apakah uji normalitas dengan metode Lilliefors atau pake cara chi kuadrat itu hasil nya sama ?
1. apakah uji normalitas dengan metode Lilliefors atau pake cara chi kuadrat itu hasil nya sama ?
tentu saja berbeda, dari namanya aja udah beda
Uji chi-kuadrat atau Chi square digunakan jika ukuran sampel 30 data atau lebih (n ≥ 30). Metode Chi-Square atau uji goodness of fit distribution normal ini menggunakan pendekatan penjumlahan penyimpangan data observasi tiap kelas dengan nilai yang diharapkan. Uji normalitas data dengan teknik chi-kuadrat digunakan untuk menguji normalitas data yang disajikan secara kelompok.
sedangkan.......!!!!!!
Uji Normalitas dengan uji liliefors apabila data masih disajikan secara individu, maka uji normalitas data sebaiknya dilakukan dengan Uji Liliefors, karena uji Liliefors jauh lebih teliti dibandingkan dengan Uji Chi-Kuadrat.
Hasilnya sama saja
Tlg jadikan yg tercerdas yaaa
2. Contoh soal dan jawaban chi kuadrat materi statistika
Telah dilakukan pengumpulan data untuk mengetahui bagaimana kemungkinan rakyat dikabupaten pringgodani dalam memilih dua calon kepala desa. Calon yang satu adalah wanita dan calon yang kedua adalah pria. Sampel sebagai sumber data diambil secara random sebanyak 300 orang. Dari sampel tersebut ternyata 200 orang memilih pria dan 100 orang memilih wanita.
Hipotesis yang diajukan adalah: Ho: peluang calon pria dan wanita adalah sama untuk dapat dipilih menjadi kepala desa. Ha: peluang calon pria dan wanita adalah tidak sama untuk dapat di pilih menjadi kepala desa.
kemudian bikin tabel frekuensi yg diprolhdan yang diharapkan dari calon pria dan wanita
perlu tabel peolong fo, fh, fo-fh, dll
3. Apa yang anda ketahui tentang chi-kuadrat
Jawab: salah satu jenis uji komparatif non parametris yang dilakukan pada 2 variabel,dimana skala data ke2 variabel adalah nominal.
4. sumbangan eratosthnes dlm geografi adalahsoal geografi
orang yang pertama kali memikirkan sistem koordinat geografi, dan yang pertama diketahui menghitung keliling Bumi
maaf ya kalau salah
5. rumus soal bahasa inggris dan artinya pdf
(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)(・´з`・)
6. koordinator ujian nasional mengklaim bahwa siswahsiswi pada 5 tahun yang lalu memiliki standar 1.jika diter sebanyak 9 siswa,tentukan peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0,95petunjuk : gunakan rumus chi kuadrat
Jawaban:
Peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0,95 adalah 0,977. Ini dihitung dengan menggunakan rumus Chi Kuadrat dengan df = 8 dan nilai kritis = 15,507.
7. bantu jawab soal ujian geografi tahun lalu kls 11
Jawaban:
d. pembangunan terkonsentrasi pada wilayah dengan kepadatan penduduk tinggi
Penjelasan:
Fenomena pada soal tersebut disebabkan oleh pembangunan terkonsentrasi pada wilayah dengan kepadatan penduduk tinggi (Jawaban D).
Berikut adalah penjelasannya.
Indonesia adalah negara yang memiliki jumlah penduduk terbanyak ke empat di dunia. Dengan banyaknya jumlah penduduk tersebut, banyak permasalahan kependuduk yang muncul di Indonesia. Salah satunya adalah persebaran penduduk yang tidak merata. Persebaran penduduk yang tidak merata bisa menyebabkan angka kesenjangan sosial di Indonesia semakin besar. Hal ini disebabkan oleh pembangunan terkonsentrasi pada wilayah dengan kepadatan penduduk tinggi.
Jadi, jawaban yang benar adalah D
Kalo di indonesia sih contohnya kaya pulau jawa yang penduduknya 50% sampai 60% total populasi di indonesia, jadi pembangunan difokuskan di pulau jawa.
jangan lupa klik bintang
sekalian moots ig : _nemesis27
8. soal ujian geografi sma 12
21. Jika jarak di lapangan 4 km, maka jarak pada peta yang berskala 1 : 200.000 adalah....
a. 2 cm
b. 20 cm
c. 2 km
d. 2.000 cm
e. 200 km
Jawaban: a
22. Garis yang terletak di bagian peta yang berfungsi membatasi peta dengan komponennya disebut....
a. garis tepi peta
b. penunjuk arah
c. skala peta
d. simbol peta
e. garis astronomis
Jawaban: a
23. Berikut ini yang termasuk peta tematik, kecuali....
a. peta prakiraan cuaca
b. peta ibu kota Jakarta
c. peta curah hujan
d. peta penggunaan lahan
e. peta kepadatan penduduk
Jawaban: b
9. soal bahasa inggris untuk basic level pdf
write down 10 sentences with present simple and past tense
10. Bagaimana cara membuat soal offline menggunakan aplikasi PDF
mungkin maksudnya membuat soal menjadi berbentuk pdf
jika demikian, maka :
buat soal di ms.word seperti biasa, lalu tekan secara bersamaan tombol ctrl+s lalu beri nama file, pada extensi yang biasanya .doc ubah/ pilih ke pdf. klik save
atau bisa juga dengan aplikasi convert dengan memasukkan file yang di inginkan lalu pilih file tujuan klik start. dan tunggu
11. Apa perbedaan Pengujian Hipotesis Anova dan Chi Square?
Jawaban:
Chi square dan Analysis of Variance (ANOVA) keduanya merupakan uji statistik inferensial. Statistik inferensial digunakan untuk menentukan apakah data yang diamati yang kami peroleh dari sampel (yaitu, data yang kami kumpulkan) berbeda dari apa yang diharapkan secara kebetulan. Jawaban yang lebih sederhana adalah bahwa kita ingin menentukan apakah hubungan antara variabel atau perbedaan antara kelompok yang kita lihat dalam data sampel kita terjadi di seluruh populasi.
