Soal Ujian Matematika Sd Kelas 3

Soal Ujian Matematika Sd Kelas 3

soal ujian matematika kelas 3 SD

Daftar Isi

1. soal ujian matematika kelas 3 SD


lah soalnya emang apaan??1. Angka yang bernilai ratusan pada bilangan 2.345 adalah ....
a. 2
b. 5
c. 4
d. 3
2. Bu Rini akan membayar belanjanya seharga Rp 27.500,00. Uang yang cukup untuk membayar belanja itu adalah ....
a. Empat lembar uang seribuan
b. Tujuh belas lembar uang seribuan
c. Lima lembar uang lima ribuan
d. Tiga lembar uang lima sepuluh ribuan
3. 75 – 15 – 15 – 15 – 15 – 15 = 0
Jika dtuliskan dalam bentuk perkalian menjadi ...
a. 5 x 17 = 75
b. 15 x 7 = 75
c. 15 x 5 = 0
d. 15 x 5 = 75

2. 3 soal aja pelajaran anak kelas 5 sd matematika jwb yang benar ya solanya ini ujian oky semuanya di jwb​


Jawab:

1. 3 13 per 4 atau 37/8

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf cuma tau satu soal


3. Ayah membeli kue bolu 3/5 bagian dimakan ibu, 0,2 bagian dimakan adik, sisanya dimakan oleh ayah. Kue bolu yang dimakan ayah adalah.. (Kalo bingung disoalnya gaada tulisan bolunya seberapa) Soal :Uji coba ujian sekolah berstandar nasional tingkat sudin pendidikan wilayah 1 jakpus. Kelas : 6 sd Mapel matematika


Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

3/5 dimakan ibu

0,2 dimakan adik

0,2 = 1/5

3/5+1/5= 4/5

5/5-4/5=1/5

yang dimakan ayah=1/5


4. hai hai selamat pagi ☀️aku mau beri Quiz lagi nih,poinnya 30 gpp kan ? hari ini Quiz UN MTK (ujian nasional matematika) paket 4 kelas 5 SD ( jangan tanyain aku soalnya susah)oke,ini soalnya : 1. Vaksin harus terjaga dalam -80°Cpengertian -80°C adalahA. 80°C di atas 0B. 80°C di bawah 0C. rata rata suhu 80°CD. Suhu vaksin kurang dari 80°Cbaca teks ini untuk soal berikutnya ayah membawa 1 gulung bolu Bika Ambon dari Medan untuk ibu dan 3 orng anak nya putri,Adit,dan Jihan. sebanyak 1/5 bagian di berikan ke putri,30% untuk Adit,3/8 bagian untuk Jihan,dan sisanya untuk ibu 2. Selisih bagian bolu yang di punyai Jihan dan Adit adalahsoal nya cuma 2 karena aku tau,itu susah pake cara dan penjelasan yaselamat mengerjakan ✨​


Jawaban:

1. B

2. Jihan - Adit = 3/8 - 3/10 = 15/40 - 12/40 = 3/40

   Jadi, selisih bagian bolu yang dimiliki Adit dan Jihan adalah 3/40

  Jadikan jawaban terbaik


5. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93​


Nomor 1

7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716

= 5.961 - 2.893 + 4.716

= 3.068 + 4.716

= 7.784

Jawaban: A. 7.784

Nomor 2

64 × 826 ÷ 28

= 52.864 ÷ 28

= 1.888

Jawaban: C. 1.888

Nomor 3

Suhu mula-mula = -10° c

Kenaikan suhu = 5° c per jam

Kenaikan suhu

= (15.00 - 03.00) × 5

= 12 × 5

= 60° c

Suhu pada pukul 15.00

= -10 + 60

= 50° c

Jawaban: ???? [koreksi ya]

Nomor 4

20 × (80 ÷ 5) - (16 + 9)

