mohon bantuannyasoal matematika sma kela 10 semester 2
1. mohon bantuannyasoal matematika sma kela 10 semester 2
(fog)(x) = 2(2/x) -5 / (2/x) +3
(fog)(x) = 4-5x / 2+3x
dalam rumus invers fungsi pecahan dimana ax+b / cx+d
diinvers menjadi -dx+b / cx-a
sehingga (fog)(x) = -5x+4 / 3x+2
diinvers menjadi (fog)^-1(x) = -2x+4 / 3x+5
sehingga jawabannya
4-2x / 3x+5 , X≠ -5/3 (D)
CMIIW
2. Soal ujian SBK semester 1 kela 3 SD
tunggu dulu deh ..nanti di kasih pengawasnya
3. contoh soal materi statistika smp kela 7 semester 2 data berkelompok dengan median.mean,dan modusnya.
contoh soal untuk median ,mean, modus data berkelompok:
Nilai Frekuensi
0-9 0
10-19 2
20-29 2
30-39 5
40-49 8
50-59 14
60-69 9
70-79 6
80-89 3
90-99 1
hitunglah modus,mean,dan mediannya!
4. SOAL-SOAL ULANGAN AKHIR IPA KELABERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C,darititik1. Simpangan terjauhsetimbang disebut ....a. Amplitudeb. Frekuensic. Getarand.x Period
Jawaban:
A) Amplitudo
Penjelasan:
Amplitudo = Simpangan terjauh
Jawaban:
A
Penjelasan:
5. pelajaran penjas kela 8
bola voli , bola basket, sepak bola, renang,kebugaran, senam
6. jawaban soal b.indonesia kela 8 halaman 59
Jawaban:
a.Iklan Pemberitahuan
b.pembuatniklan tersebut
c.Tidak Merokok
d.Pemberitahuan untuk warga atau seluruh Indonesia
e.iya memberi tahu untuk tidak merokok
SEMOGA MEMBANTU YA KAK:}
7. ini soal matematika kela
jawaban ada di lampiran.
8. soal matematika kela XII[tex]829 \times 58 \div 6 \div 4 + 824 = [/tex]
Jawaban:
[tex] \frac{33929}{12} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
829 × 58 ÷ 6 ÷ 4 + 824
= 829 × 68/6 × 1/4 + 824
= 829 × 29/3 × 1/4 + 824
= 24041/3 × 1/4 +824
= 24041/12 + 824
= 33929/12
Semoga membantu
Jika berkenan silakan untuk menjadikan jawaban tercerdas
Terimakasih
9. SOAL REMEDIAL SIKELA31. Hitunglah nilai dari 27 x (19-8):9
Jawaban:
33
Penjelasan dengan langkah-langkah:
19 - 8 = 11
11 x 27 = 297
297 : 9 =33
Jawaban:
33
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(19-8)= 11
11 x 27 = 297
297 : 9 = 33
10. kelaku remaja yang meresahkan di sekolah?
bentrok atau tawuranantar pelajar
bisa juga saling hantamMerasa dirinya hebat dan berkuasa di kls ank-ank itu harus pd takut dengan dia
11. 2. Dimana pernahna Kampung Cireundeu téh?Soal bahasa Sunda Kela 11
Kota Cimahi, Jawa Barat
12. Pada waktu yang beramaan guru haru mengajar mtk di dua kela yg terpiah yaitu kela 5 dan 6 kodel pembelajaran kela rangkap yang di gunakan adalah.
Jawaban:
Penjelasan:
Untuk mengajar matematika pada dua kelas yang berbeda pada waktu yang bersamaan, guru dapat menggunakan metode pembelajaran kelas rangkap (blended learning) yang memadukan pembelajaran tatap muka dan pembelajaran daring (online). Metode ini memungkinkan guru untuk mengajar kelas yang berbeda secara bersamaan dengan menggunakan media pembelajaran yang tersedia, seperti buku teks, video tutorial, dan platform pembelajaran daring.
Beberapa contoh metode pembelajaran kelas rangkap yang dapat digunakan adalah:
Flipped classroom: Guru memberikan materi pembelajaran melalui video tutorial atau modul daring sebelum tatap muka, sehingga siswa dapat mempelajari materi tersebut secara mandiri. Pada saat tatap muka, guru dapat memfokuskan waktu untuk membantu siswa menyelesaikan latihan atau mengerjakan soal.
Pembelajaran semi terstruktur: Guru menyiapkan materi pembelajaran yang terstruktur dan memberikan tugas-tugas yang harus diselesaikan secara online. Siswa dapat mengakses materi dan tugas tersebut melalui platform pembelajaran daring, dan guru dapat memantau dan memberikan feedback secara online.