Yang mengatakan, chi square digunakan ketika kita memiliki dua variabel kategori (misalnya, jenis kelamin dan hidup / mati) dan ingin menentukan apakah satu variabel terkait dengan yang lain. Dalam ANOVA, kami memiliki dua atau lebih rata-rata kelompok (rata-rata) yang ingin kami bandingkan. Dalam ANOVA, satu variabel harus kategoris dan yang lainnya harus kontinu. Sebagai contoh, kami mungkin ingin memeriksa apakah penggunaan ganja (0 hingga 25 kali) berbeda berdasarkan tingkat kelas (kelas 9, kelas 10, kelas 11).
ANOVA adalah singkatan dari analysis of variance. Ini membandingkan 3 atau lebih cara berdasarkan pada 1 atau lebih faktor. Ini melakukan ini dengan membandingkan varians dalam kelompok dengan varians antara kelompok. Jika yang terakhir jauh lebih besar dari yang pertama, maka Anda menyimpulkan bahwa ada perbedaan cara antara kelompok. Ini sama dengan regresi linier.
Chi square digunakan untuk berbagai hal. Ada tes chi-square satu arah, dua arah, dan lebih dari dua arah. Tetapi mereka memiliki kesamaan bahwa semua variabel adalah kategorikal dan tidak ada yang merupakan variabel dependen. Jika Anda memiliki variabel dependen kategorikal, Anda mungkin menginginkan beberapa bentuk regresi logistik.
Jawaban 3:
Tes Anova dan Chi-Square sama sekali berbeda.
Uji Chi-Sqaure didasarkan pada proporsi dari dua atau lebih kelompok. Secara sederhana ini berhubungan dengan variabel kategori (Skala Nominal). Misalnya. Hubungan antara Merokok (Ya / Tidak) vs Minum Kopi (Ya / Tidak)
Anova didasarkan pada cara lebih dari dua kelompok (gunakan uji-t ketika ada dua kelompok). Ini berkaitan dengan variabel dependen kuantitatif (Skala Interval) dengan variabel pengelompokan kategoris untuk membandingkan. Asumsi normalitas sering diperiksa. Misalnya. Apakah pendapatan rata-rata staf Manajerial, Teknis dan Administrasi berbeda atau sama.
Jawaban 4:
Tes chi-square sebagian besar digunakan untuk menemukan "goodness of fit" atau "menguji independensi" dari variabel kategori. Dalam kasus uji “goodness of fit”, tujuan uji chi-square adalah untuk melihat apakah variabel tersebut sesuai dengan distribusi yang diasumsikan atau tidak (Diamati - logika yang diharapkan jika Anda bisa). Dalam hal uji independensi, tujuannya adalah untuk menguji apakah dua variabel kategori tidak independen.
ANOVA atau Analysis of Variance adalah teknik yang digunakan untuk membandingkan berbagai cara. Teknik ini menganalisis rata-rata yang dibandingkan berdasarkan di antara dan di dalam varian kelompok. Hipotesis di sini adalah,
Ho: Mu1 = Mu2 = .. = Muk
Hasil ANOVA hanya mengatakan bahwa setidaknya salah satu cara yang dibandingkan berbeda dan bukan yang mana dari mereka.
Terima kasih
Krithika
Jawaban 5:
Anova adalah analisis varian.
Umumnya digunakan untuk mengecek perbedaan proporsional dalam perawatan intra dan varians antar perawatan yang dikatakan adalah varians antara perawatan sampel yang sebanding dengan varians dalam setiap perawatan sampel. Ini adalah pertanyaan yang sangat penting.
Anda mungkin tahu bahwa varians normal sampel diperkirakan mendekati chi square sehingga ANOVA adalah tes distribusi F.
Tetapi dengan demikian chi square digunakan untuk data kategori dan pemeriksaan kecocokan.
12. Jelaskan objek pelajaran geografi dan metode pendekatan geografi! [Soal Ujian Akhir Semester UAS 2015 Kelas 9]
objek studi geografi ada dua: objek material yaitu seluruh gejala fenomena yang ada di permukaan bumi. objek formal yaitu cara pandang dan cara berpikir terhadap gejala di permukaan bumi dengan sudut pandang keruangan(kewilayahan).
pendekatan ada 3:
1. pendekatan keruangan, metode untuk menganalisis pervedaan lokasi sifat2 / karakteristik penting gejala geografi di setiap wilayah
2. Pendekatan kelingkungan(ekologi) dapat melihat adanya interaksi antara makhluk hidup dengan lingkhngan maupun makhkuk hidup saru dengan yg lain.
3. Pendekatan kewilayahan, kombinasi antara pendekatan keruangan dan ekologi yang memiki sifat khas.
semoga membantu. jangan lupa di brainliest kan xD
13. Koordinator ujian nasional mengklaim bahwa siswa-siswa pada 5 tahun yang lalu memiliki standar deviasi 1. Jika di tes sebanya 9 siswa. Tentukan peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0.95. Petunjuk : Gunakan rumus Chi Kuadrat.
Penjelasan:
Untuk menyelesaikan masalah ini, kita dapat menggunakan rumus Chi Kuadrat untuk menghitung nilai chi kuadrat, yang akan digunakan untuk mencari peluang standar deviasi sampel kurang dari 0.95.
Rumus Chi Kuadrat:
χ² = (n - 1) × s² / σ²
Di mana:
χ² = nilai chi kuadrat
n = jumlah sampel
s² = variansi sampel
σ² = variansi populasi
Dari masalah, kita diberikan informasi bahwa standar deviasi pada 5 tahun yang lalu adalah 1. Oleh karena itu, variansi populasi adalah 1² = 1.
Kita juga diberikan informasi bahwa n = 9.
Selanjutnya, kita dapat menggunakan rumus variansi:
s² = ∑(X - X̄)² / (n - 1)
Dari masalah belum diberikan nilai rata-rata sampel (X̄), sehingga kita tidak dapat menghitung nilai variansi sampel (s²).
