 2 × 4 × 7
= 56 cm²
•••
d = 7√2 cm
AB = 7 cm
Daerah kuning = 1 daun
Jawaban:
Luas arsiran = 56 cm2
Penjelasan:
gambar dan perhitungan terlampir
22. bantu soal osn matematika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawabannya ada diatas semoga bisa membantu
23. kumpulan Soal Soal OSN ips tingkat Provinsi
1. Sebutkan kenampakan alam yg ada di indonesia
2. Tuliskan beberapa keanekaragaman yang ada di malaysia
24. Perhatikan data banyak siswa sd yang mengikuti olimpiade matematika tingkat kecamatan selama 4 tahun terakhir pada diagram berikut!
Jawaban:
c. 114 orang
Besar sudut 2017: 30°Besar sudut 2019: 180°Banyak siswa tahun 2017: 19
Banyak siswa tahun 2019: 180÷30×19 —> 114
Jawab:
180/30×19=114 (C)
25. contoh soal soal osn biologi sd beserta jawabannya
1.apa yang dimaksud ekosistem
2.apa yang dimaksud rantai makanan
3.jelaskan daur air
Jawaban
1.Hubungan saling ketergantungan makhluk dengan lingkungan
2.peristiwa makan dimakan antar makhluk hidup
26. Mohon bantuannya. Soal olimpiade matematika OSN SD. Diharapkan penjelasan yang sederhana. Terimakasih atas bantuannya. Nilai dari 20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018 = ……note: ini bukan spam.
Jawaban:
10.000
Penjelasan:
20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018
Misalkan
a = 20172018
Maka
a + 9999 = 20182017
a - 1 = 20172017
a + 10000= 20182018
maka
20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018 dapat diubah menjadi :
a(a + 9999) - (a-1)(a + 10.000)
[tex]a^{2}[/tex] + 9999a - ([tex]a^{2}[/tex] + 9999a - 10.000)
[tex]a^{2}[/tex] + 9999a - [tex]a^{2}[/tex] - 9999a + 10.000
= 10.000
Jawaban:
10000
Penjelasan:
misal
a = 20172017
b= 20182017
mka nilai dari
20172018 × 20182017 - 20172017 × 20182018
(20172017 + 1) 20182017 - 20172017 (20182017 +1)
(a + 1) b - a (b + 1)
ab + b - ab + a
b - a
masukkan nilai a dan b
20182017 - 20172017
= 10000
SEMOGA BERMANFAAT
MOHON KOREKSINYA BILA ADA YG KELIRU...
27. tukiskan daftar pemenang seleksi OSN sd tingkat kecamatan kebumen mata pelajarn mtk dan ipa ...tahun 2017!!!!!!!!!!!
aku juara 3 mtk
,avava juara 1 ipa dan mtk
28. Soal OSN Matematika Tingkat Nasional ( SD) Jangan spam ⊙_⊙Jawabn disertai dengan pembahasan kalau tidak saya repotsoal :hari apa hari yang ke 26²³¹ kalau sekarang hari senin
Mapel : Matematika
Materi : Olimpiade
Kelas :-
Pembahasan;
Terlampir
nb : ada pertanyaan?
SEMOGA BERMANFAAT :)) JANGAN LUPA JADIKAN JAWABAN TERBAIK YAA :))
29. soal osn mtk tingkat provinsi 2011
Diketahui Budi adalah seorang siswa laki-laki dan Wati adalah seorang siswa perempuan. Saat ini mereka duduk di kelas VII pada suatu sekolah. Mereka mencatat banyak siswa kelas VII di sekolah mereka. Wati mencatat, 3/20 dari total siswa di kelas VII adalah laki-laki, sedangkan menurut catatan Budi, 1/7 dari total siswa kelas VII selain dirinya adalah laki-laki.
Banyak siswa laki-laki kelas VII di sekolah mereka adalah 140 orang.
Misalkan total siswa kelas VII di sekolah Budi dan Wati tersebut dinyatakan oleh [tex]S[/tex], dan banyak siswa laki-laki kelas VII dinyatakan dengan [tex]L[/tex].
Menurut Wati:
[tex]\begin{aligned}L&=\frac{3}{20}S\end{aligned}[/tex]
Menurut Budi:
[tex]\begin{aligned}L&=\frac{1}{7}S+1\end{aligned}[/tex]
Maka:
[tex]\begin{aligned}\frac{3}{20}S&=\frac{1}{7}S+1\\\vphantom{\Bigg|}\frac{3S}{20}&=\frac{S+7}{7}\\7\cdot3S&=20(S+7)\\21S&=20S+140\\21S-20S&=140\\\therefore\ S&=\boxed{\bf140}\end{aligned}[/tex]
KESIMPULAN
∴ Banyak siswa laki-laki kelas VII di sekolah mereka adalah 140 orang.
30. soal osn ips 201soal OSN IPS 2017 tingkat kabupaten
Chek Link : https://drive.google.com/file/d/0B9nIdZE1CTLCN3l2ajlRNi10OU0/view
31. SOAL LATIHAN OSN MATEMATIKA ( TINGKAT KABUPATEN )FPB DARI 15,25, DAN 35 ADALAH...A. 3B. 5C. 7D. 9
5
karena semua bilangan itu faktor dari 5
3×5 = 15
5×5 = 25
7×5 = 35
32. Tuliskan materi soal OSN Matematika tingkat kabupaten/kota.. selengkap-lengkapnya, ya...
materi pokok:
1bilangan
2aljabar
3geometri dan pengukuran
4stastiska dan peluang
5kapita selekta
33. soal osn matematika logaritma
Himpunan penyelesaian dr persamaan 3log3log(3x+1
- 2)=1+3logx adalah...
34. soal OSN IPS 2017 tingkat kabupaten
Link : https://drive.google.com/file/d/0B9nIdZE1CTLCN3l2ajlRNi10OU0/view
35. Kk tolong kasih soal OSN buat SD dongs
usg atau ultrasonikgrafi merupakan pemanfaatan
sifat gelombang ultrasonik danpembuktian bahwa gelombang ultrasonik mengalami?.....
a.pantulan. b.perambatan. c.pelenturan
jika kamu perlu bantuan panggil saja aku
36. mohon bantuannya kak. soal OSN SD olimpiade matematika. mohon penjelasan sesuai dengan materi anak SD. terimakasih
Penjelasan:
luas = 1/2 x EG x OF
= 1/2 x 1/2 satuan x 2/3 satuan
= 2/12 satuan luas
= 1/6 satuan luas
37. Ada yang tahu contoh soal OSN Matematika Tingkat Provinsi?
soal saya dulu seperti ini
38. contoh soal soal osn ipa sd beserta pembahasan
Saya dulu pernah ikut OSN sih, tapi semoga jawaban saya ini membantu
Gerakan mengatupnya daun putri malu si dalam hukum alam bernama
A.Mastin
B.Nasti
C.Basten
D.Nastiti
Jawaban : B
Di dalam buku sejarah IPA yang dikarang oleh Thomas Stamforld Raffless dalam buku nya The History Of Java Bab 9 disebutkan bahwa salah satu tanaman yang berciri ciri seperti manusia dalam hal peka terhadap rangsang yaitu tumbuhan nasti. Tetapi, seiring berjalannya waktu, karena mengatup daunnya pun lambat, maka masyarakat setempat memberinya nama putri malu. Akhirnya terserahlah Teori Nasti for The Countion dengan berbagai teori alam disatukan dan akhirnya terbentuklah nama nasti sebagai pergerakan daunnya
maaf, teori alam nya tidak saya per jelas karena buku tersebut sudah hilang sejak Sri Sultan 5 menghilang dan membawa buku tersebut. Sampai sekarang buku tersebut tidak diketahui dimana tempatnya
39. mohon dibantu kak, soal OSN sd7.632 : 7.712 - 8 = ....
-7010373444 maaf kalao salah
40. Rata hasil seleksi OSN SD Bina sejahtera tingkat kabupaten adalah
Jawaban:
[tex]rata - rata \: kelas \: 6a \: = \frac{jumlah \: nilai}{banyak \: siswa} \\ = \frac{(75 \times 2) + (78 \times 4) + (80 \times 8) + (85 \times 10) + (90 \times 6)}{2 + 4 + 8 + 10 + 6 \\ } \\ = \frac{150 + 312 + 640 + 850 + 540}{30} \\ = \frac{2492}{30} \\ = 83.06[/tex]
[tex]rata - rata \: kelas \: 6b = \frac{jumlah \: nilai}{banyak \: siswa \\ } \\ = \frac{(75 \times 4 ) + (78 \times 6) + (80 \times 9) + (85 \times 8) + (90 \times 3)}{4 + 6 + 9 + 8 + 3} \\ = \frac{300 + 468 + 720 + 680 + 270}{4 + 6 + 9 + 8 + 3} \\ = \frac{2.438}{30} \\ = 81.26[/tex]
[tex]jadi \: rata - rata \: OSN \: SD \: Bina \: Sejahtera \: adalah \: \frac \\ = {83.06 + 81.26}{2} \\ = 82.17[/tex]