Pembelajaran terstruktur: Guru menyiapkan materi pembelajaran yang terstruktur dan memberikan tugas-tugas yang harus diselesaikan secara online. Siswa dapat mengakses materi dan tugas tersebut melalui platform pembelajaran daring, dan guru dapat memberikan feedback secara online.
13. aku pasti bisa matematika kela 6
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 6 mnt = 360 dtk
2. 12 th = 144 bln
3. 16 bln = 1,3 tahun
4. 16 th = 2 windu
5. 15 lus = 180 bj
6. 36 bj = 3 lus
7. 46,8 mg = 327,6 hr
8. 60 lembar = 3 kodi
9. 12 kodi = 240 lembar
10. 60 lembar = 3 kodi
✨ Semoga membantu! Jadikan jawaban terbaik ya, terimakasih^^~r
14. Memilih ketua kela oleh emua iwa di kela atu euai dengan ila ke.
Jawaban:
sila ke 4,maaf kalo salah
Penjelasan:
tapi aku masih bingung kamu ngomong apa ❓
15. carilah bentuk2 hadis dan kela
Penjelasan:
Berikut ini adalah beberapa bentuk hadis dan kelasifikasinya:
1. Berdasarkan Sanad dan Matan:
- Hadis Mutawatir: Hadis yang diriwayatkan oleh sejumlah besar perawi di setiap generasi sanadnya sehingga terjamin keabsahannya.
- Hadis Ahad: Hadis yang diriwayatkan oleh sejumlah kecil perawi dalam suatu sanad sehingga belum mencapai mutawatir.
2. Berdasarkan Jumlah Riwayah:
- Hadis Mashhur: Hadis yang diriwayatkan oleh beberapa perawi di setiap generasi dengan jumlah riwayat yang cukup melimpah.
- Hadis Aziz: Hadis yang diriwayatkan oleh sejumlah kecil perawi di setiap generasi.
- Hadis Gharib: Hadis yang hanya diriwayatkan oleh seorang perawi dalam suatu generasi.
- Hadis Maudu': Hadis palsu atau hadis yang memiliki cacat dalam sanad atau matan biasanya diriwayatkan dengan tujuan menyesatkan.
3. Berdasarkan Isinya:
- Hadis Aqidah: Hadis yang berkaitan dengan keyakinan keimanan dan tauhid.
- Hadis Fiqh: Hadis yang berkaitan dengan hukum syariah tata cara ibadah dan aturan-aturan praktis kehidupan sehari-hari.
- Hadis Akhlaq: Hadis yang berkaitan dengan etika moralitas perilaku dan akhlak yang baik.
- Hadis Tarikh: Hadis yang berkaitan dengan peristiwa-peristiwa sejarah dan kronologi peristiwa dalam Islam.
4. Berdasarkan Kualitas Sanad:
- Hadis Sahih: Hadis yang memiliki sanad yang diterima dan terpercaya serta matan yang valid.
- Hadis Hasan: Hadis yang memiliki sanad yang baik dan perawi yang dapat dipercaya tetapi memiliki kelemahan minor dalam sanad atau matan.
- Hadis Dha'if: Hadis yang memiliki sanad yang lemah atau memiliki cacat dalam perawi atau matannya.
Demikianlah beberapa bentuk hadis dan klasifikasinya. Penting untuk memahami klasifikasi hadis agar dapat memahami keabsahan dan nilai keandalannya dalam kajian hadis.
16. soal uji kemampuan diri 2017 detik detik kela 9 smp keteladanan tokoh sapardi djoko damono dalam biogerafi tersebut adalah
Boleh nanya , halaman berapa Gan ???
17. GAES Bantuin dong Fisika Kela 9. Soal? terlampir di foto diatas
Banyak maksimum orang yang dapat diangkut oleh kapal tersebut adalah 18 orang (D)
Pembahasan :Untuk mencari massa suatu benda baik hidup maupun mati apabila yang diketahui adalah berat atau gaya dari benda tersebut maka massa benda adalah 1/10 dari gaya benda. Mengapa demikian ? Karena, percepatan gravitasi bumi bernilai konstan yaitu 10 m/s². Adapun rumus mencari massa dari gaya benda adalah sebagai berikut :
[tex]F = m \times g \: [/tex]
Dengan ketentuan :
F = berat benda (N) m = massa benda (kg) g = percepatan gravitasi Bumi (10 m/s²) Langkah Penyelesaian :Tips : Dalam mengerjakan Fisika, jangan anggap soal susah, baca soal dengan teliti. Kalau bisa dikerjakan secara singkat mengapa tidak ? Perhatikan kalimat-kalimat yang saya cetak tebal.