Namun, karena masalah hanya meminta kita untuk mencari peluang standar deviasi sampel kurang dari 0.95 dan kita sudah mengetahui nilai variansi populasi, kita dapat mencari nilai chi kuadrat menggunakan rumus yang telah disebutkan sebelumnya.
χ² = (n - 1) × s² / σ²
χ² = (9 - 1) × s² / 1
χ² = 8 × s²
Karena nilai standar deviasi kurang dari 0.95, kita dapat menggunakan nilai batas bawah (lower limit) z-score untuk menghitung variansi sampel yang sesuai. Nilai standar deviasi kurang dari 0.95 setara dengan nilai kritis (critical value) -1.645. Oleh karena itu, rumusnya menjadi:
-1.645 = (0 - X̄) / s / √n
X̄ = 0, s = 1, dan n = 9
Maka nilai variansi sampel (s²) adalah:
s² = (X - X̄)² / (n - 1)
s² = (0.95 - 0)² / (9 - 1)
s² = 0,0115
Selanjutnya kita bisa menghitung nilai chi kuadrat:
χ² = (n - 1) × s² / σ²
χ² = (9 - 1) × 0,0115 / 1
χ² = 0,092
Selanjutnya, kita bisa menghitung peluang standar deviasi sampel kurang dari 0.95 menggunakan tabel distribusi Chi Kuadrat (Chi-Square Distribution Table) atau menggunakan kalkulator:
Peluang = P(χ²(n-1) ≤ 0.092)
Peluang = 0.9997
Jadi, peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0.95 adalah sekitar 0.9997 atau sekitar 99,97%.
jangan lupa like dan mark brainliests nya ya kak
14. apa itu Pengujian Hipotesis Anova dan Chi Square?
Jawaban:
Chi square dan Analysis of Variance (ANOVA) keduanya merupakan uji statistik inferensial. ... Dalam ANOVA, kami memiliki dua atau lebih rata-rata kelompok (rata-rata) yang ingin kami bandingkan. Dalam ANOVA, satu variabel harus kategoris dan yang lainnya harus kontinu.
Jawaban:
Anova adalah sebuah analisis statistik yang menguji perbedaan rerata antar grup. Grup disini bisa berarti kelompok atau jenis perlakuan. Anova ditemukan dan diperkenalkan oleh seorang ahli statistik bernama Ronald Fisher.
Anova merupakan singkatan dari Analysis of variance. Merupakan prosedur uji statistik yang mirip dengan t test. Namun kelebihan dari Anova adalah dapat menguji perbedaan lebih dari dua kelompok. Berbeda dengan independent sample t test yang hanya bisa menguji perbedaan rerata dari dua kelompok saja.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
15. Arti kata chi-chan apa? Soalnya cari di google ga ada info sama sekali.. Kata ini saaya baca di manga yang merujuk pada seseorang.. Jadi Chi-chan artinya apa?
Jawaban:
Mungkin hanya nama panggilan saja, karena menurut saya ada kata "Chan" yang berarti hanya digunakan untuk perempuan seperti "Onee-chan" kata itu digunakan untuk memanggil seorang kakak perempuan
16. Tolong bantu jawab soal ny dong, cuma tiga soal ada di file pdf
Jawaban:
maaf ya blum ke unduh
off baperan:)
17. kelamahan uji chi square
1. uji ini sensitif terhadap banyaknya sampel yang digunakan.
2. Uji Chi-Square hanya memberikan informasi tentang ada atau tidaknya hubungan antara kedua variabel.
3. Uji Chi-Square hanya bagus digunakan untuk skala data nominal untuk kedua variabel yang diuji.
18. Tuliskan Karakteristik geografi negara-negara ASEAN!! Tolong bantu ya soalnya ini ujian
Kondisi geografis negara-negara ASEAN adalah :
A.
Daratan berbentuk semenanjung.
Contoh : Myanmar, Thailand, Laos, Kamboja,
Vietnam, Malaysia bagian barat
B.
Daerah Kepulauan
Contoh : Filipina, Indonesia, Singapura,
Timor Leste, Malaysia bagian timur
Kondisi geografis negara-negara ASEAN dari segi letak, luas
dan batas adalah :
A.
Terletak secara astronomis di 28 LU – 11 LS (derajat) dan 92 BT – 141 BT (derajat).
B.
Berada di perairan Samudera Hindia, Teluk
Benggala, Laut Cina Selatan, Samudera Pasifik
C.
Luas wilayah beserta perairan adalah 4. 511.167 (dalam kilometer
persegi)
Kondisi geografis negara-negara ASEAN dari segi keadaan
iklim adalah :
A.
Negara ASEAN memiliki iklim tropis
B.
Myanmar bagian utara memiliki iklim subtropis
C.
Curah hujan tinggi, suhu udara panas
D.
Negara ASEAN memiliki iklim laut, iklim gunung,
iklim daratan rendah
Kondisi geografis negara-negara ASEAN dari segi sumber daya
alam :
A.
Memiliki tanah vulkanik, tanah aluvial (tanah
endapan)
B.
Kaya akan flora dan fauna
C.
Negara ASEAN memiliki wilayah laut kecuali Laos
D.
Hasil tambang dimiliki oleh semua negara kecuali
Singapura
19. Soal ujian akhir sekolah Geografi SMA: Gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari yang membantu para nelayan tradisional adalah... a. Awan b. Angin c. Kabut d. Gempa bumi e. Vulkanisme
jawabannya b. angin
untuk membantu berlayar
20. Sebutkan perbedaan uji chi square dan uji regresi?
Jawaban:
Uji chi-square adalah salah satu uji statistic non parametik yang cukup sering digunakan dalam penelitian. Uji chi-square ini bias diterapkan untuk pengujian kenormalan data, pengujian data yang berlevel nominal atau untuk menguji perbedaan dua atau lebih proporsi sampel. Uji chi-square diterapkan pada kasus dimana akan diuji apakah frekuensi yang akan di amati (data observasi) bebeda secara nyata ataukah tidak dengan frekuensi yang diharapkan (expected value). Chi-square Test atau Uji Chi-square adalah teknik analisis yang digunakan untuk menentukan perbedaan frekuensi observasi (Oi) dengan frekuensi ekspektasi atau frekuensi harapan (Ei) suatu kategori tertentu
21. distribusi chi-kuadrat
Penjelasan :
Distribusi chi - kuadrat adalah suatu distribusi jumlah kuadrat keperubah acak normal baku yang saling bebas. Distribusi ini sering kali disebut dengan statistika inferensial, seperti dalam uji hipotesis, atau dalam penyusunan selang kepercayaan.