= 20 × 16 - 25

= 320 - 25

= 295

Jawaban: C. 295

Nomor 5

Jumlah buah mangga mula-mula

= 4 × 15

= 60 buah

Busuk = 8 buah

Beli lagi = 25 buah

Total akhir

= 60 - 8 + 25

= 77 buah

Jawaban: C. 77 buah


6. Quiz.Quiz pertama hari ini.1. jam 00.00 itu pagi atau malam ?2. Diketahui terdapat 6 kelas di suatu sekolah. Terdapat kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 Sd. Jika sekolah tersebut sedang diadakan ujian matematika kelas 1 terdapat 25 soal. nilai point 1 soal benar adalah 2, Nilai point 1 soal kosong adalah 0, Nilai point satu soal salah adalah -3. Jika dikelas 2 terdapat 25 soal dan Nilai 1 soal benar adalah 2 point, Nilai satu soal salah adalah -4, Nilai soal kosong adalah 0. Dikelas 3 terdapat 28 soal Nilai 1 soal benar adalah 2, Nilai 1 soal kosong adalah 0, Nilai 1 soal salah adalah -3. Dikelas 4 terdapat 30 soal, Jika 1 soal benar 1 point, satu soal salah -5 point, 1 soal kosong -1 point. kelas 5 pula terdapat 35 soal, 1 soal benar mendapat 4 point, 1 soal salah mendapat -7 point, dan 1 soal kosong mendapatkan -1 point. Kelas 6 terdapat 40 soal, nilai satu soal benar adalah 5 point, 1 soal salah -7 point nilai soal kosong -2 point. Maka jika setiap kelas mendapatkan 1 soal sama yaitu "Diketahui sebuah persegi dengan sisi 5 cm. maka berapa keliling persegi tersebut ?" Maka apa jawaban soal yang sama tersebut ?Nt : Quiz pertama kubuat dalam waktu 15 menit.​


بِـــــــــسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَــنِ الرَّحِيْمِ

Nomor 1:

Jam 00.00 merupakan pertengahan waktu antara malam dan pagi. Jam 00.00 mengawali hari sekaligus mengakhirinya. Anggap saja jam 00.00 sebagai start dan finish, dimana hari dimulai pada pukul 00.00 dan selanjutnya akan berakhir pada pukul 00.00

Nomor 2:

s = 5 cm

K = 4s

= 4 × 5

= 20 cm

وَاللَّهُ عَالَمُ بِاالصَّوَافَ


7. 16). Pak Hamid dapat membuat 250 batu bata setiap hari. Selama lima hari, ia terus bekerja. Setelah terkumpul batu bata tersebut dibakar dan ternyata ada yang pecah sebanyak 110 buah. Berapa banyak batu bata yang masih utuh?17). Tentukan hasil operasi (15-20) X (-8) : 2 + 35 !18). Pada saat ujian matematika dalam pemberian skor, Jika soal dijawab benar maka diberi nilai 4. Jika tidak menjawab diberi skor 0. Jika salah maka diberi skor -1. Andi mengerjakan 25 soal dari 40 soal yang diberikan, Ternyata jawaban yang benar hanya 20 dan sisanya salah. Berapa nilai yang diperoleh Andi ?19). Siswa SD Mandiri memiliki 6 kelas. Tiap kelas terdiri dari 30 siswa. Hari ini ada 5 siswa yang tidak hadir. Merke akan makan bersama di lapangan . Jika seluruh siswa dibagi menjadi 25 kelompok, berapa banyak siswa setiap kelompoknya?20). Pak Darman memiliki 3 ladang tomat. Dalam satu kali panen, terkumpul 100 kg tomat tiap ladang. Tomat-tomat tersebut akan dimasukan ke dalam keranjang. Satu keranjang hanya dapat memuat 15 kg, Nyatakan kalimat matematikanya!Berapa banyak keranjang yang diperlukan Pak Darman ?tolong bantu jawab plis​


Jawaban:

16). 250 x 5 = 1,250

1,250 - 113 = 1,137

18). Salah = 25 -10 = 15

Nilai= (4x10) - 15 = 40 - 15 = 25

19). 30×6-5=175:25=7


8. Berikut ini adalah data mengenai hasil tes formatif mata pelajaran Penjasorkes dari Siswa SD Merah Putih.7869687377696778718768947968819477876670758471898787809093709181769577a. Tentukan rentang skor hasil tes mata pelajaran matematika!b. Tentukan banyak kelas interval yang diperlukan!c. Tentukan Panjang Kelas interval!d. Susunlah data di atas ke dalam tabel distribusi frekuensi dengan menggunakan data yang anda peroleh sebelumnya!2. Pada saat ulangan akhir sekolah mata pelajaran agama kelas 6 SD, diujikan 50 butir soal. Berikut data yang diperolehNoNamaSkor1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.2021.22.23.24.25.DaffaRaniTiniSariAhmadJefriFarhanAlfianAkbarRiandikaCandraDuditBastianSulastriFaisalSodikinRinaldiBudiHerzonSyaifulRikiErmawatiHetiMayangKartika41254649494346342427254739462434285026282324253832Berdasarkan Data di atasTambahkan tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa!Jika 49 diberi skor 10, tambahkan tabel nilai skalanya!​


Jawab:

a. Untuk menentukan rentang skor hasil tes mata pelajaran Penjasorkes, kita perlu mencari selisih antara skor tertinggi dan skor terendah. Dalam data yang diberikan, skor terendah adalah 66 dan skor tertinggi adalah 95. Sehingga rentang skornya adalah 95 - 66 = 29.

b. Untuk menentukan banyak kelas interval yang diperlukan, kita dapat menggunakan aturan empiris seperti aturan 5 atau aturan Scott. Namun, aturan tersebut biasanya digunakan untuk data yang lebih besar. Dalam hal ini, dengan jumlah data yang terbatas, kita dapat menggunakan aturan sederhana yaitu menggunakan 5-10 kelas. Karena data ini memiliki 36 skor, kita dapat memilih 6 kelas interval.

c. Panjang kelas interval dapat ditentukan dengan membagi rentang skor dengan banyak kelas. Dalam hal ini, 29 (rentang skor) dibagi dengan 6 (banyak kelas) = 4,83. Kita dapat membulatkannya menjadi 5 untuk memudahkan pengelompokan skor.

d. Berikut adalah tabel distribusi frekuensi untuk data hasil tes mata pelajaran Penjasorkes:

| Kelas Interval | Frekuensi |

|---------------|-----------|

| 65 - 69       | 5         |

| 70 - 74       | 7         |

| 75 - 79       | 6         |

| 80 - 84       | 4         |

| 85 - 89       | 5         |

| 90 - 95       | 9         |

Dalam tabel ini, kelas interval adalah rentang skor yang dibagi berdasarkan panjang kelas interval yang telah ditentukan sebelumnya. Frekuensi adalah jumlah kemunculan skor dalam setiap kelas interval.

Berikut adalah tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa berdasarkan skor yang diberikan:

| No  | Nama      | Skor | Persentase |

|-----|-----------|------|------------|

| 1   | Daffa     | 41   | 83%        |

| 2   | Rani      | 25   | 51%        |

| 3   | Tini      | 46   | 94%        |

| 4   | Sari      | 49   | 100%       |

| 5   | Ahmad     | 49   | 100%       |

| 6   | Jefri     | 43   | 88%        |

| 7   | Farhan    | 46   | 94%        |

| 8   | Alfian    | 34   | 69%        |

| 9   | Akbar     | 24   | 49%        |

| 10  | Riandika  | 27   | 55%        |

| 11  | Candra    | 25   | 51%        |

| 12  | Dudit     | 47   | 96%        |

| 13  | Bastian   | 39   | 80%        |

| 14  | Sulastri  | 46   | 94%        |

| 15  | Faisal    | 24   | 49%        |

| 16  | Sodikin   | 34   | 69%        |

| 17  | Rinaldi   | 28   | 57%        |

| 18  | Budi      | 50   | 100%       |

| 19  | Herzon    | 26   | 53%        |

| 20  | Syaiful   | 28   | 57%        |

| 21  | Riki      | 23   | 47%        |

| 22  | Ermawati  | 24   | 49%        |

| 23  | Heti      | 25   | 51%        |

| 24  | Mayang    | 38   | 78%        |

| 25  | Kartika   | 32   | 65%        |

Untuk tabel nilai skala, berikut adalah skala yang diberikan:

| Skor | Nilai |

|------|-------|

| 50   | A     |

| 46-49| A-    |

| 41-45| B     |

| 36-40| B-    |

| 31-35| C     |

| 26-30| C-    |

| 21-25| D     |

| 0-20 | E     |

Dengan menggunakan skala tersebut, kita dapat menambahkan kolom "Nilai" pada tabel persentase tingkat penguasaan setiap siswa.


9. 1. Bagi warga SMK N I Temanggung,Penni Ratnawati atau sering dipanggil Bu Penni tentunya tidak asing lagi. Wanita kelahiran Magelang, 16 Maret 1982 di lingkungan Stemba dikenal pengajar mata pelajaran matematika. Namun, putri dari Bapak Pudjiman dan Ibu Djariyatun ini bukan sekadar guru biasa. Beliau guru matematika yang sangat produktif dan energik. Di sela kewajibannya mengajar di kelas, beliau aktif dalam berbagai kegiatan berhubungan dengan dunia pendidikan yaitu seorang fasilisator,instruktur diklat, mentor diklat, bahkan beliau berkali-kali tergabung dalam penyusunan soal ujian nasional. Struktur yang disampaikan dalam kutipan biofrafi tersebut adalah ... A. Latar belakang B. Orientasi C. Pendahuluan D. Peristiwa penting E. Reorientasi 2. Hal yang disampaikan dalam kutipan (nomor 1) adalah ... A. Keluarga tokoh B. Alasan tokoh ditulis biorafinya C. Keteladanan tokoh D. Biodata tokoh E. Aktivitas tokoh 3. Istri dari Sutrisno ini memang energik, suka mengisi waktu dengan hal-hal yang bermanfaat untuk orang banyak. Namun itu semua tak menghalangi beliau untuk memberikan waktu pada tiga orang buah hatinya yaitu Ardafa Rifkhi, Alfira Hafsa, dan Difara Khayla Husna. Waktu senggang beliau di antara rutinitas kantor tetap dimanfaatkan untuk bercengkrama dengan suami dan anak-anak di tempat tinggalnya Dusun Krajan RT 02 RW 01 Sanggrahan, Kranggan, Temanggung. Hal yang disampaikan dalam kutipan tersebut adalah ... A. Keistimewaan B. Keluarganya C. Permasalahannya D. Masa kecilnya E. keteladanannya 4. Masa kecilnya dihabiskan di kota Magelang bersama kedua orang tuanya. Ayahnya yang seorang buruh dan ibunya yang ibu rumah tangga tak menyurutkan semangatnya untuk belajar dengan sungguh-sungguh.Walaupun pendidikan ayahnya tak lulus SMP dan ibu tidak lulus SD, namun orang tuanya selalu memberikan motivasi kepada anak-anaknya agar bisa memiliki pendidikan yang lebih tinggi dari mereka. Kedua orang tuanya selalu memberikan pemahaman bahwa dalam kondisi keluarga apapun kita punya kesempatan meraih mimpi dengan iktiar dan berdoa. Dan dorongan kedua orang tuanya itu tak disia-siakan Penni kecil. Kesederhanaan keluarganya tak membuatnya malu untuk menuntut ilmu setinggi mungkin. Keteladanan dari kutipan tersebut adalah ... A. Belajar dengan sungguh-sungguh, suka bermimpi B. Cita-cita tingi, selalu meberikan motivasi C. Selalu berikhtiar dan berdoa D. Pemalu namun pantang menyerah E. Semangat tinggi dan percaya diri 5. Karenanya jenjang pendidikan di SD Rejowinangun Utara 2 lancar ditempuhnya 6 tahun tentunya dengan prestasi yang gemilang sehingga bisa lolos masuk ke SMP N 8 Magelang dan lancar hingga lulus tahun 1997. Dari SMP pelajaran matematika makin menarik hatinya, dan lagi-lagi lulus dengan prestasi yang bagus hingga diterima di jenjang berikutnya yaitu di SMA N 3 Magelang. Hal yang disampaikan dalam kutipan tersebut adalah ... A. Pendidikannya B. Perjalanan karir C. Prestasinya D. Keistimewaannya E. Masa kecilnya.