Diketahui :
F1 = berat kapal kayu = 15000 N F2 = berat penumpang dan awak kapal = 9000 N ρ = massa jenis air = 1000 kg/m³ g = percepatan gravitasi = 10 m/s²mr = massa rata-rata = 50 kgDitanya : n = banyak orang maksimum dalam kapal = .... ?
Jawaban :
Cari massa total dari seluruh penumpang, gunakan rumus F = m × g[tex]F = m \times g \\ 9000 = m \times 10 \\ \frac{9000}{10} = m \\ 900 = m[/tex]
Jadi, massa seluruh penumpang beserta awak kapal adalah 900 kg.
Cari massa setiap orang dengan membagi massa total dengan massa rata-rata.[tex]n = \frac{m}{mr} \\ n = \frac{900}{50} = 18 \: orang[/tex]
Jadi, banyak maksimum orang yang dapat diangkut oleh kapal tersebut adalah 18 orang
Detail Soal :Kelas : 8
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gaya dan Usaha
Kata Kunci : Penerapan Sistem Gaya dan Usaha pada Soal HOTS (High Order Thinking Skill)
Kode Kategorisasi : 8.6.1.1
#sejutapohon
18. materi kimia kela 10 semster 1 1.)hakikat ilmu kimia dan peranan ilmu kimia
Jawaban:
Hakekat ilmu kimia adalah mengetahui sifat dan karakteristik setiap materi baik itu berupa atom, unsur, molekul, atau senyawa serta perubahan-perubahan yang mungkin atau akan menyertainya untuk menghasilkan molekul atau senyawa lainnya dalam suatu tahapan proses dengan menghasilkan sifat dan karakteristik yang baru.
Penjelasan:
semoga membantu
19. apa yang kamu pikirkan tentang kela mayA
kelas yang tidak nyata, maksudnya kelas itu dilakukan tidak mendatangi sekolah dan siswanya hanya belajar menggunakan teknologi untuk berkomunikasi atau belajar
20. kisi kisi soal senibudaya kela 7
Jawaban:baca bab 1 semuanya ada disitu dari teknik dll
Penjelasan:pelajari juga tentang pengertian pengertiannya semua dipelajari denan btl btl
Jawaban:
Kerjakan Evaluasi Bab yang telah diajarkan oleh guru
Penjelasan:
Baca pokok-pokok materi contohnya karena saya kelas 8:
Teknik Arsir adalah teknik mewarnai menggunakan pensil
21. hal 62 tema 3 subtema 2 pembelajaran 1 Kela 6
itu soalnya apa kk yg jelas;)
22. Dalam sebuah kelas terdapat 30 siswa gemar kimia, 25 siswa gemar fisika, 18 siswa gemar keduanya. Banyak siswa dalam kela sadalah
30 - 18 = 12
25 - 18 = 7
12 + 7 + 18 = 37
23. nilai nilai yang sudah saya terapkan dalam hidup maaf karena ini soal agama kristen kela 7 smp
Jawaban:
Nilai kasih adalah nilai-nilai Kristiani yang menjadi hukum Tuhan paling besar, utama, dan menjadi inti dari seluruh iman Kristen.
24. Maaf saya minta bantuannya tolong bantuin bikin 5 soal essay kela 8 semester 1 bab 4 tentang mengamalkan solat sunnah
1. Apa Yang Dimaksud Sholat Sunnah
2. Sebutkan Macam - Macam Sholat Sunnah
3. Apa Hikmah Jika Kita Mengerjakan Sholat Sunnah?
4. Sholat Sunnah Tahajjud Dilakukan Pd dan Berapa Rakaat
5. Jelaskan Apa Yg Dimaksid Dgn Sholat Sunnah Tarawih
25. tolongminta kisi" pjok kela 7 semester 2
Penjelasan:
terlampir kak
semoga membantu
26. Apa yang terjadi jika allah tidak kekela
Jawaban:
Tidak mungkin karena allah itu kekal jika allah tidak kekal berarti siapa yg menciptakan kita allah itu tidak di peranakkan dan allah tidak beranak
Penjelasan:
27. Siswa Kela IX melakukan diskusi untuk membahas rencana perpisahan siswa. Apa tujuan dilakukan kegiatan tersebut? .
Jawaban & Penjelasannya
Tujuan dari diskusi perpisahan untuk membahas rencana perpisahan siswa adalah untuk memastikan bahwa acara perpisahan berjalan dengan lancar. Diskusi ini akan membantu siswa untuk menentukan berbagai hal, seperti tema, agenda, lokasi, dan kegiatan untuk acara perpisahan. Diskusi ini juga dapat membantu siswa untuk memastikan bahwa semua aspek perpisahan telah dipikirkan, dan bahwa setiap orang yang terlibat dapat menikmati acara tersebut. Diskusi juga dapat membantu siswa untuk memastikan bahwa semua pengeluaran yang terkait dengan acara perpisahan telah dipertimbangkan dan ditetapkan sebelumnya. Melalui diskusi ini, siswa juga dapat berkomunikasi satu sama lain untuk membicarakan kemungkinan lain yang dapat meningkatkan kualitas acara perpisahan.