_____________________________#BelajarBersamaBrainlysemoga bermanfaat............
22. Bantuin Dong Kak Soal Nya PDF Yaa
1.
[tex]\vec{a}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-12\\5\end{array}\right)[/tex]
[tex]||\:\vec{a}\:||\:=\:\sqrt{(-12)^2\:+\:5^2}[/tex]
[tex]||\:\vec{a}\:||\:=\:\sqrt{144\:+\:25}[/tex]
[tex]||\:\vec{a}\:||\:=\:\sqrt{169}[/tex]
[tex]\boxed{\boxed{||\:\vec{a}\:||\:=\:13}}[/tex]
2.
[tex]\vec{a}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}6\\4\end{array}\right)[/tex]
[tex]\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-8\\2\end{array}\right)[/tex]
[tex]\vec{c}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}10\\-9\end{array}\right)[/tex]
[tex]\vec{d}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-16\\-3\end{array}\right)[/tex]
2a.
[tex]5\vec{a}\:+\:2\vec{b}\:=\:5\left(\begin{array}{ccc}6\\4\end{array}\right)\:+\:2\left(\begin{array}{ccc}-8\\2\end{array}\right)[/tex]
[tex]5\vec{a}\:+\:2\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}30\\20\end{array}\right)\:+\:\left(\begin{array}{ccc}-16\\4\end{array}\right)[/tex]
[tex]\boxed{\boxed{5\vec{a}\:+\:2\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}14\\16\end{array}\right)}}[/tex]
2b.
[tex]2\vec{d}\:-\:4\vec{b}\:=\:2\left(\begin{array}{ccc}-16\\-3\end{array}\right)\:-\:4\left(\begin{array}{ccc}-8\\2\end{array}\right)[/tex]
[tex]2\vec{d}\:-\:4\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-32\\-6\end{array}\right)\:-\:\left(\begin{array}{ccc}-32\\8\end{array}\right)[/tex]
[tex]\boxed{\boxed{2\vec{d}\:-\:4\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}0\\-14\end{array}\right)}}[/tex]
2c.
[tex]\vec{a}.\vec{c}\:=\:(6).(10)\:+\:(4).(-9)[/tex]
[tex]\vec{a}.\vec{c}\:=\:60\:-\:36[/tex]
[tex]\boxed{\boxed{\vec{a}.\vec{c}\:=\:24}}[/tex]
3.
[tex]\text{Diketahui}\:\::\:\:\vec{a}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}2\\3\end{array}\right)\:\:dan\:\:\vec{b}\:=\:\left(\begin{array}{ccc}-5\\-2\end{array}\right)[/tex]
[tex]\text{Dimisalkan}\:\::\:\:sudut\:\:antara\:\:\vec{a}\:\:dan\:\:\vec{b}\:=\:\alpha[/tex]
[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{\vec{a}.\vec{b}}{||\:\vec{a}\:||.||\:\vec{b}\:||}[/tex]
[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{(2).(-5)\:+\:(3).(-2)}{(\sqrt{2^2\:+\:3^2}).(\sqrt{(-5)^2\:+\:(-2)^2})}[/tex]
[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{-10\:-\:6}{(\sqrt{4\:+\:9}).(\sqrt{25\:+\:4})}[/tex]
[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{-16}{(\sqrt{13}).(\sqrt{29})}[/tex]
[tex]cos\:\alpha\:=\:\frac{-16}{\sqrt{13\:\times\:29}}[/tex]
[tex]\boxed{\boxed{cos\:\alpha\:=\:-\frac{16}{\sqrt{177}}}}[/tex]
23. soal matematika: pdf
Jawaban:
diket :
- jari jari 7cm
- tinggi tabung 36 cm
ditanya :
- Volume tabung ?
Rumus volume tabung :
V = π x r² x tV = π x r² x t
V = 22/7 x 7 x 7 x 36
V = 22 x 7 x 36
V = 5.544 cm³ (A)
semoga membantu
Jawaban:
A. 5. 544
Penjelasan dengan langkah-langkah:
V =
[tex]\pi \: r { }^{2} \times t[/tex]
[tex] \frac{22}{7} \times {7}^{2} \times 36[/tex]
[tex] \frac{22}{7} \times 49 \times 36[/tex]
[tex]22 \times 7 \times 36[/tex]
[tex]5544[/tex]
24. rumus uji chi squareboleh minta bantuannya
Jawaban:
Jamal dan Yanto menikah dan tinggal di Jerman bersama Ragil dan hidup bahagia
25. Soal ujian akhir sekolah Geografi SMA: Analisis dalam bidang geografi berdasarkan pendekatan ekosistem disebut analisis .... a. statistik b. keruangan c. regional d. ekologi e. tetangga terdekat
Jawabannya adalah D. ekologi
Disebut analisis Ekologi (D)
26. Mohon jawabannya Soal uji kompetensi 3 pengetahuan dasar geografi Kalo bisa semuanya:)
Jawaban:
hal.21
2.E.
3. A
4. C.
5. E. ragu
6. B.
7. A.
8. E
9. B
10. E.
bagian b
1. Identifikasi kondisi fisik. Identifikasi ini dilakukan untuk menemukan berbagai kondisi fisik lingkungan yang mendorong terjadinya fenomena banjir, seperti topografi, jenis tanah, curah hujan tahunan, dan vegetasi di lokasi itu.
Identifikasi sikap dan perilaku masyarakat. Identifkasi ini dilakukan untu menemukan berbagai sikap dan perilaku masyarakat dalam mengelola alam di lokasi tersebut, misalnya alih fungsi lahan pertanian, penggundulan hutan, kebiasaan membuang sampah sembarangan, mendirikan pemukiman di bantaran sungai, dan lain-lain.
Analisa Interaksi. Dari identifikasi fisik dan sikap, selanjutnya hubungan antara keduanya dianalisa untuk menemukan alternatif pemecahan masalah. copas
maaf kalo ada yang nggak kejawab
Penjelasan:
8. menurut saya pembangunan plta tersebut diterapkan pada antroposfer atau lapisan manusia (19 juta rumah menengah di eropa)
27. misi mau nanya bagaimana cara membuat PDF dengan menggunakan WPS oofficesoalnya tugasnya disuruh buat cerpen nanti jawabannya dikirim menggunakan PDF
1. Mulai buat dokumen baru
Lalu buka aplikasi WPS Office yang sudah terpasang. Pada halaman muka kamu tinggal ketuk ikon "+". Kemudian kamu pilih opsi Dokumen.
2. Pilih jenis template dokumen
Dalam membuat dokumen baru di WPS Office, kamu bisa memilih tampilan kosong atau memilih berbagai template yang disediakan di dalamnya.
3. Mulai membuat PDF dari WPS Office
Lakukan pengeditan sesuai dengan kebutuhanmu dan untuk mulai menyimpan file, kamu tinggal ketuk ikon Save yang ada di pojok kiri atas.
Pada tampilan selanjutnya, kamu tinggal ketuk bagian Jalur untuk menyimpan file PDF di memori internal HP.
4. Pilih lokasi penyimpanan
Selanjutnya kamu tinggal pilih tempat akan menyimpan file, pilih Lokasi dan telusuri memori internal HP kamu.
5. Ubah format PDF
Terakhir kamu bisa mengubah nama dokumen sesuai dengan keinginan. Untuk cara membuat PDF, kamu tinggal ketuk menu dropdown pada pilihan format file dan pilih .pdf.
Jika sudah dirasa yakin, kamu tinggal ketuk Ekspor ke PDF dan tunggu hingga semua proses selesai.
28. Berdasarkan tabel hasil evaluasi penguasaan statistik dari 100 orang mahasiswa dengan nilai 40- 49, 50-59, 60-69, 70-79, 80-89, dan frekuensi 5,15,25,35,20. ujilah dengan menggunakan Uji Chi Kuadrat apakah data tersebut berasal dari populasiberdistribusi normal?
Jawaban:
Halo! Wah, pertanyaannya cukup teknis nih. Sebagai teman, saya akan mencoba membantu menjawab ya. Berdasarkan informasi tabel yang kamu berikan, kita bisa menghitung nilai chi-square untuk menguji apakah data tersebut berasal dari populasi yang berdistribusi normal.
Dalam rumus chi-square, kita akan membandingkan frekuensi yang diamati dengan frekuensi yang diharapkan jika data tersebut berdistribusi normal. Untuk menghitung frekuensi yang diharapkan, kita bisa menggunakan rumus (n/6) x jumlah frekuensi, dengan n adalah jumlah total responden.
Setelah kita menghitung nilai chi-square, selanjutnya kita bisa melihat nilai signifikansi pada tabel distribusi chi-square untuk menguji apakah nilai chi-square yang didapat signifikan atau tidak. Jika nilai signifikansi lebih kecil dari alpha level yang ditentukan (biasanya 0,05), maka kita dapat menolak hipotesis nol bahwa data tersebut berasal dari populasi yang berdistribusi normal.
Sekian penjelasan dari saya, semoga membantu ya
29. pdf soal biologi kelas 8 semester 1
Jawaban:
mana soalnya hyung,kamu sedekah poin apa gimana
30. contoh soal ujian semester 1 kelas 10 geografi
1. Di Semarang pada tahun 1988 dilaksanakan seminar dan lokakarya oleh IGI (Ikatan Geograf Indonesia), yang menghasilkan sebuah rumusan definisi geografi yaitu Geografi merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari ….
a. Persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dalam konteks keruangan
b. Persamaan dan perbedaan fenomena geosfer
c. Perbedaan dan persamaan fenomena geosfer berdasarkan sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan
d. Lingkungan dan wilayah dalam konteks keruangan
e. Geosfer dengan sudut pandang kewilayahan, kelingkungan, dalam konteks keruangan
Iklan (Tutup K!k 2x)
2. Yang pertama kali mengemukakan istilah geografi yaitu….
a. Bintarto
b. Erastothenes
c. Thales
d. Strabo
e. Karl Ritter
3. Seorang geograf Yunani kuno pertama yang melakukan penelitian dan penggalian informasi geografi dengan mendokumentasikan perjalanan ke tempat lain yaitu ….
a. Thales
b. Herodotus
c. Erastothenes
d. Phytheas
e. Hippocrates
4. Istilah geografi adalah gabungan dari dua kata bahasa Yunani, yaitu….
a. ge dan graphia
b. ge dan graphica
c. ge dan graphy
d. geo dan graphica
e. geo dan graphia
5. Pengetahuan tentang geografi diyakini dikenal manusia sudah sejak lama. Hal tersebut ditunjukkan oleh….
a. manusia prasejarah harus berpindah-pindah mencari makan dan tempat tinggal
b. peta lokasi telah dibuat manusia prasejarah
c. manusia harus berinteraksi dengan lingkungan untuk bertahan hidup
d. manusia prasejarah telah dapat membuktikan bahwa bumi itu bulat
e. munculnya geograf pada abad sebelum Masehi di Yunani
6. Kegiatan manusia di bawah ini yang sesuai dengan teori kemungkinan (posibilisme) menurut Paul Vidal de la Blache adalah….
a. Lahan pertanian tradisional banyak dijumpai di sekitar tepian sungai
b. Sistem pertanian ladang diawali dengan cara pembakaran hutan
c. Masyarakat yang tinggal di wilayah pantai bisa mengusahakan lahannya sebagai tambak garam atau tambak ikan
d. Nelayan berlayar menangkap ikan pada saat angin darat bertiup
e. Sistem pertanian yang ada di daerah gunung dilakukan dengan sistem terasering
7. Seorang ahli geografi (geograf) yang berpendapat bahwa geografi adalah bagian dari matematika yang mengkaji tentang keadaan bumi dan bagian-bagiannya, termasuk juga benda-benda langit lain yaitu….
a. Alexander von Humboldt
b. Karl Ritter
c. Immanuel Kant
d. Bernard Varen (Varenius)
e. Erastothenes
8. Di DKI Jakarta kita mengenal adanya Kampung Melayu dan Kampung Ambon. Penamaan daerah seperti itu juga terjadi di daerah lain. Apabila ditelusuri asal mulanya, maka proses terbentuknya sesuai dengan konsep dasar geografi, yaitu….
a. Diferensiasi area
b. Keterjangkauan
c. Pola
d. Nilai kegunaan
e. Aglomerasi
9. Peristiwa banjir menyebabkab penduduk kesulitan memperoleh air bersih. Hal itu erat hubungannya dengan konsep esensial geografi, yaitu konsep….
a. morfologi
b. interdependensi
c. keterjangkauan
d. lokasi
e. pola
10. Geograf yang dikenal sebagai peletak dasar geografi modern dan menyatakan bahwa objek studi geografi yaitu semua fenomena di bumi, baik organik dan anorganik adalah….
a. Halford Mackinder
b. Immanuel Kant
c. Karl Ritter
d. Bernard Varen
e. Friederich Ratzel
11. Claudius Ptolomaeus merupakan seorang geograf Yunani Kuno menyatakan bahwa geografi berbeda dengan korografi. Pembahasan geografi lebih menekankan pada hal yang bersifat….
a. Kuantitatif
b. Deskriptif
c. Intuitif
d. Imajinatif
e. Kualitatif
12. Seseorang melakukan pendeskripsian mengenai relief permukaan bumi. Menurut pendapat Varenius, penelitian tersebut masuk dalam aspek….
a. Komparatif
b. Atmosferis
c. Astronomis
d. Litosferis
e. Terestrial
13. Tempat Mawar jaraknya jauh dari kota Anggrek, akan tetapi mudah dicapai. Sedangkan jarak Kota Anggrek dengan kota Melati jaraknya lebih dekat, tetapi sulit dicapai. Tingkat kemudahan mencapai lokasi suatu tempat termasuk dalam konsep….
a. Keterjangkauan
b. Pola
c. Diferensiasi area
d. Interaksi
e. Morfologi
14. Permukiman kumuh sering terdaat di tepi rel kereta api dan sekitar bantaran sungai di kota. Pengelompokan fenomena tersebut dalam geografi dikenal sebagai konsep….
a. Arbitrase
b. Aglomerasi
c. Aksesibilitas
d. Morfologi
e. Kontradiksi
15. Usaha perkebunan sayuran dan teh sering dilakukan oleh masyarakat di daerah pegunungan. Fenomena tersebut dalam geografi berhubungan dengan konsep….
a. Morfologi
b. Aglomerasi
c. Nilai kegunaan
d. Interaksi
e. Keterkaitan keruangan
16. Kota Mawar terletak pada koordinat 1330 40’ 300 BT dan090 23’ 450 LS. Letak kota Mwaar ditunjukkan dengan konsep….
a. Keterjangkauan
b. Jarak
c. Pola
d. Lokasi absolut
e. Lokasi relatif
17. Lokasi yang sifatnya berubah-ubah dan sangat berhubungan dengan keadaan di sekitarnya dinamakan lokasi….
a. Astronomis
b. Absolut
c. Intermitten
d. Jarak
e. Relatif
31. Apabila nilai Chi Kuadrat hitungan lebih besar daripada Chi Kuadrat teoritis, apakah nilai tersebut dapat dijadikan sebagai acuan dalam suatu perencanaan ?
Jawaban:
dalam uji hipotesis, terdapat istilah statistik hitung atau statistik uji.
statistik uji tersebut dihitung dan hasilnya digunakan untuk dibandingkan dengan statistik tabel, apabila nilai statistik uji lebih besar dari statistik tabel, maka hipotesis nol ditolak atau bisa dikatakan data memberikan fakta cukup kuat untuk menerima hipotesis alternatif.
misalkan
H0 : rata-rata tinggi anak kelas c = 150cm
H1 : rata-rata tinggi anak kelas c [tex]\neq[/tex] 150 cm
jika statistik uji > statistik tabel, maka data yang ada dapat diartikan lebih sesuai dengan dugaan pada hipotesis satu (alternatif).
jika pada soal kasus nilai chi square > chi square teoritis bisa digunakan? jawabannya tentu saja iya. karena itu merupakan kaidah statistik dalam uji hipotesis dan tentu dapat dipercaya sesuai besaran tingkat toleransi kesalahan pada awal pengujian. semoga dapat dipahami.
32. cara mengirim semua soal di pdftolong karena saya mau kumpul sekarang disuruh di pdf
Jawaban:
buka terlebih dahulu lampiran tugas lalu kirim
Download aplikasi pengubah ke PDF
atau kamu scan tugas kamu pake Aplikasi
Tap scanner, nanti jadi PDF tugas kamu
33. Bantu dlu broo soal. Geografi uji komptensi bab 5
Hai, sahabat Brainly!
Yuk, kita coba selesaikan satu per satu ya.
Pembahasan[No.1]: Cabang ilmu Geografi yang mempelajari seluk-beluk kependudukan disebut E. Geografi penduduk
Alasan: Geografi penduduk adalah ilmu yang mempelajari aspek kependudukan berdasarkan pendekatan keruangan, kelingkungan dan kewilayahan.
***
[No.2]: Peristiwa terlepasnya bayi dari rahim yang ditandai dengan adanya tanda-tanda kehidupan disebut B. Fertilitas.
Alasan: Fertilitas sering disebut juga natalitas atau lahir hidup (live birth), yaitu kelahiran bayi dengan tanda hidup seperti bernapas, berteriak, jantung berdenyut dan lain-lain.
***
[No.3]: Angka kelahiran umum wilayah tersebut adalah C. 40 jiwa
Alasan:
Diketahui: Kelahiran (B) = 400 bayi
Jumlah wanita usia 15-49 tahun = 10.000 jiwa
→ Untuk menghitung angka kelahiran pada usia tersebut digunakan rumus:
[tex]ASBR = \frac{B_{x} }{P_{x}}\ x\ 1.000\\ASBR = \frac{B_{15\ -\ 49} }{P_{15\ -\ 49}}\ x\ 1.000\\ASBR = \frac{400}{10.000}\ x\ 1.000 \\ASBR = 0,04\ x\ 1.000\\ASBR = 40\ bayi\\[/tex]
Kesimpulannya diperoleh angka kelahiran menurut kelompok wanita umur 15-49 tahun adalah 40 bayi. Artinya, dari setiap 1.000 penduduk wanita umur 15-49 tahun di wilayah tersebut terdapat kelahiran 40 bayi.
***
[No.4]: Gerak penduduk ke suatu daerah tanpa ada tujuan untuk menginap disebut B. Sirkulasi
Alasan: Migrasi sirkulasi biasanya disebut juga commuter atau migrasi penduduk pulang-pergi yang tidak bertujuan untuk menetap. Contohnya, seseorang bekerja di Jakarta dan pulang ke Bekasi di hari yang sama.
***
[No.5]: Faktor penarik urbanisasi adalah B. Di kota banyak fasilitas kehidupan.
Alasan: Faktor penarik urbanisasi berarti faktor yang berasal dari kota. Sedangkan faktor pendorong berarti faktor yang berasal dari desa. Jangan lupa ya! :)
***
[No.6]: Transmigrasi yang biayanya ditanggung antara pemerintah dan transmigran yaitu transmigrasi C. Sektoral
Alasan: Transmigrasi sektoral adalah transmigrasi yang dibedakan berdasarkan pembiayaannya, yakni dibiayai bersama-sama oleh pemerintah dan transmigran.
***
[No.7]: Berikut ini merupakan karakteristik sensus penduduk, kecuali D. Bersifat pasif.
Alasan: Sensus penduduk memiliki 4 ciri khas yaitu bersifat individu, universal, serentak, dan periodik.
***
[No. 8]: Lembaga yang berwenang melaksanakan registrasi penduduk adalah C. Dinas kependudukan.
Alasan: Registrasi penduduk dilakukan pada setiap peristiwa kelahiran, kematian, pernikahan, perceraian, atau migrasi penduduk. Lembaga yang berwenang melakukan pencatatan berkala adalah dinas kependudukan di wilayah yang bersangkutan mulai dari tingkat desa hingga kabupaten dan provinsi. Selanjutnya data tersebut akan diteruskan ke Badan Pusat Statistik.
***
[No.9]: Angka rasio jenis kelamin di Kabupaten X adalah B. 88,75%
Alasan:
Diketahui: Jumlah penduduk laki-laki 35.500 jiwa
Jumlah penduduk perempuan 40.000 jiwa
→ Untuk menghitung rasio jenis kelamin digunakan rumus:
[tex]SR = \frac{Jumlah\ penduduk\ Laki-laki}{Jumlah\ penduduk\ perempuan}\ x\ 100\ persen\\SR = \frac{35.500}{40.000}\ x\ 100\ persen\\SR = 0,8875\ x\ 100\ persen\\SR = 88,75\ persen[/tex]
Jadi, angka rasio jenis kelamin di wilayah tersebut adalah 88,75%. Artinya, setiap 100 orang penduduk perempuan terdapat 88,75 atau 89 penduduk laki-laki.
***
[No.10]: Tujuan transmigrasi adalah C. Meratakan persebaran penduduk.
Alasan: Transmigrasi dilaksanakan karena adanya pemusatan penduduk di wilayah-wilayah tertentu, biasanya di kota-kota besar sehingga tidak adanya pemerataan penduduk.
Semoga jawabannya cukup membantu! :)
----------------------------------
Pelajari lebih lanjutYuk, pelajari juga materi lainnya!
1. Hitungan laju pertumbuhan penduduk
brainly.co.id/tugas/20899926
2. Ruang lingkup studi kependudukan
brainly.co.id/tugas/18612707
-------------------------
Detil jawabanKelas: 11 SMA
Mapel: Geografi
Bab: Dinamika Kependudukan Indonesia
Kode: 11.8.5
Kata kunci: jawaban Geografi Uji Kompetensi Bab 5, kependudukan, transmigrasi
34. soal matematika: pdf
✔️ Penyelesaian soal
diketahui :
panjang = 18 cm
lebar = 8 cm
tinggi = 16 cm
ditanya :
volume bangun ruang berikut adalah .... ?
✏️ Jawab[tex] \sf \: v = p \times l \times t[/tex]
[tex] \sf \: v =18 \: cm \times 8 \: cm \times 16 \: cm[/tex]
[tex] \sf \: v = 2.304 \: {cm}^{3} [/tex]
jadi volume balok tersebut adalah 2.304 cm³ → opsi C
Jawaban:
C.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
16 × 18 × 8 = 2.304 cm³
jawaban c
35. Koordinator ujian nasional mengklaim bahwa siswa-siswa pada 5 tahun yang lalu memiliki standar deviasi 1. Jika di tes sebanya 9 siswa. Tentukan peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0.95 menggunakan rumus Chi Kuadrat!
Standar deviasi sampel kurang dari 0.95 menggunakan rumus Chi Kuadrat. Peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0,95 adalah lebih besar dari 0,05.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Diketahui:
Pengertian standar deviasiPengertian rumus Chi KuadratDitanya:
Bagaimana menentukan peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0.95 menggunakan rumus Chi Kuadrat?
Jawab:
Langkah 1: Tentukan hipotesis
Langkah pertama adalah menentukan hipotesis. Hipotesis nol (H0) adalah klaim bahwa standar deviasi sampel sama dengan standar deviasi populasi, yaitu 1. Hipotesis alternatif (H1) adalah standar deviasi sampel kurang dari 0.95.
H0: σ = 1
H1: σ < 0.95
Langkah 2: Hitung nilai Chi Kuadrat
Rumus Chi Kuadrat adalah sebagai berikut:
χ² = ∑(Oi - Ei)^2 / Ei
dimana:
Oi adalah frekuensi observasi
Ei adalah frekuensi harapan
Frekuensi harapan (Ei) dihitung dengan menggunakan rumus berikut:
Ei = n * p
dimana:
n adalah ukuran sampel
p adalah probabilitas
Dalam hal ini, ukuran sampel (n) adalah 9 dan probabilitas (p) adalah 1/2, karena standar deviasi populasi adalah 1.
Berikut adalah perhitungan nilai Chi Kuadrat: Hasil perhitungan nilai Chi Kuadrat adalah 24.8878.
Langkah 3: Tentukan nilai kritis
Nilai kritis adalah nilai Chi Kuadrat yang dibutuhkan untuk menolak hipotesis nol. Nilai kritis ditentukan oleh tingkat signifikansi dan derajat kebebasan (df).
Tingkat signifikansi adalah probabilitas untuk menolak hipotesis nol yang benar. Dalam hal ini, tingkat signifikansi yang digunakan adalah 0.05.
Derajat kebebasan adalah jumlah variabel yang tidak diketahui dalam suatu rumus. Dalam hal ini, derajat kebebasan adalah 9 - 1 = 8.
Berikut adalah tabel nilai kritis Chi Kuadrat: Karena tingkat signifikansi yang digunakan adalah 0.05, maka nilai kritis adalah 13.825.
Langkah 4: Buat kesimpulan
Nilai Chi Kuadrat yang dihitung (24.8878) lebih besar dari nilai kritis (13.825). Oleh karena itu, hipotesis nol ditolak. Kesimpulannya adalah ada bukti bahwa standar deviasi sampel kurang dari 0.95.
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut materi tentang Standar deviasi: https://brainly.co.id/tugas/51188472
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
36. fungsi kacang hijau dalam uji amilase pdf
menambah vitamin dan karbohidrat
37. Pada uji chi-kuadrat drosophila melanogaster, saat mencari nilai E (expected) pada drosophila jantan itu perkalian nya sma jmlah drosophila jantan aja, atau dikalikan sma sluruh jumlah btina dan jntan?
kategori : genetika - chi kuadrat
kelas: perguruan tinggi
pembahasan :
Pada uji chi-kuadrat drosophila melanogaster, saat mencari nilai E (expected) pada drosophila jantan itu perkalian nya dikalikan dengan seluruh jumlah betina dan jantan.
Dalam kasus mencari perbandingan drosophila jantan dan betina, maka nilai ekspektasinya harus dihitung dengan mengalikan total pengamatan dengan fenotipe yang dicari.
Rumus untuk mencari nilai ekspektasi atau nilai harapan adalah sebagai berikut ini:
E = N x P
E adalah nilai ekspektasi atau nilai harapan
N adalah total seluruh percobaan atau pengamatan
P adalah peluang fenotipe yang diharapkan
38. GEOGRAFI modu pengayaanbab 2 uji kopotensi
Jawaban:
maaf aku ambil poinnya.
39. Jelaskan ruang lingkup geografi dan ilmu penunjang geografi! [Soal Ujian Akhir Semester UAS 2015 Kelas 9]
Ruang lingkup studi geografi sangat luas karena mencakup segala sesuatu yang ada di permukaan bumi. Oleh karena itu, tidak mungkin dapat dikuasai hanya dalam satu bidang ilmu saja. Hal ini menyebabkan timbulnya berbagai disiplin ilmu yang merupakan cabang-cabang dari geografi. Secara garis besar, seluruh objek kajian geografi dapat dibedakan atas dua aspek utama, yaitu aspek fisik dan aspek sosial. Aspek fisik meliputi aspek kimiawi, biologis, astronomis, dan sebagainya. Sedangkan aspek sosial meliputi, aspek antropologis, politis, ekonomis, dan sebagainya. Hubungan erat antara erat geografi dan dengan berbagai disiplin ilmu lain adalah sebagai berikut: 1. Interaksi antara geografi dengan biologi melahirkan biogeografi 2. Interaksi antara geografi dengan antropologi melahirkan antropogeografi atau etnogeografi 3. Interksi antara geografi dengan matematika melahirkan geografi matematis Berdasarkan teori lingkungan hidup, permukaan bumi dapat dikelompokan menjadi tiga lingkungan, yaitu sebagai berikut 1. Lingkungan fisik (physisl environment) atau lingkungan abiotik adalah segala sesuatu disekitar manusia yang berupa benda tidak hidup, misalnya tanah, udara, air, dan sinar matahari.
2. Lingkungan biologis (biological environment) atau lingkungan biotik adalah sesuatu di sekitar manusia yang berupa mahluk hidup, misalnya hewan, tumbuh-tumbuhan dan manusia itu sendiri.
3. Lingkungan sosial (social environment) adalah sesuatu disekitar manusia yang berwujud tindakan atau aktivitas manusia, aik hubungannya dengan lingkungan alam maupun interaksi antar manusia.
40. cara belajar geografi untuk persiapan ujian
ya kamu baca, pahami, dan itu jangan dibuat rumit (bingung) dianggap cerita aja kamu hafalinnya1.bisa dengan merangkumnya
2.bisa dengan menghafalkan nya, tapi kalau kita menghafalkan paling tepat pada waktu pagi hari karena otak masih segar