Jawaban:

1.B.orentasi

2.D.Biodata tokoh

3.A.keistimewaan

4.E.Semangat tinggi dan percaya diri

5.C.prestasinya

Penjelasan:

semoga bisa membantu :)

maaf kalo salah


10. QUIS TIMEMAPEL : MATEMATIKAKELAS : SDHARI : SELASA, 11 MEI 2020NAMA : ............. NOTE : NAMA WAJIB DI ISI BIAR KAYAK UJIAN NASIONALKALAU GAK DI ISI REPORTRULES : NO COPASBERPIKIR SENDIRIPAKE CARA/LANGKAH LANGKAHSOAL : 1. [tex]jika \: f(x) = \sqrt{x + 1} \: dan(f \: o \: g) \\ (x) = 2 \sqrt{x - 1 } \\ maka \: nilai \: g(x) \: adalah[/tex]A. 2x + 3B. 2x -3C. 3x -5D. 3x + 5E. 4x -5SELAMAT MENGERJAKAN​


Jawab:

[tex]\displaystyle\huge\boxed{\text{E. 4x - 5}}[/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

x dalam f(x) = [tex]\sqrt{x+1}[/tex] adalah nilai g(x)

maka ganti x didalam f(x) [yaitu nilai g(x) yang dicari] dengan y aja

maka rumusnya jadi

[tex]\displaystyle\large\sqrt{\text{y+1}} = \text{2}\sqrt{\text{x-1}}[/tex]

cari y, caranya

kuadratkan kedua ruas seperti ini

[tex]\displaystyle\large\left(\sqrt{\text{y+1}}\right)^2=\left(\text{2}\sqrt{\text{x+1}}\right)^2\\\text{y+1} = \text{2}^2\left(\sqrt{\text{x-1}}\right)^2\\\text{y+1} = \text{4}\left(\text{x-1}\right)\\\boxed{\text{y+1} = \text{4x-4}}[/tex]

lalu selesaikan, +1 pindah ke kanan jd -1

[tex]\displaystyle\large\text{y=4x-4-1} = \boxed{\text{4x-5}}[/tex]

maka jawabannya

[tex]\displaystyle\huge\boxed{\text{E. 4x - 5}}[/tex]

#Jenius - kexcvi

Jawaban:

E. 4x -5

Penjelasan dengan langkah-langkah:

cara dan langkah langkah terlampir

terimakasih

semoga membantu


11. Pak Warjo merupakan guru kelas Il di SD Cinta Damai. Pak Warjo selalu menyediakan waktuuntuk merancang pembelajaran yang akan dilakukan keesokan harinya. Materi IPS di kelas IIyang akan dibelajarkan adalah "Dokumen dan Benda Penting Keluarga." Pak Warjo ingin semuasiswanya dapat mengklasifikasikan jenis-jenis dokumen berdasarkan kepemilikannya. Bantu PakWarjo merancang program pembelajaran kontekstual dan dapat meningkatkan keterlibatansemua siswa dalam menjaga keawetan dokumen tersebut!Tuliskan 3 keunggulan rancangan programkembangkan berikan contoh secara konkrit !Pembelajaran IPS secara terpadu yang Anda.Butuh jawaban yang cepat dan berkualitas.Percayakan ke Master Joki.Kami telah menyediakan paket jawaban ujian susulan:✓Keterampilan Bahasa Indonesia SD PDGK✓Manajemen Berbasis Sekolah IDIK 4012✓Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus PDGK 4407✓Matematika PDGK 4108✓Pendidikan Ips di Sd PDGK 4106✓Pembelajaran Pkn di SD PDGK 4201 ✓Paket jawaban lengkap cuman 35.000✓Paket Persoal cuman 10kPaket termurah tetapi Bukan murahan. Jika berminat langsung chat via wa :081265436486. ​


Jawaban:

promosi lu.........................


12. SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJILSD NEGERI NO 173564 SILAEN: MATEMATIKA: V (LIMA)MATA PELAJARANKELASI. PILIHAN GANDA1. Johan memiliki kue bolu yang di potong menjadi 7 bagian yang sama. Kue tersebut diberikankepada Maria sebanyak 2 potong. Kue bolu yang diterima Maria dapat dituliska kedalambentuk pecahan....a. 2/7c. 7/2b. 3/7d. 7/72. Bentuk paling sederhana dari pecahan 24/32 adalah.....a. 24/32c. 12/16b. 6/8d. x3. Hasil dari 2/6 + 5/8 =......a. 8/24c. 23/24b. 15/24d. 7/144. Hasil dari 8/9-5/6 adalah.....a. 3/54c. 1/18b. 1/54d. 3/185. Hasil dari 4/5+0,4 adalaha. 3/10c. 6/10b. 9/10/d. 8/106. Pecahan 1/3 senilai dengan 8/x. bilangan pengganti x adalah....a. 6b. 24d. 587. Hasil dari 2/3 x 5/6 adalahc. 12​


Jawaban:

nomor 1 A

nomor 2 B 6/8

nomor 3 C 23/24

nomor 4 C 1/18

nomor 5 hrsnya ada, jawabannya 12/10

nomor 6 B 24

nomor 7 jawabannya gak tau saya


13. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93​


Jawaban:

1. a. 7.784

2. c. 1.888

3. 50°c

4. c. 295

5. c. 77

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 =

5.961 - 2.893 + 4.716 =

3.068 + 4.716 =

7.784

2. 64 × 826 : 28 =

52.864 : 28 =

1.888

3. Dik:

03.00 = -10°c

1 jam = 5°c

Dit:

Berapa derajat ketika pukul 15.00?

Jawab:

15.00 - 03.00 = 12.00 atau 12 jam

maka, 12 × 5°c = 60°c

kemudian, -10°c + 60°c = 50°c

jadi, suhu pada puncak gunung ketika pukul 15.00 adala 50°c

4. 20 × (80 : 5) - (16 + 9) = n

20 × (16) - (25) = n

320 - 25 = n

295 = n

5. Dik:

buah mangga ada 4 keranjang

1 keranjang isi 15 buah mangga

8 buah mangga busuk

Dit:

Berapa buah mangga sekarang?

Jawab:

4 × 15 = 60 buah mangga

maka, 60 - 8 = 52 buah mangga tersisa

kemudian, 52 + 25 = 77 buah mangga

Jadi, sisa buah mangga milik Dinda sekarang adalah 77 buah

Semoga membantu

#Sikopet mah kuat


14. Pilihlah jawaban yang tepat berikut!Bacalah kutipan teks berita tersebut ?Jakarta, Kompas- Masalah gigi berlubang atau karies dialami oleh sekitar 85% anak usia bawah lima tahun di Indonesia. Salah satu penyebabnya adalah kebiasaan minum susu botol pada akhir balita. Bila tidak segera diatasi, hal itu akan menurunkan kualitas perkembangan anak.Unsur berita yang terdapat pada teks berita tersebut adalah.... *apa, berapa , di mana, mengapaberapa, apa, di mana, bagaimanabagaimana, apa, di mana, berapaberapa, apa, di mana, kapanPernyataan berikut yang benar tentang teks berita adalah…. *Teks berita harus kontroversial, jelas dan sensasionalTeks berita harus menarik, kontroversial, dan aktualTeks berita harus menarik, aktual, dan faktualTeks berita harus menarik, jelas dan sesansionalAmatilah kutipan teks tersebut ! 1 ) Sebagai seorang sastrawan , pekerjaan Djenar Mahesa Ayu adalah menulis novel atau cerita pendek. ( 2 ) Dari karya tersebut tentu pembaca memperoleh berbagai manfaat . ( 3 ) Penyajian pesan penulis sastra halus dan sopan. ( 4 ) Hasil penulisannya jarang menimbulkan hal-hal yang berbau SARA. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomer.... *( 2 )( 4 )( 3 )( 1 )Bacalah kedua kutipan teks berita berikut untuk menjawab soal no 4 dan 5 ! Teks Berita 1 Ajang kompetisi sains dan matematika bagi siswa SD tingkat Asian untuk ketiga kalinya diselenggarakan di Indonesia.Kompetisi bertajuk “Asian Science and Mathematic Olympiad For Primary Schools ( ASMOPS )” ini digelar Surya Institute di Bandung. Peristiwa bersejarah bangsa ini dibuka Minggu ( 10/11 ). Teks Berita 2 Peserta “ Asian Science and Mathematics Olympiad For Primary Schools” ( ASMOPS ) tahun ini mencapai 87 siswa atau dua kali lipat peserta tahun 2012. Peserta mewakili Filipina, Malaysia, Taiwan, dan Indonesia. Mereka Bersemangat untuk berkompetensi di bidang sain dan matematika. Persamaan isi kedua kutipan tersebut adalah …. *waktu kejadiannama kegiatantempat kegiatanjumlah pesertaSMP Harapan mengadakan acara pentas seni dalam rangka syukuran melepas siswa kelas IX yang telah berhasil lulus ujian tahun 2018.Kalimat slogan yang tepat sesuai dengan lustrasi tersebut adalah . . . . *Sekali seni tetap seni ajang kreativitasMerdu suara mendayu-dayu.Pentas seni merajut syukur pada Ilahi.Syukuran kita jalin silaturahmi.Bacalah teks berita di bawah ini untuk menjawab soal no 7 dan 8 ! 24 Pelajar SMP Masuk Program LIPIO Camp Panitiya nasional Liga Pendidikan Indonesia LPI ) akan menyelenggarakan program LIPIO Camp yang berlangsung mulai 28 juli hingga 6 agustus mendatang dikomplek PT Bukit Asam Tbk Tanjung Enim Sumatera Selatan. Sekretaris Panitya LPI Edhi Prasetyo mengatakan, ke 24 pelajar SMP tersebut di pilih dari team yang ikut putaran final, hanya dipilih tiga pemain dari masing-masing team. Penulisan kata yang tidak baku dalam teks berita di atas adalah…. *programbukitfinalpanitiyaStruktur teks berita di atas terdiri dari.... *tubuh berita – kepala beritakepala berita –tubuh beritakepala berita – ekor beritakepala berita – penutupKebakaran yang terjadi pada Kamis ( 1/9 ) pukul 02.30 WIB tersebut menghanguskan 63 rumah, tidak jelas penyebabnya. Beberapa warga mengatakan korsleting listrik, ada tetapi juga yang mengatakan kompor meledak. Waktu kejadian memang sempat terdengar ledakan. Informasi penting dalam berita tersebut adalah.... *kebakaran yang tidak jelas penyebabnya menghanguskan 63 rumahpenyebab kebakaran pada hari kamis belum diketahuiledakan terdengar ketika peristiwa kebakaran itu terjadibeberapa warga mengatakan penyebabnya adalah korsletingAgar dapat memahami pokok-pokok permasalah yang disimak ketika mendengarkan berita di radio, sambil menyimak kita dapat.... *mencatat pokok permasalahan yang disimakmenghafal semua kalimat yang disimakmendengarkan sambil menulismenulis semua hal yang disimakBerikut yang bukan termasuk syarat berita adalah.... *struktur bahasa tepat dan mudah di pahamibahasanya bakutidak berdasarkan faktadiksi tepat dan tidak ambigubantu jawabbb​


1.a

2.c

3.d

4.b

5.c

6.d

7.b

8.a

9.a

10.a


15. Buatlah kelompok bersama teman sebangkumu. Bacalah soal cerita berikut. Tentukan kalimat matematika dari soal-soal tersebut. Tentukan juga hasilnya. Presentasikan jawabannya di depan kelas dengan berani. 1. Banyak siswa SD Jati adalah 320 orang. SD Jati merencanakan kegiatan darmawisata. Siswa yang telah mendaftar ada 256 agak, Berapa banyak siswa yang belum mendaftar? Jawab: 2. Seorang pedagang membeli 956 butir telur dan sebanyak 534 butir telah terjual. Berapakah telur yang belum terjual? jawab:. 3. Pada tahun ini, siswa SD yang mengikuti ujian kelulusan di Kecamatan Damai adalah 497 siswa. Dari sejumlah siswa tersebut yang lulus 469 siswa. Berapa banyak siswa yang tidak lulus? Jawab:.... 4. Pada kegiatan upacara bendera Hari Kemerdekaan RI, SD Harapan mengirimkan 128 siswa untuk mengikuti upacara di alun-alun kota. Terdapat 79 siswa di antaranya adalah siswa laki-laki, berapakah siswa perempuan yang mengikuti upacara di alun-alun kota? Jawab:​


Jawaban:

1. 320 - 256 = 64

banyak siswa yang belum mendaftar 64 anak

2. 956 - 534 = 422

telur yang belum terjual 422 butir

3. 497 - 469 = 28

banyak siswa yang tidak lulus 28 anak

4. 128 - 79 = 49

siswa perempuan yang mengikuti upacara di alun-alun kota 49 anak


16. 16. Hasil dari 652 - 362 adalah .... a. 4.225 b. 1.296 c. 2.929 d. 2.939 17. Sebuah prisma mempunyai panjang alas 18 cm, tinggi segitiga 9 cm, dan tinggi prisma 20 cm. Volume prisma tersebut adalah .... cm³. a. 1.620 b. 1.630 c. 1.640 d. 1.650 18. Soal Ujian Sekolah (US) Matematika Kelas 6 SD/MI Terbaru Gambar 1 Luas bangun datar di atas adalah .... cm² a. 1.096 b. 1.103 c. 1.113 d. 2.079 19. Jika 93 + 3√21.952= n, maka nilai n adalah .... a. 757 b. 758 c. 777 d. 781 20. Amir mempunyai 72 bola merah dan 84 bola biru. Kedua bola dimasukkan kardus dalam jumlah sama banyak. Selisih bola merah dan bola biru dalam setiap kardus adalah .... bola a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 pake cara ya tolong


17]

a = 18 cm

ts = 9 cm

tp = 20 cm



V prisma = L alas × t prisma

V prisma = 1/2 × a × ts × tp

V prisma = 1/2 × 18 × 9 × 20

V prisma = 1620 cm^3 (a)


keterangan :

a = panjang alas

ts = tinggi segitiga

tp = tinggi prisma


Simak lebih lanjut di Brainly.co.id - https://brainly.co.id/tugas/16035547#readmore


Video Terkait

Kategori matematika