SEMOGA MEMBANTU
28. II. Kerjakan soal-soal berikut!1.Gerak apakah gambar di atas? Jelaskan caranya!Jawab:PMTM PJOK Kela
Jawaban:
mana foto soalnyaaaaa
Jawaban:
Mana gambar nya bambank
29. nomer 2 nya saja,Kela si buku paket b Sunda semester 2 halaman 63 tentang Jonggrang kalapitungpliss susah bet kak
Jawaban:
Jaman baheula, di sabudeureun Jatiluhur masih kénéh loba leuweung geledegan. Ari nu ngageugeuh di éta leuweung katut gunung-gunung di sabudeureunana, hiji lelembut titisan siluman jaman Sangkuriang. Ngaranna Jonggrang Kalapitung.
bedana zaman bahela angker tempatna, zaman kiwari mah dijadikan tempat wisata.
30. Berikan contoh soal himpunan kela 7 SMP terima kasih;) tolong segera di jawab ya teman-teman
x{1,2,3,4,5,6,7,8,9}
y{1,3,5,7,9}
nyatakan himpunan dengan mendaftar anggota (xUy)
31. contoh soal essay bahan bakar fosil kela 11
Penjelasan:
minyak bumi,batu bara,gas alam.bahan bakar fosil merupakan sumber energi tidak terbarukan sehingga suatu saat bisa habis
32. Kela 5 kela 5 bab 5 dan gadang merupakan panggilan terhadap.
Soal gagal dipahami, berikan soal yang lengkap
33. Soal ujian matematika kela1.Selesaikanlah dengan menggunakan garis bilangana.-12 + 8 =b. 11-16 =
Jawab:
a. - 4
b. - 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
moga membatu :D
34. Kerjakan soal di bawah ini dengan benantTentukan jumlah dari 4x + 5 dan 2x - 52. Kurangkan 7p - 2p dari p + 3p!Jawab3. . Sederhanakan bentuk aljabar (x*y$: 4xy)xºy!Jawab****Matematika Kela
Jawaban:
1*5*3-5sama dengan 1,5
35. pls tolng di jawab soal kela 6
Jawaban:
B perambatan nya lebih cepat dari pada 3
36. Flukaanggotaa toldc rul1Contoh Soal dan PembahasanSendi yang terdapat pada siku danlutut adalah ....a. sendi pelurub. sendi engsec. sendi pelanad. sendi geserJawaban: bPembahasan:PembTulanange5. Kelabelodiseab.acol adalah condi
Jawaban:
1.B sendi engsel
soal tolong diperjelas
37. Apakah pembelajaran online dapat diterapkan di kela ?.
Jawaban:
Di kelas, pembelajaran online pasti bisa diterapkan, terutama dengan adanya bantuan situs-situs belajar seperti Brainly yang bisa mengoptimalkan kegiatan belajar online dan juga diskusi online bagi para peserta didik.
kalau suka bolehlah di love dan rating
SEMOGA BERMANFAAT
38. contoh soal tema 4 kela 5 mi
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.D
7.A
8.B
9.C
10.D
39. Siswa Kela IX melakukan diskusi untuk membahas rencana perpisahan siswa. Apa tujuan dilakukan kegiatan tersebut?
Penjelasan:
Acara perpisahan menjadi momentum untuk mengucapkan terima kasih kepada guru yang telah mendidik anaknya selama sekian tahun di sekolah tersebut. Acara perpisahan sesungguhnya adalah momentum bagi orangtua untuk menerima anaknya kembali setelah dididik sekian tahun oleh guru.
Jawaban:
biar memperoleh jawaban yang tepat
40. Bunyi hukum kekelaan energi adalah
Dalam ilmu fisika, hukum kekekalan energi menyatakan bahwa jumlah energi dari sebuah sistem tertutup itu tidak berubah—ia akan tetap sama. Energi tersebut tidak dapat diciptakan maupun dimusnahkan oleh manusia, namun ia dapat berubah dari satu bentuk energi ke bentuk energi lain. Contohnya, energi kimia dapat diubah menjadi energi kinetik dalam ledakan dinamit.
Hukum Kekekalan Energi (Hukum I Termodinamika) berbunyi:
Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain tetapi tidak bisa diciptakan atau dimusnahkan (konversi energi).
semoga bermanfaat ...
Jawaban:
energi tidak bisa diciptakan & dimusnahkan, namun hanya bisa berubah dari satu bentuk menjadi bentuk energi lainnya.
Penjelasan:
